5.2 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用-2024年初中学业水平考试生物总复习

初中学业水平考试总复习·生物学》 第二节动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用 知识框架 哺孔动物运动系统的组成 动物的运动 、关书和肌肉的协调配合 行为的分类 先大性行为和学习行为 先天性竹为和学习行为 动物的运动和行为及 动物在车物圈巾的作用 礼会行为的特征 社公行为 群体中的信总交流 在维持牛态平衡巾的重要作用 动物作牛物脑巾的作刀 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种了 解标助航 考点分布 考点热度 考查内容 、动物的运动 ★★★★ 1.哺乳动物运动系统的组成 2.骨、关节和肌肉的协调配合 二，先天性行为和学 3.行为的分类 ★★★ 习行为 4.先天性行为和学习行为 5.社会行为的特征 三、社会行为 ★★★ 6.群休中的信息交流 7.动物在维持生态平衡中的重要作用 四，动物在生物圈中 8.动物能促进生态系统的物质循环 ★★ 的作用 9.动物能帮助植物传粉、传播种子 知识清单 一，动物的运动 知识点1哺乳动物运动系统的组成 1.哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。 118 第五章生物圈中的其他生物 2.关节 关节 软 一关节面 关节控 关 结构特点 功能 由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着 关节面 关节软骨可减少运动的摩擦，缓冲运动时的震动 关节软骨 由结缔组织构成，围绕着整个关节，且内外 关节囊 都有坚韧的韧带 连接两骨，关节囊内壁能分泌滑液 关节腔 由关节面和关节囊围成，内有滑液 滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活 小结：关节的牢周性与关节囊和韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。 3.骨骼肌：附着在骨上的肌肉称为骨骼肌，由肌腱和肌腹构成，肌腱绕过关节连在不同的 骨上。 知识点2骨、关节和肌肉的协调配合 1.动作的产生：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应 部位就会产生运动。 在这个过程中，骨、关节和肌肉的协调配合符合杠杆原理。骨在运动中起杠杆的作用，关节相 当于支点，骨骼肌能通过收缩提供运动时的动力。 2.多组肌肉的协调配合。因为一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的 复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 耻二头帆收输 悠二头肌舒米 股二头肌收箔 股二头肌舒张 屏肘动作相 仲时动作 双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。双手提重物或者吊单杠时，肱二头肌和肱 三头肌同时收缩。 3.其他系统的配合：运动不仅需要运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运 动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。 4.运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的 环境。 119 初中学业水平考试总复习·生物学》 二、先天性行为和学习行为 知识点1行为的分类 1.根据行为的功能，动物的行为可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、 社会行为等。 2.根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。 知识点2先天性行为和学习行为 1.比较 类别 先天性行为 学习行为 形成 生来就有 出生后逐渐学习形成 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验 获得途径 由遗传物质所决定 和学习获得 行为意义 使动物得以生存和繁殖后代，但 有一定的局限性 使动物能更好地适应复杂环境的变化 实例 蜜蜂采蜜，蜘蛛结网、鸟类迁徙、 蚯蚓走“T”字迷宫：大山雀偷饮牛奶：成年黑猩猩取香 菜青虫取食十字花科植物 蕉等 2.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 三，社会行为 知识点1社会行为的特征 1.主要特征：(1)群体内部往往形成一定的组织：(2)成员间有明确的分工：(3)有的群体还形 成等级。 并非所有的群体动物都具有社会行为，例如蝗虫、蚜虫、青蛙等动物只是简单的群集在一起， 群体中并没有分工，更没有出现等级，它们不具有社会行为。 2.常见的具有社会行为的动物：蚂蚁、白蚁、蜜蜂、狮子，大象、狒狒、猴子、狼等。 3.意义：使动物更好地适应生活环境，有利于个体和种族的生存。 知识点2群体中的信息交流 1.通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行 为反应。动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。 2.意义：群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 3.生产应用：将提取的或者人工合成的性外激素释放到田间，就可以诱杀农业害虫，或者干扰 雌雄虫之间的信息交流，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的。 四、动物在生物圈中的作用 知识点1在维持生态平衡中的重要作用 1.生态平衡的概念：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相 120 第五章生物圈中的其他生物 对稳定的状态。 2.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某 种动物，都会影响生态系统的平衡。 知识点2促进生态系统的物质循环 C0+H0 粪便或遗体 盐圈 盐 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够 利用的物质，动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量， 供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用。动物的遗 体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质也可被生产 者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 知识点3帮助植物传粉、传播种子 1.帮助植物传播花粉，如昆虫、太阳鸟等。 2.帮助植物传播种子，如松鼠囤积松子、苍耳可钩挂在动物皮毛上被传播等。 题型例析 例1(2022·百色)模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等 材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如下图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的() A.骨、肌腱、关节 B.骨、肌腱、骨连结 C.骨、关节、骨骼肌 松紫 D.骨、骨骼肌、骨连结 【解析】本题结合模型建构考查骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。动作的产生过 程：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运 动。在这个模型中，松紧带能在收缩时牵拉木板绕螺丝活动。故木板、螺丝、松紧带分别代表运动 中的骨、关节、骨胳肌。 【答案】C 例2(2023·十堰)从动物行为获得的途径来看，下列哪种动物行为与“蜻蜓点水”属于同一 类型( A.孔雀开屏 B.飞鸽传书 C.鹦鹉学舌 D.惊弓之鸟 【解析】“孔雀开屏”“蜻蜓点水”从行为获得的途径来看属于先天性行为，是由动物体内的遗 传物质所决定的行为：“飞鸠传书”“鹦鹉学舌”“惊弓之鸟”是通过环境因素的作用，由生活经验和 121 鱼初中学业水平考试总复习·生物学 学习而获得的行为，属于学习行为。 【答案】A 例3(2022·郴州)说到“排球”，人们会不由自主想到“中国女排”。“中国女排”是一支敢打 敢拼、作风顽强的队伍，是一个广为传颂、家喻户晓的名字，是一个鼓舞人心、坚守延续的精神符 号。中国女排运动员靠精湛的技术，在运动赛场上顽强拼搏和巧妙配合，赢得了一场又一场的 比赛。 (1)一块骨骼肌就是一个器官，是由肌腱和 组成。女排运动员在比赛时，骨骼肌会牵 动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)当女排运动员伸出手用力扣球瞬间，此时肱二头肌 (填“舒张”或“收缩”)，肱三头 肌 (填“舒张”或“收缩”)。 (3)女排运动员在比赛时，各种动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要 系统的 调节。 【解析】本题考查骨格肌在运动中的协作关系：骨、关节、骨骼肌的协调配合与动作的产生。 (1)骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两瑞是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱 分别附着在邻近的两块骨上；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时， 就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)当女排运动员伸出手用力扣球瞬间，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。 (3)运动并不是仅靠运动系统来完成。它还需要神经系统的控制和调节。 【答案】(1)肌腹关节 (2)收缩收缩 (3)神经 课时训练 基础达标 1.(2023·临沂)当你做作任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引：②骨绕关节 转动：③骨骼肌接受神经传来的兴奋：④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是() A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③ 2.下列关于关节结构与功能的叙述中，正确的是( A.关节的结构包括①④⑥ B.关节在运动中起到杠杆的作用 C.①和⑥使关节活动更加牢固 D.经常参加体育锻炼可以使①增厚 122 第五章生物圈中的其他生物 3.(2023·渝北区)如图是我国运动员在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的瞬间。下列叙述错 误的是() A.滑冰动作需要多个系统配合来完成 B.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上 C.运动员完成图中动作需要消耗能量 D.运动需要神经系统和激素的调节 4.“须臾十来往，犹恐巢中饥。”这句诗描述的是亲鸟捉到害虫，并不立即吃掉，而是将虫带回喂养 雏鸟，这属于() A.繁殖行为 B.取食行为 C.防御行为 D.迁徙行为 5,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。下列对幼小黑 猩猩的这种行为的解释中，正确的是( ①是先天性行为②是学习行为③仅由体内的遗传物质所决定④由生活经验和学习获得 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 6.2021年，一群亚洲象在云南迁徙，其中的一头小公象离群后变得特别有攻击性，这是由于离开了 首领的约束。首领对小象的约束行为属于( A.繁殖行为 B.迁徙行为 C.社会行为 D.领域行为 7.下列诗句中，所描述的动物具有社会行为的是( A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C.须臾十来往，犹恐巢中饥 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 8.大颅榄树的果实需要经过渡渡鸟的吞食后，排出的种子才能发芽，此事例说明该动物的作用主 要是() A.提高植物结实率 B.帮助植物传粉 C.促进物质循环 D.帮助植物顺利繁衍 9,黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声，其他猴随之作出不同反应，分析错误的是( A.该猴群具有社会行为 B.不同叫声都是先天性行为 C.不同的叫声起信息交流作用 D.该猴群内部有明确分工 10.(2023·长沙)松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是( A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传播种子 D.危害植物生长 能力优化 11.骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动 强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了统计图：另有研究表明，中等 运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述错误的是() 123 一鱼初中学业水平考试总复习·生物学》 A.运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩， 丹撒肌中毛细血管放数量/条·mm 牵动它所附着的骨绕关节活动 600 500 B.关节是运动的支点，它由关节囊、关节软骨和关节腔 4000 300 组成 200 100 C,与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨 0白然状态低 高运动强度 骼肌中毛细血管开放数量均增加 D.中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量 12.在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环 境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据： 所用时间 小鼠 第一次 第二次 第三次 ① 5分55秒 4分34秒 2分09秒 @ 4分27秒 3分13秒 1分40秒 ③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒 根据实验，以下分析错误的是( A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 B.小鼠个体之间的学习能力存在差异 C.小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物 D.小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些 13.美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下 列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是() A.蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为 B.鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多 C.小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记 D.动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少 14.田间施放某种性外激素可干扰害虫的繁殖，有关这种防治措施的叙述，错误的是( A.利用了生物之间的通讯 B.防止对环境造成污染 C.可以消灭所有害虫 D.诚少了农药的使用量 15.不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列 叙述错误的是() A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B.动物采食野果，能帮助植物传播种子 C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D.蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉 124 第五章生物圈中的其他生物 素养提升 16.体育运动能增强体质，培养意志品质，对中学生的全面发展具有重要影响。请回答下列问题。 (1)负重屈肘能锻炼上肢力量。据图1所示，该运动中肱二头肌牵拉桡骨绕 活动。肱 二头肌收缩所需要的能量是由肌肉细胞通过 释放的。 成肌沼地 卫量知胞 肱一头肌 :骆肌纤维细胞 桡骨 (多核) 骨骼肌纤笨细胞集合成束 时关节 图 图2 (2)运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。损伤后修复过程如图2。骨骼肌纤维细 胞表面附着的卫星细胞会转化为成肌细胞。成肌细胞可通过①② 过程增加数量， 再经过③④ 过程发育成骨骼肌纤维细胞。若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成 ,完成修复。 (3)骨骼肌修复是有一定限度的，为减少损伤发生，可采取的科学运动方式有 (多选)。 A.运动前做好准备活动 B.运动中做好保护措施 C.长时间超负荷地运动 D.运动后做好拉伸放松 125简单,丝蜂生活在海洋中,利用恕进行呼 要特征三个方面进行了考查。 吸,A、B、C错误;蝗虫生活在陆地上,具有 (1)脊稚动物的进化历程:原始鱼类→原始 外骨露,能防止体内水分蒸发,D正确。 两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和哺 13.A 【解析】 鲸鱼用肺呼吸,胎生、哺貌,因 类,从进化角度看,两栖动物是从水中生活 此属于哺乱动物:卿鱼,小丑鱼,富鱼,鲤 的鱼类动物演化为真正陆栖爬行动物之间 鱼、鱼都生活在水中,体表覆盖有鳞片, 的过渡类型。 用鲲呼吸,用鳞游泳,都属于鱼类:鱼,甲 (2)两栖动物是指幼体生活在水中,用懿呼 鱼属于爬行动物;章鱼属于软体动物;娃娃 吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿 鱼属于两栖动物。故选A。 的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼 14.C 【解析】某人赶海收获的动物中:海葵 吸。常见的两栖动物有青蛙、澹蛾、大貌。 属于腔肠动物,赞属于节肢动物,文给、 嵘等。“大貌有一个显著的特点就是变 香蝶、竹蜂、海肠、牡蛎等都属于软体动物, 态发育”,表现为幼貌用鲍呼吸,成体用肺 故其中种类最多的是软体动物。 呼吸,同时还需要借助湿润的皮肤进行气 15.C【解析】爬行动物的主要特征:体表覆 体交换。 盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定, (3)①在进行科学探究时,对照实验需要设 会随外界的温度变化而变化。体内受精, 置单一变量,即在探究某种条件对研究对 卵生。故乌梢蛇属于爬行动物的原因不包 象的影响时,对研究对象进行的除了该条 括乌梢蛇虽然四肢退化,仍可快速爬行。 件不同以外,其他条件都相同的实验。分 16.D【解析】 本题考查节肢动物的主要特 析表格可知,养殖模式是这个探究实验的 征。节肢动物的体表有外骨路,保护和支 变量,为了保证实验中只有这一个变量,实 持内部柔软的器官,防止水分散失,有利于 验开始前选择了数量相等、大小(重量)相 更好地适应陆地生活,A正确;身体和附肢 似、性别比例为1;1的大貌作为实验材料。 分节,使运动更加灵活,B正确;具有较小 ②研究中,不仅仅计算大貌的产卯(精)率 的形体,对空间和食物的需求小,C正确; 还可以借助显微镜(工具)观察卯和精子的 节肢动物除昆虫外,还包括蛛形纲(蜘蛛) 形态结构,判断生殖细胞的质量 甲壳纲(如虾、)、多足纲(如螟蛟)等,其 ③表格中仿生态养殖模式产卵(精)率和出 中昆虫有三对足适于跳跃,两对翅适于飞 苗率最高,因此“根据实验数据分析”,最好 行,而蛛形纲、甲壳纲、多足纲没有翅,D 采用仿生态养殖模式,“达到保护大貌、增 错误。 加大貌数量的目的”。 17.(1)鱼类 爬行 第二节 动物的运动和行为及动物 (2) 肺 皮肤 在生物圈中的作用 (3)①养殖模式 数量 大小(重量) :1.C【解析】做任何一个动作时,都会包括 1:1②显微镜 ③仿生态 以下步骤:③骨路肌接受神经传来的刺激、 【解析】本题比较综合,从生物进化的历 ④骨弊肌收缩、①骨受到牵动、②骨绕关节 程、科学探究的基本环节和两栖动物的主 活动,所以这些步骤发生的正确顺序是③ 220 ④①②。 年,一群亚洲象在云南迁徙,其中的一头小 2.D【解析】 图中①代表关节囊、②代表关 公象离群后变得特别有攻击性,这是由于离 节头、③代表关节窝、④代表关节面、代表 开了首领的约束。首领对小象的约束属于 关节腔、代表关节软骨。关节是由①关节 社会行为。 囊、④关节面和关节腔三部分组成的。关:7.B【解析】“须臾十来往,犹恐巢中饥”“竹 节在运动中起支点的作用。关节周围由① 外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“稻花香里 关节囊包裹着,关节囊内外有韧带,增加关 说丰年,听取蛙声一片”中的鸟、鸭、蛙的群 节的牢固性。A、B、C错误。经常参加体育 体内没有一定的组织,成员之间没有明确分 锻炼,可以使①关节囊和初带增厚,防止② 工,不具有社会行为。“采得百花成蜜后,为 关节头从③关节窝中滑脱出来,保证关节在 谁辛苦为谁甜”蜜蜂的群体内部形成一定的 运动中具有牢固性。D正确。 组织,成员之间有明确分工,共同维持群体 3.B【解析】滑冰动作需要神经系统、运动 生活的行为,属于社会行为。 系统、呼吸系统、循环系统等多个系统配合;8.D【解析】 动物在自然界中作用:一是维 来完成,A正确:一块骨路肌两端的肌健附 持自然界中生态平衡。二是促进生态系统 着在不同的骨上,B错误;运动员完成图中 的物质循环。三是帮助植物传粉、传播种 动作需要消耗能量,供肌细胞生命活动需 子。大颜榄树的果实需要经过渡渡乌的吞 要,C正确;运动需要神经系统和激素共同 食后,排出的种子才能发芽,此事例说明动 的调节作用,D正确。 物能帮助植物顺利繁衍。 4.A 【解析】“须臾十来往,犹恐巢中饥。”这:9.B【解析】黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发 句诗描述的是亲鸟捉到害虫,并不立即吃 出不同叫声,其他猴随之作出不同反应,说 掉,而是将虫带回喂养雏鸟,这种行为与繁 明该猴群具有社会行为。具有社会行为的 殖有关,属于繁殖行为。 动物群体内有明显的分工,通过声音、形体 5.C【解析】 先天性行为是动物生来就有 状态、动作及气味等进行信息交流。A、C、D 的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是 正确。不同叫声不一定都是先天性行为,因 动物的一种本能,不会丧失;学习行为是动 为其中有的声音是由于受到某些刺激后出 物出生后,在动物的成长过程中,通过生活 现的后天性行为。B错误。 经验和学习逐渐建立起来的新的行为。模;10.C【解析】松鼠储存的松子在条件适宜时 仿是一种学习行为,通过生活经验和学习模 会萌发,这体现了动物在生物圈中的作用 仿逐渐建立起来的新的学习行为,因此,对 是帮助传播种子。 黑程煌“钓取白蚁”这种行为的解释中,正确;11.B【解析】运动是骨-肌受到神经传来 的是②是学习行为、④由生活经验和学习获 的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的, 得。故选C。 A正确。关节是运动的支点,它由关节囊。 6.C 【解析】社会行为的特征是群体内形成 关节腔、关节面组成,关节面包括关节头和 了一定的组织,成员间有明确分工的动物群 关节窝,B错误。与自然状态组相比,不同 集行为,有的高等动物还形成等级。2021: 运动强度下每立方毫米骨路肌中毛细血管 221 开放数量均增加,有利于骨胳肌细胞获得 能量。 更多的营养物质和氧气,C正确。线粒体 (2)图2中①②表示细胞分裂,③④表示细 是进行呼吸作用的场所,中强度组骨嚣肌 胞分化。细胞分裂的结果使细胞数目增 细胞中线粒体数量最多,原因是中强度骨 多,细胞分化的结果形成不同的组织。图 警肌呼吸作用强,释放更多的能量,满足身 中成肌细胞可通过①②细胞分裂增加数 体的需求,D正确。 量,再经过③④细胞分化发育成骨略肌纤 12.C【解析】“小鼠走迷宫获取食物”属于 维细胞。若干骨骆肌纤维细胞集合成束形 学习行为,根据实验可知,小鼠个体之间的 成肌肉组织,完成修复 学习能力存在差异,小鼠②经“尝试与错 (3)运动导致损伤的原因很多,比如运动之 误”的次数可能少些,小鼠③经“尝试与错 前没有热身、长期运动姿势不正确、运动量 误”的次数可能多些,C分析错误。 过大等。为减少损伤发生,可采取的科学 13.C【解析】 学习行为是动物出生后在动 运动方式有运动前做好准备活动、运动中 物成长过程中逐渐建立起来的,这种行为 做好保护措施、运动后做好拉伸放松。 会消失。 第三节 细菌、真菌和病毒 14.C【解析】 生物防治利用了生物物种间:1.D【解析】按无菌操作技术要求将目的微 的相互关系,以一种或一类生物防治农作 生物移接到培养基质中的过程叫做接种。 物的病虫害。它的最大优点是不污染环 空气中有微生物,打开培养血,暴露在空气 境;减少使用农药,节省农药经费,减少成 中5~10分钟,再盖上封好,此过程中空气 本,增加经济效益,是农药等非生物防治病 中的微生物落入培养血中,故相当于接种。 虫害方法所不能比的。生物防治利用了生:2.D【解析】细菌和真荫的生活需要一定的 物物种间的相互关系,是用一种生物控制 条件,如水分、适宜的温度,还有有机物。无 另一种生物的数量,不是消灭物种。C 论是在土壤中、水里、空气中,还是在人体皮 错误。 肤表面和身体的内部,都有细菌和真菌存 15.A【解析】 动物能促进生态系统的物质 在。晒干的橘子皮、冰箱内的鲜肉、刚洗过 循环,但并不是没有动物,生态系统的物质 的橘子都与人体、空气有直接接触,因此都 循环就无法进行,A错误。 有细荫或真菌。而高温能使微生物的蛋白 16.(1)关节呼吸作用 质及晦发生凝固或变性而死亡,因此刚经高 (2)细胞分裂 细胞分化 肌肉组织 压锅煮熟的米饭一般没有细菌和真菌存在。 (3)ABD 3.A【解析】 酸菌是细菌,细菌都是单细 【解析】(1)任何一个动作都是在神经系 胞生物。 统的支配下,参与肌肉收缩或舒张,产生的:4.C【解析】 醉母菌属于单细胞真菌,条件 动力使骨略肌牵动骨绕着关节活动而产生 适宜时一般进行出芽生殖,在营养物质和氧 运动。运动不仅靠运动系统来完成的,它 气不足时一般进行抱子生殖,图片中醉母菌 需要神经系统的调节和控制,能量来自肌 正在进行出芽生殖;青霉属于多细胞真荫 肉细胞的呼吸作用有机物分解所释放的: 菌体是由许多荫丝构成的,青寡的直立荫丝 222