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null一年级上册·8单元
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语文园地八
第1课时
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01
识字加油站
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学校 老师
工厂 工人
医院 医生
军队 军人
gōng chǎng
jūn duì
yī yuàn
yī shēng
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读过了这4组词语,大家发现每组的2个词语之间有什么关系了吗?说一说自己的看法。
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5
学校
老师
工作地点
在这个地点工
作的人的职业
老师在学校工作
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6
(1)学校里有老师,老师在学校里,学校里有老师教书育人。
(2) , , 。
(3) , , 。
(4) , , 。
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(1)学校里有老师,老师在学校里,学校里有老师教书育人。
(2)工厂里有工人,工人在工厂里,工厂里有工人在做工。
(3)医院里有医生,医生在医院里,医院里有医生在治病救人。
(4)军队里有军人,军人在军队里,军队里有军人保家卫国。
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我还知道很多职业……
我还知道工程师、厨师、护士、歌手等职业,知道办公室、超市、餐厅、银行等工作地点。
我知道警察、科学家、农民等职业,他们分别在公安局、实验室、农田里工作。
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在法院审判案件。
乐手在 进行演奏。
检察官在 办公。
在 讲课。
营业员在 工作。
在 耕作。
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法官在法院审判案件。
乐手在演奏厅进行演奏。
检察官在检察院办公。
老师在教室讲课。
营业员在超市工作。
农民在地里耕作。
工:工人 工作 工整
厂:工厂 厂房 钢铁厂
医:医院 医生 医治
院:院子 剧院 四合院
生:出生 产生 生长
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13
02
字词句运用
——朗读词语
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果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边
许多 不许 到处 四处 学生 生气
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15
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下面,请同学们自由朗读这12个词语,一会儿我们来交流一下自己的发现。
16
我发现每组词语中都有一个共同的字,分别是“皮、法、边、许、处、生”,每个字组了2个词语,可见同一个字可以组不同的词语。
我发现“果皮”和“树皮”中的“皮”意思是不一样的,一个是果实的皮,是可以吃的;一个是树最外面的部分,是不能吃的。其他几组词语中相同的字的意思应该也是不一样的。
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果皮
“皮”在这里都指植物表面的一层组织。
植物果实的皮。
皮
树皮
树的茎和根最外面的部分。
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加法
“法”在这里都是方法的意思。
数学中的一种运算方法。
法
办法
处理事情或解决问题的方法。
救出小伙伴的最快办法是砸破水缸!
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旁边
“边”指近旁。
方位词。左右两边;靠近的地方。
边
两边
①方面:两边都说好了。②外缘部分:马路两边。
“边”表示地位、方向或方面。
站在花坛旁边
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许多
“许”表示程度或大概的数量。
很多:许多花瓣|许多人。
许
不许
表示不允许。
“许”表示应允,认可。
许多花瓣
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到处
两个词语互为近义词,都有“处处”的意思。
各处,处处:街道上到处都是游人。
处
四处
周围各地,到处:这个士兵身临险境,四处都是敌军。
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①在学校读书的人。
生
①因不合心意而不愉快。
学生
“生”在这里表示一类人。
生气
“生”在这里表示发生、产生、生命力的意思。
②向老师或前辈学习的人。
②生命力;活力。
您学问高深,我特地来跟您学习!
孔
子
拜
师
学生
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请同学们尝试为“皮、法、边、许、处、生”组其他的词语,看看谁说得多。
24
03
字词句运用
——写祝福的话
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请同学们拿出老师要求大家课前准备的贺卡,互相欣赏交流一下,看看谁的贺卡最受欢迎。
26
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在写贺卡之前,请大家想一想自己要祝福的人是谁,以及想对那个人说的话。
27
我想把祝福送给妈妈,在过去的一年里,她非常辛苦,我希望她在新的一年里能够注意自己的身体。
我想写给我邻居家的朋友,我们的关系非常好,每周末都会在一起玩,我希望她在新的一年里能够快乐成长,事事顺心。
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先确定自己想要祝福的人是谁。
把自己想说的话写在贺卡上。如果害怕写错字的话,可以先写在草稿纸上,然后抄写在贺卡上。
最后写上自己的名字和日期。
提示:还可以在卡片上画上一些装饰图案哦!
左上方:写被祝福的人。
右下方:写自己的名字。
注意:别忘了写日期。
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贺卡
展示
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奶奶:
祝您新年快乐,身体健康,万事如意!
孙女:优优
12月31日
写给长辈要用“您”
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西西:
新年到了,祝你在新的一年里学业进步,好运常来,事事都好,笑口常开!
好友:小华
12月31日
写给朋友就用“你”
课后作业:
认读“工、厂、医、院、生”5个生字,在田字格内工整书写“工、厂”2个字。
朗读“皮、法”等6个熟字构成的新词。
写一句新年祝福的话,读给爸爸妈妈听。
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第2课时
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01
书写提示
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首先,请4名同学上台书写“小、水、月、问”4个字,其他同学观察台上的人书写的笔顺是否正确。
36
每组中的两个字在书写上有什么共同特点?
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37
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笔顺规则:先外后内。
笔顺规则:先中间后两边。
月、问
小、水
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小
字
笔顺
小
水
字
笔顺
水
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月
字
笔顺
问
字
笔顺
问
月
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想一想,在我们学过的汉字中,还有哪些字运用了“先中间后两边”和“先外后内”的书写规则。
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先中间后两边
山、办、业
先外后内
回、同、国
想一想,本学期我们都学习了哪些笔顺规则。
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43
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从上到下,先横后竖
从左到右,先撇后捺
先中间后两边,先外后内
02
日积月累
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风
﹝唐﹞李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
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这首诗的题目叫“风”,但是诗中却没有一个“风”字。那“风”藏在哪里了呢?大家再次读一读这首诗,找一找诗中的“风”,然后同桌交流一下诗中描绘的画面。
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47
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吹落,散落
解落三秋叶,能开二月花。
农历二月,指春天
农历九月,指秋天
48
我仿佛看到了黄叶被风吹过后,像翩翩起舞的蝴蝶一样慢慢从树上落下来的画面。
春风像妈妈的手一样抚摩着大地,让百花盛开,多姿多彩。
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过江千尺浪,入竹万竿斜。
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50
风有时也会发脾气,它快速经过水面,掀起了大风大浪。风浪拍打着岸边,好像一头咆哮的狮子。
调皮的风又来到了竹林里,它轻轻地在竹林间舞动,竹子们东倒西歪地碰到一起,发出噼噼啪啪的声响,从远处看,好像绿色的波浪在翻滚。
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解落三秋叶
风啊,你能吹落秋天的树叶。
能开二月花
你能让春天的花朵开放。
过江千尺浪
你吹过大江大河时,能掀起千尺巨浪。
入竹万竿斜
你吹进竹林时,无数竿竹子都歪歪斜斜。
解落 ,能开 。
过江 ,入竹 。
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53
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
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54
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沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
——[南宋]志南《绝句》
·杏花雨:清明前后杏花盛开时节的雨,指春雨。杨柳风:
古人把应花期而来的风,称为花信风,清明节尾期的花
信是柳花,所以叫“杨柳风”,这里指春风。
荷风送香气,竹露滴清响。
——[唐]孟浩然 《夏日南亭怀辛大》
·一阵阵晚风送来荷花的香气,露水从竹叶上滴下,发出
清脆的响声。
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木落雁南度,北风江上寒。
——[唐]孟浩然 《早寒江上有怀》
·木落:树木的叶子落下来。雁南度:大雁南飞。树叶飘
落,大雁飞向南方;北风呼啸,江上分外寒冷。
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
——[唐]高适《别董大》
·黄云:天上的乌云,在阳光的映衬下,呈暗黄色。白日
曛:太阳黯淡无光。漫天黄云笼罩着昏暗的天地,北风
呼啸,大雁南飞,大雪纷纷。
课后作业:
按笔顺规则书写“小、水、月、问”4个字。
背诵古诗《风》。
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第3课时
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01
和大人一起读
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听一听童谣朗读
春节童谣
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下面,请同桌二人互相朗读这首童谣,一人读一句。
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读了这首童谣,里面有没有你不理解的地方?大家一起说一说吧!
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腊八节 在农历十二月初八这一天,人们有喝腊八粥、泡腊八蒜的风俗。腊八节是农历腊月最重大的节日之一,古代称为腊日。
腊八粥 腊八这天,用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。腊八粥熬好之后,要先供佛。之后要赠送亲友,一定要在中午之前送出去,如果把粥送给穷苦的人吃,那更是为自己积德。最后才是全家人食用。吃剩的腊八粥,保存着吃了几天还有剩下来的,被认为是好兆头,取其“年年有余”的意义。
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糖瓜 糖瓜是用黄米和麦芽熬制成的黏性很大的糖(有的会加些熟杏仁、核桃仁、葡萄干等辅料),把它抽为长条形的糖棍就称为“关东糖”,拉制成像南瓜一样扁圆形的就叫作“糖瓜”。糖瓜是传统小吃,脆甜香酥,
既是春节特色食品,又是祭祀灶神用的供品。以前,人们在二十三那天要祭灶王,会买些用麦芽糖做的祭灶糖供着,是想灶王升天到玉皇大帝那儿禀报时,能为人们多说几句好话,但同时又想用糖粘上灶王爷的嘴,不让他多说别的不好的事。
发面 过年发面准备主食、蒸包子,有争气的含义,象征来年的日子会蒸蒸日上。馒头是发面做的,蒸的时候会发起来,所以发面、蒸馒头也有会发财、发家的寓意。
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同学们,你们还知道哪些春节习俗?自己最喜欢哪些习俗呢?
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我最喜欢的习俗是包饺子。三十晚上,爸爸妈妈会和好面,调好饺子馅,一起包饺子,我也会凑在旁边看。我尤其喜欢的环节是擀面皮,我觉得把一坨面擀成一片片薄薄的皮,实在是太有趣了。
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过年之前,爸爸妈妈会收拾屋子、买年货、祭奠先祖。除夕夜,我和家里人会吃饺子、守岁。大年初一开始,我们会出门拜访亲朋好友。
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朗读
大赛
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腊八
喝腊八粥
二十三
二十四
二十五
二十六
二十七
宰公鸡
二十八
二十九
三十晚上
初一初二
满街走
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腊八
喝腊八粥
二十三
糖瓜粘
二十四
扫房子
二十五
磨豆腐
二十六
去买肉
二十七
宰公鸡
二十八
把面发
二十九
蒸馒头
初一初二
满街走
三十晚上
熬一宿
71
小结
本节课,我们共同朗读了《春节童谣》这首童谣,了解了许多春节习俗。回家后,同学们可以和大人继续朗读这首童谣,也可以问问爸爸妈妈,他们小时候是怎样过春节的,体会过年的快乐与幸福。
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课后作业:
①回家后,把《春节童谣》这首童谣读给大人听。
②建议完成《练习书》中的“第八单元测查卷”和“第八单元爱背卷”。
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