第4课《天净沙·秋思》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

天净沙 秋思 学习目标 1.朗读诗歌，体会诗歌的音韵之美。 2.把握意象，领略诗歌的画面之美。 3.品味语言，感受诗歌的情感之美。 马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”。 天净沙是曲牌名，秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。 文体常识 “曲”是一种继诗和词之后出现的合乐歌唱的诗歌形式．曲分为杂剧和散曲，散曲分为套数和小令，《天净沙 秋思》是一首小令。 天净沙·秋思（作者：马致远） 枯藤／老树／昏鸦，小桥／流水／人家， 古道／西风／瘦马。夕阳／西下，断肠人／在／天涯。 任务一：朗读诗歌，体会音韵之美 意象与意境 平台上朗读 强调两个字 意象与意境 意象：能够传递作者感情的客观的、具体的自然景物。 任务二：把握意象 领略诗歌的画面之美 意境：多个意象组合在一起构成的画面。 发挥想象，请用生动的语言描绘这些意象构成的画面。 深秋的黄昏,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马,迎着一阵阵冷飕飕的西风,在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树,看到暮鸦在树梢上盘旋,昏鸦要归巢了;他走过横架在溪流上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟缕缕,是一派清雅、安适的景象。这时太阳就要下山了,太阳也回家了,自己却还没有找到投宿的地方,迎接自己的又将是一个漫漫难熬的长夜。唉,自己有家难归,令人心碎肠断,更添悲愁。 任务三： 品味语言 体会情感之美 想 一 想 枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳 小桥、流水、人家 萧条 昏暗 清新安适 以哀景写哀情 以乐景写哀情 任务三：品味语言，体会情感之美 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 藤 树 鸦， 道 风 马。 换 一 换 青 碧 乌 大 东 骏 任务三：品味句子 体会情感之美 品 一 品 夕阳西下，断肠人在天涯。 “夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字 知人论世 马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他的才华得不到朝廷的重用。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。漂泊二十余年，五十入仕，看不惯黑暗的官场，退而隐居。现实的的愤世与体验，让他在作品中自然而然地流露出对现实的不满。失意、痛苦、悲凉、孤独，一切衷肠，只能用笔倾诉出来。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。 寿阳曲•潇湘夜雨 马致远 渔灯暗，客梦回 一声声滴人心碎。 孤舟五更家万里， 是离人几行清泪。 巩固检测 1.这首曲的曲牌名是 ；曲名是 秋思 。作者马致远是元代著名的 散曲 作家。他的《天净沙.秋思》被誉为秋思之祖。 2.最能触发游子思乡之情的景物是：人家 。 3.直接道出天涯游子之悲的句子是：断肠人在天涯 。 4.侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：古道西风瘦马 5.这首散曲表达了作者什么样的感情？孤寂愁苦和思乡之情 天净沙 作 业 1.查阅资料，搜集描写“秋景”的古诗词， 2.体会诗人借助不同的意象抒发不同的情感。 null 200919.55 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $$