教科版九年级上第四章《电流》教学课件

电 流 观察实验： 现象： 说明： 实验方法： 小灯泡发光，且小灯泡的亮度不同。 有电流通过灯丝，且通过灯丝的电流大小不同。 转换法 一、认识电流自学目标导学： 1.电流大小的描述： 物理学用______________________________ 来表示电流。 2.电流表示符号:___ 3.电流单位：___ , 简称：__, 符号：___. 常用单位还有：__, ___. 它们之间的换算关系：. 1安培（A）＝( )毫安（mA） 1毫安（mA） ＝( )微安（μA） 4..阅读课本“常见电流”了解一些常见的电流. 每秒通过导体某一横截面的电荷多少 I 安培 A 安 mA μA 1000 1000 安培是法国物理学家， 电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。1820年9月，当他获悉丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，意识到这一发现非同寻常，立即转向电磁学研究，对电流之间的相互作用等进行了深入的研究， 在短时间内取得了丰硕的成果。 安 培 物理学家介绍 电子手表：1.5～2μA 电子计算器：150μA 移动电话： 待机电流为：15 ～50mA 开机电流为：60 ～300mA 发射电流为：200 ～400mA 身边的电流值 荧光灯：约0.15A 微波炉：2.8～4.1A 电冰箱：约0.4A～0.7A 身边的电流值 电饭煲：3.2～4.5A 空调：约4A～8A 身边的电流值 闪电： 可达105A 身边的电流值 电视机中电流：0.3A～0.7A 3、常用电流表有( )量程,分别是：大量程是：（ ），分度值是：（ ），每一个大格代表（ ）;小量程是：（ ），分度值是：（ ），每一个大格代表（ ） 。两个量程之间的倍数关系是（ ）倍。 2、观察电流表发现它有（ ）个接线柱，分别标着（ ）。 1、电流表作用（ ），表示符号（ ）。 (一)、认识电流表： 测量电流 3 “-”“0.6A””3A” 两个 4、读数是先看清（ ）和（ ），再进行读数。 0.2A 0～0.6A 0～3A 0.02A 0.1A 1A 5 量程 分度值 二、测量电流自学目标导学： 二、测量电流自学目标导学： 1、实验前要（ ），如有偏差，要用零点调节器调到零位。 2、接入电路时电流表要（ ）。 3、电流要（ ）。 4、测量前应先估计待测电流的大小，要（ ），被测电流不能超过电流表的量程。 如果不能估测电流大小，可以（ ）注意：绝不允许（ ）。 检查指针是否对准零刻度线 串联在待测电路中 从正接线柱流入，从负接线柱流出 量程的电流表 选择适当 把电流表直接连到电源的两极上 （二）电流表的使用方法： 否则，电流表将被烧坏。电流表在电路中相当一跟导线！ 先选用大量程快速试触 1、读出图1和图2的电流表的示数。I1= A ，I2= A 。 0.14 2.4 知识应用： 0 1 2 3 A 0.2 0.4 0.6 0 ― 0.6 3 ― 0.6 3 0 1 2 3 A 0.2 0.4 0.6 0 图1 图2 2、如图5所示，接线柱被盖住的电表的读数为多少？ 当选择的是0～0．6A量程时电流为0．26A；当选择的是0～3A量程时电流为1．3A； 3．一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，先用大量程接入电路，指针位置如图7（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图7（b）所示，则电流表的小量程为（      ） A．0—0．6A   B．0—1A     　　 C．0—2A          D．0—3A D 4、甲、乙、丙三位同学在做“用调好的电流表测电流”，当闭合开关时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。在下面的横线上指出存在什么问题，并写出改正方法。 甲：________________ ；改:___________ 乙 ：________________ ；改:____