第10单元 总复习 分数的初步认识，集合（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

总复习 分数的初步认识，集合 1、【分数的意义】把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。 分子表示：其中的几份 分母表示：平均分的份数 2、【几分之一】把一个物体或一些物品平均分成几份，每一份就是它的几分之一。 3、【几分之几】把一个物体或一些物品平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 4、【把一个整体平均分得的份数越多】它的每一份所表示的数就越小。 5、【比较大小的方法】： ① 分子相同，看分母：分母越大，分数反而越小， 分母越小，分数反而越大。 ② 分母相同，看分子：分子越大，分数越大， 分子越小，分数越小。 6、【同分母的分数加、减法的计算方法】： ① 分母不变，分子相加、减。 ② 1减几分之几的计算方法： 计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。 7、【一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法】： 先用这个数除以分母（求出1份的数量是多少）， 再用商乘分子 （求出其中几份是多少）。 只参加A的人 只参加B的人 A、B都参加的人 解题方法： 只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数 参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数 集合 身份证号码由18位数字组成： 362345198505112677 500101199004136966 41236720050311318X 六位数字地址码 八位数字出生日期码 三位数 字顺序码 一位数字校验码 数字编码 刘玲的学生证号码是20062013605262。她说：“我是2006年出生，2013年入学的六年级五班26号女生。”请写出学生证号码的编码规则。 数学书110页 数学书112页 数学书113页 数学书114页 元元和路路各跳了多少下？ 三（1）班有 50 人，喜欢画画的有 28 人，喜欢音乐的有 30 人，两项都不喜欢的有 7 人，两项都喜欢的有多少人？ $$