第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质同步练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动1 氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质是 ( ) A.易溶于水，密度比空气大 B.易溶于水，密度比空气小 C.难溶于水，密度比空气小 D.不易溶于水，密度比空气大 2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有以下实验步骤：①将高锰酸钾装入试管中，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上②点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤将导管移出水面正确的操作顺序是 （ ） A.①⑦③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.③①②⑤④ 3．某同学在实验室设计了4种制氧气的方案：①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合；②使高锰酸钾受热；③高锰酸钾加热后的固体放入过氧化氢溶液；④使二氧化锰受热。判断这四种方法（ ） A.全正确 B.全不正确 C.①②③正确 D.只有①②正确 4．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是 （ ） D C B A 5．加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（ ） A.固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜 B.开始加热时，导管口出现气泡立即收集 C.加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D.停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 6．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是 ( )通电 A,通电使水分解： 水 氢气+氧气 B.过氧化氢分解： 过氧化氢 水+氧气加热 二氧化锰 C.高锰酸钾分解：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰 D.氯酸钾分解： 氯酸钾 氯化钾+氧气加热 二、填空题 7．如图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。 (1)写出甲装置中发生反应的表达式： 文字表达式： 符号表达式： (2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是： 。 8．通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。 A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解氯酸钾 D.通电分解水 E.分解过氧化氢 F. (1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。 (2)请写出一个实验室制取氧气的表达式： 文字表达式： ； 符号表达式： 。 (3)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气，指出装置中三处错误： 、 、 。 实验完毕，停止加热前应该先 ， 再 。 三、实验题 9．根据以下常用的实验仪器，回答问题． （1）写出部分仪器的名称： ②　 　；⑧　 　； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的仪器有①②⑤⑥⑦⑧，还缺少的一种仪器是　 　，反应的符号表达式为 。 实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因可能是 　 　 （只答一点即可）。 10．下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空（⑥⑦不得翻转）：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （1）写出图中字母所标示的仪器名称：A （2）小明同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号）　 　，其化学符号表达式为： 　 ；其中①装置的试管口要略向下倾斜目的是　 　 ，若要验证瓶中氧气已集满，其具体方法是　 　 。 （3）小光用高锰酸钾制取、并用排水法收集一瓶氧气除用到上述仪器外还必须在①装置试管口加　 　目的是　 　 在收集时应看到气泡　 　 再收集，收集好的氧气应该　 　（填“正”或“倒”）放在桌上。 （4）用收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，实验现象是　 　，实验时集气瓶炸裂可能的原因是　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $$