精品解析:安徽省阜阳市太和县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

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2024-07-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 ZIP
文件大小 14.38 MB
发布时间 2024-07-10
更新时间 2026-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-10
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024下学期八年级期末监测 八年级物理RJ 注意事项: 1.你拿到的试卷试题满分100分,考试时间为90分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分,“试题卷”共4页,“答题卡”共2页。 3.请务必在“答题卡”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、填空题(每空、每图2分,共30分) 1. 刮风时,风吹树叶沙沙响,是因为树叶的振动产生声音,树叶振动的施力物体是__________。 2. 我省多地都在开展“一盔一带”安全宣传教育活动,“一盔一带”中“盔”指的是头盔,“带”指的是安全带。“一盔一带”意思就是人们出门骑电动车、摩托车佩戴头盔,开车以及乘坐小汽车时要正确系好安全带,这是防止由于__________(选填“车辆”或“人”)的惯性而造成的危害。 3. 如图所示,将足球放在薄木板上,薄木板和足球均发生了弹性形变,木板受到的压力是由于__________(选填“足球”或“薄木板”)发生形变产生的弹力。 4. 如下图,一个重为20N物体A随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请画出它受力情况的示意图。 5. 如图为公交车上的逃生安全锤,尖端做成锥形是为了_____________(选填“增大”或“减小”)压强,更容易破开窗户玻璃逃生.已知破窗锤的尖端面积为,车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa,则乘客需要施加的最小力为_____________N。 6. 2024年4月30日,神舟十七号返回舱带着三位航天员和31.5kg太空“特产”顺利返回,返回舱在加速下落过程中的机械能转化情况是______________。 7. 在体育达标“跳绳项目”测试中,小涵同学1min跳了180次,每次跳起的高度约为4cm;若她的体重为500N,则她跳一次做的功约为______J,她跳绳的平均功率约为______W。 8. 在测斜面机械效率的实验中,用400N的拉力F沿斜面将重600N的物体匀速拉到长12m、高6m的斜面顶端。该过程中拉力所做的有用功为__________J,物体受到的摩擦力为__________N。 9. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器,盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图,则物体在甲液体中受到的浮力______乙液体中受到的浮力;甲杯盐水对杯底压强______乙杯盐水对杯底压强(均选填“大于”“小于”或“等于”)。 10. 建筑工地的工人用如图所示的滑轮组来提升重物。已知重物,不计绳重和摩擦,当绳子自由端的拉力时,可将重物匀速提升2m。在此过程中,拉力F做功__________J,滑轮组的机械效率为__________。 二、选择题(每小题3分,共30分) 11. 筷子发源于中国,是华夏饮食文化的标志之一,如图所示,使用筷子时虽然费力但省距离,下列工具在使用中也能省距离的是( ) A.用托盘天平称质量 B.用核桃夹夹核桃 C.用食品夹夹鸡蛋 D.用撬棒撬物体 A. A B. B C. C D. D 12. 自行车是我们出行常用的交通工具,下列关于自行车的设计或使用中是为了减小摩擦的是(  ) A. 刹车时用力捏闸 B. 自行车的车把上刻有花纹 C. 自行车脚蹬子上刻有花纹 D. 轴承中装有滚珠 13. 下列关于生活中的实际问题,解释错误的是( ) A. 钢笔吸取墨水的过程,是利用了大气压将墨水压入墨囊中 B. 船闸是利用连通器原理 C. 人在高山上会比在山脚下呼吸更困难,是因为海拔高的地方气压低 D. 飞机机翼获得升力的原因是上表面流速大压强大 14. 如图所示,细线上端固定,下端拉着小球在竖直平面内摆动,A、C是球摆动过程中的最高点,B是最低点,不计空气阻力,则(  ) A. 小球在A点时速度为0,受力平衡 B. 小球在B点时受到平衡力 C. 小球在A点时细线突然断开,小球将静止不动 D. 小球在C点时所受外力同时消失,小球将静止不动 15. 如图所示,小明用平行于水平地面的力推箱子,没有推动,下列属于平衡力的是(  ) A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 16. 如图所示,向两只相同的气球中分别充入氢气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氢气球加速升上空中,而空气球下落静止在地面上,则下列说法中正确的是(  ) A. 氢气球受到浮力,空气球不受浮力 B. 氢气球受到的浮力较大,空气球受到的浮力较小 C. 氢气球和空气气球受到的浮力一样大 D. 氢气球受到的浮力等于自身重力 17. 如图所示,刻度均匀的杠杆处于水平平衡状态,每个钩码质量均相等.若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后,杠杆将 A. 仍然平衡 B. 右端下降 C. 左端下降 D. 无法判断 18. 如图所示为运动员推铅球的过程。a为铅球的初始位置,b为铅球离手的位置,c为铅球上升的最高点,d为铅球落地前的位置。不计空气阻力,下列说法正确的是(  ) A. 整个过程,运动员对铅球不做功 B. 铅球从b到c的过程中,机械能减少 C. 铅球从c到d过程中,动能增大 D. 铅球在c处的动能为零 19. 关于功和功率,下面说法中正确的是(  ) A. 只要对物体施加力,力一定做了功 B. 作用在物体上的力越大,力做的功就越多 C. 功率越大,则做功就越多 D. 功率越大,则做功就越快 20. 如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤示数为2N。若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,则下列说法中正确的是(  ) A. 由端拉力F为4N B. 自由端的速度是0.1米/秒 C. 此滑轮是定滑轮 D. 物体与地面间的摩擦力为4N 三、实验探究题(每空、每图2分,共24分) 21. 利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在表中。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.5 3.0 (1)本实验中多次测量的目的是__________(选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”)。 (2)第4次弹簧测力计示数如图甲所示请填入表格并根据表格信息________,在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。_________ (3)根据图象可以得出结论:物体受到的重力跟它的质量成__________(选填“正比”或“反比”)。 22. 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在3种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 (1)实验需要木块从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是__________; (2)木块进入水平面后,在运动过程中受到水平方向__________个力的作用; (3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越__________; (4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将__________; (5)牛顿第一定律是建立在__________。 A.日常生活经验基础上 B.科学家猜想的基础上 C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上 23. 小合同学利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关,进行了如图甲、乙、丙所示的实验。 (1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计_________反映的; (2)由图甲、乙、丙所示的实验说明液体内部的压强与__________有关; (3)小芜用图丁所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,她测量了以下物理量: A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底的深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为__________(选择题中合适的字母和表示)。 四、计算与推导题(每小题8分,共16分) 24. 如图甲所示,水平面上有一圆柱形薄壁容器,现将一个质量分布均匀、体积为5×10-5m3 的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4×10-5m3。(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3) (1)求物块受到的浮力大小; (2)求物块密度; (3)若要将物块全部浸没水中(图乙),求至少需要施加多大的压力。 25. 如图是小王设计的轻质悬挂式晾衣杆,OA为晾衣杆,AB为悬线,悬点B可以上下移动,在悬线拉力F1作用下,晾衣杆保持水平平衡。 (1)请在图中画出动力臂l1和阻力F2示意图; (2)已知OA=1m,OC=0.4m,若所挂衣服和衣架的总重力为10N,求悬线拉力F1的大小; (3)当在C点悬挂更重的衣服,晾衣杆仍要保持水平平衡,为了安全起见,应该将悬点B向上移动还是向下移动,请你判断并说明理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023~2024下学期八年级期末监测 八年级物理RJ 注意事项: 1.你拿到的试卷试题满分100分,考试时间为90分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分,“试题卷”共4页,“答题卡”共2页。 3.请务必在“答题卡”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、填空题(每空、每图2分,共30分) 1. 刮风时,风吹树叶沙沙响,是因为树叶的振动产生声音,树叶振动的施力物体是__________。 【答案】空气##风 【解析】 【详解】空气流动形成风,风吹树叶沙沙响,即树叶在力的作用下发生振动,该力的施力物体是空气。 2. 我省多地都在开展“一盔一带”安全宣传教育活动,“一盔一带”中“盔”指的是头盔,“带”指的是安全带。“一盔一带”意思就是人们出门骑电动车、摩托车佩戴头盔,开车以及乘坐小汽车时要正确系好安全带,这是防止由于__________(选填“车辆”或“人”)的惯性而造成的危害。 【答案】人 【解析】 【详解】当车辆在进行紧急制动时,由于人具有惯性,保持原来的运动状态向前运动,正确系好安全带可以将人拉住,避免碰撞到前方物体,因此这是防止由于人的惯性而造成的危害。 3. 如图所示,将足球放在薄木板上,薄木板和足球均发生了弹性形变,木板受到的压力是由于__________(选填“足球”或“薄木板”)发生形变产生的弹力。 【答案】足球 【解析】 【详解】薄木板受到的压力的施力物体是足球,故该力是足球发生形变产生的弹力。 4. 如下图,一个重为20N的物体A随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请画出它受力情况的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体A做匀速直线运动,受平衡力作用,水平方向无外力作用,故不受摩擦力。竖直方向物体受重力和支持力,是一对平衡力。过物体重心作竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F支,大小相等、方向相反,如图所示: 5. 如图为公交车上的逃生安全锤,尖端做成锥形是为了_____________(选填“增大”或“减小”)压强,更容易破开窗户玻璃逃生.已知破窗锤的尖端面积为,车窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×107Pa,则乘客需要施加的最小力为_____________N。 【答案】 ①. 增大 ②. 30 【解析】 【详解】[1]在压力一定时,减小逃生锤和玻璃的受力面积,可以增大逃生锤对玻璃的压强,以便打破玻璃顺利逃生。 [2]受力面积为 则乘客需要施加的最小力 6. 2024年4月30日,神舟十七号返回舱带着三位航天员和31.5kg太空“特产”顺利返回,返回舱在加速下落过程中的机械能转化情况是______________。 【答案】重力势能转化为动能 【解析】 【详解】返回舱在加速下落过程中,高度下降,重力势能减小,速度增大,动能变大,重力势能转化为动能。 7. 在体育达标“跳绳项目”测试中,小涵同学1min跳了180次,每次跳起的高度约为4cm;若她的体重为500N,则她跳一次做的功约为______J,她跳绳的平均功率约为______W。 【答案】 ①. 20 ②. 60 【解析】 【详解】[1]她跳一次做的功约为 [2]她跳绳的平均功率约为 8. 在测斜面机械效率的实验中,用400N的拉力F沿斜面将重600N的物体匀速拉到长12m、高6m的斜面顶端。该过程中拉力所做的有用功为__________J,物体受到的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 3600 ②. 100 【解析】 【详解】[1]所做的有用功为 [2]所做的总功为 所做的额外功为 由得物体所受斜面的摩擦力为 9. 放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同容器,盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图,则物体在甲液体中受到的浮力______乙液体中受到的浮力;甲杯盐水对杯底压强______乙杯盐水对杯底压强(均选填“大于”“小于”或“等于”)。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]由图知,甲悬浮,乙漂浮,由浮沉条件可知 F浮甲=G排甲=G甲 F浮乙=G排乙=G乙 又因为甲、乙是两个相同的物块,即G甲 =G乙,所以,甲物块受到的浮力等于乙物块受到的浮力。 [2]物体在甲中悬浮,则ρ甲 =ρ物 ,在乙中漂浮,则ρ乙 >ρ物 ,所以,乙液体的密度较大,又因为深度相同,由p=ρ液 gh可得,乙液体对容器底的压强大,即甲杯底部受到的液体压强小于乙杯底部受到的液体压强。 10. 建筑工地的工人用如图所示的滑轮组来提升重物。已知重物,不计绳重和摩擦,当绳子自由端的拉力时,可将重物匀速提升2m。在此过程中,拉力F做功__________J,滑轮组的机械效率为__________。 【答案】 ①. 2400 ②. 75% 【解析】 【详解】[1]由图可知,n=3,拉力F做功 [2]滑轮组的机械效率 二、选择题(每小题3分,共30分) 11. 筷子发源于中国,是华夏饮食文化的标志之一,如图所示,使用筷子时虽然费力但省距离,下列工具在使用中也能省距离的是( ) A.用托盘天平称质量 B.用核桃夹夹核桃 C.用食品夹夹鸡蛋 D.用撬棒撬物体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.用托盘天平称量质量的过程中,动力臂等于阻力臂,属于等臂杠杆,不能省距离,故A不符合题意; B.用核桃夹夹核桃的过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,费距离,故B不符合题意; C.用食品夹夹鸡蛋的过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,省距离,故C符合题意; D.用撬棒撬物体的过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,费距离,故D不符合题意。 故选C。 12. 自行车是我们出行常用的交通工具,下列关于自行车的设计或使用中是为了减小摩擦的是(  ) A. 刹车时用力捏闸 B. 自行车车把上刻有花纹 C. 自行车脚蹬子上刻有花纹 D. 轴承中装有滚珠 【答案】D 【解析】 【详解】A.刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故A不合题意; B.自行车的车把上刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B不合题意; C.自行车脚蹬子上刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故C不合题意; D.轴承中装有滚珠,通过用滚动代替滑动来减小摩擦,故D符合题意。 故选D。 13. 下列关于生活中的实际问题,解释错误的是( ) A. 钢笔吸取墨水的过程,是利用了大气压将墨水压入墨囊中 B. 船闸是利用连通器原理 C. 人在高山上会比在山脚下呼吸更困难,是因为海拔高的地方气压低 D. 飞机机翼获得升力原因是上表面流速大压强大 【答案】D 【解析】 【详解】A.钢笔吸取墨水的过程,先将墨囊中的空气排出,再松开手利用了大气压将墨水压入墨囊中,故A正确,不符合题意; B.船闸在使用时,上端开口,下端连通,是利用连通器原理,故B正确,不符合题意; C.人在高山上会比在山脚下呼吸更困难,是因为海拔高的地方气压低,难以将空气压入人体内,故C正确,不符合题意; D.飞机机翼获得升力的原因是上表面空气流速大压强小,下表面空气流速小压强大,形成向上的升力,故D错误,符合题意。 故选D。 14. 如图所示,细线上端固定,下端拉着小球在竖直平面内摆动,A、C是球摆动过程中的最高点,B是最低点,不计空气阻力,则(  ) A. 小球在A点时速度为0,受力平衡 B. 小球在B点时受到平衡力 C. 小球在A点时细线突然断开,小球将静止不动 D. 小球在C点时所受外力同时消失,小球将静止不动 【答案】D 【解析】 【详解】A.A点是球摆动过程中的最高点,小球在A点时速度为0,受到重力和绳子的拉力作用,但两者不在同一直线上,因而不是平衡力,故A不符合题意; B.小球在B点时做曲线运动,运动状态改变,受非平衡力作用,故B不符合题意; C.小球在A点时,速度为0,细线突然断开,由于受重力作用而竖直下落,故C不符合题意; D.小球在C点时,速度为0,受外力同时消失,根据牛顿第一定律,小球将保持速度为0的状态,即静止不动,故D符合题意。 故选D。 15. 如图所示,小明用平行于水平地面的力推箱子,没有推动,下列属于平衡力的是(  ) A. 人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力 B. 人推箱子的力和箱子推人的力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】平衡力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一个物体上; A.人推箱子的力和箱子对地面的摩擦力,受力物体不是同一物体,故不是平衡力,故A不符合题意; B.人推箱子的力和箱子推人的力,受力物体是二个物体,这两个力是相互作用力,不是平衡力,故B不符合题意; C.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力,受力物体是二个物体,这两个力是相互作用力,不是平衡力,故C不符合题意; D.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力符合平衡力的特点,是平衡力,故D符合题意。 故选D。 16. 如图所示,向两只相同的气球中分别充入氢气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氢气球加速升上空中,而空气球下落静止在地面上,则下列说法中正确的是(  ) A. 氢气球受到浮力,空气球不受浮力 B. 氢气球受到的浮力较大,空气球受到的浮力较小 C. 氢气球和空气气球受到的浮力一样大 D. 氢气球受到的浮力等于自身重力 【答案】C 【解析】 【详解】ABC.氢气球和空气球都受浮力作用,充气后体积相同,排开空气的体积相同,由,可知两球所受的浮力相同,故AB错误,C正确; D.氢气球上浮说明氢气球所受浮力大于重力;而空气球浮不起来说明空气球所受浮力小于所受重力,故D错误。 故选C。 17. 如图所示,刻度均匀的杠杆处于水平平衡状态,每个钩码质量均相等.若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后,杠杆将 A. 仍然平衡 B. 右端下降 C. 左端下降 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】设一个钩码的重力是G,每一小格长度为L,则原来杠杆在水平位置处于平衡状态,设向支点移动的距离为1格,两边的力臂都减小1格,此时左边的乘积为:2G2L=4GL,右边的乘积为:3GL=3GL,由于左边的乘积右边的乘积,因此杠杆将向左端倾斜.故若将两边的钩码分别向支点移动相同的距离后,则杠杆左端会下沉.故答案为C. 【点睛】根据杠杆原来处于平衡状态,利用图示杠杆的力臂关系;根据条件的变化,分别表示出杠杆作用两边力和力臂的乘积.比较两边乘积的大小,即可确定杠杆是否平衡. 18. 如图所示为运动员推铅球的过程。a为铅球的初始位置,b为铅球离手的位置,c为铅球上升的最高点,d为铅球落地前的位置。不计空气阻力,下列说法正确的是(  ) A. 整个过程,运动员对铅球不做功 B. 铅球从b到c的过程中,机械能减少 C. 铅球从c到d的过程中,动能增大 D. 铅球在c处的动能为零 【答案】C 【解析】 【详解】A.在a到b的过程中,运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离,所以在这个阶段,运动员对铅球做了功;铅球离开手,由于惯性继续运动,所以手就不做功了,故A错误; B.由于不计空气阻力,所以根据机械能守恒可知,铅球从b到c的过程中,机械能不变,故B错误; C.在c到d的过程中,铅球的质量不变,高度减小,速度增大,故重力势能变小,动能变大,重力势能转化为动能,故C正确; D.铅球在c处时,质量不变,速度不为零,所以动能不为零,故D错误。 故选C。 19. 关于功和功率,下面说法中正确的是(  ) A. 只要对物体施加力,力一定做了功 B. 作用在物体上的力越大,力做的功就越多 C. 功率越大,则做功就越多 D. 功率越大,则做功就越快 【答案】D 【解析】 【详解】A.对物体施加力,并且物体运动了一段距离,力不一定做了功,只有这个距离是在力的方向上时,这个力才做功,故A错误; B.力对物体做的功,其大小与作用在物体上力的大小和移动距离的大小都有关,故B错误; CD.功率是比较物体做功快慢的物理量,功率大,说明做功快,故C错误,D正确。 故选D。 20. 如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动,此时弹簧秤示数为2N。若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,则下列说法中正确的是(  ) A. 由端拉力F为4N B. 自由端的速度是0.1米/秒 C. 此滑轮是定滑轮 D. 物体与地面间的摩擦力为4N 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知,滑轮随物体一起运动,该滑轮为动滑轮。 A.弹簧秤的读数为2N,动滑轮两侧绳子受力的大小相同,即拉力大小为2N,故A错误; B.拉力F的运动速度 故B错误; C.滑轮随物体一起运动,所以滑轮为动滑轮,故C错误; D.物体做匀速直线运动,滑轮拉力和地面的摩擦力是一对平衡力,而使用动滑轮能省一半的力,故物体A受到的摩擦力 故D正确。 故选D。 三、实验探究题(每空、每图2分,共24分) 21. 利用图甲所示的装置探究重力的大小跟质量的关系,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在表中。 钩码数/个 1 2 3 4 5 6 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.5 3.0 (1)本实验中多次测量的目的是__________(选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”)。 (2)第4次弹簧测力计示数如图甲所示请填入表格并根据表格信息________,在图乙所示直角坐标系中作出物体重力G随质量m变化的关系图象。_________ (3)根据图象可以得出结论:物体受到的重力跟它的质量成__________(选填“正比”或“反比”)。 【答案】 ①. 寻找普遍规律 ②. 2.0 ③. ④. 正比 【解析】 【详解】(1)[1]探究重力的大小与质量的关系中,多次测量的目的是为了避免实验的偶然性,寻找普遍规律。 (2)[2]如甲图所示,弹簧测力的分度值为0.2N,读数为2.0N。 [3]根据提供数据坐标上依次描出各点,用平滑的先把个点连接起来,如下图所示: (3)[3]由图象可知,这是一条过原点的直线,是正比例函数的图像,故可以得出结论:物体受到的重力跟它的质量成正比。 22. 在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在3种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 (1)实验需要木块从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是__________; (2)木块进入水平面后,在运动过程中受到水平方向__________个力的作用; (3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越__________; (4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将__________; (5)牛顿第一定律是建立在__________。 A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上 C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上 【答案】 ①. 使小车到达斜面底端的速度大小相同 ②. 1##一 ③. 慢 ④. 做匀速直线运动 ⑤. D 【解析】 【详解】(1)[1]为了使小车到达斜面底端的速度大小相同,实验时需要木块从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。 (2)[2]木块进入水平面后,在竖直方向上,受到重力和水平面对木块的支持力,木块在水平面上向右运动,受到水平面对它的滑动摩擦力,共受到3个力的作用。水平方向上受一个力作用。 (3)[3]根据图可知,从毛巾、棉布、到木板平面越来越光滑,阻力越来越小,滑行的距离越来越远,可以得出初步结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢。 (4)[4]由上面实验可以推理:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块运动速度大小不变,方向不变,将做匀速直线运动。 (5)[5]由于绝对光滑的情况在现实中不存在,牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,而不是直接通过日常生活经验或实验得出的,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 23. 小合同学利用同一个微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关,进行了如图甲、乙、丙所示的实验。 (1)实验中液体内部的压强是通过微小压强计_________反映的; (2)由图甲、乙、丙所示的实验说明液体内部的压强与__________有关; (3)小芜用图丁所示的装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到橡皮膜刚好变平,她测量了以下物理量: A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水面到容器底深度 D.左侧水面到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为__________(选择题中合适的字母和表示)。 【答案】 ①. 两侧液面高度差 ②. 液体深度及液体密度 ③. 【解析】 【详解】(1)[1]液体内部的压强不易观察,实验时通过微小压强计两侧液面高度差来反映液体内部的压强大小,采用了转换法。 (2)[2]由图甲、乙可知,液体密度一定时,探头深度越深,微小压强计两侧液面高度差越大,说明受到的液体压强更大;由乙、丙可知,深度一定时,液体密度越大,微小压强计两侧液面高度差越大,说明受到的液体压强更大,故可得:液体压强大小与液体深度及液体密度有关。 (3)[3]橡皮膜刚好变平,说明橡皮膜两侧液体压强大小相等,即 解得 四、计算与推导题(每小题8分,共16分) 24. 如图甲所示,水平面上有一圆柱形薄壁容器,现将一个质量分布均匀、体积为5×10-5m3 的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4×10-5m3。(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3) (1)求物块受到的浮力大小; (2)求物块的密度; (3)若要将物块全部浸没水中(图乙),求至少需要施加多大的压力。 【答案】(1)0.4N;(2);(3)0.1N 【解析】 【详解】解:(1)由阿基米德原理得,物块受到的浮力 F浮=ρ水g V排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N (2)由题意知物块漂浮,物块的重力 G物=F浮=0.4N 由G=mg得,物块的质量 物块的密度 (3)物块全部浸没水中时,物块所受浮力 F浮ʹ=ρ水g V排ʹ=ρ水g V物=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.5N 对物块受力分析可知,至少需要施加的压力 F压= F浮ʹ-G =0.5N-0.4N=0.1N 答:(1)物块受到的浮力大小为0.4N; (2)物块的密度为; (3)若要将物块全部浸没水中,至少需要施加0.1N的压力。 25. 如图是小王设计的轻质悬挂式晾衣杆,OA为晾衣杆,AB为悬线,悬点B可以上下移动,在悬线拉力F1作用下,晾衣杆保持水平平衡。 (1)请在图中画出动力臂l1和阻力F2的示意图; (2)已知OA=1m,OC=0.4m,若所挂衣服和衣架的总重力为10N,求悬线拉力F1的大小; (3)当在C点悬挂更重的衣服,晾衣杆仍要保持水平平衡,为了安全起见,应该将悬点B向上移动还是向下移动,请你判断并说明理由。 【答案】(1);(2)8N;(3)悬点B向上移动 【解析】 【详解】解:(1)动力臂是从支点到动力作用线的垂线段,从支点O向动力F1作垂线段即为动力臂l1。衣物挂在晾衣杆上对晾衣杆的拉力为阻力F2,方向竖直向下。如图所示 (2)由题意可知,G=10N,l2=0.4m, 根据杠杆平衡条件可得 (3)当在C点悬挂更重的衣服,F2变大,晾衣杆仍要保持水平平衡,由杠杆的平衡条件可知,而悬线的拉力不能一直增加,所以需要增加l1,即把悬点B向上移动。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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