7.2 生物的遗传和变异-2024年初中学业水平考试生物总复习

15.(1)嫁接 在75%. (2)胚盘 ③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量。 (3)完全变态发育 ①计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时 (4)①将同种，同批、大小相似的蚕卵180： 间。分析表格中的数据，我们可以得出的 枚，平均分成3份，每份60枚，分别放入三 结论：温度对蚕卵瓣化有影响，温度越低， 个纸盒中，标注为A、B、C,然后把它们分别 孵化的时间越长。 放在温度为26℃，22℃、18℃条件下培养 第二节遗传和变异 ②每天光照10小时，湿度控制在75% ;1.D【解析】解题关键是把握相对性状的概 ④温度对蚕卵解化有影响，温度越低，孵化 念，注意两“同”一“不同”：同种生物同一性 的时间越长 状的不同表现形式称为相对性状。A,B都 【解析】(1)将蟹爪兰接在仙人掌上会成： 是同种生物，但不是同一性状：C不是同种 活，是将仙人掌做砧木，用蟹爪兰作接穗，： 生物。只有D符合题意。 符合嫁接的概念，属于嫁接技术。 2.A【解析】生物的性状由基因控制。性状 (2)卵黄的表面有一个乳白色的小圆点，该： 的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和 结构就是胚盘。胚盘内含有细胞核。胚盘： 卵细胞)把控制性状的基因传递给了子代。 在受精后可发育成胚胎，发育成雏鸡。 决定棉纤雏长短这一性状的是基因。 (3)家蚕发育经过了（受精）卵，幼虫、蛹和：3.C【解析】通常，每一条染色体上具有一 成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结： 个DNA分子，每个DNA分子上有许多个 构和生活习性差异很大，像这样的变态发： 基因；人的体细胞中染色体数为23对；在性 育过程称为完全变态发育。 别遗传中，男性的Y染色体一定来自父亲， (4)本小题考查探究实验的基本过程和原： 女性的X染色体一条来自母亲，一条来自 则。根据“单一变量原则”和课题“探究了 父亲。 温度对蚕卵辩化的影响”可知，变量为“温：4.B【解析】生殖细胞中染色体数目是体细 度”。再根据探究基本过程写方法步骤： 胞的一半，成单存在，受新卵中的染色体数 ①根据探究实验的过程可知，首先要进行： 与体细胞中的染色体数相同。柒色体数目 分组编号及做对照处理，本实验是探究温： 变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精 度对蚕卵解化的影响，因此实验变量是温： 卵=2n:n:21。 度，根据第四步的统计结果可知，该实验分！5.B【解析】大熊猫的各种性状表现是基因 为三组，故第一步操作为将同种、同批、大与环境共同作用的结果，A错误：B.某地发 小相似的蚕卵180枚，平均分成3份，每份： 现了一只没有“黑眼图”，通体白色的大熊 60枚，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、: 猫，这体现了亲代与子代在性状上的差异， C,然后把它们分别放在温度为26℃、： 属于变异现象，B正确：C,雄性大熊猫性染 22℃、18℃条件下培养。 色体组成为XY,因此雄性大熊猫能产生两 ②根据第四步的培养条件可知，第二步的： 种精子，一种含X染色体的精子，另一种含 处理是每天光照10小时，湿度控制：Y染色体的精子，C错误：D.大熊猫的染色 —228 体由DNA和蛋白质组成，D错误。 遗传图解如下： 6.A【解析】在遗传学上，具有相对性状的 两个纯种个体杂交时，子一代所表现出来的 性状，称为显性性状，把未表现出来的性状， 称为隐性性状。矮茎腋生花豌豆和矮茎顶： A习 生花碗豆杂交，子代碗豆全部是矮茎腋生： 从遗传图看出，自然状态下，所结出的豌豆 花，所以腋生是显性性状。 种子中胚的基因组成可能是Aa或aa。可 7.C【解析】男性性染色体中的Y染色体 见A正确。 只会传给儿子，而不会传给女儿。如果一个：1山，B【解析】普通鲤鱼生长缓慢，导入生长 性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接： 激素基因的鲤鱼受精卵发育成的鲤鱼生长 传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位 速度明显加快，说明鲤鱼个体的大小是由 于Y染色体上。 生长激素基因控制的，因此，生物的性状是 8.C【解析】太空育种即航天育种，也称空 由基因控制的。 间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘：12.C【解析】染色体在生物的体细胞中是 返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境： 成对存在的，染色体在生殖细胞效量减半， 诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培 染色体在受精卵中又恢复了原来的数目。 育作物新品种的育种新技术。太空环境中：13.A【解析】生殖细胞中染色体数目是体 比正常环境下发生变异的概率高。太空诱！ 细胞的一半，成单存在，受新卵中的染色体 变育种可以产生生物的新品，但不能产生新： 数与体细胞中的染色体数相同，且都成对。 物种，并且产生的可遗传的变异不一定都是 染色体数目变化可总结规律：体细胞：生 有利变异，也不能马上获得优良的种质！ 殖细胞：受精卵=2n:n:2n。图中“n” 资源。 精子和卵细胞结合形成受精卵。胎儿的体 9,D【解析】我国科学家袁隆平院士利用野 细胞染色体数目为23对，所以胎儿的体细 生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而改变· 胞与“”相比，染色体数目相同。 了水稻的遗传物质，培育出产量很高的杂交：14.D【解析】因为一条染色体上只有一个 水稻新品种。 DNA分子，某生物学习小组用软电线代表 10.A【解析】植物的果实是由子房发育而： DNA分子，所以制作生殖细胞时，每一条 成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因： 染色体模型需要一条软电线，A正确。与 组成没有发生变化，因此果皮的颜色和基 性别有关的染色体叫做性染色体，男性的 因组成由母株的基因型决定，与授的花粉 性染色体组成是XY,X与Y形态大小都 没有关系。豌豆豆英的颜色有绿色和黄色： 不同，所以制作生殖细胞时，X染色体与Y 两种，绿色(A)对黄色(a)为显性。现将黄： 染色体模型的形态大小不同，B正确。女 色碗豆(aa)授以绿色豌豆(Aa)的花粉，则 性的性染色体组成是XX,两条性染色体的 该植株所结碗豆豆莫的颜色是黄色、基因！ 大小、形态相同，所以制作女性体细胞时， 型为aa。 成对的两条染色体模型的形态大小相同，C —229 正确。男性的精子有两种，一种含有Y染： 黑色绵羊”，体现了亲子代之间性状上的相 色体，一种含有X染色体，X与Y形态大： 似性，因此这种现象在生物学上称为变异。 小都不同，所以制作男性体细胞时，需要准 (4)由(2)可知，黑色是隐性性状，黑色绵羊 备2种性染色体和22常染色体，共24种： 的基因组成是dd,因后代既有白色绵羊又 形态大小各异的染色体模型，D错误。 有黑色绵羊，所以【中白色绵羊的基因组 15.B【解析】从遗传学角度分析，控制色盲： 成只能为Dd。Ⅲ中既有黑色绵羊又有白 的基因是隐性基因（用b表示），控制正常 色绵羊，则Ⅱ亲代的基因组成都为Dd。 色觉的基因是显性基因（用B表示），该对： 遗传图解如图所示： 基因只位于X染色体上·而Y染色体上没 父陟的基因型 Dd 有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基： 因组成分别表示为XBY(正常男性)、XX: 牛殖脑部状因 成 (正常女性)、X"X(正常女性、携带者)、： XY(色言男性)、XX(色盲女性)。 受粘卵的基闪[成D Dd dd 了代的基闪垂 1D1) 1 dd 根据人的性别遗传过程图示反推，红 绿色盲男孩的基因组成为XY,其中基因： 根据遗传图解可知：Ⅲ中白色绵羊的基因 X来自母亲，母亲的红绿色盲基因X可： 组成为Dd的概率是23。 能来自外公或外婆，而外公、外婆均正常， 第三节生命起源和生物进化 所以母亲的红绿色盲基因X一定来自！1.B【解析】化学起源学说认为：原始大气 外婆。 在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期 16.(1)成对2DNA3基因 作用下，形成了许多简单的有机物。后来随 (2)相对性状（一对相对性状）黑 者地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸 (3)变异（可遗传的变异） 气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随 (4)Dd23 着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的 【解析】(1)图示中1是染色体，2是 海洋中。在原始海洋中形成复杂的有机物， DNA,3是基因，4是蛋白质。一般情况下， 经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生 生物体细胞中的染色体数目恒定，而且是： 命，可见地球上原始生命诞生的场所是原始 成对存在的，细胞核中有染色体，染色体中： 海洋。 有DNA,DNA是主要的道传物质。基因：2.A【解析】米勒的实验试图向人们证实， 控制生物的性状，绵羊毛色这一性是由： 在一定的条件下，原始大气中的各种成分能 [3]基因控制的。 够转变成氨基酸等有机小分子物质。 (2)绵羊的白色和黑色在遗传学上称为相：3.A【解析】达尔文认为，在生存斗争中， 对性状。从图二信息Ⅱ可知，亲代的毛色： 具有有利变异的个体，容易在生存斗争中 都是白色，后代个体中却出现了黑色个体， 获胜而生存下去。反之，具有不利变异的 说明白色是显性性状，黑色是隐性性状。 个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。 (3)“亲代都为白色绵羊，子代中却出现了： 长颈鹿中颈长的能够吃到高处的树叶，就 -230第七章 生物圈中生命的延续和发展 第二节 生物的遗传和变异 知识框架 生物的性状 基因控制生物的性状 基因控副生物的性状 基因、DNA和染色体 因在亲子代问的传递 断在 因经精子或卵细胞的传递 孟德尔的巍豆杂交实验 因的显性和隐性 禁止近亲结婚 男女染色体的差别 人的性别遗传 生男生女机会均等 变异的原因和类型 生物的变异 人类应用遗传变异原理培育新品种 解标助航 考点分布 考点热度 考查内容 、基因控制生物的 ★★★★ 性状 1.生物的性状和相对性状 2. 基因控制生物的性状 二、基因在亲子间的 ★★★ 3.转基因技术 传递 4.基因、DNA和染色体 三、基因的显性和 5.基因经精子或卵细胞的传递 ★★★★★ 隐性 6.孟德尔的碗豆杂交实验 7.禁止近亲结婚 ★★★★ 8. 男女染色体的差别 四、人的性别遗传 9.生男生女机会均等 10.变异的原因和类型 ★★ 五、生物的变异 11. 人类应用遗传变异原理培育新品种 155 初中学业水平考试总复习·生物学 知识清单 一、基因控制生物的性状 知识点1 生物的性状 1.遗传和变异 (1)遗传是指亲子间的相似性。举例:“种瓜得瓜,种豆得豆”“猫生猫,鸭生鸭”。 (2)变异是指亲子间和子代个体间的差异。举例:“一母生九子,连母十个样”“一树结果,酸甜 各异”等。 (3)生物的遗传和变异是通过生殖和发育过程来实现的,遗传和变异是生物界普遍存在的现 象。遗传的实质就是生物通过生殖过程进行基因传递。遗传是生命得以延续的重要内因,变异是 生物得以发展的重要内因 2.性状 (1)概念:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。 举例:形态结构特征一一苹果的形状、大小,人的脸型、高矮等 生理特征--人的血型等; 行为方式一人惯用左手或右手,动物的食草特性等。 注意:有些性状通过肉眼能看到,有些性状是肉眼看不到的。 (2)特点:生物性状受基因控制,并且在生物个体发育过程中逐渐表现出来;同时生物性状还 受环境的影响,生活环境不同,生物性状会有所差异,如萝卜地上和地下部分颜色的差异。 3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。 举例:家兔的黑毛与白毛,人的单眼皮与双眼皮等。 知识点2 基因控制生物的性状 1.生物的性状是由基因控制的. 实例1:转基因超级鼠。 这个实验说明基因决定生物的性状,同时也说明在生物传宗接代过程中,生物传下去的是控 制性状的基因,而不是性状。 实例2:转基因技术。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组 中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。如转基因棉花、转基因大豆。 显微注器 固定的管 核术融合的受精卿 将受精注) 牛出的幼 156 第七章 生物圈中生命的延续和发展 二、基因在亲子代间的传递 知识点1 基因、DNA和染色体 1.概念和特点 (1)染色体;细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。主要由DNA和蛋白质组成。 在体细胞中,染色体一般是成对存在的。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一 定的。 (2)DNA:细胞核内主要的遗传物质,双蝶旋结构。一般情况下,每条染色体上有一个DNA 分子。 (3)基因:具有遗传效应的DNA片段。在体细胞中,基因成对存在,成对的基因位于成对的染 色体上。 2.基因、DNA、染色体和细胞核之间的包含关系可用下图表示 胸核 遗传的控中心 细也核 色体 遗传物质的要战体 ( D DA 主要的遗传物质 基因 因 有传效应的DVA片段 知识点2 基因经精子或卵细胞的传递 1.染色体在有性生殖过程中的变化 生殖细胞中染色体数目减 受精卿中染色体成对存在, 体细胞中染色体成对存在 半,即每对染色体中只有 受藉.数量相同(受精卵中染色体 数量与亲代体细胞的染色体 (体细胞中染色体数量 为2) (生殖细胸中染色体数量 数量为2”,新个体中染色体 为) 数量为2) 2.人的生殖过程中染色体的变化 能形成精)的纠施 受精 能形成郦细临的细胞 卯细 三、基因的显性和隐性 知识点1 孟德尔的跪豆杂交实验 1.孟德尔:现代遗传学之父。 2.孟德尔选用施豆作为杂交实验材料的原因:(1)碗豆在自然状态下永远是纯种;(2)碗豆有 易于区分的相对性状。 1157 初中学业水平考试总复习·生物学 3.实验过程和结果; 亲代 用高豆和矮基碗豆进行杂交 → 子一代将收获的种子(子一代种子)种植下去,结果长出来的都是高豆 → 子二代 把子一代杂种高茎跪豆的种子种下去,结果发现长成的子二代植 株有高有矮,高茎与矮基的比例为3:1 4.孟德尔对实验现象的解释 (1)相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表 现出的性状(如高茎),叫作显性性状;未表现的性状(如矮茎),叫作隐性性状。 (2)控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因;控制隐性 性状的基因称为隐性基因。一般情况下,用同一英文大小写分别表示显、隐性基因。 (3)体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞只有成对基因中的一个。例如亲本纯种高茎婉 豆(DD)与纯种矮茎巍豆(dd)杂交,子代体细胞中的基因分别来自亲代双方,即Dd。 (4)子一代(Dd)的生殖细胞,有的含D基因,有的含d基因。若子一代之间交配,子二代有高 茎、矮茎,可见,在子一代中,虽然隐性基因(d)控制的性状不表现,但它还会遗传下去。 (5)实验过程图解: D(高da 。2 #D)× 高整# 5.人的性状遗传(以能否卷舌的性状遗传为例) (1)能卷舌的人(AA)和不能卷舌的人(aa)所生的后代基因组成为Aa,表现为能卷舌,其隐性 基因a可以遗传给后代。 (2)若父母双方的基因组成都是Aa,后代的基因组成和性状如图所示。 父(卷 每(卷) 父母组成 A 的基④①④① . 。 生出不能卷舌孩子的概率为25%。 158 第七章 生物圈中生命的延续和发展 知识点2 禁止近亲结婚 1.遗传病;由遗传物质改变而引起的疾病叫遗传病。 特点是能遗传并目难以治愈 人类常见的遗传病有白化病、色盲、血友病、笨丙嗣尿症等。 2.禁止近亲结婚 (1)直系而亲和三代以内的旁系而亲之间禁正结婚 (2)近亲结婚的危害 如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能 性就大。如果近亲结婚,双方从共同祖先那里继承同一致病基因的概率较大,所生子女出现这种 遗传病的机会就会增加。 四,人的性别遗传 知识点1 男女染色体的差别 1.染色体的类型 每个正常人的体细胞中都有23对染色体,包括22对常染色体和1对性染色体。 常染色体:是指与性别决定无关的染色体。在人体细胞的23对染色体中,有22对染色体在男 女两性中一样,即常染色体。 性染色体:与性别决定有关的染色体,即人体的第23对染色体,男性的性染色体组成为XY, 女性的性染色体组成为XX 2.男女生殖细胞和体细胞染色体的差别 女性 性别 男性 长回 22对常染色体+1对性染色体XX 染色体组成 22对常染色体十1对性染色体XY xXx 性染色体 XY H 染色体组成 22条常染色体士X 22条常染色体十X 或者22条常染色体十Y 类别 1种卵细胞(含X染色体 2种精子(分别含X或Y染色体 知识点2 生男生女机会均等 1.人的性别是由染色体上决定性别的基因控制的 2.形成生殖细胞时,染色体的变化图示: 形成细跑22十X(或简写成X) 女性(22对十XX) (一种) 形成精子 (22+X(或简写成X) 男性(22对士XY)- (两种)22十Y(或简写成Y) 3.生男生女机会均等,各占50%,机会是均等的。 159 初中学业水平考试总复习·生物学 生 生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合,卵细胞与X精子结合则生女(XX).卵细胞与Y精子 结合则生男(XY)。所以孩子的性别在受精的一瞬间就决定了。 五、生物的变异 知识点1 生物的变异 1.特点:生物的变异是普遍存在的。 2.原因:变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。 3.类型: 变异类型 结果 引起变异的原因 举例 遗传物质发生改变:DNA 结构变化、染色体变异,基 能遗传给后代 可遗传的变异 杂交育种,太空育种等 因突变等 如同卵双胞胎兄弟,弟弟常在室内 不可遗传的变异 外界环境条件改变,遗传 不能遗传给后代 物质并没有发生改变 工作而肤色较白;而哥哥常在室外 工作而肤色较黑 知识点2 人类应用遗传变异原理培育新品种 培育方法 原理 举例 人工选择高产奶牛:通过人工选择可以将产奶量高的奶 根据人们的需求和爱好进行选择 人工选择育种 牛选择出来,通过繁育后代会出现各种变异,再从中选 性培育生物新品种的方法 择、繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,甚至会有 不断增加的趋势 将两个或多个品种的优良性状通 过杂交集中在一起,再经过选择 和培育,获得新品种的方法。利 小麦的高产和低产、倒伏和抗倒伏是相对性状,是由两对 杂交育种 基因控制的,通过杂交,高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦 用杂交育种培育出的新个体中经 常出现一些性状比双亲都优越的 的基因会发生重新组合,产生高产抗倒伏的小麦新品种 个体,这种现象叫杂种优势 人为地利用各种物理因素或化学 因素来处理生物,使生物发生基 太空椒是由普通甜椒的种子经卫星搭载,在大空强辐射 诱变育种 微重力等空间条件下,遗传物质发生改变而培育成的新 因突变,然后根据育种的目的从 品种 变异后代中选育新品种的方法 160 第七章 生物圈中生命的延续和发展 题型例析 例1 科学家培育了一只可以发光的老鼠,如下图为培育过程示意图,该研究过程运用的技术 有( ~ #绿因 ###2# 多管水母 _#) 受精 A.克隆技术 B.发技术 C.转基因技术 D.细胞融合技术 【解析】把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出 的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫作转基因技术。转基因技术 证实了基因控制生物的性状。 科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通鼠的基因中,培育出的老鼠到了夜晚居然能 够发出绿色荧光,由于这些老鼠体内具有了发光水母的部分基因,因此能够发出荧光。实现这种 现象所运用的生物技术是转基因技术。 【答案】C 例2(2022·部阳)如下图是有关遗传知识的概念图,下列说法正确的是( _~ ③ t行 有遗传效应片段 {DA 1决 +状 构 旋 A.①是细胞质,③是遗传信息 B.生物性状由②控制,同时还受环境影响 C. 人体所有细胞中染色体都是成对存在的 D.一个细胞中DNA的数量多于基因的数量 【解析】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA和染色体的关系。DNA在染色体中,含有 遗传信息,其中有遗传效应的片段是基因,基因控制生物的性状。所以图中①是染色体、②是基 因、③是遗传信息。A错误。生物性状由②基因控制,同时还受环境影响,B正确。体细胞中染色 体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的,C错误。一个DNA分子上有许多个基因,所 以一个细胞中DNA的数量少于基因的数量,D错误。 【答案】B 例3(2022·张家界)“始终细紧粮食安全这根弦”,粮食,是国计民生的基石,是国家安全的 底线。科学家研究的海水稻(耐盐碱水稻)具有抗旱、抗倒伏、抗盐碱等特点,具有丰富的营养。如 图所示,海水稻稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒。无芒有利于收割,脱粒及稻谷的加工。为研究 海水稻有芒和无芒的遗传规律,进行以下两组杂交实验。请回答下列问题; 1161 初中学业水平考试总复习·生物学/ 有芒 无芒 实验一 实验二 亲代:有芒×无芒 亲代:有芒×无芒 -→ - 子一代:全部有芒 子一代:有芒无芒 (1)水稻的有芒和无芒是一对 ,由图中实验 可判断海无芒为隐性性状。 (2)实验二亲代有芒的基因组成是 。(用字母D、d表示) (3)若将实验二中子一代有芒之间进行杂交获得子二代,则子二代有芒海水稻中携带无芒基 因的个体所占的比例为 【解析】(1)在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。因此海水稻 产生有芒和无芒两种不同的表现形式,在遗传学上称为相对性状。从实验一中可以看出,亲代是 有芒和无芒杂交,子代全是有芒性状,可判断有芒是显性性状,无芒是隐性性状。 (2)有芒是显性性状,无芒是隐性性状,如果用字母D、d表示基因的显隐性。则控制有芒的基 因组成可能是DD或Dd,无芒的基因组成是dd。实验二中子代无芒的基因组成为dd,亲代各提供 一个基因d,则亲代有芒的基因组成是Dd。 (3)若将实验二中子一代有芒(Dd)之间进行杂交获得子二代,遗传图解如图所示 有是 子一代 ld 生殖细_ 了_代 I Dd 表现型 有。 有 有 无 75% 25% 则子二代有芒海水稻中携带无芒基因的个体,即Dd所占的比例为2/3。 【答案】 (1)相对性状 一(2)Dd(3)2/3 课时训练 基础达标 1.研究遗传现象往往需要观察生物的相对性状,下列属于相对性状的是 _~ A.人的黑发与人的卷发 B.果幌的有翅与果蝈的白眼 C.玉米的高茅与大豆的矮茎 D. 施豆的幻花与巍豆的白花 162l 第七章 生物圈中生命的延续和发展 2.新藉地区棉花产量高,品质好,特别是新藉长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻,成为棉花界的“明 星”,控制棉纤维长短这一性状的是( ) A.基因 B.DNA C.染色体 D.细胞核 3.(2023·黄石)下列关于基因、DNA和染色体的叙述,正确的是 _~ A.每个DNA分子上只有一个基因 B.人的体细胞中染色体数为23条 C.男性的Y染色体一定来自父亲 D.女性的X染色体只能来自母亲 4.小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是 ) A.80条 B.40条 C.20条 D.10条 5.(2023·孝感)大熊猫是我国特有的珍稀物种,与人类性别决定方式相同(雌性大熊猫性染色体 组成为XX,雄性为XY)。某地发现了一只没有“黑眼圈”,通体白色的大熊猫,引起了广泛关注。 下列相关叙述正确的是( ) A.大熊猫的各种性状表现只与基因有关 B.通体白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异 C.以性染色体为依据,雄性大熊猫只有一种精子 D.大熊猫的染色体由基因和蛋白质组成 6.纯种腑生和纯种顶生苑豆杂交,子一代全部是腑生魏豆,则其显性性状是( A.生 B.顶生 C.高 D.矮茎 7.假设一种性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子。那么控制这个性状的基因最可 能位于( ) A.常染色体上 B.X染色体上 C.Y染色体上 D.任意染色体上 8.科研人员在神舟十三号上搭载了12000多颗植物的种子,利用太空的特殊环境诱使植物种子发 生变异,来培育植物新品种。关于太空诱变育种的说法正确的是( 。 A.太空诱变育种可以产生新物种 B.太空环境中产生的变异多数是有利变异 C.太空环境中比正常环境下发生变异的概率高 D.诱变后即可获得性状优良的种质资源 9.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种 方法能够成功,是因为从根本上改变了水稻的 ) A.生活习性 B.形态结构 C. 生理功能 D. 遗传物质 163 初中学业水平考试总复习·生物学 能力优化 10.碗豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种,绿色(A)对黄色(a)为显性,现把绿色豆(Aa)的花粉授 给去掉雄的黄色巍豆,则所结巍豆的豆荚颜色及肠的基因组成是 ) A.黄色、Aa或aa B.绿色、Aa或aa C.绿色、Aa D.黄色,aa 11.我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中,让其发育成幼体,在同等养殖条件下,该 幼体的生长速率比普通鲤鱼提高了42%~115%。该实例可得出的结论是 ) A.基因是DNA片段 B.基因能够控制生物体的性状 C.基因位于染色体上 D)该培育过程涉及了克降技术 12.如下图为甲、乙两细胞所含的染色体示意图,两细胞均取自某一动物的细胞。你认为甲、乙两 细胞分别取自( ) 出 乙 A.肌细胞、受精卵 B.卵细胞、受精卵 C.受精卵、卵细胞 D. 卵细胞、肌细胞 13.如下图所示,正常情况下,胎儿的体细胞与“N”相比,染色体数目( _ 母亲→细跑 外发陷一 移人 境管儿 父→子/ 母亲的M它 A.相同 B.增加一倍 C.增加两倍 D.减少一半 14.某生物学习小组用软电线代表DNA分子、塑料小球代表蛋白质分子,制作人体不同细胞中的 染色体模型。下列制作思路错误的是( ) A.制作生殖细胞时,每一条染色体模型需要一条软电线 B.制作生殖细胞时,X染色体与Y染色体模型的形态大小不同 C.制作女性体细胞时,成对的两条染色体模型的形态大小相同 D.制作男性体细胞时,需要23种形态大小各异的染色体模型 15.红绿色盲是一种隐性遗传病,控制红绿色盲的基因位于X染色体上。某男孩患红绿色盲,其父 母、爷爷奶奶,外公外婆均色觉正常,请推测该男孩的色盲基因源自 ) A.外公 B.外婆 C.爷爷 D.奶奶 164|