内容正文:
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1.观察除法竖式的特点,找准突破口。
2.运用加、减、乘、除的运算法则来推断每一个数。
3.最后写出答案。
例 在 里填上合适的数字。
◆思路分析
在 中标上①②③,分析竖式的特点,找出规律,运用加、减、乘、除的运算法
则来推断每一个数。
◆规范解答
想:6的乘法口诀中,
积接近38且个位上
是6的数只有“六六
三十六”,①=3
1.在 里填上合适的数。
24
2.下面算式中的汉字各代表什么数字?
(1)
“科”代表( )
“学”代表( )
(1)
“欢”代表( )
“乐”代表( )
3.在 里填上合适的数。
(1)37÷5= …… (2)68÷9= ……
4.每种图形代表一个数字,下面算式中的图形各代表什么数字?
△=( )
○=( )
□=( )
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第二部分 2年级数学下册专项提优
专项1 巧填除法竖式
优化训练
1.
2.(1)2 5 (3)3 6
3.(1)7 2
(2)7 5
4.5 2 6(答案不唯一)
专项2 巧妙填写运算符号
优化训练
1.(1)6+3+4-2=11(答案不唯一)
(2)1×2×3×4=24
2.(1)20-5×3=5
(2)20÷5+3=7
(3)7-2+4=18÷2
(4)24÷8+5=5+3
3.(1)5×1×2×4=40
(2)12÷8-3÷3=2
(3)5-5+8×3=24
(4)4×9-7-6=23
4.(1)(6-1-)×7=21
(2)36÷(3+6)-4=0
(3)9-9+9÷9=1(答案不唯一)
5.6×(21-1)×4=24(答案不唯一)
专项3 图形中巧填数字
优化训练
1.800 100 600
300 500 700
400 900 200
2.800 1300 600
700 900 1100
1200 500 1000
(答案不唯一)
3.答案不唯一,示例:
专项4 解决移多补少的问题
优化训练
1.8÷2=4
答:从第一队调动4人到二队,可以使两队的人数
同样多。
2.24-14=10(颗) 10÷2=5(颗)
答:贝贝分给乐乐5颗后,两人的糖果数量就一样
多了。
3.28-5×2=18(朵) 18÷2=9(朵)
答:甜甜折了9朵纸花。
4.48-8×2=32(张)
答:原来希希有32张邮票。
5.18+16+6=40(本)
40本书平均分成2份,每份20本。
第一层:20-18=2(本)
第二层:20-16=4(本)
答:第一层放2本,第2层放4本,才能使两层的书
同样多了。
专项5 解决周期问题
优化训练
1.3+2=5(颗) 28÷5=5(组)……3(颗)
40÷5=8(组)
答:第 28颗珠子是黑色的,第 40
颗珠子是白