吉林省大安市2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

七年级第二学期期末教学质量检测试题 ——道德与法治—— 题 号 一 二 得分 得 分 一、 单项选择题(以下各题都有四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的序号填入相应的括号内。每小题2分，共44分) 1. 2023年12月26日，中共中央举行纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话指出，青年时代，毛泽东同志就以“ ”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。（ ） A.为中华之崛起而读书 B.险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩 C.自信人生二百年，会当水击三千里 D.朝闻道，夕死可矣 2.爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，这部法律自2024年 起正式施行。（ ） A.10月1日 B.8月1日 C.7月1日 D.1月1日 3.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要( ） ①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化 ②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好 ④避开父母、老师，有烦恼只和同龄人探讨 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长得胖而烦恼，以下不利于克服烦恼的做法是（ ） A.学会欣赏自己 B.正视身体的变化 C.欣然接受青春期的变化 D.尽量减少与他人的交往 5.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是（ ） A.是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 B.是一种向往美好、永不言弃的精神状态 C.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德 D.只有做大事，才能达到至善 6.“我们的青春是一种正在不断成长、不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。"青春的创造是多姿多彩的，创造离不开（ ） A.学习 B.实践 C.幻想 D.试验 7.右图是某校在男女同学交往方面的做法，对这种做法的正确认识是 ( ） A.异性同学间的交往，只会完善自己的个性 B.男女生一起在食堂吃饭容易早恋 C.学校这样做是不得已而为之 D.这种做法不利于男女同学间的正常交往 8.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（ ） ①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 ②我的心湖无法平静，你的笑容让我难以忘怀 ③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆深处 ④载不动你的款款深情，从此以后你我是路人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的不良行为来看，有打架行为的占56.2%，有旷课行为的占52.4%，经常光顾网吧的占48. 9%。这警示我们（ ） ①“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ②要经常反思并端正自己的行为 ③增强自控能力，抵制不良诱惑 ④趁着年轻要尝试做各种事情 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10. 优美的田园风光、湖光山色会令人神采飞扬。这里影响情绪的是( ) A.对某件事情的预期 B.生理周期 C.自然环境 D.周围的舆论氛围 11.中医有七情致病的说法。怒伤肝，喜伤心，忧、思伤脾，悲伤肺。在所有患病人群中，70%以上都和情绪有关。对此认识正确的是( ） A.要了解情绪的产生和变化，自觉接受它们 B.各种各样的情绪丰富了我们的生活 C.情绪关系着我们的身心健康，要做情绪的管理者 D.人的情绪只有负面影响 12.我们的情感是复杂的，下列属于高级情感的是（ ） A.安全感 B.爱的情感 C.恐惧感 D.道德感 13.生活中美好的人和事物（ ） ①让我们身心愉悦 ②促进我们的精神发展 ③丰富我对生活、对人生的美好情感 ④让我们成绩优秀 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.进入七年级后，小光变得特别富有激情和热情，也会常常因为一点儿小事而冲动，可以用“疾风暴雨”来形容。这反映青春期情绪的特点是（ ） A.情绪波动与固执 B.情绪反映强烈 C.情绪的表现性 D.情绪的闭锁性 15.曾有人问钱学森:“中国搞导弹行不行? ”他坚定地回答:“外国人能干的，中国人为什么不能干? !”这体现了钱学森具有（ ） ①爱国主义情怀 ②团结合作的精神 ③强烈的民族自信心 ④全球观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”这些谚语启示我们( ) ①人人都主动关心群体，集体才会成为我们依恋的家 ②在集体中要自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为集体建设贡献力量 ③任何时候个人都要绝对服从集体，集体也要绝对服从个人 ④要正确处理好个人利益与集体利益之间的关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 17.下列对于个人利益和集体主义认识正确的是（ ) ①坚持集体主义就不能关注个人利益 ②坚持集体主义，也要保护个人利益 ③在集体中应保护个人的一切利益 ④坚持集体主义，要反对极端个人主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.父母要抚养子女，学生要认真学习，医生要治病救人。这告诉我们（ ） A.要承担的责任太多、太累 B.人们在扮演着不同的角色 C.只承担学生的责任就可以了 D.扮演不同的角色，承担不同的责任 19.小明上学迟到，他在迟到登记本上写下了别班同学的名字，小明的做法（ ） A.是有集体荣誉感的表现，值得学习 B.说明他很聪明，值得学习 C.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴 D. 会损害班集体的荣誉，应该改正 20.班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。良好的班风( ) ①能引领班级同学的言行 ②是靠班级中的每一个人用行动去创造、去维护 ③体现了一个班级的精神风貌 ④是一位优秀的班主任自我奋斗的结果 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 21.关于愿景的作用，下列说法正确的是有（ ) ①是集体的精神动力之源 ②可以使集体有无穷力量，战胜-切困难 ③是推动集体发展的内驱力 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 22.我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列行为中没有体现公民忠实履行义务的是（ ） A.王某乘坐公共汽车时主动给老人让座 B.贾某把路灯当靶子，用弹弓打碎灯泡 C.谢某自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行 D.李某在公园游玩时，爱护草坪、花卉、树木 二、非选择题(共56分) 23.根据情境，回答问题。 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也让我们产 生困惑。以下是来自两位我们同龄人的心声: A:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。可是，当我遇到麻烦时， 还是渴望他们“出现”! B:升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我! (1)材料分别体现了这两位同龄人青春期哪一矛盾心理? (2分) (2)你在生活中如何正确处理青春期的矛盾心理呢? (写出两点即可) (4分) (3)青春易逝。我们应如何珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生? (3分) 24.根据材料，回答问题。 6月17日，香港教育大学与天津体育学院在香港教育大学大埔校园共同举办“国家荣誉——中国女排精神展”，展出由天津体育学院提供及借出的中国女排所获部分奖杯、奖牌、冠军比赛队服及球鞋等纪念品和物品，其中包括1981年、2003年以及2019年女排世界杯冠军奖杯; 1984 年洛杉矶、2004 年雅典及2016 年里约奥运会金牌等，展现中国女排为国争光的骄人荣誉，以及背后所付出的艰苦努力。 (1)你怎样看待“中国女排为国争光的骄人荣誉”? (2分) (2)“中国女排精神”说明集体的力量来源于什么? (2分) (3)集体的力量是强大的，会对个人产生怎样的影响? (2 分) (4)集体生活中能涵养我们哪些品格? (4 分) 25.观察漫画，回答问题 (1)漫画中人物所表现出来的是一种什么样的基本情绪? (1 分)如果持续地处于这种情绪状态，可能会有什么危害? (2 分) (2)请你告诉她可以采取哪些方法来调节情绪? (两点即可) (4 分) (3)为什么要激发正面的情绪感受? (2 分) 26.阅读材料，回答问题。 4月25日18时许，神舟十八号航天员乘组3名航天员叶光富、李聪、李广苏缓缓走出问天阁，执行中国载人航天工程立项实施以来的第32次飞行任务。随着《歌唱祖国》的乐曲奏响，全场齐声高歌。3名航天员迈着自信的步伐，微笑着向群众挥手致意。 (1)结合划线部分内容，说说自信的作用。(答出一点即可) (2分) (2)自强与自信的关系是什么? (2 分) (3)自强的重要内容有哪些? (2 分) (4)作为中国人，此时你想说些什么? (2 分) 27.结合材料，回答问题。 材 料 问 题 所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。——《大学》 (1)请问什么是慎独? (2分) 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 - -顾炎武 《与友人论学 书》 (2)这告诉我们在学习中需要培养什么精神?(2分) 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 (3)此诗句表达了怎样的情感? (2 分) 子曰:“其身正，不令而行:其身不正，虽令不从。”--《论语.子路篇》 (4)“ 身正”体现了榜样的力量，那么好的榜样对我们个人具有怎样的作用? (2分) 28.某中学在七年级开展了以“走进法治天地，感受法律关爱”为主题的班会活动，请你参与并回答问题。 [法律伴我成长] 第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，标志着我国家庭教育全面进入了法治实施轨道，共同探讨家庭教育在构建家校社共育生态中的重要作用。 (1)划线部分体现了法律的哪一特征? (2 分) (2)说说法律的作用是什么? (2 分) [辨析保护防线] 情境一:妈妈要求小明整理好自己的房间，学会生活自理。 情境二:学校规定学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 情境三:每天上学、放学时间，公安机关工作人员到校园周边依法维护治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人的违法犯罪行为。 (3)材料中三个情境分别体现了对未成年人哪方面的保护?(3分) (4)请列举专门保护未成年人的法律有哪些? (2 分) [建设法治校园] 我们要在校园里开展关于学习、宣传民法典的专题活动，让同学们了解有关民法典的条文，帮助同学们树立法治意识。 (5)划线部分指的是什么? (2 分) (6)请你写出一种在校园开展宣传民法典的活动形式?(1分) ( － ―――――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ――――――――――――――――――――――――――― ) 学科网（北京）股份有限公司 七年级第二学期期末检测试题 道德与法治 参考答案 1——5 C D B D D 6——10 B D B A C 11——15 C D A B B 16——20 C C D D A 21——22 D B 23.（1）①反抗与依赖（1分） ②闭锁与开放（1分） （2） 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（两点即可，4分） （3） 树立远大理想和奉献意识，追求积极向上的人生目标；珍惜时间，认真学习，努力提高自身素质，不断完善自我；从小事做起，努力做有益于他人、社会的事等。 （符合题意即可，3分) 24.（1）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。（符合题意即可，2分) （2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2分） (3)个人在集体生活中自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为（2分） (3)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（4分） 25.（1）哀（1分）； 可能危害我们的身心健康（2分） （2） 改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。（两点即可，4分） （3） 可以让我们的生活更加绚烂多彩。（2分） 26.（1）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造才能（一点即可2分） （2）自强可以让我们更自信（2分） （3）不断克服自己的弱点，战胜自己，是自强的重要内容。（2分） （4）祝祖国航天事业越来越辉煌！（符合题意，言之可理即可，2分）。 27.（1）作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情境下，能严守道德准则。（2分） （2）批判精神 （2分） （3）爱国情感（2分） （4）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2分） 28.（1）法律是由国家制定或认可的（2分） （2）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2分） （3）家庭保护；网络保护；政府保护；（共3分） （4）未成年人保护法；预防未成年人犯罪法（2分） （5）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（2分） （6）开主题班会；出板报；进行主题演讲等（符合题意即可，1分） $$