单元主题2 夏商周时期：早期国家与社会变革-2024年初中学业水平考试历史总复习

单元主题2夏商周时期：早期国家与社会变革 时空定位 东周 制代 夏朝 商妍 两周 春秋时切 战同时期 …h… 蓟2070 约前1600前1046前771前770 前476前475 前356前256前221（年J 制度 演进 世袋制 分封制 饰换变法 思想 化 州骨文 金文 老子、孔子 山家争鸣 主题概述 夏朝是中国历史上第一个王朝。夏朝是奴 时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的 隶社会，它开创的王位世袭制，为以后历代王朝 统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中， 所承袭。随后的商朝，创造了以青铜器特征的 兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这 文明成就。到了西周时期，统治者实行分封制， 一时期的主要特征。 通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋战国 课标要求 1.知道甲骨文是已知最早的汉字。 关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面 2.通过了解甲骨文，青铜铭文，其他文献记 的形成、战国时期南鞅变法等改革和“百家争 载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏，商、 鸣”局面的产生。 西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重 5.通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一 要制度。 时期的医学成就。 3.知道老子、孔子的生平与思想 6.通过都江堰工程，感受古代劳动人民的 4.通过了解这一时期的生产力水平和社会 智慧和创造力。 核心知识 2.世袭制：禹死后， 继承王位。从此， 考点1夏商周的更替 世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”。 1.国家出现：约公元前2070年， 建立 考点2西周的分封制 夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝，标志 着国家的产生。 1.目的：稳定周初的 ,巩固疆土。 6 单元主题2夏商周时期：早期国家与社会变革 2.对象：宗亲和功臣等。 2.商鞅变法 3.内容：周王根据血缘关系远近和功劳大 (1)主要原因：铁制工具和牛耕使用的进一 小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们 步推广，社会生产力水平不断提高， 的权力，建立诸侯国：诸侯具有较大的独 的势力增强，要求确立新的政治经济秩序。 立性，但需向周王 ,并服从周王 (2)主要内容： 4.作用：作为周王朝的 ,保证 政治 废分封，行县制，废除责族的 了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统 废除井田制，允许土地自由买卖： 经济 治范围。 度量衡 军事 考点3青铜器与甲骨文 (3)意义：使秦国的国力大为增强，提高了 1.青铜器：由食器等发展到礼器，其类型和 军队的战斗力，为以后秦国 奠定了 数量反映了 和严格的等级界限。商 基础。 周时期青铜器制作 ,代表如司（后）母 3.都江堰 戊鼎（商），是迄今世界上出土的最重的青铜器。 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修 2.甲骨文：目前所知，我国有文字可考的历 建。都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出 史从商朝开始。 ,水运等多方面的作用，充分反映出 考点4动荡的春秋时期 我国人民的智慧。 1.经济发展： 和 的出现促 考点6百家争鸣 进了农业的深耕细作。手工业规模扩大，商业 1.主要人物及主张 活跃，社会经济有很大发展。 学派 代表 思想主张 代表作 2.政治变化：周王室衰微，诸侯争霸， 无为而治 逐步瓦解。 道家 庄子 追求精神自由 《庄子》 (1)主要霸主：先后有齐桓公、晋文公，秦穆 “仁”“礼”、以德治国 公、楚庄王等。 儒家 孟子 “仁政”“民贵君轻” 《孟子》 (2)争霸战争：有的诸侯国被灭掉，一些强 苟子 实行“礼治” 《苟子》 大的诸侯国的疆域不断扩展。出现了大规模的 墨家 墨子 “兼爱”“非攻” 《墨子》 法家 韩非 以法治国 《韩非子》 考点5战国时期的社会变化 2.影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中 1.战国七雄 国古代第一次 ,为中国古 (1)战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 代文化的发展 ,对后世有十分重 (2)兼并战争特点：规模大，参战兵力多，交 要而深远的影响。 战区域广，持续时间长。 初中学业水平考试总复习·历史》 概念解读 1.世袭制 2.青铜时代与青铜文明 世袭制是中国古代社会中实行的一种权力 青铜时代是考古学上继新石器时代之后的 继承制度，特点是一个家族代代世袭王位、帝位 一个时代，以青铜器的使用为主要特征。青铜 或爵位，或父死子继，或兄终弟及。夏朝以后世 是红铜和锡的合金，较红铜的熔点低、硬度高， 袭制的确立是私有制发展的结果，也是阶级对 便于铸造。在这个时代人们所创造的文明，被 立的产物，标志着“天下为公”的原始社会为“家 称为“青铜文明”。中国夏、商、西周时期正处于 天下”的阶级社会所替代。从夏朝开始，世袭制 青铜时代，创造了灿烂的文明，商朝的青铜器和 在中国历史上沿袭了将近4000年。辛亥革命 甲骨文就是具有典型特征的成就。 推翻清朝的统治后，世袭制被废止。 拓展提升 1.春秋时期诸侯争霸的利弊 基础。 (1)积极： (2)政治：旧的社会制度进一步瓦解，新的 ①加快了统一的步伐。春秋争霸过程中出 社会制度逐步确立，为各种学术思想的出现提 现了一些疆域较大的诸侯国，实现了区域性的 供了充足的空间和自由。 统一，为以后秦的统一创造了有利的条件 (3)思想：各学派代表人物著书立说，讲学 ②促进了民族交融。随着争霸战争的频繁 辩论，提出各种政治主张，以解决社会问题。 进行，各民族的流动、迁徙空前活跃，出现了大 3.春秋战国是中国历史上的大变革时期 规模的民族交融。 (1)体现在生产力变化上，就是铁农具（生 (2)消极：争霸战争破坏了生产和生活秩 产工具)和牛耕（生产技术）的使用和推广。 序，给百姓带来深重的灾难。 (2)体现在生产关系的变化上，就是新阶级 2.战国时期百家争鸣出现的原因 出现（地主阶级和农民阶级），社会性质开始发 (1)经济：铁制农具和牛耕的使用进一步推 生变化（由奴隶社会向封建社会过菠）等方面。 广，生产力水平提高，为文化的发展提供了物质 真题演练 1.(2023·湖北荆州)二里头遗址是一座精心规 D.东周的各种社会矛盾激化 划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发 2.(2023·湖北天门)夏商西周时期，水利工程 现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜 兴修较少，少有山林开发：春秋战国时期，大 作坊等遗迹，还有平民生活区和幕葬群。二 量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致 里头遗址反映出 ( 这一变化的主要因素是 A.夏朝出现阶级分化和等级界限 A.新兴地主阶级的崛起 B.商朝社会贫富分化很严重 B.诸侯国势力此消彼长 C.西周是当时世界上最大的王朝 C.铁制生产工具的使用 单元主题2夏商周时期：早期国家与社会变革 D.新政治经济秩序确立 7.(2023·河南)殷墟出土了大量的贝，商朝时 3.(2023·湖北鄂州)战国时代，诸子百家异常 期的一些文字都含“贝”字（如下表）。据此判 活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史 断，贝在商朝应该是 上辉煌灿烂的时代。有一学派认为：“人无 礼，则不生：事无礼，则不成：国家无礼，则不 甲骨 宁。”该学派是 ( A.儒家 B.道家 对应汉宇 C.法家 D.墨家 4.(2023·山东青岛)河南安阳市殷墟商王陵区 A.货币 B.礼器 及周边遗存入选“2022年中国考古十大新发 C.食器 D.酒具 现”。殷墟自发掘以来，出土了大量文物，其 8.(2023·宁夏)阅读材料，回答问题。 中有 材料：下面是《中国古代史（上）》目录中第三 章的子目名称 同u 第三章 第一节 A.司（后）母戊鼎 B.勾践剑 (1)王室衰微、大国争霸 C.铁农具 D.五铢钱 (2)铁犁牛耕的出现、井田制的逐渐瓦解和封 5.(2023·北京)战国时期，铁制工具的使用进 建生产关系的出现、工商业的发展 一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴 (3)老子、孔子 纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新 第二节 兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开 (1)李悝变法吴起变法、商犊变法、封建集权 挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上 制度的初步形成 材料说明 (2)农业的发展手、工业的进步、商业的活跃、 A.生产工具的进步推动社会发展 封建生产关系的形成 B.铁制工具完全取代了木石工具 (3)合纵连横的斗争、长平之战与赵的削弱 C.各国变法带来生产工具的改进 (4)诸子百家 D.水利工程为国家统一创造条件 摘编自詹子庆《中国古代史（上）》 6.(2023·内蒙古包头)春秋战国时期，众多思 (1)依据材料并结合所学知识，简要归纳“第 想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救 三章”所述历史时期中国社会的主要变化。 世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家 争鸣的局面。这是当时 A.王室日渐衰微的表现 B.诸侯争霸战争的结 (2)请你为“第三章”确定一个主题名称。 C.政治经济变革的反映 D.分封制度确立的影响 初中学业水平考试总复习·历史》 模拟训练 1.二里头遗址的年代相当于夏王朝后期。在此 A.提高了军事实力 B.促进了民族交融 遗址中发现了前所未见的大型宫殿式建筑基 C.削弱了中央集权 D.保护了贵族特权 址，此外还有中、小型地面房基，以及更多的 5.战国时期，“王道既微，诸侯力政”。儒、墨、 陷人地下的半地穴、地穴式房屋，面积最小的 道、法、阴阳等学派“蜂出并作，各引一端，崇 勉强可供二三人栖息。以上内容说明夏王朝 其所善”，总结了上古以来文化发展所取得的 ( 巨大成就。这一局面 A.制定了比较成熟的历法 A.体现了中华文明的多元起源 B.长期对外征战耗费国力 B.莫定了中华文化的基础 C.社会等级差别十分明显 C.不利于中央集权体制的形成 D.实行分封制以巩固疆土 D.确立了儒学的统治地位 2.以下是汉字“兔”演变的历程。据此可知甲骨 6.阅读材料，回答问题。 文 材料一“周灭了商，席卷整个中国北方。… 甲骨文 小篆 求书 楷书 靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直 接管辖这样大的地区…周王还授权给一大 8限免兔 批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲 威，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王 没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” A.记载内容十分丰富 一摘编自[美]费正清等《中国：传统与变革》 B.是铸刻在青铜器上的一种文字 材料二春秋战国是中国历史上的大变革时 C.成为专门书法艺术 代。商鞅变法集变革之大成，推行自由的土 D.是汉字形成与发展的重要阶段 地制度，把诸侯国内部的旧贵族一扫而空，血 3.下面是某学习小组在进行探究性学习时整理 统不再是地位的保障，事功才是上升的阶梯。 的摘要。他们探究的这一历史时期的主题是 大一统成为未来中国不可逆转的方向 ( -摘编自施展《枢纽：3300年的中国》 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 (1)依据材料一，简要概述周初推行分封制的 诸侯国之间兼并战争连绵不断 背景。请从生产力与生产关系的角度分析分 各诸候国废除旧制度，确立斯的政治经济秩序 封制的积极作用。 A.夏商周的更替 B.分封制的实施 C.战国社会变革 D.中央集权确立 4.秦国自商鞅变法开始，实行“名田宅”制，即国 家依据民户的爵位授予田地和住宅。民众获 (2)根据材料一，概括商鞅变法的主要措施。 取爵位最主要的途径是获得军功。秦国实行 的“名田宅”制 10到西域，西城的良种马、香料，玻璃、宝石等，以及；有出现，捧除D项，故选B项。 核桃萄萄、石榴、首蓿、多种乐器和歌舞等传入中5.C【解析】根据材科“良渚古城由宫殿区、内城 原。“胡豆、胡椒”也是从西城通过丝绸之路传入： 和外城组成”可知，良谱古城城区分明：根据材料 中原的。 “内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方 (3)影响：根据材科三“这些作物为山地、瘠壤地区 米。外城面积约630万平方米。据估算，古城和 农业发展提供了条件，粮食总产量也因此提高，” 水利系统的工程总量，超过1000万立方米，”可 结合所学知识，甘著、玉米等作物传入中国为粮食 知，良渚古城规模宏大，C项正确：题干未涉及良 的增产开降了新的途径，大大丰富了中国人的食：诸古城的商业、宗教及阶级分化，瓣除A,B,D项 物品种，提高了粮食总量，有利于解决温饱问题。 故选C项 a模拟训练 ；6.B【解析】根据题干图片和所学可知，位于长 LC【解析】根据所学和材料“骨头上有人工打 江流城的河姆混造址距今约7000年，河姆渡人 击的痕迹，因此认为北京人会制作骨器。也有考 的农业工具以骨都最为典型：五六千年前，中国进 古学家认为这些碎骨是北京人为食用动物而打： 入部落联盟时期，人们不但会制造木制的农具，而 碎，不能说明是骨器”可知，骨头上有人工打击的： 且还会制造船只，会练铜：在夏商周时期，青钢制 痕迹，对这一情况，不同的人有不同的看法，这说 造技术高超，钢制的农其开始应用于农业生产：到 明，考古学家对考古发现有不同的解释，C项正！ 了春秋后期，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期 确：考古学家的观点完全没有依据，这种说法太绝！ 农业生产力水平提高的重要标志。根据题意，B 对，排除A项：北京人已会使用火，但不会保存火 项正确：据以上所述，A项表述不够全面和准确， 种，排徐B项：研究运古人类生活要参考实物史} 排除A项：由于题干材料表现的是生产工具的进 料，排除D项。故选C项。 步和发展，与商品经济的发展无关，排除C项：由 2,A【解析】根据题干材料中的“具有鲜明地城 于题千材科表现的是生产工具的进步和发展，D 特色的纹饰，在当时的影响范圆包括黄河流拔、长： 项袁述不够全面和准确，排除D项。故选B项 江流域和辽河流域"可知，原始社会时期，中原文7，(1)“那条河”：尼罗河关系：尼罗河孕育了古埃 化便开始对周边产生影响了，出现于中原的庙底： 及文明：文明成就：金字塔，象形文字，太阳历 沟彩陶花瓣纹便影响到了黄河流拔，长江流域和： (2)黄河流域：半坡遗址。长江流域：河姆渡遗址。 辽河流战等地区，A项正确：原始农业得到发展材！ 共同点：都属于大河文明。 料未体现，排除B项：材料只说明中原文化对周边· 【解析】(1)根据材料一，结合所学知识可知，材 的影响，无法确定早期国家的出现，也无法证明私； 料一中“那条河”指的是尼罗河，尼罗河孕有了古 有制和阶级的出现，还需要考古发现的进一步证！ 埃及文明，古埃及文明除了金字塔外还创制了象 明，排除C、D两项。故选A项。 形文字，发明了太阳历。 3.D【解析】根据题干信息“现在常说的“新石 (2)根据材料二，结合所学知识可知，黄河流城和 器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来雏持生计！ 长江流域原始农耕文明的代表分别是半坡遗址和 的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新： 河姆渡遗址。古埃及、中国都发祥于大河流域，属 石器时代生产食物”可知，许停云认为刻分新、旧 于大河文明 石器时代的分界线是原始农业的兴起。原始农： 单元主题2夏商周时期：早期国家 业、家高饲养业和磨制石器、刺胸业的出现是新石： 与社会变革 器时代早期文化的四要素和新石器时代开端的标：A核心知识 志，故D项符合题意：天然火的运用、打制石器的：考点1 使用、群居生活出现与题千无关，故ABC项不合！1.禹2.启 题意。故选D项。 :考点2 4.B【解析】根据题干材科中“…发现了数以！1政治形势 百计的窖穴，其中很多窖穴底部有根食堆积的痕：3，管理土地和人民进献贡物调兵 迹，另外还有石自、石白、石杵和园形陶碗等”，可！4社会等级制度 得出该遺址居民过着农耕定居的生活，B项正确；！考点3 材料中没有涉及采集渔猎的生活方式，排除A:1,权力的大小工艺高超 项：“窖穴…粮食推积…”不符合游牧生活方！考点4 式，排徐C项：公元前6000年至公元前5700年：1.铁制农具牛耕 之间，使用的工具有石铲、石杵等，铁梨牛耕还没！2.分封制(2)民族交融 —180 考点5 除C项：水利工程只是材料的一部分，与材料意思 2.(1)新兴地主阶级(2)世袭特权鼓励耕织奖： 不符，排除D项。故选A项 励军功(3)统一全国 :6.C【解析】根据材科“众多思想家关注和担忧 3.防洪灌溉 社会发展方向，纷纷提出救世之策”和结合所学知 考点6 识，春秋战国时期处于社会大变革时期，社会动荡 1.老子《道德经》孔子《论语》 不安，各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地 2.思想文化发展的高峰奠定了基础 位，竞相招贤纳士运用不同思想学说以使自己的 众真题演练 国家富足强大起来，这便给百家争鸣创造了一个 1.A【解析】结合所学可知，考古学者在洛阳平： 宽松的学术氛围，C项正确。王室日渐衰微的表 原发掘出夏王朝的一座都城遗址一二里头遗 现，与材料反映百家争鸣出现的原因无关，排除A 址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，： 项：诸侯争霸战争的结果，与材料反映百家争鸣出 还有平民生活区和墓葬群，反映出夏朝出现阶级 现的原周无关，排除B项：分封制度确立的影响， 分化和等级界限，A项正确。二里头遗址是夏都： 与材料反映百家争鸣出现的原因无关，排除D 城与商朝无关，排除B项，二里头遗址是夏朝都城： 项。故选C项： 与西周和东周无关，排除C,D项。故选A项。 7.A【解析】根据题干可知，“买”“贯”“宝”中都 2.C【解析】根据题干信息结合所学知识可知， 含有“贝”字，四字均与货物交易或流道相关。结 春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细！ 合所学知识可知，我国最早的货币是贝币，起源于 作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。因此导 商朝，A项正确：商朝礼器以青钢器和玉器为主， 致这一变化的主要因素是铁制生产工具的使用，： 排除B项：“贝”不适合用来作食器，排除C项： C项正确。题干材料没有涉及新兴地主的爆起，： “贝”不是酒具，排除D项，故选A项 排除A项：题千没有涉及诸侯国势力此消彼长，：8.（门）经济方面：生产力水平提高，封建生产关系出 排除B项：斯政治经济秩序确立，与题干内客不： 现并形成。政治方面：周王室衰微，诸侯进行争霸 符，排除D项。故选C项。 兼并战争，各国变法，中央集权初步形成。思想文 3.A【解析】根据材料“人无礼，则不生：事无礼，： 化方面：各种学说兴起，形成思想文化的繁荣 则不成：国家无礼，则不宁”分析可知，该学派主张： 局而。 以礼治国，结合所学知识，儒家学派政治上主张以： (2)春秋战国时期的社会变化。 德治国，以礼教化人民，反对苛政，A项正确。道： 【解析】(1)主要变化：根据材料并结合所学知识 家主张无为，顺其自然，排除B项：法家主张强调： 可知，“第三章”所述历史时期是春秋战国时期，当 以法治国，树立君主叔威，建立中央集权专制统！ 时中国杜会的主要变化有经济方面，生产力水平 治，排除C项：晏家主张兼爱非攻，排除D项。故 提高，封建生产关系出现并形成，政治方面，周王 选A项。 室衰微，诸侯进行争霸兼并战争，各国变法，中夹 4.A【解析】结合所学可知，商后母戊晶，又称司： 集权初步形成，思想文化方面，各种学说兴起，形 母成鼎、司母戊大方鼎，是商后期（约前十四世纪 成思想文化的繁荣局面。 至前十一世纪)铸品，于1939年出土于河南省安 (2)名称：综合上述材料并站合所学知识可知，材 阳市武官村，A项正确：勾践剑是春秋晚期越国青 料反映了春秋战国时期中国社会在政治、经济、思 铜器，排除B项：铁农具出现于春秋时期，与题千： 想文化等方面的主要变化，据此，可确定主题名称 “般墟”不符，排除C项：五铢线出现于西汉汉武帝 为春秋战国时期的社会变化。 时期，排除D项。故选A项 :点模拟训练 5.A【解析】根据材料“铁制工具的使用进一步：1.C【解析】根据题千材料中“发现了前所未见 推广，使大量荒地得到开垦“表明农具促进农业生：的大型宫殿式建筑基址，…以及更多的陷入地 产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得！ 下的半地穴、地穴式房屋，面积最小的勉强可供二 到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大”表明生产工！ 三人栖息”可知，从考古发现的夏朝建筑差异上， 具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工： 可以推测夏朝出现了明显的社会等级分化，他们 具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程，”可： 的差别十分明显，C项正确：夏朗的确制定了比较 知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些： 成熟的历法，被称为夏历，但材料未体现这一成 都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确。： 就，排除A项：长期对外征战耗货了国力的是商 铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现， 朝晚期，实行分封制以巩固馒土的是西周初期，均 排除B项：材料没有涉及生产工具改进的原因，排： 与夏朝历史与材料内容不符，排除B项、D两项。 181 故选C项。 落后的)交通工具与通讯方式，使西周统治者难以 2.D【解析】根据题干表格结合所学可知，我国 直接常辖辽阁的疆战。积极作用：从生产力与生 有文字记载的历史从商朝的甲骨文开始，我国的 产关系的角度，分封制的推行，是因为西周当时生 文字是在甲骨文的基础演变和发展而来的，D项： 产力水平所决定的，国家不可能直接管理这么大 正确：仅题千中的一个宇无法反映记载内容十分： 的土地，而分封制通过分封解决了这一问题，所 丰富，排除A项：铸刻在青钢器上的一种文字称： 以，分封制是由西周当时生产力水平所决定的：因 为“金文”（成铭文），排除B项：东汉以后，书法成！ 而分封制的实施，保证了周王室对地方的控制，稳 为专门供人们欣赏的艺术，排除C项。故选； 定政局，扩大统治范国。 D项。 (2)根据材料一中的“推行自由的土地制度”，结合 3.C【解析】根据题干材料并结合所学可知，材： 所学可知，商变法废除了井田制，允许土地自由 料反映了战国社会变革。战国时期，经济上铁制： 买卖：从“把诸侯国内部的旧贵族一扫而空，血统 工具和牛耕进一步推广，政局上，诸侯国之间兼 不再是地位的保障，事功才是上升的阶梯”可知， 并战争述绵不断，为了富国强兵，各诸侯国废除旧： 商鞅变法废除了贵族的世袭特权，奖励军功，对有 制度，确立新的政治经济秩序，C项正确：夏商周： 军功者授予爵位并赏赐土地。 的更替，与表格的时代特征不符，排除A项：西周 单元主题3秦汉时期：统一多民族 分封制的实苑，与材料无关，排除B项：中央集权： 国家的建立和巩固 确立是在秦朝，排除D项。故选C项。 点核心知识 4.A【解析】根据材料“实行名田宅’制，即国家考点1 依据民户的爵位授予田地和住宅。民众获取爵位：1，争战混乱 统一的多民族的 最主要的途径是获得军功”可知，“名田宅”制下，：2.(1)中央集权制度(2)小篆 获得军功是取得爵位的主耍途径，这有利于激发： (3)货币度量衡(5)长城 士兵的积极性，提高军队的战斗力，A项正确：获考点2 得军功与民族交融、中央集权无关，排除B,C项：：3.巨鹿之战 刘邦 通过战功获得爵位损害了贵族特权，排除D项。：考点3 故远A项。 ：1.刘邦 5.B【解析】结合所学知识可知，战国时期，各家；2.(1)休养生息(2)以农为本以德化民 学派“蜂出并作，各引一瑞，崇其所善”，这种学术考点4 繁荣的局而不仅是空前的，在后世历史中也属罕推恩令刺史罢盟百家，独尊儒术太学五铢 见。战国“诸子百家”的学说，代表了当时人智慧：钱盐铁官营匈奴鼎盛 的结晶，总结了上古以来文化发展方面取得的巨：考点5 大成就，因而成为中国传统文化遗产的重要组成：1，洛阳 光武中兴 部分。故题干强调的是“百家争鸣”莫定了中华文：2.(1)外贼、宦官交替专权 化的基础，故B符合题意：题千没有体现中华文明！考点6 的多元起源，排除A项：题干强调的是“百家争1.奠定了基础 鸣”的影响，没有提及是否影响中央集权体制的形：2(1)①长安西域欧洲 成，排徐C项：西汉汉武帝时“罢黜百家，尊崇儒；②丝绸铸铁乐器 术”，确立了儒学的统治地位，排除D项。故选 ③贸易与文化交流 B项。 (2)汉武帝 6.(1)背景：原始的（或落后的）交通工具与通讯方：3.(1)西域都护 西域正式归属中央政权 式，使西周统治者难以直接管辖辽阔的疆域。积：(2)班超 极作用：分封制是由西周当时生产力水平所决定：考点7 的，因而分封制的实施，保证了周王室对地方的控：1.蔡伦2.张仲景华佗3.司马迁 制，有利于稳定政局，扩大统治范围。 立真题演练 (2)措施：废除井田制，允许土地自由买卖：废除贵；1.B【解析】根据题千关键信息“11号秦墓出土 族世袭特权，奖励军功。 竹蔺中《编年记》、攻韩，攻赵、攻魏梁”结合所学可 【解析】(1)背景：根据材料一“靠当时用马车传： 知，材料反映的是秦统一六国的进程，从公元前 递的原始道讯方式不可能直接管轄这样大的地， 230年一公元前221年秦国先后攻占了韩，赵、 区”可以得出周初推行分封制的背景是原始的（或！魏、楚，燕，齐六国，统一了全国，B项正确：春秋诸 —182