1.1思维的含义与特征同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

1.1思维的含义与特征 同步练习 1．底线思维,就是要想到可能出现的最坏情况,在考虑最坏情况的基础上作出行动决策。在2020年抗击疫情期间,我国坚决守住服从疫情防控措施的底线,成功打赢了疫情防控阻击战。坚持底线思维,能够（   ） ①增强忧患意识,防范化解风险 ②正视风险的客观存在,静观其变 ③发挥主观能动性,无坚不摧 ④增强应对风险的能力,抵御风险 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．我国曾有一位古画鉴定大师，人称“徐半尺”。一幅画，他只要打开半尺一看，就知道画的真伪、年代、质量、特点及当时的价格。这体现了思维的（   ） A．间接性 B．科学性 C．概括性 D．生动性 3．生态是习近平总书记“最看重的事情之一”。来自巴彦淖尔的张晓兵代表在两会介绍了近年来治理乌梁素海流域的做法。总书记对此勉励道：“乌梁素海我作过多次批示。现在看治理取得了明显成效，还要久久为功。”这体现了（   ） ①思维来源于实践又反作用于实践 ②思维是对认识对象的正确反映 ③思维是人所特有的属性 ④正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．受新冠肺炎疫情影响,我国经济发展形势严峻。中共中央政治局召开会议指出,要加大宏观政策调节和实施力度。要抓紧研究提出积极应对的一揽子宏观政策措施,积极的财政政策要更加积极有为,稳健的货币政策要更加灵活适度,适当提高财政赤字率,发行特别国债,增加地方政府专项债券规模,引导贷款市场利率下行,保持流动性合理充裕。这些举措,必将助力中国经济发展。这表明(　　) A．思维是人所特有的属性 B．正确的思维如实地反映认识对象 C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．思维在实践中产生,又反作用于实践 5．人，论力气比不上野牛大象，论奔跑比不上羚羊斑马，论攀登比不上敏捷的猿猴……然而，通过有思维参与其中的人类社会实践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵！其原因是(　　) A．人有大脑 B．人能直立行走 C．人有双手 D．人有思维 6．全球环境治理面临前所未有的困难，中国减碳行动方案牵动全球目光。“十四五”规划制定2030年前碳排放达峰行动方案，这是中国向世界释放坚定不移走绿色低碳发展道路的信心和定力。这表明(   ) ①正确的思维能如实地反映认识对象 ②源于实践的思维促进了事物的发展 ③思维是对人类理性认识方式的概括 ④思维在实践中产生又反作用于实践 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维特征对应正确的是(    ) ①“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性 ②“月晕而风，础润而雨”，体现了思维的概括性、间接性、能动性 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性 ④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 8．毛泽东主席说：“任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映……他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则一点用处也没有。”对这句话的理解不正确的是（   ） ①思维在实践中产生，思维与实践同步         ②思维对实践具有重大的反作用 ③思维离不开实践，实践决定思维             ④思维能够提炼加工感性材料 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．《经典咏流传》是一档原创性文化音乐节目。其中作品《摇船》将南宋诗人杨万里的诗词《舟过安仁》和歌谣《摇船》巧妙融合，共同传递出历经岁月境迁依然生生不息的“真情感”。这体现了思维的（   ） ①能动性 ②概括性 ③真实性 ④间接性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．有人认为，思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。但只有正确的思维才能够指导人们在实践中实现预期的目的。因此，在实践中必须获得科学思维，尽量避免任何错误。下列属于思维特点的有(　　) ①间接性　②能动性　③准确性　④概括性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．漫画《趁年轻……》从思维的角度说明了（    ） 趁年轻…… A．思维立场不同，人们对同一事物的认识也各不相同 B．思维的能动性受到主客观条件制约 C．思维风格不同，思维结果也不同 D．思维具有概括性的特点 12．2024年1月，基于经济下行风险，央行宣布下调存款准备金率0.5个百分点，向市场提供长期流动性约1万亿元。此举体现了货币政策加大逆周期调节力度，支持实体经济持续健康发展。这表明(    ) A．思维在实践中产生，又反作用于实践 B．正确的思维如实地反映客观对象 C．正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 D．思维是人所特有的属性，是人脑的机能 13．［“科学精神”素养］早晨起来，发现院子里地面湿了，房顶也湿了，我们可以据此断定昨天晚上下过雨。这反映了（  ） A．表现的直观性 B．思维的间接性 C．直觉的理解性 D．想象的有意性 14．逻辑思维与我们的日常生活、学习工作、说话交往等都密切相关。逻辑思维有助于我们清楚做事步骤、时间安排、分析思路、语言表达等，让我们做事的思路性和步骤性更加清晰明确。这里的“思维”（    ） ①与意识同义，是人们对事物的认识和反映 ②与理性认识同义，是人们认识的初级阶段 ③是从狭义角度来讲的，与理性认识同义 ④指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．2021年，部分大宗商品价格持续上涨，一些小微企业面临成本上升等经营困难，中国坚持货币政策的稳定性、有效性，不搞大水漫灌，而是精准发力，加大对小微企业的支持力度。中国人民银行继续实施稳健的货币政策，保持货币供应量和社会融资规模增速同名义经济增速基本匹配，为高质量发展和供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境。这表明（   ） A．思维是对认识对象的正确反映 B．正确的思维能如实地反映客观对象 C．思维在实践中产生，又反作用于实践 D．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 16．“眼见不一定为实”，这主要是因为(　　) A．认识包括感性认识和理性认识 B．认识了事物的现象不一定就揭示了事物的本质和规律 C．本质和规律是眼睛看不见的东西 D．思维的间接性会导致认识失真 17．阅读材料，回答问题。 材料一  科学家不可能回到过去观察生物的进化过程，却可以通过古生物的化石及其他有关资料，推知生物进化的规律。古代医生不能透视病人体内各种脏器的病变，却能通过望、闻、问、切了解病情，结合临床经验，加以诊断。 材料二  人们把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、苹果树、梨树等依据其根、茎、叶、果等共性统称为“果树”；把或高或矮，或直或曲，或粗或细，或阔叶或针叶，或乔木或灌木，或落叶或常绿……具有不同的个体特征的木本植物统称为“树”。 材料三  《两小儿辩日》中记载，一小孩说早晨冷、中午热，所以太阳早上远中午近。另一小孩说，早上太阳大、中午太阳小，所以太阳早上近中午远。其实，根据感觉判断太阳的远近并不准确。科学家发现，一天内我们能观察到的太阳的大小，能感觉到的气温的高低，是受到了大气层折射角、太阳光的直射和斜射、地面对流等因素的响，与太阳离我们是远是近无关。 结合材料，用“树立科学思维观念”的相关知识，上述三则材料分别主要体现了思维的哪一特征？该如何理解思维这一特征的？ 18．“十四五”时期，我国将进入新发展阶段。如何看待面临的新机遇新挑战？2020年8月24日，习近平总书记在经济社会领域专家座谈会上指出，要运用辩证思维。习近平总书记用辩证思维分析当前的国内国际形势，作出了深刻阐释。习近平总书记关于新发展阶段的新机遇新挑战的深刻分析，对我们下一步如何“准确识变、科学应变、主动求变”具有重要的指导意义。 根据上述材料，运用所学思维的含义与特征的知识，谈谈要运用辩证思维的原因。 参考答案： 1．B2．A3．B4．D5．D6．B7．B8．A9．A10．B11．C12．A13．B14．D15．C16．B 17．①材料一主要体现了思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。②材料二主要体现了思维具有概括性。思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。③材料三主要体现了思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。 18．①辩证思维是对人类理性认识的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式之一，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。用辩证思维分析当前的国内国际形势，能够正确看待面临的新机遇新挑战。②思维具有间接性、概括性、能动性。习近平总书记用辩证思维对当前的国内国际形势、新发展阶段的新机遇新挑战作出了深刻阐释。③思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。习近平总书记关于新发展阶段的新机遇新挑战的深刻分析，对我们下一步如何“准确识变、科学应变、主动求变”具有重要的指导意义。 学科网（北京）股份有限公司 $$