内容正文:
七年级上册 第一章 地球和地图
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第二节 地球的运动
知识框架
解标助航
课标要求 核心素养 命题趋势
1.地球自转
•运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,
说出地球的自转方向、周期。
•结合实例,说出地球自转产生的主要地理
现象及其对人们生产生活的影响。
2.地球公转
•运用地球仪或软件,演示地球的公转运动,
说出地球的公转方向、周期。
•结合实例,说出地球公转产生的主要地理
现象及其对人们生产生活的影响。
1.地理实践力:能够运用地
球仪或软件演示地球的自转
和公转,说出其方向、周期、
绕转轴、产生地理现象等。
2.综合思维:能够结合实例
说出地球自转和公转产生的
地理现象对人们生产生活的
影响。
本节知识较抽象,难度较大,学生
要有一定的读图分析能力和综合
思维。从近几年的命题趋势看,
在选择题和综合题中均有分布,
考点较多为地球自转或公转产生
的地理现象及其对人们生产生活
的影响。
知识清单
知识点1 地球的自转和公转
自转 公转
方向
赤道上空:自西向东
两极上空:北逆南顺
自西向东
周期 一天,约24小时 一年,约365天
绕转轴 地轴 太阳
产生的地理现象 昼夜更替,时间的差异 四季的变化,五带的划分
初中学业水平考试总复习·地理
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知识点2 时间的差异
由于地球自西向东的自转,在同纬度地区,位置偏东的地点,要比位置偏西的地点先看到日
出,即偏东地点的时刻要早一点。
知识点3 二分二至(以北半球为例)
知识点4 地球上的五带
好题精讲
例 (2022·成都)北京时间2022年6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船在甘肃酒泉卫
星发射中心发射成功。下图是地球公转示意图。据此完成下列小题。
1.神舟十四号载人飞船发射成功时,地球运行
至图中的( )
A.①段 B.②段
C.③段 D.④段
2.神舟十四号载人飞船发射当天,成都市昼夜
长短情况是( )
A.昼短夜长 B.昼长夜短
C.昼夜平分 D.全天皆昼
七年级上册 第一章 地球和地图
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思维流程
第1题:
1.提取材料关键信息:
(1)读图分析:按照地球公转方向及昼夜长短情况判断,图中从右、上、左、下的顺序依次
对应的节气为冬至、春分、夏至、秋分。
(2)题干信息:2022年6月5日。
2.北半球6月22日前后为夏至,神舟十四号成功发射时,还未到夏至,对照示意图分
析,此时地球运行至①处。
3.综上可知,选择A,排除B、C、D。
第2题:
1.提取题干信息:发射当天,成都市昼夜长短情况。
2.通过第1问得知,此时地球运行至①段,此时北半球昼长夜短。
3.综上可知,选择B,排除A、C、D。
核心思维
1.判断节气(以北半球为例)
关键是看极圈,只看北极圈就可以,若北极圈以北是极昼,则节气是夏至;若北极圈以北是极
夜,则节气是冬至;若全球昼夜平分,则节气是春分或秋分。
2.判断一年中太阳高度和影长变化(以北半球为例)
北回归线及其以北地区,一年之中,夏至日太阳高度最高,物影长度最短;冬至日太阳高度最
低,物影长度最长。北回归线及其以北地区,夏至日至冬至日,物影长度由短逐渐变长;冬至日至
夏至日,物影长度由长逐渐变短。
课时训练
基础达标
某中学地理兴趣小组利用手边工具做了两
个实验,实验如下:①在暗室里,用手电筒作为
光源,照射地球仪。用手自西向东缓慢拨动地
球仪。如图1所示。②在暗室里,用蜡烛作为
光源,在它的四周摆放四个地球仪,如图2所
示。根据图文材料,回答下列问题。
图1
图2
1.按照实验①的操作演示,可能看到的地理现
象是( )
A.季节的变化 B.昼夜更替
C.时间的变化 D.热量的变化
2.按照实验②的操作演示,可能看到的地理现
象是( )
A.二分二至日时各地的昼夜长短情况
B.二分二至日时各地的时间差异
初中学业水平考试总复习·地理
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C.一年中各地获得热量的数值
D.被照射各地的物体影子长度
(2021·福建)2021年4月29日11时23分,
我国在海南文昌卫星发射中心用长征5号运载火
箭将空间站“天和”核心舱送入预定轨道,开启了
中国空间站系列建设的新旅程。读图3,回答下列
问题。
图3
3.“天和”核心舱升空时,地球绕日公转运行在
图3中的( )
A.①②之间 B.②③之间
C.③④之间 D.④①之间
4.当日,福州市的昼夜长短及其之后一个月的
变化是( )
①昼长夜短 ②昼短夜长 ③白昼渐长
④黑夜渐长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
能力优化
(2021·苏州)图4为某日太阳光照图,据
此回答问题。
图4
5.此时,完全处于黑夜的国家或地区是( )
①马来群岛 ②阿拉伯半岛 ③埃及 ④澳
大利亚
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.此日,南极圈内有极夜现象,北半球对应的节
气为( )
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
素养提升
(2021·成都改编)二十四节气被誉为“中
国第五大发明”,于2016年11月30日正式列
入《人类非物质文化遗产代表作名录》。图5为
我国二十四节气示意图,图6为地球公转示意
图。据此回答问题。
图5
图6
7.二十四节气的更替是由于( )
A.地球自转 B.地球形状
C.太阳运动 D.地球公转
8.立夏节气前后,地球运行至图6中的( )
A.①段 B.②段 C.③段 D.④段
9.下列节气时段中,武汉全为昼长夜短的是
( )
A.立春→谷雨 B.立夏→大暑
C.立秋→霜降 D.立冬→大寒
参芳答案
七年级上册
:知识黄赤交角的度数为23.5°,所以地轴和地
第一章地球和地图
面的夹角和黄赤交角的度数互余为66.5°,A
正确,B、C、D错误
第一节地球和地球仪
7.C读图可知,②为0°纬线,即赤道,是
1.A航天员在太空中可以看到地球的形
最长的纬线,赤道为南北半球的分界线,故A、
状,无法看出地球的运动方向,无法判断地球
B、D错,答案为C。
的大小,故A正确,B、C错误:经线和纬线是人
8.C“尼莫点”大致位于南纬48°52.6西
们为了在地球上确定位置和方向,在地球仪和
:经12323.6',可知位于赤道以南,甲位于赤道
地图上画出来的,地而上并没有线,故D错误。
以北,错误:南纬48°52.6在30°S和60°S之
故选A。
间,乙位于0°和30S之间,错误:西经12323.
2.B人类对地球的认识经历了漫长的过
程,从天圆地方(直觉推断)→观测月食(观察6'在120w和180之间.丁位于120E和180:
推测)→麦哲伦环球航行(实地考察)→地球的之间,错误:丙的位置最接近尼莫点,正确。A、
卫星照片,后来证实了地球是一个两极稍扁的B,D错误,C正确故选C
不规则球体,故B正确,A,C,D错误。故选B。
9.D读图可知,尼莫点即丙附近,距大洋
3.C由题目可知,用手电射向地球仪,这:洲,南美洲,南极洲均比距亚洲近,A错误;地
个实验能够演示的是地球上昼夜现象的产生,:
处太平洋的南部,B错误,D正确:纬度是南纬
地球仪不动的情况下,不能证明地球的运动,4852.6,位于南回归线和南极圈之间的南温
也不能看出地球形状的过程和南北半球的划:
带,经度为西经123°23.6在20°W向西到160
分,故选C。
E之间,地处西半球,C错误;故选D。
4.B如果匀速转运地球仪,手电筒的光
第二节地球的运动
线不变,此时可以演示的是地球上昼半球与夜:
1.B实验1演示的是地球的自转,此实
半球的不断更替即地球的自转运动,不能演示;
验可以看到昼夜更替的现象,选项中其他的现
五带的产生、四季变化和昼夜长短变化,这三象不能看到。故选B。
个现象是地球公转产生的,故选B。
2.A实验2演示的是地球的公转,此实
5.A由图可知,当手电筒模拟的太阳光:验可以看到二分二至日时各地昼夜长短情况。
垂直照射在南回归线上时,图中位于北温带的:选项中其他的现象不能看到,故选A。
①白昼最短:③位于赤道上,始终都是昼夜等:
3.A图中,对照太阳直射点和昼夜长短
长:②位于热带:三个地点的正午太阳高度不:变化的判断,①②③④材料中提到“2021年4
同,影子长度不相等,故选A。
:月29日11时23分”,此时为春分和夏至之
6.A读图可知,铁丝代表地轴,根据所学:间,对照图中应该是①②之间,故选A。
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4.A4月29日,此时北半球昼长夜短,:可判定,指向标指示北(N)。故选D。
此后,昼渐长夜渐短,夏至这一天昼最长夜最:
4.A比例尺是图上距离比实地距离缩小
短。故选A。
的程度,计算公式:比例尺=图上距离÷实地
5.C被太阳光照亮的半球为白天,未被:距离。比例尺=图上距离÷实地距离。若量
照亮的半球为黑夜,从图3中可以看出,马来:得校门距离花坛约3厘米,而实际距离约27
群岛、澳大利亚处于白天,阿拉伯半岛、埃及处米,则此图的比例尺为3:2700=1:900,即图上
于黑夜。故选C。
:1厘米代表实地距离900厘米。故选A
6.B南极圈内有极夜现象,北半球此时:
5.(1)昼长夜短东北(2)略(说出图名及
为夏至。故选B
:其作用即可)
7.D由于地球公转时受到太阳照射的情:
【解析】按照昼夜长短的季节变化规律,
况不同,便产生了季节的变化。二十四节气就:“‘六一’前后”昼长夜短。从图上判别方向,无
是我国古代劳动人民通过观察太阳运行而总:指向标可按照一般规则“上北下南、左西右
结的一种用来指导农事的补充历法。故选D。东”,宿舍区位于图书馆的东北方向。
8.A读图5,立夏是5月5一7日,处于
第四节地形图的判读
春分和夏至之间,对应图6中①段。故选A。
1.C根据图中指向标进行方向的判定,
9.B武汉位于北半球,全为昼长夜短的:上为北,下为南,左为西,右为东。则甲在乙的
时段是夏半年,即春分过后至秋分之前,选项:西北方向。故选C。
中全部处于此时间段的为立夏至大暑。故选:
2.A等高线越密集,坡度越陡。从图中
B.
可以看出,甲处等高线出现重叠,属于陡崖,坡
第三节地图的阅读
:度最陡。图中四地坡度由陡到缓依次为:甲、
1.A将图2中相同字母连线,然后与图:乙、丙、丁。故选A。
1对照,根据图1中地理事物的图例及位置,可:
3.B从图等高线可知,乙地所在海拔为
以推断出图2中的R表示河流,T表示林木,F:860米,丁地所在海拔为840米,两地的相对高
表示凉亭。故选A。
度是860一840=20米,故选B。
2.B图上比例尺为1:200000,按照比例:
4.D一般情况下,河流的水从高处流向
尺的计算公式,2.5/实地距离=1/200000,得低处。结合图示指向标及海拔信息,可判定,
出实地距离=5000米(注意单位换算)。故选:河流R的流向大致是自东北向西南。故选D。
B
5.A结合图示来看,M地等高线向海拔
3.D地图上判断方向的方法:在有经纬:低处凸出,该地表示山脊部位,故A符合题意。
网的地图上,根据经纬网判断方向:经线指示:故选A。
南北,纬线指示东西:在有指向标的地图上,用
6.C结合图示来看,图中等高距是100
指向标判断方向,指向标箭头所指的方向为北:米,Q的海拔高度在500~600米之间,可能是
向判断:在没有指向标和经纬网的地图上,根550米。故选C。
据“上北下南,左西右东”判断。读图可知,图
7.C从图中可看出,最高峰为1162米,
示有指向标:依据花坛在宿舍楼的东南方向,:位于左上角,对照指向标,上为北,左为西,左
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