单元主题18 民族团结与祖国统一-2024年初中学业水平考试历史总复习

单元主题18民族团结与祖国统一 时空定位 祖同统 提出 台湾当同 两会达 骨港 澳门 “一闲两制”渊整“三 成“九 回门 世门 构想 不”政策 二共识” 祖国 祖国 “习马会” lll小lll 1949年 20北纪 1987年 1992年9 1997年 1999420l纪木2015年 氏 巾国人民政80年代初 治协商会议共 实行西部 1 间纲领》的立 大并发 结 长族区城白治 主题概述 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造 祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一 的统一多民族国家。我国实行民族区域自治制 国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖 度，加强民族地区经济建设，促进各民族共同团 国，海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女 结奋斗，共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐 的共同努力下，祖国统一大业一定会实现。 发展，实现了民族大团结。 课标要求 1.通过民族区域自治制度的确立，认识当 2.知道“一国两制”对实现祖国完全统一的 代中国政治制度的内涵及意义。 意义。 核心知识 (3)意义：对维护 、巩周 考点1民族大团结 和促进 具有重大意义，为实现各 民族区域自治制度 民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 (1)1949年通过的《中国人民政治协商会 议共同纲领》，确定实行民族区域自治制度：后 考点2香港和澳门回归祖国 被载入 1.“一国两制”的构想 (2)实施：1947年 成立，新中 进入改革开放新时期后， 创造性地提出 国成立后建立新疆维吾尔自治区、广西壮族自治 提出 了“一国两制”的伟大构想 区、宁夏回族自治区、西藏自治区4个自治区。 110 0单元主题18 民族团结与祖国统一 在 的前提下，国家的主体坚持社会主 的良好局面。 含义义制度，同时在 保持原 有的资本主义制度和生活方式长期不变 考点3海峡两岸的交往 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的 意义 1.对台基本方针：“和平统一、一国两制”。 基本方针，为香港，溴门回归祖国开牌了途径 2.两岸和平交往的前提：坚持“ ”, 2.香港和澳门回归祖国 即“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家 (1)香港回归：1997年7月1日，中华人民 统一”。 共和国政府恢复对香港行使主权， 3.两岸日益密切的交往：人员往来以及经 正式成立。 济、文化等领域的交流蓬勃发展：2008年11 (2)澳门回归：1999年12月20日，中华人 月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等 民共和国政府恢复对澳门行使主权，澳门特别 协议。 行政区正式成立。 4.祖国统一是历史发展的必然趋势：台湾 (3)意义：“一国两制”的成功实践，标志着 自古以来就是中国领土 的一部分：大 中国人民洗雪了百年国耻，在完成 陆和台湾之间有着相同的文化积淀和血浓于水 的道路上迈出重要一步。 的亲情，统一是全体中国人民的共同愿望。 3.保持香港、澳门长期稳定繁荣 5.新时代推进祖国完全统一的方略 (1)方针：香港、澳门回归后，中央政府坚定 (1)2015年11月，中共中央总书记、国家 不移贯彻“一国两制”、“ 主席习近平同台湾地区领导人马英九在新加坡 ”、高度自治的方针。 会晤。翻开了两岸关系历史性的一页。 (2)措施：逐步开放内地居民 (2)中共十八大后，党和政府坚决开展 通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国 重大斗争：2022年发布的《台湾 家安全法》，推动香港进人由乱到治走向 问题与新时代中国统一事业》白皮书，全面阐述 的新阶段：深入推进 建设， 了新时代解决台湾问题的总体方略，指明了对 支持香港、澳门发展经济、改善民生。 台工作方向。 (3)结果：香港经济保持较快增长，国际金 (3)中共二十大进一步强调，“ 融、航运、贸易中心地位不断巩固。澳门经济发 ”方针是实现两岸统一的最佳方式， 展水平居世界前列，社会事业迈上新台阶。香 对两岸同胞和中华民族最有利。 港、澳门呈现与内地 概念解读 1.民族区域自治制度 治区与省同级，自治州与地级市同级，自治县与 民族区域自治制度，是在国家统一领导下， 县同级。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自 民族自治地方的自治机关是自治区、自治 治机关，行使自治权的制度。 州、自治县的人民代表大会和人民政府。民族 民族自治地方的行政地位，原则上是依据 自治地方的自治机关实行人民代表大会制。民 各自治地方的地域大小和人口多少决定的。自 族自治地方的人民政府对本级人民代表大会和 111 鱼初中学业水平考试总复习·历史》 上一级国家行政机关负责并报告工作，在本级 可分割的组成部分。 人民代表大会闭会期间，对本级人民代表大会 (2)实行“两种制度”：作为国家主体的大陆 常务委员会负责并报告工作。 地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保 各民族自治地方的人民政府都是国务院统 持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度 一领导下的国家行政机关，都服从国务院。 长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。 民族自治地方自治机关实行自治区主席、 (3)高度自治：在统一的中华人民共和国 自治州州长、自治县县长负责制，分别主持本级 内，依照宪法规定在香港、澳门、台湾设置特别 人民政府的工作。 行政区。特别行政区享有高度的自治权，台湾 2.“一国两制” 还可以保留自己的军队。 (1)“一国两制”的前提是“一个中国”：世界 (4)和平谈判：通过接触谈判，以和平方式 上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国不 实现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。 拓展提升 1.民族自治区与特别行政区的不同 关系，属于国家主权问题。 (1)社会制度不同：民族自治区实行社会主 ②台湾和祖国大陆同属一个中国，因此台 义制度，特别行政区实行资本主义制度。 湾可以保留军队：在香港和澳门则由国家驻军， (2)实施地区不同：民族自治区在少数民族 外国军队必须撒离，从而表明中国对香港、澳门 聚居的地区，特别行政区是在港澳台地区。 恢复行使主权。 (3)主要作用不同：民族自治区有利于各民 3.“一国两制”的伟大实践和历史意义 族共同繁荣，特别行政区有利于实现祖国和平 中共十一届三中全会以后，随着中国综合 统一。 国力的提升、国际地位的提高和影响的扩大，解 (4)享有权力不同：民族自治区在行使一般 决历史遗留的台湾、香港和澳门问题的条件和 地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权： 时机已逐步形成和具备。20世纪80年代，邓 特别行政区享有高度自治权。 小平提出“一个国家，两种制度”的构想。1985 2.我国政府处理台湾问题与港澳问题政策 年，第六届全国人大三次会议正式把“一国两 的异同 制”确定为中国的一项基本国策。“一国两制” (1)相同点：在“一国两制”的前提下，设立 科学构想已成为中国特色社会主义理论的重要 特别行政区，享有高度自治权：现行的社会、经 组成部分，不仅是实现祖国和平统一的最佳方 济制度不变，生活方式不变，可以继续同其他国 案，而且为解决国际争端找到了一条重要途径， 家和地区保持和发展经济关系。 有利于世界和平。 (2)不同点： “一国两制”的构想首先在香港和澳门成功 ①台湾是内战遗留问题，属于中国的内政 实践。1997年7月1日和1999年12月20日， 问题，由两岸中国人在“一国两制”框架下平等 中国对香港和澳门恢复行使主权。香港、澳门 协商，和平解决：香港、澳门问题是殖民主义遗 的回归，证明了“一国两制”构想的正确性，在实 留问题，分别由中英两国政府和中葡两国政府 现祖国统一大业中具有重要的现实意义。 谈判解决，是国家与国家之间的谈判，涉及国际 “一国两制”构想提出后，中国政府又制定 112 M单元主题18民族团结与祖国统一 了一系列具体政策和措施，有力地推动了海峡 谋求国家统一”的重要共识，即“九二共识”： 两岸关系的发展。1987年，台湾当局开始被 2008年，两岸实现“三通”：2015年，习近平同 迫调整“三不政策”，两岸隔绝状态被打破，两 马英九在新加坡会晤，翻开了两岸关系历史性 岸关系发生历史性变化：1992年，海协会和海 的一页。 基会达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力 真题演练 1.(2023·江苏苏州)民族区域自治实行以来， 关的历史事件是 特别是民族区域自治法实施以来，民族地区 A.开国大典 B.香港回归 经济总量由1984年的680.95亿元增加到 C.澳门回归 D.北京奥运 2013年的64772亿元，地方公共财政预算收 5.(2023·吉林)1997年7月1日，中华人民共 入由63.5亿元增加到8436亿元，这两项指 和国政府对香港恢复行使主权。取得这一重 标都高于全国平均水平。这说明，民族区域 大成就根本原因是 () 自治制度的实行 A.中国综合国力的增强 A.维护了国家统一和领土完整 B.“一国两制”构思的正确指导 B.保障了少数民族人民当家作主的权利 C.中华民族的共同心愿 C.加强了各民族之间平等团结 D.中英双方的共同努力 D.促进了少数民族地区经济的稳定发展 6.(2023·黑龙江哈尔滨)2022年5月8日，香 2.(2023·黑龙江齐齐哈尔)进入改革开放新时 港特别行政区第六任行政长官选举顺利举 期后，为解决历史遗留问题，实现祖国统一大 行。香港社会各界表示，新任行政长官必将 业，邓小平创造性地提出 更好地贯彻落实“爱国者治港”原则。“爱国 A.和平共处五项原则 者治港”践行了 () B.“求同存异”方针 A.和平共处五项原则 C.“一国两制”构想 B.“一国两制”的伟大构想 D.“九二共识” C.民族区域自治制度 3.(2023·福建)图所示时间轴是某同学的学习 D.独立自主的和平外交政策 笔记。其学习内容的主题是 ( 7.(2023·广西)铸牢中华民族共同体意识，既 191 199 1997947片1月 是历史的一脉相承，又是新时代的与时俱进。 盒T人人m过《中华人风 中网欧奋对 阅读材料，回答问题。 共山乔花特洲线以出 香传恢夏行 法：》和关于设立适 便主杖 补别区的决 A.民族共同繁荣 B.经济特区发展 C.香港回归祖国 D.对内改革深化 4.(2023·江苏泰州)于建芳回忆说：“我们的态 度很坚决，必须在一九九七年七月一日零时 零分零秒准时奏响中国国歌。我们已经等了 一百多年了，一秒钟都不能再等了。”与之相 西晋内迁少数民族分布图 113 初中学业水平考试总复习·历史》 三国魏晋南北朝时期是各民族发生大规模迁 (1)材料一中的图片和文字信息共同反映的 徙和融合的时期。北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、 历史现象是 。(①黄河流域汉族南 羌等族大规模进入中原。黄河流域汉族大批 迁：②北方游牧民族内迁。请将正确答案的 南迁，与南方各族的交往十分频繁和密切。 序号填人空格内。)请根据材料指出这一现象 摘编自邱树森等《新编中国通史》 的特点。 材料二隋唐王朝扩大了中原与边疆的联 系。宋、辽、金时期，内地和边疆的开发与交 流进一步发展。元朝时期，中原和边疆地区 发生了长达百年富有特色的大融合。及至明 (2)根据材料二，概括隋唐至明清时期统一多 清，消除边疆地区的割据势力和抵御外侮，成 民族国家得以不断发展的原因。 为这一时期边政的主要内容。 摘编自马大正《中国边疆经路史》 材料三党的十八大以来，通过产业扶持、易 地扶贫搬迁、教育提升等扶持政策，民族地区 整体面貌发生了翻天覆地的变化，少数民族 (3)根据材料三，指出党和国家为发展民族地 和民族地区同全国一道如期打赢脱贫攻 区实施的扶持政策，并根据材料中的图表信 坚战。 息说明其成效。 口城镇居长■农村异的 收入N元 50000f 39945 40000 30000 20456 20000 15094 10000 6314 0 2012 2021年份 民族地区居民人均可支配收入变化图 模拟训练 1.下图反映的我国基本政治制度是 D.人民代表大会制度 2.国家对少数民族古籍文献的整理工作也取得 宁夏园装白治区 了大批成果，其中有代表性的是出版了少数 新温维吾尔白治区 民族三大英雄史诗：藏族史诗《格萨尔王传》、 蒙古族史诗《江格尔》和柯尔克孜族史诗《玛 纳斯》。它们是世界文化艺术宝库中的瑰宝， 这说明 () A,国家尊重各民族的宗教信仰 广百壮旗自治区 B.国家加强对少数民族地区的经济建设 A.社会保障制度 C.我国少数民族地区完全汉化 B.社会主义制度 D.国家重视少数民族文化的保护与发展 C.民族区域自治制度 3.下列两图代表着中国解决历史遗留问题的成 114 W单元主题18民族团结与祖国统一 功范例。它践行的是 6.阅读材料，完成下列要求。 材料一 A.政治协商制度 B.民族区域自治制度 C.“一国两制” 《关于和平解做西藏办法的协议》签字仪式 D.“九二共识” 材料二（中国历史上）形成了各民族杂居的 4.某同学在网上查找资料，完成资料卡（下图） 现象。而一个民族完全聚居在一个地方的比 从中可以概括的主题 较少，甚至极少。…历史的发展使中国各 1949年 民族是杂居的，互相同化，互相影响。我们整 郑坚一家被台湾海峡分隔，书信断绝 1987年 个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的 郑坚寄出了给台湾家人的第一封书 1987年 民族，内部各民族在革命战争中同甘共苦结 信，由香港中转，历时两个星期到达 成了战斗的友谊，使我们这个民族大家庭得 两岸直接通邮，郑坚寄出了第一封从 2008年 到了解放。在中国这个民族大家庭中，我们 大陆到台湾的直邮家书，信件送达时 12月15日 间比之前节省一半 采取民族区域自治改苹，是为了经过民族合 作，民族互助，求得共同发展，共同的繁荣。 A.海峡两岸经济交流，互利互补 一周思来《关于我国民族政策的几个问题》 B.海协会与海基会开始对话 材料三香港、澳门以共和国两个特别行政 C.台湾当局坚持不与大陆接触 区的身份，回到祖国怀抱。2011年，香港 D.海峡两岸从隔绝到密切交往 GDP较回归前的19%年增长54%；澳门 5.“台湾任何党派、团体、个人，无论过去主张过 GDP较2000年翻了两番多，年均增长率达 什么，只要承认·九二共识’，认同大陆和台湾 12.5%。“一国两制”“港人治港”“澳人治 同属一个中国，我们都愿意同其交往。”“九二 澳”、高度自治成为生动现实。人们有更加充 共识”指的是 分的理由确信，原本就是针对台湾问题提出 A.两岸就开展经济、文教科技交流达成共识 的“一国两制”构想当然可以成为解决海峡两 B.两党就双方领导人以适当身份互访达成 岸统一问题的最佳方式。 共识 摘编自《中国梦·复兴路》 C.两岸就“海峡两岸均坚持一个中国原则” (1)根据材料一，指出西藏解放的方式，该事 达成共识 件在新中国历史上有什么标志性意义。 D.两岸就直接实现通邮、通航、通商达成 共识 115 一鱼初中学业水平考试总复习·历史川 (2)根据材料二，概括我国实行民族区域自治 (4)综合上述材料，结合所学知识，分析民族 制度的依据。 区域自治制度和“一国两制”实行的共同 作用。 (3)根据材料三，归纳香港、澳门回归的意义。 116减贫事业作出了历史性贡，为全球减贫治理贡！5.D【解析】根据题干和所学可知，邓小平理论 献了中国智慧和中国方案，为世界经济增长和复：“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新 苏提供了拉动力量。 时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义 立模拟训练 理论体系的重要组成部分，指导着中国特色社会 1.B【解析】结合所学可知“文化大革命”后，“两 主义建设，D项正确：1956年三大改造完成，标志 个凡是”方针的推行引起普遍不满。1978年，思 着社会主义基本制度建立，排除A项：社会主义 想理论界痕开了一场真理标准问题的大讨论，使 建设艰辛探索是从1956年1966年全面建设社会 人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准， 主义的十年，排除B项：社会主义民主法制完善与 这为中共十一届三中全会的召开莫定了基础。中： 材料无关，排除C项。故选D项。 共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政：.B【解析】根据题干图中“中国梦”，结合所学知 治、组织等方面进行全面找乱反正，B项正确：“两！ 识可知“中国梦”是习近平总书记所提出的重要指 个凡是”方针的提出与推行在真理标准问题大讨 导思想和重要执政理念，“中国梦”的核心目标可 论之前，排除A项：中共十一届三中全会后形成： 以概括为“两个一百年”的目标，第一个一有年，是 了以邓小平为核心的领乎集体，排除C项：中共十： 到中国共产党成立100年时全面建成小康社会， 一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组 第二个一百年，是到新中1国成立100年时建成富 织等方面进行全而拔乱反正，排除D项。故选： 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，B B项 项正确：加入世界贸易组织、形成对外开放格局、 2,D【解析】1978年，中共十一届三中全会吹响 实现民族区城自治，都是在习近平总书记捉出“中 了中国改革开放的号角，经济体制改革青先在农！ 国梦”之前，排除A,C,D项。故选B项。 村取得突破性进展，在农村实行包产到户、包千到：7.(1)表现：我国GDP以及人均GDP水平低：物资 户的家庭联产承包青任制，大大提高了农民的劳： 匮乏，人们生活得不到满足。 动热情，解放了农村生产力，促进了农业生产。根； (2)有利条件：稳定的国际环境：第三次科技革命 据题干材料上联是“包干到户生产忙”，下联是“再： (3)趋势：不断增长。主要成就：全国经济总量占 看稻菽千重浪”可知，对联对应的横批应为“联产 世界比重提高：国内生产总值世界排名提升：人均 承包”，D项正确：材料与翻身解放无关，排除A 国民总收人增加等. 项：1953一1956年我国对农业、手工业和资本主： (4)意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来 义工商业的社会主义改造，建立了农业生产合作： 党的历史上具有深远意义的伟大转折，是我国改 社，排除B项：1958年中共八大二次会议提出“战 革开放的开端。从此，我国走上了建设中国特色 足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的： 社会主义的正确道路，进人社会主义现代化建设 总路线，排除C项。故选D项 的新时期。 3.C【解析】钻合所学可知，1985年，城市经济体 【解析】(1)根据材料一“1978年，全国国内生产 制改革全面展开，重点是国有企业改革。对国有 总值(GDP)仅有3500多亿元，以当年的9.6亿国 企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自： 人计算，平均到每人每天还不到一块钱”可知，我 主权，实行经营责任制。题千中的“到1987年，全 国GDP以及人均GDP水平低：根据材料“各种生 国80%的国有企业实行了各种形式的承包责任： 活必需品的票证是当时短缺经济的生动写实”可 制。在企业内部，也进行了以实行厂长（经理）负 知，物资匮乏，人们生活得不到满足 责制为主要内容的改革。”这主要反映了我国国有 (2)根据材料二“许多西方国家随着新一轮科技革 企业改革实行政企分开，故C项符合题意，A、B、 命的兴起“并结合所学知识，从稳定的国际环境、第 D三项不符合题意应排除。故选C项。 三次科技革命等方面进行回答。 4,D【解析】根据材料并结合所学可知，“设立浦 (3)趋势：根据图表并结合材料可知，经济不断增 东开发办公室”“设立上海自由贸易区”是我国对： 长。主要成就：结合所学知识，从全国经济总量占 外开放不断扩大的见证。1990年浦东开发开放，： 世界比重提高、国内生产总值世界排名提升、人均 成为中国进一步对外开放的重要标志：2013年上： 国民总收入增加等方面进行回答。 海自由贸易区成立，是中国探索改苹开放新路径： (4)根据所学知识可得答案」 的试验场，有助于中国经济体制改革和市场进一： 单元主题18 民族团结与祖国统一 步开放，故D项正确：材料与“一国两制”的实施：点核心知识 无关，排除A项：材料未涉及外交事业，排除B:考点1 项：材料未体现城市改革，排除C项。故选D项。！(1)宪法(2)内蒙古自治区(3)民族团结祖国 -213 统一民族地区发展 和生活方式长期不变，B项正确：和平共处五项原 考点2 则是国与国交往的基本准则，与题干不符，排除A 1.邓小平祖国统一台湾香港澳门 项：民族区城自治制度，是指在国家统一领导下， 2.(1)香港特别行政区(3)祖国统一大业 各少数民族聚居的地方实行区城自治，与香港无 3.(1)港人治港澳人治澳(2)赴港澳游由治及 关，排除C项：独立自主的和平外交政策是我国的 兴粤港澳大湾区(3)优势互补合作共赢 外交政策，与题千不符，排除D项。故选B项。 共同发展 :7.(1)②：北方游牧民族内迁黄河流域，中原汉族大 考点3 量南迁。 2.九二共识 (2)原因：隋唐扩大了与边疆地区的联系：宋朝时 4.不可分割 期，内地与边丽的开发和交流进一步发展：元朝时 5.(2)反分裂 反干涉(3)和平统一、一国两制 期，中原与边韁发生了长达百年的大融合：明清时 点真题演练 期，消除了边疆格局势力，并抵御外来侵略， 1.D【解析】本题考查民旗区域自治制度的影： (3)政策：产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升等 响。根据题干材料“民族地区经济总量由1984年： 成效：民族地区城乡居民可支配收人大幅度提高。 的680.95亿元增加到2013年的64772亿元，地 【解析】(1)现象：据材料一“西进内迁少数民族 方公共财政预算收入由63.5亿元增加到8436亿： 分布图”及文字信息可知，二者共同反映的是北方 元”可知，民族区域自治制度的实行促进了少数民： 游牧民族内迁的历史现象。选择②。 族地区经济的稳定发展。故选D项。 特点：据材料一“西进内迁少数民族分布图”及“北 2C【解析】据所学可知，改革开放后，为解决台： 方的匈奴、鲜卑、消、氏、羌等族大规模进入中原。” 湾、香港、溴门历史遗留问题，实现祖国统一大业，！ 可知，北方游牧民族内迁中原地区：据材料一“黄 邓小平创造性地提出了“一国两制”伟大构想，C· 河流域汉族大批南迁，与南方各族的交往十分颜 项正确：和平共处五项原则是1953年周思来接见： 繁和密切，”可知，中原汉族大量南迁。 印度代表团时提出的，排除A项；1955年，万隆会： (2)原因：据材料二“隋唐王朝扩大了中原与边疆 议上周恩来提出了“求同存异”方针，排除B项：： 的联系。"可知，隋唐扩大了与边發地区的联系：据 “九二共识”是1992年海协会和海基会达成的“海： 材料二“宋、辽、金时期，内地和边猴的开发与交流 峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的 进一步发展。”可知，宋朝时期，内地与边疆的开发 共识，排除D项。故选C项 和交流进一步发展：据材料二“元朝时期，中原和 3.C【解析】本题考查香港回归祖国的相关知 边疆地区发生了长达百年富有特色的大融合，”可 识。根据题干时间轴的相关内客可知，时间轴主} 知，元朝时期，中原与边疆发生了长达百年的大融 要说明中国对香港恢复主权的历程，最终在1997 合：据材料二“及至明清，消除边疆地区的割据势 年7月1目恢复对香港的主权。故选C项。 力和抵御外侮，成为这一时期边政的主要内容。” 4.B【解析】据题干材料结合所学可知，题干反： 可知，明清时期，消除了边檀格局势力，并抵御外 跳的是香港回归。1984年底中英两国政府正式 来侵略。 签署联合声明：1997年7月1日香港回归，设主香 (3)政策：据材料三“党的十八大以来，通过产业扶 港特别行政区，B项正确：开国大典在1949年，排： 持、易地扶贫搬迁，教育捉升等扶持政策，民族地 除A项：澳门回归在1999年12月20日，排除C: 区整体面貌发生了翻天覆地的变化”可知，党和国 项：北京奥运会在2008年，排除D项。故选B项。 家为发展民族地区实施的扶持政策有：产业扶持、 5.A【解析】结合所学知识，中国综合国力的增： 易地扶贫搬迁、教育提升等 强，国际地位提高是香港回归的根本原因，A项正： 成效：据材料三“民族地区居民人均可支配收入变 确，“一国两制”构思的正确指导不是根本原因，排 化图”可知，通过国家的扶持民族地区城乡居民可 徐B项：中华民族的共同心愿不是根本原因，排除！ 支配收入大幅度提高 C项：中英双方的共同努力，不是根本原因，排除：点模拟训练 D项。故选A项。 :1C【解析】从材料中的几个自治区的设置可得 6,B【解析】根据题干“新任行政长官必将更好：出，这反映了我国推行的民族区城自治制度。目 地贯彻落实·爱国者治港'原则”可知，“爱国者治！前，全国已经建立了内蒙古自治区、新隆雏吾尔自 港”践行了“一国两制”方针。“一国两制”即在祖！治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区，西藏自 国航一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，： 治区5个自治区，故C项正确：A、B、D项明显与 同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度：材料的内容不合，排除A,B、D项。故选C项。 -214 2.D【解析】藏族、蒙古族和柯尔克救族的史诗： 民族在革命战争中同甘共苦结成了战斗的友谊， 属于他们本民族的特色民族文化，国家对少数民 使我们这个民族大家庭得到了解放”可知，近代以 族三大英雄史诗的出版休现了对少数民族文化的 来我国各民族同受帝国主义压迫，在革命战争中 保护，故选D:这些英雄史诗不属于宗教信仰，排 结成深厚的友谊。 徐A项：出版三大英雄史诗偏于文化保护的内 (3)据材朴“香港，澳门以共和国两个特别行政区 客，而非经济建设，捧涂B项：C项说法过于绝对，： 的身份，回到祖国怀抱”可知，“一国两制”构想得 排除，故选D项。 到了成功实践：中国人民洗雪百年国耻：祖国的统 3.C【解析】题干中两幅图片对应的是香港、澳： 一大业迈出重要一步：据材料“2011年，香港GDP 门特别行政区的区流，反映了香港、澳门的回归， 较回归前的19%年增长54%：溴门GDP较2000 而解决港澳问题的主要方针是“一国两制”，C正 年翻了两番多，年均增长率达12,5%”可知，港溴 确：政治协商制度是中国共产党处理和民主党派 回归，促进香港、澳门经济的发展：据材料“人们有 关系的基本政治制度，A排除：民族区城自治制度 更加充分的理由确信，原本就是针对台湾问题提 适用于少数民族聚居地区，B排除：“九二共识”与！ 出的·一国两制'构想当然可以成为解决海峡两岸 台湾问题有关，D排除。故远C项。 统一问题的最佳方式”可知，为台湾问题的解决提 4.D【解析】根据材料“郑坚一家被台湾海峡分 供范例共同作用。 隔，书信断绝”到“两岸克接通邮”可知，随着台湾： (4)据材料并结合所学可从有利于国家的统一：有 和大陆三通的实现，海峡两岸联系日益密切，材料！ 利于调动人民的积极性、主动性和创造性：促进了 体现了海峡两岸从隔绝到密切交往，故D项正· 经济的发晨等方面回答 确。材料反映的是郑坚一家书信往来从断绝到密！单元主题19 国防建设与外交成就及 切交往的信息，和海峡两岸经济交流无关，A项错！ 科技文化与社会生活 误：1992年海协会与海基会达成“九二共识”，材：△核心知识 料和海协会与海基会无关，B项错误：C项不符合考点1 海峡两岸交往的事实，排除。故选D项。 1.(2)辽宁舰(3)陆军 5.C【解析】根据所学知识可知，1992年11月，2.火箭军 海基会和海协会就如何表迷竖持一个中国原则达3.(I)听党指挥能打胜仗作风优良 成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统：(2)古田 (3)军委管总战区主战军种主建 一”的共识，后被称为“九二共识”，C项正确：A,!考点2 BD项不符合题意，静除。故选C项。 !1.独立自主的和平 6.(1)解放方式：和平解放。意义：标志着祖国大陆：2.(1)①互相尊重主权和领土完整互不干涉内政 实现统一，各族人民实现了大团结。 ②国与国之间关系(2)万隆会议亚非各国 (2)依据：历史上我国各民族互相杂居，互相同化、考点3 影响：近代以来我国各民族同受帝国主义压迫，在：1，一切合法权利 革命战争中结成深厚的友谊。 :2.(1)①国际地位②尼克松正式建立 (3)意义：“一国两制“构想得到了成功实践：中国3.(2)①人类命运共同体②特色大国外交(3)和 人民洗雪百年国耻：祖国的统一大业迈出重要一：平稳定发展日益重要 步：促进香港、澳门经济的发展：为台湾问题的解；考点4 决提供范例。 :1.(1)邓稼先(2)原子弹人造地球卫星(3)国 (4)共同作用：有利于国家的统一：有利于调动人：际地位 民的积极性、主动性和创造性：促进了经济的：2.神舟一号杨利伟 发展。 :3.1)杂交水稻之父(2)疟疾 【解析】(1)据材料“《关于和平解放西藏办法的：4.(1)双百方针 协议》签字仪式”可知，材料反映的是西藏和平解：点真题演练 放。据所学可知，西藏的和平解放，标志者祖国大1.C【解析】本题考查中国恢复在联合国的合法 陆实现统一，各族人民实现了大团结 席位。根据材料“主要是第三世界兄弟把我们拾 (2)据材料“…历史的发展使中国各民族是杂居：进去的”并钻合所学知识可知，这是指第三世界国 的，互相同化，互相影响”可知，历史上我国各民族： 家在1971年中国恢复在联合国的合法席位的过 互相杂居，互相同化，影响：据材料“们整个中华民：程中起了重大作用。故选C项。 族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部各！2.A【解析】本题考查中国恢复在联合国的合法 -215