专项2 巧妙填写运算符号-【玖典暑假衔接作业·二升三】2024年二年级下册数学

２５　 １．观察整个式子，先从计算结果出发。 ２．然后考虑得出这个数的情况有哪些，在等号左边试算出正确答案。 例　在 里填上“＋”“－”“×”或“÷”，使等式成立。 １２ ４ ５＝１１ ◆思路分析 先从计算结果出发，考虑得出这个数的情况有哪些，在等式左边算出正确答 案。此题中，先算出１２＋４＝１６，而１６－５＝１１。 ◆规范解答 １２ ＋４ －５＝１１ １．在下面各数之间添上“＋”“－”“×”或“÷”，使等式成立。 （１）６　３　４　２＝１１　　　　　　　　（２）１　２　３　４＝２４ ２．在 里填上“＋”“－”“×”或“÷”，使等式成立。 （１）２０ ５ ３＝５ （２）２０ ５ ３＝７ （３）７ ２ ４＝１８ ２ （４）２４ ８ ５＝５ ３ ３．在下面各数之间添上“＋”“－”“×”或“÷”，使等式成立。 （１）５　１　２　４＝４０ （２）１２　４　３　３＝３ （３）５　５　８　３＝２４ （４）４　９　７　６＝２３ ４．在 里填上“＋”“－”“×”“÷”或“（　　）”，使等式成立。 （１）６ １ ２ ７＝２１ （２）３６ １ ３ ６＝０ （３）９　９　９　９＝１ ５．利用下面卡片上的四个数和“＋”“－”“×”“÷”或“（　　）”组成一个结果为 ２４的算式，每个数都要用到且只能用一次，四个数的位置可以变化 櫂櫂櫂 櫂櫂櫂 殬 殬殬 殬 。 ４ 櫂櫂櫂 櫂櫂櫂 殬 殬殬 殬 　 櫂櫂櫂 櫂櫂櫂 殬 殬殬 殬 ６ 　 櫂櫂櫂 櫂櫂櫂 殬 殬殬 殬 １ 　 ２ ８５　 第二部分　２年级数学下册专项提优 专项１　巧填除法竖式 优化训练 １． ２．（１）２　５　（３）３　６ ３．（１）７　２　 （２）７　５　 ４．５　２　６（答案不唯一） 专项２　巧妙填写运算符号 优化训练 １．（１）６＋３＋４－２＝１１（答案不唯一） （２）１×２×３×４＝２４ ２．（１）２０－５×３＝５ （２）２０÷５＋３＝７ （３）７－２＋４＝１８÷２ （４）２４÷８＋５＝５＋３ ３．（１）５×１×２×４＝４０ （２）１２÷８－３÷３＝２ （３）５－５＋８×３＝２４ （４）４×９－７－６＝２３ ４．（１）（６－１－）×７＝２１ （２）３６÷（３＋６）－４＝０ （３）９－９＋９÷９＝１（答案不唯一） ５．６×（２１－１）×４＝２４（答案不唯一） 专项３　图形中巧填数字 优化训练 １．８００ １００ ６００ ３００ ５００ ７００ ４００ ９００ ２００ 　 ２．８００ １３００ ６００ ７００ ９００ １１００ １２００ ５００ １０００ （答案不唯一） ３．答案不唯一，示例： 专项４　解决移多补少的问题 优化训练 １．８÷２＝４ 答：从第一队调动４人到二队，可以使两队的人数 同样多。 ２．２４－１４＝１０（颗）　１０÷２＝５（颗） 答：贝贝分给乐乐５颗后，两人的糖果数量就一样 多了。 ３．２８－５×２＝１８（朵）　１８÷２＝９（朵） 答：甜甜折了９朵纸花。 ４．４８－８×２＝３２（张） 答：原来希希有３２张邮票。 ５．１８＋１６＋６＝４０（本） ４０本书平均分成２份，每份２０本。 第一层：２０－１８＝２（本） 第二层：２０－１６＝４（本） 答：第一层放２本，第２层放４本，才能使两层的书 同样多了。 专项５　解决周期问题 优化训练 １．３＋２＝５（颗）　２８÷５＝５（组）……３（颗） ４０÷５＝８（组） 答：第 ２８颗珠子是黑色的，第 ４０                                                                 颗珠子是白