第九章压强复习---2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第九章 压强 复习 一、单选题 1．如图所示的实例中，不属于利用大气压的是（　　） A．  自动喂水器装置 B．  利用微小压强计进行实验 C．  制作茶壶盖时上面有一个小孔 D．   格里克制作的三层楼高的水气压计 2．如图所示的四个实验。甲：瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中；乙：用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住；丙：开口瓶子中的水从瓶子侧壁的孔喷出；丁：在硬币上方吹气，硬币能跳过木块。其中，可以用来证明大气压强存在的是（  ） A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙 D．丙、丁 3．如图是一款网红“晴雨瓶”。它由密闭球体A和上端开口的玻璃管B组成，A和B的底部相连通。瓶内装适量有色液体，随着天气阴晴转换，B内液面高度也会发生变化。下列说法正确的是（　　） A．若遇晴朗天气（气压升高），B管内液面会下降 B．若将此瓶从一楼拿到十楼，B管内液面会下降 C．若再向瓶内加入一些液体，A和B内液面可能相平 D．若在A的顶部轻轻打开一个小孔，则液体可能从B管口喷出 4．下列不能用“流体压强与流速关系”解释的是 A．两船并行，造成相吸相撞 B．室外有风时，窗帘飘到窗外 C．台风刮过，屋顶被掀起 D．深海潜水员要穿特制“抗压服” 5．如图所示，三个相同的容器静止在水平桌面，甲、乙、丙三个实心物体的体积相同、材料不同，甲、乙漂浮在水面，丙悬浮在水中，水面高度均相同，下列说法错误的是（　　） A．丙物体的质量最大 B．甲物体受到的浮力最大 C．水对三个容器底部的压强相等 D．三个容器对桌面的压强相等 6．如图所示，A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，A高度是B的3倍，按如图1所示方式放置在水平地面时，A对地面与B对A的压强之比为3∶1；若将A、B倒置后仍然放在水平地面上（如图2所示），则此时A对B的压强与B对地面的压强之比为（　　） A．1∶3 B．1∶2 C．4∶1 D．1∶1 7．一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上，如图所示，关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（　　）    A．平放时，压力最大，压强最小 B．侧放时，压力最小，压强最大 C．立放时，压力最大，压强也最大 D．三种放法压力一样大，立放时压强最大 8．如图所示，甲、乙两正方体对地面的压强p甲<p乙，若沿水平方向切去相同高度，则甲、乙切去的质量△m甲、△m乙，剩余部分的压强p甲′、p乙′（ ） A．△m甲<△m乙，p甲′<p乙′ B．△m甲>△m乙，p甲′>p乙′ C．△m甲=△m乙，p甲′=p乙′ D．△m甲<△m乙，p甲′>p乙′ 9．如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部熔化成水后，下列说法中正确的是（　　） A．容器底的内表面受到的压力变大 B．容器底的内表面受到的压强变小 C．桌面受到的压力变小 D．桌面受到的压强变大 10．如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为ρ，深度为h，那么，容器底部受到液体的压力为（　　） A．GS B． C． D．ρghS 二、填空题 11． 实验最早生动、有力地证实了大气压的存在．最早测量大气压的实验是由意大利科学家 完成，他测出的大气压相当于 cm高的水银柱产生的压强，一个标准大气压约为 Pa． 12．我国有举世瞩目的三峡大坝工程，其船闸能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行，船闸是 在实际生产、生活中的具体运用；历史上著名的 实验验证了大气压的存在。 13．如图，飞机的机翼上凸下平，是利用气体流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）的原理使飞机获得升力；当飞机在加速上升阶段时，它受到的升力 （选填“大于”“小于”或“等于”）自身重力；当飞机在高空飞行时，大气压减小，为了防止燃料沸腾，飞机应使用沸点较 （选填“高”或“低”）的航空煤油作为燃料。    14．如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则：水对杯底的压强 ；水对杯底的压力 ；杯子对桌面的压强 。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 15．重力为10N，底面积为40的薄壁容器中盛有30N的水，将容器放置在水平地面上如图所示，容器内水深40cm，A距容器底高度为10cm，则A点受到水的压强为 Pa，容器对地面的压强为 Pa。 三、作图题 16．如图所示，物块A沿斜面下滑，请画出物块A对斜面压力的示意图。    四、实验题 17．阅读短文，回答问题： 很多物理现象跟气压的大小（通常说气压的高低）有关系，对人类的生活、健康有重要影响。 实验：（如图a）烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水就停止沸腾；待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b），向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？ 现象： ； 说明问题： 。 换用其它液体，在各种气压下实验，表明一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时增高。 （1）研究问题的过程通常有下列的步骤：A．提出假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．提出问题；E.实验研究；F.理论推导；G.经验总结等。你认为编者对“液体沸点与气压关系的研究”依次采取的步骤是： （填序号）； （2）小明同学把图b的装置改成图c的装置，注射器改为加热，待水沸腾后，才与胶管连接，并继续加热，目的是想通过实验验证“气压增大时，液体的沸点升高”。你猜想小明的操作是 。他看到的现是 。 18．小明外出旅游时偶然看到甲图这样一个场景，一辆大货车将路面压至塌陷，善于思考的小明想，压力的作用效果跟哪些因素有关呢？小明同学回到家后，用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中小明是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是 ； （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 （选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了增大 ，可以得出结论： ； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“>”“＜”或“=”）； （5）如图戊所示，实验时，如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，小明发现他们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。 五、计算题 19．有一容积为330cm3的圆柱体玻璃瓶，按如图所示方式放置在表面积为0.1m2的水平桌面上，瓶子的底面积为1.5×10-3m2，当瓶内装满水时，瓶和水的总重为4.5N（取g=10N/kg），求： （1）玻璃瓶内水的质量； （2）玻璃瓶的质量； （3）装满水后水对瓶底的压强； （4）装满水后玻璃瓶对水平桌面的压强。 20．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶对桌面的压强。    试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．A 4．D 5．B 6．D 7．D 8．A 9．B 10．D 11． 马德堡半球 托里拆利 76 1.013×105 12． 连通器 马德堡半球 13． 小 大于 高 14． 变小 变大 变小 15． 3000 10000 16．   17． 水重新沸腾 液体表面的气压降低，液体沸点降低 DEBC 向内压向活塞 水停止沸腾 18． 凹陷程度 转换法 增大 受力面积 压力不变时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 = 没有控制压力不变 19．（1）0.33kg；（2）120g；（3）2.2×103Pa；（4）3×103Pa 20．（1）1200Pa；（2）2.5×103Pa 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$