精品解析：陕西省渭南市临渭区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省渭南市临渭区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 2024年2月26日，位于河南安阳的____博物馆新馆正式对公众开放。该博物馆是首个全景式展现商文明的国家重大考古专题博物馆。（ ） A. 殷墟 B. 三星堆 C. 商都 D. 夏都遗址 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年3月5日上午，十四届全国人大二次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强在政府工作报告中提出：2024年，我们要紧紧抓住主要矛盾，着力突破瓶颈制约，大力推进____产业体系建设，加快发展新质生产力；深入实施____，强化高质量发展的基础支撑等各项任务。（ ） A. 现代化、创新驱动发展战略 B. 现代化、科教兴国战略 C. 高质量、科教兴国战略 D. 高质量、创新驱动发展战略 【答案】B 【解析】 【详解】 本题为时政题，解析略。 3. 2024年5月3日17时27分，____探测器成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界____月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地（ ） A. 神舟十八号 第二次 B. 嫦娥六号 第二次 C. 神舟十八号 首次 D. 嫦娥六号 首次 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富⋯⋯这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对此，下列说法正确的是（ ） ①情绪是可以进行调节的 ②情绪影响我们的身心健康，决定我们的观念和行动 ③情绪能够相互感染 ④要学会接纳与调适自己的情绪 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①：题干与情绪是可以调节的无关，故①不符合题意； ②③④：青春期往往心里充满了矛盾，青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，否则会阻碍自我发展。说明情绪影响我们的身心健康，决定我们的观念和行动 ，情绪能够相互感染，要学会接纳与调适自己的情绪，故②③④说法正确； 故本题选C。 5. 焦虑时，读书；愤怒时，运动；冲动时，默数十二秒……这些方法有益于（ ） ①消除情绪影响，更好适应环境 ②杜绝负面情绪，培养正面情感 ③学会调节情绪，维护身心健康 ④保持良好心态，让生活更美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ③④：焦虑时，读书；愤怒时，运动；冲动时，默数十二秒，有益于学会调节情绪，维护身心健康，保持良好心态，让生活更美好，故③④说法正确； ①：“消除”一词太绝对，故①说法错误； ②：“杜绝”一词太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 6. 建设美好集体需要正确处理集体规则和个人意愿之间的关系。中学生的下列做法符合这一要求的是（ ） A. 为不影响学习，拒绝参加学校安排的集体活动 B. 为发展兴趣爱好，将体育作为自己的主要任务 C. 为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请 D. 为分担父母的家务，找各种理由向班主任请假 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人意愿和集体规则之间的冲突。 C：面对个人意愿和集体规则之间的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请，体现了个人意愿服从集体要求，故C符合题意； A：要积极参加集体活动，故A说法错误； B：学习是我们的主要任务，故B说法错误； D：请假做家务会影响学习，故D说法错误； 故本题选C。 7. 自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张小强想与坐后面的同学谈论《骆驼祥子》的故事情节。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他 A. 凡事要以自己为中心，只有维护好个人利益，集体利益才有保障 B. 集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C. 在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿 D. 在集体生活中，当个人利益与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查对个人与集体关系的认识。分析题目可知，自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张小强想与坐后面的同学谈论《骆驼祥子》的故事情节。应该告诉他在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则。D符合题意；A说法错误，应该首先维护好集体的利益，排除；集体规则和个人意愿不完全一致，从个人角度出发，会对集体造成危害，B错误，排除；在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则，C错误，排除。故选D。 8. 法律就在我们身边。下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①出生后，父母要为我申报户口②到了上学年龄，父母送我上学 ③候车室里，我主动给老人让座④放学后，我帮助同桌讲解难题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，法律与我们的生活息息相关。据此，出生后，父母要为我申报户口；到了上学年龄，父母送我上学均与法律相关，故①②说法符合题意； ③④：此二项均属于道德范畴，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A. 生活中的所有问题都需要法律来规范 B. 法律由国家制定或认可 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 B：十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，体现法律是由国家制定或认可的，故B说法正确； A：法律并不是规定生活中的所有问题，A说法错误； CD：观点体现的是法律的特征，说法与题干中的全国人大通过法律无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 10. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ） ①未成年人父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次——社会保护 ②国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统——网络保护 ③居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作——司法保护 ④学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生——学校保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的防线。 ②④：“国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统”体现网络保护，“学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生”体现学校保护，故②④说法正确； ①：“父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次”体现家庭保护，故①说法错误； ③：“居委会、村委会应当设置专人转岗负责未成年人保护工作”体现社会保护，故③说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，计50分） 11. 【邂逅青春时光】 材料一 随着年龄的增长，我们的生理和心理都随之发生变化，也给我们带来不同的感受。 小华：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦的时候，还是渴望他们能及时的‘出现’”。 小丽：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。” 小秦：“我从小学开始学击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得一等奖，班长让我在活动中给大家表演，我还是不敢‘亮剑’”。 （1）成长过程中，小华、小丽和小秦分别表现了怎样的矛盾心理? 材料二 习近平总书记曾说过：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那么中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”作为赓续红色血脉的青年一代，我们一定能唱响自信之歌，不断创造新的奇迹。 （2）青少年该如何唱响自信之歌，做自信中国人?（两方面即可） 材料三 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。从不断刷新纪录的亩产到耐盐碱水稻的创新试种，让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求。 （3）“让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求”，它体现了“止于至善”的精神境界。结合所学知识说一说，我们如何将“止于至善”落到实处? 材料四 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”青春期的我们，乐于实践，敢于尝试，但是却不能肆意放纵，更不能违反一些基本规则。“行己有耻”是我们要遵循的基本原则之一。 （4）请举两例说明在社会生活中，你是如何做到“行己有耻”的? 【答案】（1）小华是反抗与依赖的矛盾心理；小丽体现的是闭锁与开放；小秦体现的是勇敢与怯懦。 （2）例答：①克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我；②相信自己，勇敢尝试，不断进步等。 （3）例答：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 （4）例答：①过马路不闯红灯，自觉遵守交通规则；②不打架、不骂人；③不乱扔垃圾等。 【解析】 【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、自信自强、止于至善、行己有耻。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦的时候，还是渴望他们能及时的‘出现’→可链接反抗与依赖； 关键词②：升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我→可链接闭锁与开放； 关键词③：我从小学开始学击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得一等奖，班长让我在活动中给大家表演，我还是不敢‘亮剑’→可链接勇敢与怯懦； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自信自强的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。 12. 【做情绪情感的主人】 小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。 情境 情绪体验 临近考试，却还没有充分复习 ① 突然收到好友送的生日礼物 ② 好心提醒同桌交作业却被说成多管闲事 ③ （1）结合所学知识，补充表格内容。 为了帮助学生了解情感的有关知识，某校开展了“品出情感的韵味”相关主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。下面是该校宣传展板的部分内容（图①、图②、图③）。 （2）属于正面情感的是图（填序号） 根据同学们的提议，结合学校实情，校长室、教导处决定从下学期起，各年级均开设情感体验课程。 （3）请你运用“情感的作用”的相关知识，分析学校作出上述决定的必要性。 “人非草木，孰能无情。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。有同学认为“情感和情绪是一回事，没有什么区别”。 （4）你赞同这种观点吗?请运用所学知识进行分析。 【答案】（1）①紧张、焦虑；②激动、开心；③委屈、伤心等。 （2）③ （3）例答：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；有助于我们更全面地观察事物，探索未知；等等。 （4）例答：不赞同。①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情感是复杂的、情感的作用、情感与情绪的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的类型的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：临近考试，却还没有充分复习→可链接紧张、焦虑的情绪； 关键词②：突然收到好友送的生日礼物→可链接激动、开心的情绪； 关键词③：好心提醒却被说成多管闲事→可链接委屈、伤心的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情感是复杂的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：属于正面情感的→可链接自豪感，即图③。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情感的作用的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：各年级均开设情感体验课程→可链接情感的作用。即在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动；丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：情感和情绪是一回事，没什么区别。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：情感与情绪的联系； 论据②：情感与情绪的区别。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 【美好集体共创建】 材料一 一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一起迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。 材料二 一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。 （1）结合上面的两则材料，谈谈你心目中的美好集体应该是什么样子的? 材料三 我有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，李明感到很难受，王华马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把李明送到了医务室。吃了退烧药，李明终于退了烧。中午，张泽把妈妈给他带的红烧肉给了李明，李明说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，王明轩扫地捡了50元钱，他把钱交给了老师。在老师的帮助下，找到了失主。 （2）在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响? 材料四 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （3）作为集体中的一员，你准备如何为集体的发展贡献自己的力量? 【答案】（1）例答：①美好的集体有共同的愿景；②美好的集体是善于合作的集体。 （2）例答：有助于我们获得安全感；可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力；增强自我保护意识和能力；有利于增长知识，提高能力；有利于发展特长，陶冶情操；等等。 （3）例答：与同学们共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体的事务，无论大小都认真对待，努力做好，与同学们共同创造良好的集体氛围；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会承担；等等。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体力量的作用、集体生活对涵养品格的作用、在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用美好集体的特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中三只野猪借助群体的合力战胜了凶猛的豹子、材料二中盲人和跛子合作从大火中成功逃生→可链接美好的集体是善于合作的； 关键词②：材料一中三只野猪合作的目的、材料二中两位残疾人合作的目的→可链接美好的集体有共同的愿景。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用集体力量的作用、集体生活对涵养品格的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：李明突发疾病，同学们迅速施以援手→可链接在这个集体中生活，有助于我们获得安全感； 关键词②：王华发现马上报告班长，班长连忙帮忙量体温并迅速送医、张泽把自己的红烧肉给李明吃，王明轩捡到现金交给老师→可链接可以培养我们负责任的态度和能力、培养我们人际交往的基本态度和能力、有利于增长知识提高能力、有利于发展特长陶冶情操等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样为集体发展尽责，可结合教材知识作答。 14. 【走进法治天地】 某中学七（2）班课前“新闻播报”非常精彩，同学们积极参与新闻点评活动。 新闻—2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》。 新闻二2024年5月27日凌晨，渭南华阴市犯罪嫌疑人梁某、魏某分别在八一路、杨震路附近寻找作案车辆，以打砸车辆玻璃方式盗窃车内财物，随后被赶来的刑侦大队、城关派出所成功抓获。 （1）新闻一、二分别表明法律具有什么特征? 新闻三2023年，全国公安网公安部门持续依法严厉打击整治“电信网络诈骗”违法犯罪活动，共侦办“网络诈骗”相关案件550余起，关闭相关账号530余万个，清理网上诈骗信息56.4万余条，有效维护了网络空间秩序和人民群众的合法权益。 （2）新闻三体现了法律具有哪些作用? （3）为增强未成年人的反诈意识，某校打算在全校范围内开展防范诈骗宣传活动，请你列举两种校园内的活动形式。 （4）为了帮助同学们远离网络诈骗行为，请你给大家支一招。 【答案】（1）新闻一：法律是由国家制定或认可的。新闻二：法律是由国家强制力保证实施的。 （2）①规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）主题班会、主题征文比赛、主题板报、演讲比赛、手抄报等。 （4）树立法治意识，增强反诈意识；增强明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑；辨别网络信息，理性参与网络生活；遇到电信网络诈骗，及时向有关部门举报等等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征；法律的作用；理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力 核心素养：法治观念 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》→可链接法律是由国家制定或认可的； 关键词②：刑侦大队、城关派出所成功抓获犯罪嫌疑人梁某、魏某→可链接法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国公安网公安部门持续依法严厉打击整治“电信网络诈骗”违法犯罪活动→可链接规范作用； 关键词②：有效维护了网络空间秩序和人民群众的合法权益→可链接保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查全校范围内开展防范诈骗宣传活动的形式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 本题从学生角度考查如何远离网络诈骗行为，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省渭南市临渭区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 2024年2月26日，位于河南安阳的____博物馆新馆正式对公众开放。该博物馆是首个全景式展现商文明的国家重大考古专题博物馆。（ ） A. 殷墟 B. 三星堆 C. 商都 D. 夏都遗址 2. 2024年3月5日上午，十四届全国人大二次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强在政府工作报告中提出：2024年，我们要紧紧抓住主要矛盾，着力突破瓶颈制约，大力推进____产业体系建设，加快发展新质生产力；深入实施____，强化高质量发展基础支撑等各项任务。（ ） A. 现代化、创新驱动发展战略 B. 现代化、科教兴国战略 C. 高质量、科教兴国战略 D. 高质量、创新驱动发展战略 3. 2024年5月3日17时27分，____探测器成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。该探测器开启世界____月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区月球背面南极——艾特肯盆地（ ） A. 神舟十八号 第二次 B. 嫦娥六号 第二次 C. 神舟十八号 首次 D. 嫦娥六号 首次 4. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富⋯⋯这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对此，下列说法正确的是（ ） ①情绪是可以进行调节的 ②情绪影响我们身心健康，决定我们的观念和行动 ③情绪能够相互感染 ④要学会接纳与调适自己的情绪 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 5. 焦虑时，读书；愤怒时，运动；冲动时，默数十二秒……这些方法有益于（ ） ①消除情绪影响，更好适应环境 ②杜绝负面情绪，培养正面情感 ③学会调节情绪，维护身心健康 ④保持良好心态，让生活更美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 建设美好集体需要正确处理集体规则和个人意愿之间的关系。中学生的下列做法符合这一要求的是（ ） A. 为不影响学习，拒绝参加学校安排的集体活动 B. 为发展兴趣爱好，将体育作为自己的主要任务 C. 为完成班级黑板报，婉言谢绝朋友踢球的邀请 D. 为分担父母的家务，找各种理由向班主任请假 7. 自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张小强想与坐后面的同学谈论《骆驼祥子》的故事情节。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他 A. 凡事要以自己为中心，只有维护好个人利益，集体利益才有保障 B. 集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C. 在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿 D. 在集体生活中，当个人利益与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 8. 法律就在我们身边。下列体现生活与法律息息相关的有（ ） ①出生后，父母要为我申报户口②到了上学年龄，父母送我上学 ③候车室里，我主动给老人让座④放学后，我帮助同桌讲解难题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A. 生活中的所有问题都需要法律来规范 B. 法律由国家制定或认可 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 10. 未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（ ） ①未成年人父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次——社会保护 ②国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统——网络保护 ③居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作——司法保护 ④学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生——学校保护 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 第二部分（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，计50分） 11. 【邂逅青春时光】 材料一 随着年龄的增长，我们的生理和心理都随之发生变化，也给我们带来不同的感受。 小华：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦的时候，还是渴望他们能及时的‘出现’”。 小丽：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。” 小秦：“我从小学开始学击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得一等奖，班长让我在活动中给大家表演，我还是不敢‘亮剑’”。 （1）成长过程中，小华、小丽和小秦分别表现了怎样的矛盾心理? 材料二 习近平总书记曾说过：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那么中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”作为赓续红色血脉的青年一代，我们一定能唱响自信之歌，不断创造新的奇迹。 （2）青少年该如何唱响自信之歌，做自信中国人?（两方面即可） 材料三 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。从不断刷新纪录的亩产到耐盐碱水稻的创新试种，让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求。 （3）“让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求”，它体现了“止于至善”的精神境界。结合所学知识说一说，我们如何将“止于至善”落到实处? 材料四 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”青春期的我们，乐于实践，敢于尝试，但是却不能肆意放纵，更不能违反一些基本规则。“行己有耻”是我们要遵循的基本原则之一。 （4）请举两例说明在社会生活中，你是如何做到“行己有耻”的? 12. 【做情绪情感的主人】 小秦同学列举了几组生活情境，请你参与判别。 情境 情绪体验 临近考试，却还没有充分复习 ① 突然收到好友送的生日礼物 ② 好心提醒同桌交作业却被说成多管闲事 ③ （1）结合所学知识，补充表格内容。 为了帮助学生了解情感的有关知识，某校开展了“品出情感的韵味”相关主题活动，请你积极参与并完成相应的问题。下面是该校宣传展板的部分内容（图①、图②、图③）。 （2）属于正面情感的是图（填序号） 根据同学们的提议，结合学校实情，校长室、教导处决定从下学期起，各年级均开设情感体验课程。 （3）请你运用“情感的作用”的相关知识，分析学校作出上述决定的必要性。 “人非草木，孰能无情。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。有同学认为“情感和情绪是一回事，没有什么区别”。 （4）你赞同这种观点吗?请运用所学知识进行分析。 13. 【美好集体共创建】 材料一 一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一起迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。 材料二 一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。 （1）结合上面的两则材料，谈谈你心目中的美好集体应该是什么样子的? 材料三 我有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，李明感到很难受，王华马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把李明送到了医务室。吃了退烧药，李明终于退了烧。中午，张泽把妈妈给他带的红烧肉给了李明，李明说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，王明轩扫地捡了50元钱，他把钱交给了老师。在老师的帮助下，找到了失主。 （2）在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响? 材料四 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。 （3）作为集体中的一员，你准备如何为集体的发展贡献自己的力量? 14. 【走进法治天地】 某中学七（2）班课前“新闻播报”非常精彩，同学们积极参与新闻点评活动。 新闻—2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》。 新闻二2024年5月27日凌晨，渭南华阴市犯罪嫌疑人梁某、魏某分别在八一路、杨震路附近寻找作案车辆，以打砸车辆玻璃方式盗窃车内财物，随后被赶来的刑侦大队、城关派出所成功抓获。 （1）新闻一、二分别表明法律具有什么特征? 新闻三2023年，全国公安网公安部门持续依法严厉打击整治“电信网络诈骗”违法犯罪活动，共侦办“网络诈骗”相关案件550余起，关闭相关账号530余万个，清理网上诈骗信息56.4万余条，有效维护了网络空间秩序和人民群众的合法权益。 （2）新闻三体现了法律具有哪些作用? （3）为增强未成年人反诈意识，某校打算在全校范围内开展防范诈骗宣传活动，请你列举两种校园内的活动形式。 （4）为了帮助同学们远离网络诈骗行为，请你给大家支一招。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$