议论文写作课堂08：议论文写作之全文结构-2023-2024学年高一语文全学年议论文写作教学序列课件

议论文写作教学序列化课件 议论文全篇结构 议论文基础写作之全文通用常见模板 引言：背景介绍+中心论点+提出文章主旨 论证1：提出观点+解释论点+举例论证+总结观点 论证2：提出观点+举例论证+解释论点+总结观点 论证3：提出观点+解释论点+比喻论证+总结观点 结论：回顾中心论点+象征与隐喻+展望与总结 模板之实际应用举例示范 2024·重庆高三模考作文题 “骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生才贵适用，慎勿多苛求。”这是清代顾嗣协写的五言律诗——《杂兴》。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字 模板之实际应用举例示范 模考作文试题应用 中心论点：生才贵适用，慎勿多苛求。 引言：点明中心论点——生才贵适用，慎勿多苛求。 分论点一：因材施教，最大化个人潜能。 论据1：教育领域的例子——应根据兴趣和特长进行个性化培养。 论据2：历史人物的例子——古代名将韩信再军队任职。 议论文全篇结构 模板之实际应用举例示范 模考作文试题应用 中心论点：生才贵适用，慎勿多苛求。 引言：点明中心论点——生才贵适用，慎勿多苛求。 分论点二：家庭教育，注重孩子特长发展。 论据1：家庭教育中的实践——家长观察和发掘孩子的特长，并给予支持。 论据2：成功个例的分析——著名钢琴家郎朗。 议论文全篇结构 模板之实际应用举例示范 模考作文试题应用 中心论点：生才贵适用，慎勿多苛求。 引言：点明中心论点——生才贵适用，慎勿多苛求。 分论点三：社会分工，发挥集体智慧。 论据1：社会分工的重要性——社会分工提高社会的生产效率和资源利用率。 论据2：协作共赢的例子——科研团队中需不同专业人员，合作攻关，才能取得成果。 议论文全篇结构 模板之实际应用举例示范 模考作文试题应用 中心论点：生才贵适用，慎勿多苛求。 引言：点明中心论点——生才贵适用，慎勿多苛求。 结论：回顾全文+中心论点。 议论文全篇结构 模板之实际应用举例示范 模考作文试题应用 清代顾嗣协在《杂兴》中写道：“生才贵适用，慎勿多苛求”。此语深刻揭示了在使用人才时应注重其特长与优势，而非苛求其全面发展的智慧。这一观点不仅适用于古代社会，对当今教育、家庭与社会管理亦有深远启示。唯有做到适材适用，方能实现个人与社会的双赢。 议论文全篇结构 适材适用，方能成事 【背景介绍】引用题目诗句，说明人应根据自身特长与优势来合理安排。 【中心论点】强调“生才贵适用，慎勿多苛求”的重要性。 【提出文章主旨】表明适材适用对个人和社会的重要性。 引言结构：背景介绍+中心论点+提出文章主旨 分析：为文章的中心论点奠定基础，为下文的论证铺垫。引言清晰明了，直接点明中心论点 模板之实际应用举例示范 因材施教，最大化个人潜能。教育领域应因材施教，根据学生的兴趣和特长进行个性化培养，而非用统一标准衡量每一个学生。个性化教育能够激发学生的学习兴趣，最大化其潜能。例如，中国古代名将韩信因其卓越的军事才能被刘邦重用，而非让其从事文官事务，最终助力汉朝统一。历史证明，因材施教能培养出独特的杰出人才。教育应尊重学生的个体差异，提供多样化的发展路径，才能真正培养出各行各业的优秀人才。 【提出观点】因材施教的重要性。 【解释论点】个性化教育的作用。 【举例论证】韩信因军事才能被重用的历史事实。 【总结观点】因材施教能培养出独特的杰出人才。 论证段1：提出观点+解释论点+举例论证+总结观点 分析：通过具体例子论证因材施教的重要性。举例有料，论证有力，易于读者理解和接受。 【解释做法】个性化教育应当“怎么做”。 【回扣中心观点】“生才贵适用，慎勿多苛求”。 家庭教育，注重孩子特长发展。家庭教育中，家长应仔细观察和发掘孩子的特长，并给予相应的支持和资源，而不是强迫孩子按照家长的意愿去发展不擅长的领域。以钢琴家郎朗为例，他的父母早早发现了他的音乐天赋，并为其提供专业培训和学习环境，最终使其在音乐领域取得巨大成就。郎朗的成功说明了家庭教育中尊重孩子特长的重要性。家长应放下成见，注重孩子的天赋和兴趣，方能助力孩子在特定领域中脱颖而出，实现其个人价值。 模板之实际应用举例示范 【提出观点】家庭教育应注重孩子特长发展。 【举例论证】钢琴家郎朗的成长经历。 【解释做法】家庭教育应当“怎么做”。 【解释论点】郎朗的成功说明了家庭教育中尊重孩子特长的重要性。 【总结观点】家长应放下成见，注重孩子的天赋和兴趣，助力孩子脱颖而出。 论证段2：提出观点+举例论证+解释论点+总结观点 分析：通过具体案例，论证家庭教育中尊重孩子特长的重要性。案例具体，有说服力，使论点具有现实意义。 模板之实际应用举例示范 社会分工，发挥集体智慧。社会分工能够让每个人根据自身特长从事不同的工作，从而提高整个社会的生产效率和资源利用率。在科研团队中，不同专业背景的成员各自发挥所长，合作攻关，才能取得突破性成果。诺贝尔奖团队往往由不同学科的专家组成，通过跨学科合作，解决了单一领域无法克服的难题。社会分工如同一台复杂机器中的各个零件，唯有各司其职，方能高效运转。协作共赢的模式充分体现了社会分工的优势，让每个人在适合的岗位上发挥最大价值，从而推动社会整体进步。 【提出观点】社会分工能够提高生产效率和资源利用率。【解释论点】社会分工让每个人根据特长从事不同工作。 【举例论证】科研团队的分工合作经历。 【比喻论证】社会分工如同复杂机器中的各个零件，唯有各司其职，方能高效运转。 【总结观点】协作共赢模式体现社会分工的优势，推动社会整体进步。 论证段3：提出观点+解释论点+比喻论证+总结观点 分析：通过比喻和解释，论证社会分工的必要性和重要性。比喻形象生动，易于读者理解，增强文章的说服力。 模板之实际应用举例示范 顾嗣协的诗句启示我们，在个人发展和社会管理中，都应遵循“生才贵适用，慎勿多苛求”的原则。正如骏马适于奔腾而牛擅长耕田，坚车能够载重而舟则善于渡河，每个人都有其独特的才干与优势。唯有因才而用，才能让个人的潜能得到最大发挥，社会的效能达到最优。我们需要因材施教、家庭教育的正确引导以及合理的社会分工，才能创造一个高效、和谐的社会。适材适用不仅是个人成功的关键，更是社会繁荣的重要基础。正如诗中所言，唯有在适合的地方发挥自己的长处，方能成就伟业，推动社会不断向前发展。 【回顾中心论点】重申“生才贵适用，慎勿多苛求”的原则。 【象征与隐喻】用骏马、牛、坚车和舟的比喻，强调每个人都有独特的才干与优势。 【展望与总结】阐明适材适用不仅是个人成功的关键，也是社会繁荣的重要基础。 结论：回顾中心论点+象征与隐喻+展望与总结 分析：结论总结全文，重申中心论点，并通过象征和隐喻深化主题。结尾富有哲理，富有文学色彩，点睛之笔提升整篇文章的格调。 议论文写作教学序列化课件 议论文全篇结构 议论文写作教学序列化课件 议论文全篇结构 议论文写作教学序列化课件 议论文全篇结构 THANK YOU $$