内容正文:
明朝的灭亡
七年级下册
崇祯十七年(1644年),朱由检自缢于煤山,终年三十四岁,明朝灭亡。
崇祯十七年(1644年),朱由检自缢于煤山,终年三十四岁,明朝灭亡。
厉行节俭
勤于政事
平反冤案
是谁动了我的大明!
一、教学目标
能通过文字材料和地图了解李自成领导的农民起义的基本过程,感悟人民群众是历史的创造者;
能通过阅读史料探究明中后期的社会状况,理解明朝灭亡的根本原因是政治腐败加剧社会动荡,进而理解中国君主专制政体的弊端;
了解满洲的兴起和清军入关等史实,理解清军的外部压力是明朝灭亡的间接原因。
二、教学重难点
李自成领导农民起义的基本过程
重点
多角度认识明朝灭亡的原因
难点
嫌疑人 “闯王”李自成
姓名:李自成
籍贯:陕西
简历:出身贫农,小时候曾被舍入寺庙当小和尚并给本邑地主牧羊度日。十几岁丧母,不久父亲又去世。因骁勇善战被称为“闯王”。
1640年
进军中原
1644年
攻占西安
1644年
建立“大顺”
1644年
攻占北京
明亡于
农民起义
思考:李自成为什么要发动起义?
臣乡延安府自去岁一年无雨,草木枯焦。八九月间,民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮而食。迨年终而树皮又尽矣,则又掘其山中石块而食……后见门外之人炊人骨以为薪,煮人肉以为食……且有司……不得不严为催科(征税)仅存之遗黎(剩下的百姓)。
——《明季北略》
陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,官府向民众征收重税,百姓广大农民无法忍受,举行起义。
思考:李自成起义为什么能够得到百姓的支持?
杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王,闯王来时不纳粮。
提出“均田免赋”的口号,深得民心
农民起义是明朝灭亡的根本原因吗?
明武宗
嫌疑人 大明王朝的偶像天团
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了什么?
荒唐
皇帝
明世宗
嫌疑人 大明王朝的偶像天团
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了什么?
炼丹
大师
明神宗
嫌疑人 大明王朝的偶像天团
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了什么?
懒癌
患者
明熹宗
嫌疑人 大明王朝的偶像天团
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了什么?
高级
木匠
嫌疑人 大明王朝的偶像天团
明自世宗而后,纲纪日以陵夷,神宗未年,废坏极矣。虽有刚明英武之君,已难复振。而重以帝之庸懦,妇寺窃柄,滥赏淫刑,忠良惨祸,亿兆离心,虽欲不亡,何可得哉。
——《明史·本纪·熹宗》
现象①:
明朝中后期,皇帝沉迷享乐,荒废朝政
我们还能依靠谁呢?
嫌疑人 偶像天团的“助理”
九千岁
刘皇帝
东林党
现象②:宦官专权,政治黑暗
现象③:大臣结党营私,争权夺利
《明宪宗行乐图》
旧征未完,新饷已催,额内难缓,额外复急。村无吠犬,尚敲催追之门;树有啼鹊,尽洒鞭扑之血。黄埃赤地,乡乡几断人烟;白骨青磷,夜夜常闻鬼哭。
——《豫变纪略》
富者动连阡陌,贫者地鲜立锥。饥寒切身,乱之生也,职此之由。
——《明清史料》甲编
思考:政治腐败对社会造成了哪些影响?
旧征未完,新饷已催,额内难缓,额外复急。村无吠犬,尚敲催追之门;树有啼鹊,尽洒鞭扑之血。黄埃赤地,乡乡几断人烟;白骨青磷,夜夜常闻鬼哭。
——《豫变纪略》
富者动连阡陌,贫者地鲜立锥。饥寒切身,乱之生也,职此之由。
——《明清史料》甲编
对社会的控制力不断下降,法纪松弛,官吏贪赃枉法,盘剥百姓。
1
皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地,肆意侵占民田,致使大量农民流离失所。
2
请你整理证据,总结明朝灭亡的根本原因
皇帝荒废朝政
宦官专权跋扈
大臣结党营私
政
治
腐
败
社会动荡
明亡于
政治腐败
思考:明朝还面临哪些外部忧患?
我以浅薄的德行继承帝位。本想更新面貌归还旧时的安稳但所用非人,致胡人猖獗,流贼四起……胡人三次闯入流寇造反闹了七年,使都城暴露在外,百姓颠沛流离。
——译自《国榷·乙亥崇祯八年·十月乙巳》
嫌疑人 东北女真人
1616年,努尔哈赤统一女真各部建立政权,国号大金,史称后金。
1635年,皇太极改族名为满洲
1636年,皇太极改国号为清。
1644年, 清军打败李自成
努尔哈赤
皇太极
思考:清军凭借什么打败了李自成?
努尔哈赤在统一女真各部的过程中,建立了八旗制度,把所属人员编为八个旗,将生产、行政、军事三种功能结合在一起,实行“兵民合一”,军政一体,旗人“出则为兵入则为民”,大大提高了战斗力,推动了满族社会经济发展。
明朝灭亡的间接推手
农民起义(直接原因)
政治腐败(根本原因)
清军的外部压力
(间接)
君主专制中央集权体系还能维系多久?
1.李自成的策略中直接触及了封建土地所有制的是( )
A.规定严明军纪 B.提出“均田免赋”口号
C.严谨侵占民房 D.向贫苦民众发放钱粮
B
2.某同学在阅读课本是对“均田免赋、1644年、大顺政权、明朝灭亡”进行了圈画,通过上述重点内容的提示,可以判断该同学阅读的章节是( )
A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.李自成起义 D.黄巢起义
C
3.有英国学者指出,在当今亚洲的男人中,有8亿多男人其实只是11个父亲的血裔,在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗和努尔哈赤所属民族分别为( )
A.鲜卑族、女真族 B.匈奴族、藏族 C.契丹族、党项族 D.蒙古族、满族
D
4.清朝是我国历史上最后一个封建王朝,这个王朝的建立时间和第一位皇帝是( )
A.1616年、努尔哈赤 B.1271年、忽必烈
C.1636年、皇太极 D.1644年、李自成
C
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厉行节俭是谁动了我
的大明!
能通过文字材料和地图了解李自成领导的农民起义的基本过程,感悟人民群
众是历史的创造者;
能通过阅读史料探究明中后期的社会状况,理解明朝灭亡的根本原因是政治
腐败加剧社会动荡,进而理解中国君主专制政体的弊端;
了解满洲的兴起和清军入关等史实,理解清军的外部压力是明朝灭亡的间接
原因。
李自成领导农民起义的基本过程
重点
多角度认识明朝灭亡的原因
难点
姓名:李自成
籍贯:陕西
简历:出身贫农,小时候曾被舍入寺庙
当小和尚并给本邑地主牧羊度日。十几
岁丧母,不久父亲又去世。因骁勇善战
被称为“闯王”。
1640年
进军中原
1644年
攻占西安
1644年
建立“大顺”
1644年
攻占北京
明亡于
农民起义
思考:李自成为什么要发动起义?
臣乡延安府自去岁一年无雨,草木枯焦。八九月间,民争采山
间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮而食。迨年终而树皮
又尽矣,则又掘其山中石块而食……后见门外之人炊人骨以为薪,煮
人肉以为食……且有司……不得不严为催科(征税)仅存之遗黎(剩
下的百姓)。
——《明季北略》
陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,官府向民众征收重税,
百姓广大农民无法忍受,举行起义。
思考:李自成起义为什么能够得到百姓的支持?
杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,
闯王,闯王来时不纳粮。
提出“均田免赋”的口号,深得民心
农民起义是明朝灭亡的根本原因吗?
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了
什么?
荒唐
皇帝
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了
什么?
炼丹
大师
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了
什么?
懒癌
患者
明朝皇帝列表
请你来介绍明朝的“偶像”们做了
什么?
高级
木匠
明自世宗而后,纲纪日以陵夷,神宗未年,废坏极矣。虽有
刚明英武之君,已难复振。而重以帝之庸懦,妇寺窃柄,滥赏淫
刑,忠良惨祸,亿兆离心,虽欲不亡,何可得哉。
——《明史·本纪·熹宗》
现象①:
明朝中后期,皇帝沉迷享乐,荒废朝政
我们还能依靠谁呢?
九千岁刘皇帝 东林党
现象②:宦官专权,政治黑暗 现象③:大臣结党营私,争权夺利
《明宪宗行乐图》
旧征未完,新饷已催,额内难缓,
额外复急。村无吠犬,尚敲催追之门;
树有啼鹊,尽洒鞭扑之血。黄埃赤地,
乡乡几断人烟;白骨青磷,夜夜常闻鬼
哭。
——《豫变纪略》
富者动连阡陌,贫者地鲜立锥。饥
寒切身,乱之生也,职此之由。
——《明清史料》甲编
思考:政治腐败对社会造成了哪些影响?
旧征未完,新饷已催,额内难缓,
额外复急。村无吠犬,尚敲催追之门;
树有啼鹊,尽洒鞭扑之血。黄埃赤地,
乡乡几断人烟;白骨青磷,夜夜常闻鬼
哭。
——《豫变纪略》
富者动连阡陌,贫者地鲜立锥。饥
寒切身,乱之生也,职此之由。
——《明清史料》甲编
对社会的控制力不断
下降,法纪松弛,官
吏贪赃枉法,盘剥百
姓。
1
皇室贵族、宦官、官
僚、地主等疯狂兼并
土地,肆意侵占民田,
致使大量农民流离失
所。
2
请你整理证据,总结明朝灭亡的根本原因
皇帝荒废朝政
宦官专权跋扈
大臣结党营私
政
治
腐
败
社
会
动
荡
明亡于
政治腐败
思考:明朝还面临哪些外部忧患?
我以浅薄的德行继承帝位。本想更新面貌
归还旧时的安稳但所用非人,致胡人猖獗,流
贼四起……胡人三次闯入流寇造反闹了七年,
使都城暴露在外,百姓颠沛流离。
——译自《国榷·乙亥崇祯八年·十月乙巳》
1616年,努尔哈赤统一
女真各部建立政权,国
号大金,史称后金。
1635年,皇太极改族
名为满洲
1636年,皇太极改国号
为清。
1644年, 清军打败李
自成
思考:清军凭借什么打败了李自成?
努尔哈赤在统一女真各
部的过程中,建立了八旗制
度,把所属人员编为八个旗,
将生产、行政、军事三种功
能结合在一起,实行“兵民
合一”,军政一体,旗人
“出则为兵入则为民”,大
大提高了战斗力,推动了满
族社会经济发展。
明朝灭
亡的间
接推手
农民起义(直接原因)
政治腐败(根本原因)
清军的外部压力
(间接)
君主专制中央
集权体系还能
维系多久?
1.李自成的策略中直接触及了封建土地所有制的是( )
A.规定严明军纪 B.提出“均田免赋”口号
C.严谨侵占民房 D.向贫苦民众发放钱粮
B
2.某同学在阅读课本是对“均田免赋、1644年、大顺政权、明朝灭亡”进行
了圈画,通过上述重点内容的提示,可以判断该同学阅读的章节是( )
A.大泽乡起义 B.黄巾起义 C.李自成起义 D.黄巢起义
C
3.有英国学者指出,在当今亚洲的男人中,有8亿多男人其实只是11个父亲的
血裔,在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗和努尔哈赤所
属民族分别为( )
A.鲜卑族、女真族 B.匈奴族、藏族 C.契丹族、党项族 D.蒙古族、满族
D
4.清朝是我国历史上最后一个封建王朝,这个王朝的建立时间和第一位皇帝是
( )
A.1616年、努尔哈赤 B.1271年、忽必烈
C.1636年、皇太极 D.1644年、李自成
C
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七年级下 第十二课 明朝的灭亡
1、 课标分析
通过明末李自成起义认识当时中国社会面临的严重危机。
2、 教材分析
《明朝的灭亡》位于统编版初中历史教材七年级下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固和建立,本课上承明朝下启清朝。结合前面所学,明朝大力加强君主专制,一度出现强盛局面,但是明朝中后期政治上的僵化和腐朽,导致统治危机不断加深,明朝最终在农民起义和女真族军队外部压力下崩溃。
3、 教学目标
能通过文字材料和地图了解李自成领导的农民起义的基本过程,感悟人民群众是历史的创造者;能通过阅读史料探究明中后期的社会状况,理解明朝灭亡的根本原因是政治腐败加剧社会动荡,进而理解中国君主专制政体的弊端;了解满洲的兴起和清军入关等史实,理解清军的外部压力是明朝灭亡的间接原因。
4、 教学重难点
教学重点:李自成领导农民起义的基本过程
教学难点:多角度认识明朝灭亡的原因
5、 学情分析
学生通过前面3课的学习对明朝的内政外交和科技成就有了基本的了解;但学生的逻辑思维能力仍旧有待提高,本课重点内容较多,因此需要寻找线索,创设教学情境,吸引学生的学习兴趣和专注力。
6、 新授课
环节一:导入
出示材料:
崇祯十七年(1644年),朱由检自缢于煤山,终年三十四岁,明朝灭亡。
教师提问:
明朝的最后一位皇帝朱由检厉行节俭,勤于政事,在位期间铲除逆党,平反冤假错案。然而,1644年,这位年仅三十四岁的皇帝自缢身亡,明朝也随之灭亡,那么,究竟是谁杀死了大明呢?这节课,让我们一起化身小侦探,去搜集证据,找出明朝灭亡的真相。
环节二:嫌疑人——闯王李自成
出示材料:
姓名:李自成
籍贯:陕西
简历:出身贫农,小时候曾被舍入寺庙当小和尚并给本邑地主牧羊度日。十几岁丧母,不久父亲又去世。因骁勇善战被称为“闯王”。
——李自成生平
出示时间轴
教师讲授:
依据时间轴概述李自成推翻明朝的大致经过。
出示材料:
臣乡延安府自去岁一年无雨,草木枯焦。八九月间,民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣,则剥树皮而食。迨年终而树皮又尽矣,则又掘其山中石块而食……后见门外之人炊人骨以为薪,煮人肉以为食……且有司……不得不严为催科(征税)仅存之遗黎(剩下的百姓)。 ——《明季北略》
教师提问:
李自成为什么要发动起义?
教师讲授:
陕西北部一带连年大旱,庄稼颗粒无收,官府向民众征收重税,百姓广大农民无法忍受,举行起义。
出示材料:
杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王,闯王来时不纳粮。
教师提问:
李自成为什么能获得百姓的支持?
教师讲授:
李自成提出了“均田免赋”的口号,深得民心。
教师过渡:
农民起义是明朝灭亡的根本原因吗?让我们来“审问”下一组嫌疑人
环节三:嫌疑人——明朝的“偶像天团”
出示材料:
教师提问:
请你结合课本和关键词来介绍一下明朝的“偶像”们做了什么?
出示材料:
明自世宗而后,纲纪日以陵夷,神宗未年,废坏极矣。虽有刚明英武之君,已难复振。而重以帝之庸懦,妇寺窃柄,滥赏淫刑,忠良惨祸,亿兆离心,虽欲不亡,何可得哉。
——《明史·本纪·熹宗》
教师总结:
通过对偶像天团的观察,我们会发现,明朝中后期,皇帝沉迷享乐,使得朝政日益荒废。
教师过渡:
皇帝沉迷享乐,他们又是靠谁来打理朝政的呢?
环节四:嫌疑人——偶像天团的“助理”
出示材料:
教师讲授:
结合课本介绍明朝宦官专权和党争严重的现象。
出示材料:
材料一:
旧征未完,新饷已催,额内难缓,额外复急。
村无吠犬,尚敲催追之门;
树有啼鹊,尽洒鞭扑之血。
黄埃赤地,乡乡几断人烟;
白骨青磷,夜夜常闻鬼哭。
——《豫变纪略》
材料二:
教师提问:
政治腐败对社会造成了哪些影响?
教师讲授:
朝中政治腐败导致对社会的控制力不断下降,法纪松弛,官吏贪赃枉法,盘剥百姓。此外,皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地,肆意侵占民田,致使大量农民流离失所。
教师总结:
由此可见,政治腐败加剧社会动荡是明朝灭亡的根本原因。
出示材料:
我以浅薄的德行继承帝位。本想更新面貌归还旧时的安稳但所用非人,致胡人猖獗,流贼四起……胡人三次闯入流寇造反闹了七年,使都城暴露在外,百姓颠沛流离。
——译自《国榷·乙亥崇祯八年·十月乙巳》
教师过渡:
结合材料思考,明朝还面临哪些外部忧患?
环节五:嫌疑人——女真人
教师讲授:结合课本介绍女真族崛起及建国的过程
出示材料:
教师提问:
清军凭借什么打败了李自成?
教师讲授:
努尔哈赤在统一女真各部的过程中,建立了八旗制度,把所属人员编为八个旗,将生产、行政、军事三种功能结合在一起,实行“兵民合一”,军政一体,旗人“出则为兵入则为民”,大大提高了战斗力,推动了满族社会经济发展,这也是其能战胜李自成的重要原因。
教师总结:
综上可见,来自清军的外部压力也是导致明朝灭亡的间接原因。
环节六:总结
教师讲授:
回顾本节课所学内容,引导学生强化认识导致明朝灭亡的三个原因。
教师结语:
结合前面几节课的学习,我们认识到,在盛世繁华的背后,统治危机已经在悄悄浮现了。政治腐败加剧社会动荡是导致明朝灭亡的根本原因,这是否仅仅是大明王朝存在的问题呢?中国古代君主专制中央集权的国家治理体系究竟还能够维系多久呢?下节课我们将继续学习中国历史上最后一个封建王朝——清朝。
知识梳理:
学科网(北京)股份有限公司
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