1.1.2 生物的特征-【每课一练】2024-2025学年七年级生物上册同步精品讲练（2024人教版）

1.1.2 生物的特征 【学习目标】 1.什么是生物？ 2.生物具有哪些共同特征？ 【自学导航】 生物特征：1.生物是由细胞构成的；除______________外，生物都是由细胞组成的。______________是生 物体结构和功能的基本单位。 2.生物的生活需要______________；生物需要不断从外界获得营养物质，植物从外界吸收______________，通过光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物；动物以其他生物为食，从中获得______________，维持生存。 3.生物能进行______________；绝大多数生物需要获取______________，排出______________。如______________呼气时产生雾状水柱，需要时常浮出水面换气。 4.生物能对______________作出反应；如含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃。 5.生物能______________。生物体能够由小长大，种子萌发，长成幼苗，幼苗能不断长大；鳄鱼通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。 6.生物都有______________的特性。亲代和子代个体之间在很多方面表现出相似的特征叫遗传，亲子间及子代个体间又存在差异叫变异。 7.生物还具有其他特征。如生物能够排出体内产生的______________等。 【课后习题】 一、概念检测 1.生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。 例如 由细胞构成（除病毒外） 需要 能 能 能 具有 例如 例如 例如 例如 例如 生物 2.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？ （1）朵朵葵花向太阳 （2）野火烧不尽，春风吹又生 （3）种瓜得瓜，种豆得豆 （4）一母生九子，九子各不同 二、拓展应用 请你阅读下面关于珊瑚的介绍，然后回答问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大都群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物资，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温度的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应该保护珊瑚。 （1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 （2）珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么？ 【每课一练】 一、选择题 1．现在很多大中城市的饭店都有自动送菜机器人，协助服务员送菜。送菜机器人不属于生物，其主要原因之一是它（　　） A．不需要进行维护 B．不能运动 C．不能生长和繁殖 D．不能对人的指令做出反应 2．向日葵原产于南美洲，16世纪末17世纪初传到我国。向日葵的花总是朝向太阳，这一现象体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出身体内产生的废物 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 3．下列生命现象中，不能体现生物的生长和繁殖这一特征的是（　　） A．种子萌发 B．小鸡破壳而出 C．竹笋出土 D．鲸鱼喷水 4．生物就在我们身边，下列属于生物的是（    ） A．能从小长大的钟乳石 B．会下棋的机器人 C．树叶上的露珠 D．花间飞舞的蝴蝶 5．与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（    ） A．梁上有双燕，翩翩雄与雌 B．红豆生南国，春来发几枝 C．柴门闻犬吠，风雪夜归人 D．锄禾日当午，汗滴禾下土 6．下列物体中，属于生物的是（    ） A．雪花 B．恐龙化石 C．电脑病毒 D．珊瑚虫 7．下列各项中没有细胞结构的是（    ） A．鲨鱼 B．草 C．烟草花叶病毒 D．牡丹 8．下列不是生物特征的是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应 9．通过初中生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了较深刻的理解。下列说法正确的是（　　） A．生物都要繁殖后代 B．生物都是由多个细胞构成的 C．生物都能自由的运动 D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳 10．某同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。这些生物的结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 11．下列都属于生物的一组是（    ） A．阳光、土壤 B．青草、新型冠状病毒 C．蘑菇、电脑病毒 D．细菌、钟乳石 12．2020年1月26日《新闻联播》采访了在武汉协和医院重症病房工作了48小时的医生，听了他们不畏难冲到第一线的事迹，小明被医生的事迹感动得哭了起来，下列行为或现象与小明所表现出的生物基本特征相同的是（      ） A．植物吸收水和二氧化碳，制造有机物 B．一粒种子长成一颗参天大树 C．人体能够呼出二氧化碳、排尿 D．羚羊发现猎豹后，迅速奔逃 13．地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性 14．下列诗句中不含生物的是（　　） A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 15．下列现象中不属于生物的是（    ） A．跑完课间操身体排出大量的汗液 B．茁壮生长的水稻 C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大 D．破壳而出的小鸟 16．以下这些图片中哪一个不是生物？（　　） A．   B．   C.．   D． 17．“桃之天天，灼灼其华”，桃树开着鲜艳的花朵，体现了生物的基本特征是（　　） A．生长发育 B．应激性 C．遗传 D．繁殖 18．下列不属于生物的是（    ） A．噬菌体 B．水绵 C．珊瑚 D．水螅 二、非选择题 19．仔细观察下图中的生命现象，根据所学知识，分析并回答相关问题： (1)如图甲，金鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地张合，吸入氧气，排出二氧化碳，这一现象体现出的生物特征是 。 (2)如图乙，小亮家的金毛产下七只小狗，这体现了生物具有 的特征；这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同，这体现了生物具有 的特征。 (3)如图丙草原上，野兔发现鹰后，迅速逃走，这一现象体现出的生物特征是 。请你举出植物具有此项特征的一个实例： 。 20．“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。 (2)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够 。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于 现象。 21．阅读以下材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟瓜一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请填写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 (5)材料中没有体现出的生物特征是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1.2 生物的特征 【学习目标】 1.什么是生物？ 2.生物具有哪些共同特征？ 【自学导航】 生物特征：1.生物是由细胞构成的；除病毒外，生物都是由细胞组成的。细胞是生物 体结构和功能的基本单位。 2.生物的生活需要营养；生物需要不断从外界获得营养物质，植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有机物；动物以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。 3.生物能进行呼吸；绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。如鲸呼气时产生雾状水柱，需要时常浮出水面换气。 4.生物能对外界刺激作出反应；如含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢；狮捕食猎物时迅速追击，斑马发现捕食者后迅速奔逃。 5.生物能生长、发育和繁殖。生物体能够由小长大，种子萌发，长成幼苗，幼苗能不断长大；鳄鱼通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。 6.生物都有遗传和变异的特性。亲代和子代个体之间在很多方面表现出相似的特征叫遗传，亲子间及子代个体间又存在差异叫变异。 7.生物还具有其他特征。如生物能够排出体内产生的废物等。 【课后习题】 一、概念检测 1.生物具有哪些共同的特征呢？我们可以用图解的方法表示出来。请根据所学的知识进行整理和总结，并联想课本以外的实例完成下列图解。 例如 由细胞构成（除病毒外） 需要 能 能 能 具有 例如 例如 例如 例如 例如 生物 【答案】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物的生活需要营养，如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；蜜蜂吃花粉、花蜜。 （2）生物能排出身体内产生的代谢废物。例如：人在剧烈运动后会出汗；人可以通过排尿、呼出气体将废物排出体外。 （3）生物能对外界刺激作出反应。例如：兔子发现敌害后迅速躲藏；植物的向光生长；草履虫能趋利避害。 （4）生物能生长和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。例如：幼苗能不断长大；狼通过产崽繁殖下一代。 （5）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸时常浮出水面而进行换气；植物能够进行呼吸作用。 （6）生物都具有遗传和变异的特性。遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。例如：种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九崽，连母十个样。 2.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？ （1）朵朵葵花向太阳 （2）野火烧不尽，春风吹又生 （3）种瓜得瓜，种豆得豆 （4）一母生九子，九子各不同 【答案】 （1）生物能对外界刺激作出反应 （2）生物能生长和繁殖 （3）生物具有遗传的特征 （4）生物具有变异的特性 【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】 （1）生物能够对外界刺激作出反应，朵朵葵花向太阳体现了生物能对外界刺激作出反应。 （2）野火烧不尽，春风吹又生荣描述了顽强的野草具有生命力，说明生物能生长和繁殖。 （3）生物学上，把生物亲代与子代之间相似的现象叫做遗传，生物具有遗传的特性。“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现出的生物特征是生物具有遗传的特性。 （4）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性；可见，一母生九子，九子各不同体现了生物具有变异现象。 二、拓展应用 请你阅读下面关于珊瑚的介绍，然后回答问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大都群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物资，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温度的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应该保护珊瑚。 （1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 （2）珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么？ 【答案】(1)珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中的动物，具有生物的基本特征 (2)浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）根据“珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物；藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质”可知，珊瑚虫需要营养、能排出身体内产生的废物，属于生物。根据“珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁”可知，珊瑚没有生命，不具有生物的基本特征，不是生物。 （2）珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而浅水区由于靠近水面，可以获得更多的阳光照射，温暖的浅水区也有利于藻类植物的生长。所以，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 【每课一练】 一、选择题 1．现在很多大中城市的饭店都有自动送菜机器人，协助服务员送菜。送菜机器人不属于生物，其主要原因之一是它（　　） A．不需要进行维护 B．不能运动 C．不能生长和繁殖 D．不能对人的指令做出反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】送菜机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，没有遗传变异的特性，因此不属于生物。需要进行维护、能运动、能对人的指令做出反应都不是生物的特征，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．向日葵原产于南美洲，16世纪末17世纪初传到我国。向日葵的花总是朝向太阳，这一现象体现的生物特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出身体内产生的废物 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】向日葵的花总是朝向太阳，体现了生物能对外界（阳光）刺激作出反应的特征，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．下列生命现象中，不能体现生物的生长和繁殖这一特征的是（　　） A．种子萌发 B．小鸡破壳而出 C．竹笋出土 D．鲸鱼喷水 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】种子的萌发、小鸡破壳而出、竹笋出土都体现了生物能生长和繁殖的特征，鲸鱼喷水体现了生物能进行呼吸的特征，故D不符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．生物就在我们身边，下列属于生物的是（    ） A．能从小长大的钟乳石 B．会下棋的机器人 C．树叶上的露珠 D．花间飞舞的蝴蝶 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．钟乳石、机器人、露珠都不具有生物的基本共同特征，不属于生物，ABC错误。 D．蝴蝶具有生物的共同特征，属于生物中的动物，D正确。 故选D。 5．与植物的向光性体现出的生物特征相同的诗句是（    ） A．梁上有双燕，翩翩雄与雌 B．红豆生南国，春来发几枝 C．柴门闻犬吠，风雪夜归人 D．锄禾日当午，汗滴禾下土 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现了植物能够生长，B错误。 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应。向光性是植物在单侧光的照射下，会朝向光源方向生长的现象。“植物的向光性”体现了植物能够对外界的刺激做出反应，C正确。 D．水和少量的无机盐、尿素等代谢废物会以汗液的形式由皮肤排出。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现了生物能排出身体内产生的废物，D错误。 故选C。 6．下列物体中，属于生物的是（    ） A．雪花 B．恐龙化石 C．电脑病毒 D．珊瑚虫 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．雪花、恐龙化石和电脑病毒都不具有繁殖、遗传和变异等生物特征，故都不属于生物，ABC不符合题意。 D．珊瑚虫，具有遗传和变异、呼吸、能排出身体内产生的废物等生物特征，故属于生物，D符合题意。 故选D。 7．下列各项中没有细胞结构的是（    ） A．鲨鱼 B．草 C．烟草花叶病毒 D．牡丹 【答案】C 【分析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都由细胞构成。 【详解】A．鲨鱼属于动物，具有细胞结构，A不符合题意。 B．草属于植物，具有细胞结构，B不符合题意。 C．烟草花叶病毒是病毒，没有细胞结构，C符合题意。 D．牡丹是植物，具有细胞结构，D不符合题意。 故选C。 8．下列不是生物特征的是（    ） A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析，会活动不属于生物的特征，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．通过初中生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了较深刻的理解。下列说法正确的是（　　） A．生物都要繁殖后代 B．生物都是由多个细胞构成的 C．生物都能自由的运动 D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳 【答案】A 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都有遗传和变异的特性。 【详解】A．生物都能繁殖后代，A正确。 B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物有多细胞生物也有单细胞生物，B错误。 C．能够自由运动不属于生物的特征，C错误。 D．动物、植物通过呼吸作用吸入氧气，分解了体内的有机物，释放了能量，维持生命活动所需要的能量，并释放出二氧化碳，有的微生物可以进行无氧呼吸，D错误。 故选A。 10．某同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。这些生物的结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（植物没有系统），进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。所以从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是动植物体进行生命活动的基本单位，因此BCD错误，A正确。 故选A。 11．下列都属于生物的一组是（    ） A．阳光、土壤 B．青草、新型冠状病毒 C．蘑菇、电脑病毒 D．细菌、钟乳石 【答案】B 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传和变异的特性。 【详解】ACD．此三选项中的阳光、土壤、电脑病毒、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，ACD错误。 B．青草属于植物、新型冠状病毒属于病毒，都是生物，B正确。 故选B。 12．2020年1月26日《新闻联播》采访了在武汉协和医院重症病房工作了48小时的医生，听了他们不畏难冲到第一线的事迹，小明被医生的事迹感动得哭了起来，下列行为或现象与小明所表现出的生物基本特征相同的是（      ） A．植物吸收水和二氧化碳，制造有机物 B．一粒种子长成一颗参天大树 C．人体能够呼出二氧化碳、排尿 D．羚羊发现猎豹后，迅速奔逃 【答案】D 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 小明被医生的事迹感动得哭了起来说明人能对外界刺激作出反应，属于人类所特有的条件反射。植物没有神经系统，也没有条件反射。 【详解】A．植物吸收水和二氧化碳，说明生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．一粒种子长成一棵参天大树，说明生物能生长，B不符合题意。 C．人体能够呼出二氧化碳、排尿，说明生物能排出身体内产生的废物，C不符合题意。 D．羚羊发现猎豹后，迅速奔逃，说明羚羊能对外界刺激作出反应，属于条件反射，D符合题意。 故选D。 13．地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由题干“藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐”，体现了生物的生活需要营养的特征，不能体现生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．下列诗句中不含生物的是（　　） A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中的蛙属于两栖动物，是生物，A正确。 B．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的花是植物，燕是动物，B正确。 C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中没有生物，C错误。 D．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”中的萤属于动物，是生物，D正确。 故选C。 15．下列现象中不属于生物的是（    ） A．跑完课间操身体排出大量的汗液 B．茁壮生长的水稻 C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大 D．破壳而出的小鸟 【答案】C 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒由生物有遗传变异的特点。 【详解】A．跑完课间操身体排出大量的汗液，是人体排出代谢废物的过程，属于生物的基本特征，A不符合题意。 B．茁壮生长的水稻体现了生物的生长现象，B不符合题意。 C．岩洞里的钟乳石能慢慢长大，是因为碳酸钙沉淀物的累积造成的，碳酸钙沉淀物不是生命体，钟乳石不属于生物 ，C符合题意。 D．破壳而出的小鸟体现了动物的生长和繁殖现象，D不符合题意。 故选C。 16． 以下这些图片中哪一个不是生物？（　　） A．   B．   C．   D． 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．钟乳石没有生命现象，不具有生物的基本特征，因此不是生物，故A正确。 B．蘑菇具有生物的这些特点，属于生物，故B错误。 C．花朵具有生物的这些特点，属于生物，故C错误。 D．生石花具有生物的这些特点，属于生物，故D错误。 故选A。 17．“桃之天天，灼灼其华”，桃树开着鲜艳的花朵，体现了生物的基本特征是（　　） A．生长发育 B．应激性 C．遗传 D．繁殖 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，因此属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，桃树开着鲜艳的花朵，体现了生物的基本特征是繁殖。 故选D。 18．下列不属于生物的是（    ） A．噬菌体 B．水绵 C．珊瑚 D．水螅 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABD．噬菌体属于病毒，水绵属于藻类植物，水螅属于腔肠动物，具有生物的特征，属于生物，故ABD不符合题意。 C．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的，没有生物的特征，不属于生物，故C符合题意。 故选C。 二、非选择题 19．仔细观察下图中的生命现象，根据所学知识，分析并回答相关问题： (1)如图甲，金鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地张合，吸入氧气，排出二氧化碳，这一现象体现出的生物特征是 。 (2)如图乙，小亮家的金毛产下七只小狗，这体现了生物具有 的特征；这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同，这体现了生物具有 的特征。 (3)如图丙草原上，野兔发现鹰后，迅速逃走，这一现象体现出的生物特征是 。请你举出植物具有此项特征的一个实例： 。 19． 【答案】 (1) 生物能进行呼吸 (2) 繁殖 遗传 (3) 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到震动刺激后叶片会合拢；朵朵葵花向太阳；植物向肥、向水、向阳生长；秋天天气骤冷等 【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都能遗传和变异的特征；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）图甲中的金鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管，能在水中进行气体交换，金鱼在水中游泳时，口和鳃盖后缘不停地张合，吸入氧气，排出二氧化碳，这一现象体现出的生物特征是：生物能进行呼吸。 （2）遗传是指亲子间的相似性，生物能生长和繁殖，也具有遗传和变异的特征。图乙，小亮家的金毛产下七只小狗，这体现了生物具有繁殖的特征；这七只小狗都与狗妈妈的毛色相同，这体现了生物具有遗传的特征。 （3）生物能够对外界刺激作出反应。图丙中，草原上的野兔发现鹰后，迅速逃走，这一现象体现出的生物特征是：生物能对外界刺激作出反应。具有此项特征实例很多，如含羞草受到震动刺激后叶片会合拢；朵朵葵花向太阳；植物向肥、向水、向阳生长等。 20．“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 。 (2)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出新杏树,这反映了生物能够 。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于 现象。 【答案】 (1) 生物对外界刺激作出的反应 (2) 生长和繁殖 (3) 遗传 变异 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（7）生物有遗传和变异对的特性。 【小题1】“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，说明杏树能对外界刺激作出反应。 【小题2】红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出新杏树，说明生物具有生长和繁殖现象。 【小题3】遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。因此杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差别,并不是完全相同，这属于变异现象。 21．阅读以下材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟瓜一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请填写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 (5)材料中没有体现出的生物特征是 。 【答案】 (1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物的生活需要营养 (3)生物能排出身体内产生的废物 (4)生物能生长 (5)生物能呼吸、生物能繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”，这说明生物能够对外界刺激作出反应，一般情况下，生物越高等其对刺激的反应越灵敏准确。 （2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸”说明黑蜘蛛需要吮吸猎物体内的营养物质，体现了生物的生活需要营养。 （3）粪便属于生物排出的废物，“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物。 （4）生物体能够由小长大，“日轮花长大”体现了生物能生长。 （5）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。材料中没有体现出的生物特征是生物能呼吸、生物能繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$