玲玲的画-【绘本课堂】2024-2025学年二年级上册语文同步课件(统编版)

二年级上册·3单元 玲玲的画 PPT 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT5-1 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 　 情景激趣， 走进课文 PPT5-2 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 3 同学们，你们会画画吗？当你画好一幅满意的作品，却不小心弄脏它时，你会怎么办呢？ PPT5-3 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 4 玲玲的画 PPT5-4 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 　 初读课文， 整体感知 PPT5-5 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 6 听一听课文朗读 PPT5-6 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 7 玲 líng 催 cuī 及 jí 详 xiáng 伤 shāng 懒 lǎn 幅 fú 脏 zāng 并 bìng 评 píng 报 bào 糟 zāo 奖 jiǎng 另 lìng 肯 kěn PPT5-7 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 8 玲珑 玲玲 líng 玲 会认字 巧记 拓展 “玲玲”形容玉器撞击的声音，王字旁的字绝大多数与“玉”有关，这样偏旁的词还有珍珠、玲珑、琳琅。 玲=王+令（表音） PPT5-8 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 9 详细 端详 会认字 xiáng 详 巧记 详=讠+羊 “详”有说明、细说的意思，所以偏旁是“讠”。 PPT5-9 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 10 一幅画 一幅被面 一幅画 fú 幅 会认字 认读注意 “幅”是二声，读“fú”。 PPT5-10 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 11 评论 批评 píng 评 会认字 巧记 评=讠+平（表音） 评论需要说话，所以偏旁是“讠”。 PPT5-10A 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 12 奖励 奖杯 奖杯 jiǎng 奖 会认字 PPT5-11 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 13 催促 催办 催 会认字 cuī 巧记 催=亻+崔（表音） “催”有促使人赶快行动的意思，所以偏旁是“亻”。 PPT5-11A 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 14 伤心 伤害 伤 会认字 shāng PPT5-12 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 形近字 仿：仿佛。 份：身份。 15 弄脏 脏衣服 zāng 脏 会认字 脏衣服 巧记 脏=月+庄 肝脏（zàng）泌汁能排毒， 五脏（zàng）六腑都舒服。 脏（zāng）话粗话不能讲， 脏（zāng）乱垃圾得清除。 多音字巧记 PPT5-12A 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 16 报纸 报社 报纸 bào 报 会认字 PPT5-13 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 17 另外 另一个 lìng 另 会认字 巧记 另=口+力 一个苹果 另一个苹果 PPT5-13A 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 18 来不及 及时 jí 及 会认字 书写注意 注意笔顺，第一笔是撇。 PPT5-14 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 19 懒虫 懒洋洋 lǎn 会认字 懒 伸懒腰 PPT5-14A 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 20 并不是 并且 bìng 并 会认字 巧记 并=丷+开 书写注意 注意与“井”区分开。 PPT5-15 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 21 糟糕 糟了 zāo 糟 会认字 巧记 糟=米+曹 “曹”家“米”不好。 PPT5-16 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 22 肯动脑 肯干 肯 会认字 kěn 巧记 肯=止+月 正“月”少初一（止）。 PPT5-17 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 23 画 huà 幅 fú 评 píng 报 bào 另 lìng 及 jí 奖 jiǎng 拿 ná 纸 并 bìng zhǐ PPT5-18 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 24 画画 画图 画画 会写字 huà 画 书写指导 “田”要写得稍小一点，下半部分包住“田”的一半。 PPT5-19 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 25 一幅画 一幅被面 一幅画 fú 幅 会写字 认读注意 “幅”是二声，读“fú”。 PPT5-20 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 26 评论 批评 píng 评 巧记 评=讠+平（表音） 评论需要说话，所以偏旁是“讠”。 PPT5-21 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 27 奖励 奖杯 奖杯 jiǎng 奖 书写指导 上下两个部分都要写得稍扁，“大”出头部分要稍短。 PPT5-22 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 28 纸船 一纸合约 会写字 zhǐ 纸 巧记 纸=纟+氏 书写注意 右边是“氏”，下边没有点。 古代的纸是用丝织品做的，所以偏旁是“纟”。 PPT5-23 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 29 报纸 报社 报纸 bào 报 书写指导 注意右面的笔顺，第一笔是横折钩。 PPT5-24 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 30 另外 另一个 lìng 另 巧记 另=口+力 一个苹果 另一个苹果 PPT5-25 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 31 来不及 及时 jí 及 书写注意 注意笔顺，第一笔是撇。 PPT5-26 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 32 拿起 拿来 ná 会写字 拿 巧记 拿=合+手 “手”上“拿”一“合”（盒）子。 PPT5-27 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 33 并不是 并且 bìng 并 巧记 并=丷+开 书写注意 注意与“井”区分开。 PPT5-28 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 34 评奖 时间 报纸 来不及 事情 坏事 好事 词语 PPT5-29 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 35 读课文，你能根据文章内容给下面这几幅画排序吗？ PPT5-30 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 读课文，你能根据文章内容给下面这几幅画排序吗？ ③ ② ① PPT5-31 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 部分 主要内容 起因：玲玲画了一幅画准备参加评奖，得意之时，却 不小心把画弄脏了，她伤心地哭了起来。 结尾：揭示道理，好多事情并不像我们想象的那么糟， 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 第一部分 （第？～？自然段） 第二部分 （第？～？自然段） 第三部分 （第9自然段） PPT5-32 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 说说课文可以划分为几部分，每部分的主要内容是什么。自主探究后将表格填写完整。 部分 主要内容 经过：在爸爸的指点下，玲玲在弄脏的地方画了一只 小花狗，整幅画看着更好了，玲玲满意地笑了。 第一部分 （第1～4自然段） 第二部分 （第5～8自然段） 第三部分 （第9自然段） 起因：玲玲画了一幅画准备参加评奖，得意之时，却 不小心把画弄脏了，她伤心地哭了起来。 结尾：揭示道理，好多事情并不像我们想象的那么糟， 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 说说课文可以划分为几部分，每部分的主要内容是什么。自主探究后将表格填写完整。 PPT5-33 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 03 　 分段详解， 深入研读 PPT5-34 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 40 这节课我们来学习怎么读课文，不仅要读得正确、流利，还要关注人物的对话。接下来，我们分段读课文。 PPT5-35 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 41 首先，来看前3个自然段，试着读一读这3个自然段，找一找表现玲玲心情的词语。 PPT5-36 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 42 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 　　“好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 2 1 3 PPT5-37 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 评出应获得奖励的人或单位等。 量词。用于图画等。 仔细地看。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 我会做“端详”的动作——仔细地看。 PPT5-38 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 　　“好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 促使人赶快行动。 你能想起自己被催时的情形吗？ PPT5-39 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “得意地端详”体现了什么？玲玲一边端详自己的作品，一边会想什么呢？同学们觉得哪件事自己做得特别好，感到得意呢？ 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 PPT5-40 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “得意地端详”体现了什么？玲玲一边端详自己的作品，一边会想什么呢？同学们觉得哪件事自己做得特别好，感到得意呢？ “得意地端详”体现出玲玲对自己画的这幅画感到 非常满意，也为下文画弄脏了，玲玲很伤心埋下伏笔。 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 PPT5-41 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “得意地端详”体现了什么？玲玲一边端详自己的作品，一边会想什么呢？同学们觉得哪件事自己做得特别好，感到得意呢？ 玲玲可能会想：我画得这么好，明天肯定能得奖。我把房间打扫得很干净的时候会得意。（畅所欲言，答案不唯一） PPT5-42 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 这幅画明天就要参加评奖了。 　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 玲玲的画要用来做什么？“又在催”体现了什么？ PPT5-43 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 玲玲的画要用来做什么？“又在催”体现了什么？ 玲玲的画要参加评奖，体现了画的重要性，“又在催”说明爸爸已经催了好几次让玲玲去睡觉了，可以看出现在时间已经很晚了，玲玲还在端详自己的画。说明玲玲对自己的画很有信心，所以下文中画被弄脏时，她很伤心。 这幅画明天就要参加评奖了。 　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 PPT5-44 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 就在这时，不好的事情发生了，是什么呢？玲玲的心情发生了怎样的变化？ PPT5-45 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 51 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 　　“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 　　“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 5 4 6 PPT5-46 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “啪的一声”写出了什么？联系上下文，玲玲为什么伤心地哭了？ 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 弄 脏 的 画 你能想起自己把什么东西弄脏过吗？这个时候你是怎么做的呢？ PPT5-47 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “啪的一声”写出了什么？联系上下文，玲玲为什么伤心地哭了？ 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 “啪的一声”要读得响而短，体现出事情发生得出人意料。联系上文可知，这幅画明天要参加评奖；联系下文可知，重新画已经来不及了；所以玲玲伤心地哭了。 PPT5-48 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 爸爸的话应该怎样读？“来不及”写出了什么？ “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” PPT5-49 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 爸爸的话应该怎样读？“来不及”写出了什么？ 爸爸的话充满了关心，应该读出询问、关切的语气。“来不及”的原因是玲玲画画很用心，用时较长，而且当时时间已经很晚了，第二天就要参加评奖。 PPT5-50 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 经过前6个自然段的学习，想一想：剩下3个自然段应该怎么读呢？自主学习，找出关键词，说出原因。 PPT5-51 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 57 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 8 7 9 PPT5-52 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第7～9自然段中哪个词表现了玲玲的心情？哪个词表现了爸爸的心情呢？原因是什么？ 玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说。 修改后的画 PPT5-53 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 “满意地笑了”是因为玲玲自己动脑筋解决了问题，使画变得更好了，她对这个结果很满意。“高兴地”表现了爸爸的心情，是因为女儿能通过自己的努力把坏事变成好事。 玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说。 PPT5-54 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第7～9自然段中哪个词表现了玲玲的心情？哪个词表现了爸爸的心情呢？原因是什么？ 再来读一读这篇课文。回忆讲过的内容，注意关键字词的读音和人物的感情，读得流利一些。 PPT5-55 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 61 课后作业： 使用《学习书》或《字词句手册》，复习生字生词。 PPT5-56 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT5-57 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 01 　 课文回顾， 重点复习 PPT5-58 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 64 上节课我们学习了如何朗读这篇课文，你还记得吗？让我们翻开课本，再来读一遍，注意读出人物的心情变化哦！ PPT5-59 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 65 会读会认： 玲玲、弄脏、端详、懒洋洋、伤心、来不及、评奖、另外、肯定、催促 PPT5-60 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 66 会写： PPT5-61 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 一幅画 报纸 手拿奖杯 会写： PPT5-62 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 02 　 分句详解， 深入研读 PPT5-63 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 69 同学们，回忆上节课的内容，再读一读课文，找一找：哪三个词语表现了玲玲的心情变化呢？ PPT5-64 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 70 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。 PPT5-65 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 读课文，根据文章内容将玲玲的心情与对应图片相连。 满意 得意 伤心 PPT5-66 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 读课文，根据文章内容将玲玲的心情与对应图片相连。 满意 得意 伤心 PPT5-67 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 得意 伤心 玲玲端详着自己的画。 不小心，画被弄脏了。 修改后的画，变得更好了。 满意 PPT5-68 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 玲玲画了一幅《我家的一角》准备参加评奖，她得意地( )画，但是在收拾画笔时，画( ),玲玲伤心地哭了起来。在爸爸的启发下，她( )。改过之后，画变得（ ），玲玲满意地笑了。 PPT5-69 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 文中爸爸的话告诉我们：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。想一想：这句话是什么意思呢？ PPT5-70 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 76 PPT5-71 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 读课文，说一说爸爸说的“坏事”和“好事”分别指什么，爸爸是如何引导玲玲把事情从“坏”变“好”的。 读课文，说一说爸爸说的“坏事”和“好事”分别指什么，爸爸是如何引导玲玲把事情从“坏”变“好”的。 坏事：水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了，另画一张也来不及了。 好事：玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。 爸爸提示玲玲，在脏的地方画点儿什么，玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗。 PPT5-72 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 对比看一看：为什么整张画看上去更好了？ 弄脏前 修改后 PPT5-73 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 对比看一看：为什么整张画看上去更好了？ 修改之后的画，房间一角，小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，画面看上去更活泼，更富有生活气息，所以整张画看上去更好了。 PPT5-74 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 因为玲玲肯动脑筋，被弄脏的画经过修改后比原来的画看起来更好了，这里也印证了爸爸的话：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 小结 PPT5-75 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 塞翁失马，焉知非福 从前有一个住在边境的人，养了很多马。有一天，他的马无缘无故跑到邻国去了，亲朋好友听说后，都纷纷替他可惜，只有他的父亲说：“这事就不能变成好事吗？” 过了几个月，那匹走失的马带着一匹邻国的骏马跑了回来，亲朋好友听说了，都来表示祝贺，只有他的父亲说:“这事就不能变成灾祸吗？” PPT5-76 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 养马的人也很喜欢骑马，有一次，他不小心从马上掉下来，把腿摔断了。大家又纷纷前来慰问，只有他的父亲说:“这事就不能变成好事吗？” 过了一年，邻国出兵侵犯边境，凡是年轻力壮的人，都要去当兵打仗。边境地区的青壮年男子，十有八九都阵亡了，只有这个养马的人因为腿上有残疾，免除了兵役，父子二人都保全了性命。 PPT5-77 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 《玲玲的画》写玲玲把画弄脏了，在爸爸的引导下在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画变得更好了。 《塞翁失马，焉知非福》则告诉我们，坏事可能变成好事，好事也可能变成坏事。 所以在生活中，当我们碰到不好的事，不要伤心，不要着急，要开动脑筋想办法，使坏事变成好事。 小结 PPT5-78 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。你从这句话中体会到了什么？你有没有类似的经历呢？ PPT5-79 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 85 有一次我不小心把墨水碰倒在画纸上，就吹着墨水玩，没想到吹成了一棵树的形状，再添上几朵墨梅，整幅画好看极了，这幅画现在还挂在我的书桌前。 一次妈妈给我买了一个可爱的小熊，我在玩的时候不小心把小熊弄破了一个洞，我很难过。妈妈说她有办法，她在破洞的地方绣上了一个蝴蝶结，小熊变得更可爱啦！ PPT5-80 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 总结 ·本课《玲玲的画》讲述了玲玲不小心把画弄脏了，经过思考，把画修补得比之前更好了的故事。 ·通过这个故事，我们可以体会到：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 ·这节课我们学会了借助图画顺序，以及关键词“得意、伤心、满意”梳理课文内容，把故事讲出来，也学会了勇敢地发表自己的看法。 PPT5-81 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 87 课后作业： 使用《学习书》，预习第6课《一封信》。 PPT5-82 二年级上册，《小学生绘本课堂》提供 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull