小升初阅读素养专练-【100分夺冠卷】2023-2024学年六年级下册语文同步测试卷（人教版）

”硫，够了，还多一点呢！”我回转身，拿了一枚硬币数在她子里 1,用“/”国掉括号中不正确的读音。 小升初阅读素养专练 2,写出下列词语的反义词 ★六年版语文（下）★ 商单一( ）然悉一( 控辣一( 3结合上下文解释词语 一、阅读短文，回答问题。 (1志5不安： @学校 报邀的方式 (2》各式各样： 受之于一滴甘常，根之于一片大海。这是常人的一种最简单，授平常，兼 4.“熟悉的感觉指 ,作者当时心里想 骨通的报思方式。然而，当心灵受到一什种殊的，非凡的爱的家飘之时，报感 的方式就会有一种情不自龄（丽m)的升华。记得表第一次走进福极大爷 5.作者为什么“拿了一枚硬币故在她手里”？ ⊙班级 的糖果店时，只有四岁，一途门，表就被满柜台的赫果发引住了，我贪心地向 福根大爷要了一大堆各式多样的籍果。福根大爷问：“体有这么多线吗” “我有许多钱的，”我根气地回答，随即伸出了常提着的奉头，效了一大把 模桃种子在范手里。褚根大孝一下子得住了，盯着绝手里的东西看了老丰 6.读完这篇文章，你有什么基受？请写下来。 ⊙座号 天，然后他又看着我。 “够了吗？”我有些志忑不安地河。“哦，这太多了，还得我还点特你呢“艳 同身拿了两个分币放在我手里。 很多年过去了，我现在三经管着一案海料馆，供应各种新鲜浩立。一天， 二、阅读短文，回答间题。 一个玉六岁的小女孩停着地的弟弟来到我们店里，两个孩子是着大大的眼 黎子 ⊙姓名 睛，打着那独水缸里游动的美面的童儿，看了老牛天才开口说：“我们能买些 每年裤牛节，钙妈总委给我包松子。棕于的我很特别，既不是方的，色 吗？"可以财，只受你们有钱”我说 不是闻的，你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，凡个三角形吗？ “我们有很多钱。“小女精自信地回答。 裕子用 的芦叶息表着 的就米和配红的农千，煮然后， 那女减的回答给了我一种然(húú)&的感觉，于是他们桃了儿条特 利开芦叶，只见呆园里仿佛战着元教深红油亮的玛指，很好看。 别好看的童。当小女孩蒙延着小于呈现在我而前准备付线的时候，我突然毫 然子的味道美枫了，芦叶教发着清香，攻一口棕子，甜而不硫。它就是属 识到将要发生什么，她的小子秘开了，三社小小的硬币数在了我的子里 部消暑的开胃美食，见是营泰丰富的滋朴徐品。所以大人小孩斯喜欢吃 那时候，我才盆然意识到遍根大爷当年的心情。 然子不仙以它转有的形接，颜色和滋味兹人喜爱，而直能引起人们对伟 我看着手里的三枚硬币，觉得自已好像又站在了福根大爷的桃果柜台 大请人屈原的怀念， 多。“够了写？”那小女黄轻轻地问。 传规吃棕予是为了纪命古代诗人居原，屈原一生写过诈多萧名诗富。 —29 30 提出过许多爱国的政治主张，但是君玉不果的。后来君玉论表，他高杯优价 里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让地看起来青春且禄亮。小男黄见见手，你 现江自尽，人民怀念绝，带敬他。两千多年来，每年棉午节，人们北松子投入 着嘴，美望地走了， 江中，作为批狱路诗人的条品一这就是棕子的出来。老人们说吃棕子时， 生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的持疗在不经意河让德 可要学习展原的常高品质和爱国精神。是的，每逢满午节，人们怎么会忘记 著情不已。但是如果已整坐上了，也利沮表，以一种“醉然路之而不惊，无数 伟大的诗人屈原呢？ 加之而不超"的心态面对，乱掉你镜弱的外套，你会发现，新的生活才附附开图 1.在下面橘线上填上表示色的词 始！ 花子用 的芦叶包痕着 的扰米和配红的象子，煮我 1.给短文加上合适的圈目，填在文前横线上。 后，利开芦中，只见采画厘仿佛武着几颗深红油亮的玛据，很好看， 2.联系上下文，理解下列词句 2.这路短文写了粽子的 和 (1)被老板妙了就鱼： 3.用”"画出文中打比方的句子，这个句子把 比作 (2)失意 4,简要说说操午节为什么要乾棕子 (3)不经意间： 3,用”西出与上文所线句相互肌应的句子。 三、阅读短文，画答问题。 4.小男孩想看到女孩 ,实际上是看到女孩 以此来取笑失意的女孩，但是失意的女孩都脱掉了被油漆结污的外套，也 一个女孩亚元道理地技老板炒了航竟。 疑税掉了 :范让男孩看到了青春漂亮的测黄色的毛 中午，蛇坐在单位喻来雾边的一帝长椅上看然伤神，她感到地的生活夫 线衣，实际上是让：男孩看到地的 去了橱色，变得陆淡无光。这时地发现不运处一个小男武站在地的身后略略 5,“猝然临之面不惊，无故加之面不怒”的意思是 地芙，地好奇地可小男孩：“你笑什么？ “这条长椅的将背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样 6.我们每个人的生活都不可能一就风概，读了这箱文章，请结合自己的实际 予，”小男孩揽德时一整得意的神情 谈谈如何面对失意。 女填一任，岳地想道：普甘那些刻薄的同享不三和这小案秋一样彝在我 的身后想窥坏我的失败和落魂吗？我绝不能让他们的周心得堪，我绝不能 掉我的志气和琴严， 女孩想了想，指着前而对那个小男孩说，你看那里.那里根多人在故风多 呢。苹小男孩发觉自已受编而摘品地特过脸时，★孩已经把外套就掉拿在子 —31 —32—示例二:B 互联网中的不良信 面包含了哪些现在不存在,将来 修来的缘分!让我们共回珍带 小升初阅读素养专练 息对青少年的身心健康构成产 有可能出现的科技元家,写的时 这价来之不易的友情,同学情 一、1.j{sō 候注意把这项科学技术与人类的 重成磨:青少年自却五相对较 四.1.× 2. 3. 4 2.复杂 陌生 普遍 差,容易沉迷网络,影响学业 生产生活及命运前途紧密地联系 五.1.仿佛(好像) 响亮 鼓励 3.()心排极为不安。 (任选其一) 起来,写完后读一读,看你的故 赞许 (2)指多种不同的式样、种类或方 2.示例:多角度考虑,分析间 事编得是否生动:是否能让人 2.眼睛投来目光。 式。(意思对即可) 题:②观点明确,材料充实,条 信。 3.四件事:①做小动作时,穆老师 理清楚。 4.作者园岁的时候也同样买过暗 第六单元双基练习 用眼睛暗示”我”上课要认真听 六、1.(1)乐得都支撑不住了,形容快 果 小女孩给钱的时候肯定用 一、1.朝夕相处 娓晃动听 依依 讲:②目答问题时,老用阻 乐到了极点。 他当初一样(意思对即可) 不舍 猜鼓励“我”要大胆,勇敢一些; (2)供应的东西不能满足需求。 5.满足孩子好奇心的同时维护 庄 引人入胜 2.浅笑盈盈 ③生病时,秘老师用眼睛关心 2.BD 个孩子的自尊心 3.憧憬 误人歧途 “我”的病情:①玩游戏时,穆老 3.举例子 打比方 作比较 转 6.言之有理即可。 二.1.A 便用眼睛表达他对学生的 基因棉花 转基因玫现 转基 二、1.绿 雪白 2.C 喜爱。 因大豆 转基国西红柿 心脏 2.形状 颜色 味道 由来 (3)C 3.(1)A (2B 4.示例;妈妈的眼睛,很亮很亮; 移植手术 3.棕子用翠绿的芦叶包要看雪白 三、示例:1.(1)老师是辛勤的园丁 亮得如同天上的星星,妈妈的 4.转基因技术对人类有利有弊 的糯来和配红的枣子,煮熟后。 睛很晏很美,等得像两塑患 (2)学生是祖国的花朵 我们要合现地利用它对人类右 剥开芦叶,只见来团里仿佛拢 2.(1)敬爱的老师,您就像春风。 珍珠,妈妈的眼睛很尖很尖 利的一面,严格控题它对人类 着几颗深红油亮的玛,很好 尖得能一下子看透我的心思。 给我们温柔的关怀;像春雨, 可能产生的不利的一面,让它 看。 枣 深红油亮的玛 六、提示;这次习作要求写你想对别 涧我们幼小的心灵,您的教导 更好地为人类服务。 4.校子是端午节的节日食品,传 之恩,我们终生雄忘!谢迎 人说的心里话,写之前先选择好 七、提示;这次习作要求写一个科幻 说吃棕子是为了纪念古代诗人 您-老师! 写作对象,然后挑选给你留下深 故事:也就基带有科学技术含量 届原,每年漫午节,人们把粽子 (2)俗话说:“百年修得回船 的故事,注意不要写成了神话故 刻印象的一件或者多件事情,采 投人江中,作为献给诗人的 渡。”亲爱的同学,我们同官六 用夹叙夹议的写法,表达你的真 事或者量话故事,写之前要想一 祭品。 情实感。 想;你准备要写的故事是什么:里 载,这不知道是前世几百年才 三、1.粉掉你的外套 A5 2.(1)指被老板辞退了或下岗了。 四、1.2.×3.4.× 2.随风入夜 前,想一想在小学六年的学习生 润物维无声 五、1.西出阳关无故人 (2)不得志,不如意。 活中,母校里的哪些人,事、景、物 3.青 取之于蓝 而青于蓝 (3)趁你不注意时。 2.随风潜入夜 给你留下极为深刻的印象,写的 五.(一) 3.小男孩用用手,哪着嘴,失渠地 3.绝胜烟柳皇都 时候注意抓住重点,分段具体记 1.摇曳 闲置 忧郁 悄然 4.老大徒伤悲 走了。 短,信中还可以给母校提出合理 2.(1)指无法控制自己(的思乡 六,示例,鲁演逊具有的冒险精神和 富迫,失意 化的建议和中肯的意见,注意书 4.沾上油浇的外在 之情). 他身上所体现出的坚毅,勇敢,不 的样子 心中失意的烦恼或失 信的格式和表达的语气 (2)纱很轻很蔑:像翅膀那么 怕困难的精神值得我们学习,但 意的窘迫等 青春袈丽、志气 小升初全直模拟试卷 薄。这里指思乡之情就像天空 和尊严 是我们没有亲要去学习他的冒险 一、融生 无缘无故 粗是 考验 中弥漫的薄薄自云一样:在自 举动,而是应该把他的这种精神 5.面对突如其来的灾难或祸害面 己的心里久久不能散去。 用在应对学习,生活中遇到的困 二.1.D 2.D 3.D 不惊慌,无缘无故地被人冕枉 3.故乡,抽象成一种情绪在心头 难上。 三、1.示例:营造书香校园 或捉弄而不生气 2.D 就像它的天空里轻纱薄翼般的 七.1.(1)原指人平安没有疾病,后 6.言之有理即可。 白云,久久地飘浮着,衬着天空 泛指平平安安,没有受到任何 3.我的探究;现在绝大多数学生 期末综合评价 那科忧郁的蔚蓝。 诵读国学的原因是被动接受 损伤。 4.伙伴 老屋 田野 河堤 一、心急如焚 目标 控制 脆弱 的,而且仅读课内古诗词和文 (2)有些相信:又有些怀疑 树林 平落 执行 宽 2.远远地就望见荒地上的野花开 言文。 二.1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 我的建议:认真学好课本上的 得一片粉红,走到近处,我才 1.C1)A (20B (3)C (4)B 三、1.党的二十大会议因满结束,我 看清那野花生得十分异样,粉 文言文:课外阅读一些著名的 2.看见楼阁房含例下又立起;墙 们怎么能不激动呢? 中透红的花凝连在一起,形成 文言文作品:参加国学社等相 倒尾塌的声音与小孩子啼哭的 2.(1)只要我们为人民的利益坚 一个浅浅的小碗,“碗”底还滚 关学生社团:维承和发扬我们 声音:喧罔得像鼎中的水在 持好的,为人民的利益改正错 动着露珠呢。 的传统文化。 沸。 3.B D 的,我们这个队伍就一定会兴 四.1.草色遥看近却无 映日荷花别 3.时间 戌刻 催而 久之 遍 旺起来。 ( 4.(1× (2X 样红 千磨万击还坚劲 谁道 一时许 人生无再少 门前流水尚能西 (2)示例:只要努力学习,就有 八、提示:这次习作要求以“给母校的 六,略 一封信”为题写一篇作文,写之 可能取得好的成绩。 休将白发唱黄鸡