第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 导学案--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

高二历史导学案 日期：2024年7月8日 第五单元 货币与赋税制度 第15课　货币的使用与世界货币体系的形成 【学习目标】 1.了解货币制度产生的时代背景，对货币制度的利弊得失进行辩证分析。 2．认识货币的使用与世界货币体系的形成所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3．论证我国货币及制度、措施以及世界货币体系产生的历史条件、发展演变和产生的影响。 4．理解我国货币制度和世界货币体系是一个逐步发展、不断进步的过程。 5．增强学生对当今中国货币制度建设与发展的自信心与责任感，加深对我国社会主义制度的自信。【重点难点】 1.重点：白银货币化的经过，国民政府法币改革。 2.难点：世界货币体系建立的重要影响。 【基础知识梳理】 1、 中国货币的演进历程 1.含义：货币是固定充当一般 的特殊商品，是在 发展到一定程度时才出现。 2.演进历程 （1）夏朝：中国古代最初被用作货币的可能是 。二里头遗址出土了 ，还有用骨头、石头做成的仿制贝。 （2）商朝后期：开始出现 。 （3）春秋战国时期：各国分别使用 、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的 。 （4）秦朝：在 基础上将货币统一为 ，这种样式在此后被长期沿用。 （5）北宋后期 ：出现了世界上最早的纸币—— 。 ① 背景： 流通量不足，无法满足 发展的需要，出现“钱荒”。 ② 过程：北宋诞生了世界上最早的纸币，称为“ ”。　 ③ 结果： 与宋朝后来发行的其他纸币，都是作为 ，与铜钱兼行。 （6） 元朝： ① 措施：将 作为单一流通货币来发行，称为“ ”。 ② 结果：元末滥印 ，导致恶性 ，财政崩溃。 （7） 明朝： ① 恢复 、 并行的货币体制。 ② 自明朝中期起， 逐渐成为 和 的基本支付手段。 （8）清朝： ① 措施：完全承认 的法定货币地位，与 兼用。 ② 作用： 是商品经济发展的需要，推动了 进一步发展。 （9）晚清：政府开始铸造 。 （10）民国建立后：货币政策延续了 的传统，以 为法定货币。 （11）国民政府前期：1935年实行 改革，规定由 、 、交通银行发行的 为法币，禁止 的流通，将 收为国有。 （12）抗日战争和解放战争时期 ① 国统区： 急剧贬值，1948年国民政府发行 和 。 ② 解放区 a．背景 ①随着 的顺利进行，中国共产党领导的各 迅速连成一片。 ②形势的发展急需一种统一的 来替代原来各 和 种类庞杂、折算不便的货币。 b．发行：华北人民政府于1948年12月1日在河北 成立中国人民银行，开始统一发行 。 （13）新中国成立后： 成为中华人民共和国的法定货币。 ① 概况：从最初发行到1999年10月1日启用 ，人民币先后共发行了 ，形成纸币与 、 与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。 ② 意义： 地位始终稳定，对 发展作出了重大贡献；随着 的扩大，人民币在国际 中也发挥着越来越重要的作用。 2、 世界货币体系的形成 1．国际金本位货币制度——以英镑为主导的国际货币体系 （1）背景： ① 19世纪初，随着资本主义 不断扩大，国际间 结算日益频繁和复杂。 ② 英国强大的实力：英国建立和完善资产阶级 ，成为最强大的资本主义国家。通过 扩张，成为最大殖民国家，拥有广阔 。通过 ，成为世界工厂。 （2） 形成： 1 1816年，当时最强大的资本主义国家 制定法案，实行 （法律形式确认）。 2 此后，其他资本主义国家也都先后采用，形成了以 为中心、以 在国际流通为主的 货币制度。 （3）特征： ① 以 为中心、以 在国际间流通为主。 ② 各国的 具有法定的 ， 可以自由流通，而且不易贬值。 ③ 各国货币与 直接挂钩， 稳定和汇率的相对稳定。 （4）作用： ① 促进了资本主义 和世界 的发展。 ② 巩固了 的世界经济中心地位。 （5）崩溃： ① 原因：1929年美国爆发 ，美国政府宣布停止兑换 ，导致金本位制崩溃。 ② 影响：资本主义世界货币失去了统一的 ，英国、 和美国分别构建了以英镑、 和美元为中心的货币集团，各自为政。 2.布雷顿森林体系——以美国为主导的国际货币金融体系 （1）背景： ① 二战使世界 对比发生变化： 国家普遍衰落， 经济实力空前膨胀，成为世界最大债权国。 ② 以 为中心的资本主义世界货币体系难以维系。 ③ 美国企图建立自己主导的资本主义世界 。 （2）形成： ① 标志：1944年7月，美国、英国等44个国家在美国 森林召开会议。会议确立 了以 为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。 ② 目的：为了协调 国家的经济。 ③ 特征：以 为中心；各国货币与 挂钩(35美元兑换1盎司黄金的固定比值)。 （3）影响： ① 对美国：美元实际上等同于 ，取得了在资本主义世界 中的霸权地位。 ② 对世界：世界货币体系的建立一定程度上促进了 ，稳定了 ，同时也为 推行世界霸权提供了有利条件。 （4）崩溃：20世纪 年代初，美国政府宣布停止美元兑换 ，布雷顿森林体系走向瓦解。 3．当代世界货币格局：进入21世纪， 仍然在国际货币基金组织货币篮子中占据最大权重，是国际 和各国外汇储备的主要货币，但 、日元和 等的影响也在上升。 【概念阐释】 1.世界货币体系 世界货币体系是各国政府为适应国际贸易与国际结算的需要，对货币的兑换、国际收支的调节等所作的安排或确定的原则，以及为此而建立的组织形式等的总称。其目的在于建立汇率机制，为国际收支不平衡的调节提供有力手段和解决途径；促进各国经济政策的协调。 【重点问题探究】 1. 南京国民政府法币改革的背景、内容有哪些？如何评价？ 2. 中国货币的发展趋势有哪些？ 【总结反思】 【达标检测】 1. 单选题 1．(2020·全国Ⅲ卷高考·24)下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是( ) A．铸铁技术的进步 B．商品交易的需要 C．审美观念的不同 D．国家统一的推动 2．(2022·湖北·3)唐玄宗针对民间销毁铜钱用于铸造铜器的现象，下诏曰“今天下泉货益少，币帛颇轻，欲使天下流通，焉可得也”，遂禁止私造铜器，由官府统一收购冶炼出的铜铅锡，杜绝私自买卖。制定该政策的主要原因是( ) A．国家财政的入不敷出 B．铸币材料严重短缺 C．铜铅锡专卖措施失效 D．铜钱流通范围有限 3．(2024·兰州)北宋时期存在着几个货币区，这几个货币区的货币互不通用。当时京东、京西等13路专用铜钱；成都府等4路专用铁钱；河东等路则铜铁钱兼用。此外各个货币区还严禁货币外流。这一状况( ) A．导致地方财政割据形势的出现 B．反映出宋代商品经济的繁荣 C．催生了全国范围内纸币的发行 D．提高了地区间商品交易成本 4．马可·波罗说：“各人皆乐用此币，盖大汗国（元朝）中商人所至之处，用此纸币以给费用，以购商物，以取其售物之售价，竟与纯金无别。”这一论述可用来说明元朝（ ） A．中外经济联系日益密切 B．政府对经济的控制加强 C．社会发展推动货币改革 D．纸币通行范围较为广泛 5．明初发行纸币后，政府下令禁止金银甚至铜钱的流通，但纸币发行后贬值严重。永乐后，民间流通货币兼有宝钞和金银，朝廷屡禁不止。至成弘年间，民间契约文书中已主要用银。至明英宗颁布白银货币新法后，白银逐渐成为法定货币。对此，下列说法最准确的是（ ） A．白银大量流入推动白银货币化 B．贵重金属的短缺导致交子贬值 C．白银货币化是闭关锁国的结果 D．商鞅变法推动白银成为法定货币 6．某电视剧中有这样一个情节：1948年的上海，有人利用美元和黄金之间的价格波动牟取利润。有学者指出其存在史实错误，理由是当时( ) A．中国正面临内战全面爆发 B．上海已经沦陷为“孤岛” C．处于布雷顿森林体系的框架下 D．中国加入了《关税与贸易总协定》 7．(2024·杭州)1931年，著名经济学家凯恩斯说：“黄金不再在人们手上传来传去。人们贪婪的手掌再也无缘接触它。黄金如今沉睡在地下，再也看不见。当众神不再身着金黄色的盛装在地上漫步时，我们便开始理性地看待它们。”这段话的背景可能是( ) A．布雷顿森林体系得以确立 B．白银取代黄金成为流通货币 C．国际金本位制度走向崩溃 D．金币代替黄金在国际间流通 8.目前，以美元为主的结算和储备体系正在逐渐结束其历史使命，“去美元化”已经成为一股不可阻挡的世界潮流。与此同时，截至2020年初，至少有28个国家可以直接使用人民币结算，还有60多个国家和地区把人民币纳入了国家货币储备体系。这反映出（ ） A．国际金融体系不断重构 B．经济全球化出现重大挫折 C．国际货币基金组织解体 D．世界经济多极化格局形成 参考答案 【重点问题探究】 1.南京国民政府法币改革（1935年） （1）背景：①国内货币制度混乱；②世界经济危机波及到中国，美国大量收购白银，导致白银外流；③巩固统治，发展经济的需要。 （2）内容：①统一货币发行权，法币为唯一流通货币；②白银国有，禁止流通；③放弃银本位，采用外汇本位制。 （3）评价 ①积极：改变中国币制混乱的局面；遏制白银外流，稳定金融市场；促进了民族资本主义经济和贸易发展；为抗战奠定物质基础； ②消极：强化了官僚资本的垄断地位；为战争大量发行法币，掠夺财富，造成了经济衰退和金融混乱，最终导致了其国民政府的灭亡；便利了列强控制中国经济。 2.中国货币的发展趋势： （1）由自然货币到人工货币； （2）由形状多样到规范统一； （3）由地方铸币到中央铸币； （4）由文书重量到通宝、元宝； （5）由金属货币到纸币； （6）由手工铸币到机器制币； 【达标检测】 1． B 2．B 3．D 4．D 5．A 6.C 7. C 8. A 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$