第八单元单元测试-2023-2024学年五年级下册语文统编版

统编义务教育教科书五年级语文下册第八单元练习 镇（街） ____________ 学校 ____________ 班别 ____________ 姓名 ____________ 学号 ____________ ○………………○………密………○………………○………封………○………………○………线………○………………○…………… 【前言】风趣的语言除了生动有趣、使人发笑之外，往往还能让我们在一笑之余有所回味。让我们一起参加“趣味语文”闯关活动，去体会语言的魅力吧！ 第一部分 积累与运用【30分】 一、阅读以下文段，完成第1-4小题。（14分）xiànɡ mào miǎo xiǎo 他在五指中是最（ ）的一个，力量最单薄，（ ）也算不上出众，总是安静地待在角落里，丝毫不引人注目。然而，他却从不追求（ ）和（ ）的生活，也从不甘心做一个（ ）。他始终相信（ ）的力量，与其他手指协作完成工作。fù yōnɡ tuán jié yǎnɡ zūn chǔ yōu xiǎnɡ lè 1.根据拼音，在括号中将词语补充完整。（7分） 2.选出与文段中“单薄”的“薄”读音不相同的一项（ ） （2分） A.这个是薄弱环节。 B.这张纸很薄。 C.他为人刻薄。 3.这段话写的是（ ） （2分） A.食指 B.中指 C.无名指 D.小指 4.文段中的“他”让你联想到了生活中的哪些人？为什么？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读以下文段，完成第5-8题。（16分） ①颜真卿是唐代的著名书法家，他的楷书具有 的特点，人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力，如同挺拔峻峭的山峰一般雄壮。他所作的《劝学》也颇为朗朗上口，广为传诵，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是对年轻人及早努力学习有力的劝勉。 ②颜真卿不仅是书法家、诗人，还是一位铮铮傲骨的名臣。 ③安史之乱时，叛军声势浩大，地方官吏纷纷束手投降，而颜真卿毫不畏惧，起兵坚守，给叛军以重大威胁；后来李希烈发动叛乱，颜真卿受人陷害，只身前往敌营劝降，面对敌人的利诱威逼始终不为所动，最终被敌军杀害，英勇就义。 5.以下哪个词语最适合补充到第1自然段的“ ”处？（ ）（2分） A.瘦硬挺拔 B.恢弘雄壮 C.龙飞凤舞 D.遒美健秀 6.如果你想学习颜体，你会选择哪一幅字帖来临摹？（ ）（2分） A B C D 7.面对作恶多端的叛军，正气凛然的颜真卿可能会用《左传》中的“____________，必自毙”斥责他们。（2分） 8.本单元我们还学习了其他关于做人道理的名言警句，请将表格补充完整。（7分） 名句 出处 A.人有耻，___________________ 。 《朱子语类》 B. ___________________ ，仁之端也。 《孟子》 C. _______________ ，小人长戚戚。 《 》 9.体会文段中画“ ”句子的表达特点，仿写“乌云在天上翻滚”的情景。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏【40分】 三、阅读下面的非连续性文本，完成第第10-13题。（10分） 【材料一】 漫画，是以夸张、比喻、象征等表现手法和形式简练的笔法，直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间的限制，便于创作。漫画有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。 【材料二】 目前所知，“漫画”一词在中国最早见于陈师曾1909年所作的《箭墙》一画的题词中，丰子恺亦称陈师曾的简笔画为“中国漫画之始”。20世纪初期，中国报纸已有“时事漫画”。1925年5月《文学周报》连载丰子恺的画，编者郑振铎代为注明是“漫画”，从此，漫画的说法渐被认同。实际上，漫画在中国古代就出现了，现藏故宫博物院明宪宗朱见深所作的《一团和气图》就是一例。到清代末期，漫画得到发展，成为一个独立的画种。当时被称为讽刺画、谐画、滑稽画等，没有统一的称法。到《子恺漫画》的出现，称法统一，并沿用至今。 【材料三】 丰子恺《某父子》 10.下列说法有误的一项是（ ）。（2分） A.漫画尤以讽刺与幽默见长。 B.丰子恺的简笔画为“中国漫画之始”。 C.现藏故宫博物院明宪宗朱见深所作的《一团和气图》是漫画。 D.漫画在清代末期被称为讽刺画、谐画、滑稽画等。 11.结合材料，判断以下哪幅画不属于漫画。（ ）。（2分） A B C D 12.观察材料三的漫画，简要描述该漫画的主要内容。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.联系生活实际，就材料三的现象谈谈你的看法。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、《杨氏之子》通过主仆间的巧妙问答，表现出语言的趣味。让我们一起来读读下面的这则文言文，完成第14-16小题。（10分） 主仆对 主人待仆甚薄，衣食常不周。仆闻秋蝉鸣，问主人曰：“此鸣者何物?”主人曰：“蝉也。”仆曰：“蝉食何物?”主人曰：“吸风饮露耳。”仆乃问：“蝉着衣否?”主人曰：“不用。”仆曰：“此蝉正好跟我主人。” 【注释】①周：周全。 ②耳：语气词，相当于“罢了”。 14.解释下列句中加点字的词语。（4分） （1）主人待仆甚薄：______________________________ （2）仆闻秋蝉鸣： ______________________________ 15.文中的主人是一个___________的人，因为 _____________________________。（3分） 16.杨氏之子利用姓氏的特点巧妙应答，文中仆人说的话同样巧妙，请你结合文章内容说一说仆人的话巧妙在何处？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、阅读《口中剿匪记》一文，完成第第17-21小题。（20分） 口中剿匪记（节选） 口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩的十七颗牙齿，_____毫无用处，_____常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，从此可以天下太平，安居乐业。 ②把我的十七颗牙齿，比为一群匪，再像没有了。这匪是官匪，即贪官污吏。因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然：它们虽然向我作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们……我决心不敢冒犯它们。 ③怎见得像贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责任，贪赃枉法，危害国家和人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们原是我亲生的，从小在我口中长大起来。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。怎料它们居心不良，渐渐变坏。起初，它们有时还替我服务，为我造福，到后来它们却时时作恶，使我苦痛。吃饭时，它们挤压着牙龈，使我不能咀嚼；当我拿起画笔，它们便歪斜偏侧，痒得令我无法作画；我要张嘴时，它们就互相拉扯，使我不得说话；我要入睡了，它们就吊儿郎当地闹腾，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是我亲生的，本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我已经隐忍了近十年了，还要不断地买牙膏来孝敬它们呢！ ④我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。直至有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的椅子上了。经过他的检查和忠告之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批匪剿尽，国家永远不得太平，民生永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令。攻了十一天，连根拔起。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，为民服务。我口中的国土，从此可以天下太平了。 （备注：作者写此文时，国民党统治区内政治腐败，贪官盛行。作者正是借控诉口中的坏牙，控诉当时腐败的国民党政府。） （节选自丰子恺1947年在杭州时所作的《口中剿匪记》 ，有删改。） 17.在第1自然段的“_____”处补充上合适的关联词。（ ） （2分） A.如果…就… B.即使…也… C.虽然…但是… D.不但…而且… 18.根据意思，从文中找出合适的词语写下来。（4分） ①形容安定地生活，愉快地工作。 （ ） ②形容贪污受贿，违反法纪。 （ ） 19.本文说的“口中剿匪”指的是_________________________________________。（3分） 20.找出一两句你觉得特别幽默的句子画上“ ”，并说说幽默在哪。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________21.说说作者用“口中剿匪记”作为题目的妙处。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.仿照文中画“____”句子，用先概括后举例的方法仿写“耳朵最勤劳”。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流【30分】 23.认真观察下面这幅漫画，你联想到了生活中的哪些人或事？请你把漫画的内容以及你的想法写下来，注意内容要具体，表达出自己的真情实感，题目自拟，不少于400字。（30分） 好不容易才回家，也不陪我们说说话…… 唉，手机太有魔力了，孩子们玩手机比见到我们老两口还高兴… 五年级语文单元测试（八） 第 3 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 统编义务教育教科书五年级语文下册第八单元练习 第1部分 积累与运用【30分】 一、 1. （7分，每字0.5分）渺小 相貌 享乐 养尊处优 附庸 团结 2. （2分）B 3. （2分）D 4. （评分标准：能写出联想到哪类人得1分，能写清楚原因再得2分；能联想到默默奉献、团结协作的群体都可。1~2个错别字扣0.5分 示例：我联想到了默默无闻的环卫工人，他们每天早出晚归，不辞寒暑清扫街道，默默地为环境美化奉献自己的一份力量。 二、 5.（2分）B 6.（2分）A 7. 多行不义； 8. 名句 出处 A.人有耻，则能有所不为。 《朱子语类》 B. _恻隐之心，仁之端也。 《孟子》 C. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 《 论语》 9.评分参考：要求用相似特点的事物比喻乌云翻滚的情景（比喻句）。1-2个错别字扣0.5分） 示例：乌云在天上翻滚，如同愤怒的猛兽在奔腾，将天和地都笼罩在墨色中。 第二部分 阅读与鉴赏【40分】 三、 10.（2分）B 11.（2分）C 12.（3分）穿着西装的儿子走在前面，光鲜亮丽；父亲吃力地提着行李跟在儿子的后面。（评分参考：只点出人物而不能将父子二人的对比写清楚得1-2分，能将画面内容描述清楚，言之有理即可得3分。1-2个错别字扣0.5分。） 13.（3分）可从“百善孝为先，而漫画中的儿子却连最基本的孝道都不懂。我们应该反思，我们要懂得感恩父母，做孝顺父母的好儿女”等方面，并联系生活中的实际谈。（评分参考：只谈漫画中的内容得1分，能联系生活实际谈自己的体会，言之有理即可得3分。1-2个错别字扣0.5分。） 四、 14.（4分，每空2分）刻薄；听见/听到。 15.（3分，第一个空1分，第二个空2分）待人刻薄/小气；他对待仆人很苛刻，经常让仆人衣食不饱。 16.（3分）仆人借“蝉”来委婉地暗示自己缺衣少食的处境，讽刺了主人的尖酸刻薄。（只写出借蝉喻己或只写出讽刺主人得2分，两者皆写到得3分。1-2个错别字扣0.5分。） 五、 17.（2分）D 18.（4分）安居乐业、贪赃枉法 19.（2分）拔牙（把牙齿拔光） 20.（4分）（评分标准：画句子1分，能写清楚诙谐幽默的原因得3分。1-2个错别字扣0.5分。） 21.（3分）运用比喻的修辞手法，将“拔牙”比作“剿匪”，形象生动，令人忍俊不禁。（评分标准：写出比喻手法得1分，能写清楚比喻的作用再得2分。1-2个错别字扣0.5分。） 22. （4分）示例：五官当中就属耳朵最勤劳了。我们感受各种声音，都需要耳朵来帮忙；如果想要漂亮的装饰，耳环还要依靠在耳朵上；我们要戴口罩时，耳朵还承担了挂口罩的任务。（能写出中心句得1分，举1个例子得1分，写出2-3个例子且言之有理得满分。1-2个错别字扣0.5分，累计扣分。） 第三部分 表达与交流【30分】 23.评分参考： 评价维度 评价标准 说明 内容 1.能写清楚漫画的内容。如：一家人难得团聚、子女们只顾打电话、玩手机、没有理会两位老人、老人很伤心无奈等。 2.能借助漫画中的提示，写清楚自己的思考。可写联想到生活中的人或事，如沉迷手机而忽略了亲情…… 一类文：27 分—30 分 二类文：24 分—26.9 分 三类文：21 分—23.9 分 四类文：18 分—20.9 分。 五类文：18 分 以下。 1.满分作文错别字少3 个。 2.评18分以下的习作，请评卷教师根据实际情况 酌情扣分。 3.没拟题目在原有基础上扣1分。 4.字数不少于400（个别习作如没有达到字数，但内容清楚，思考深刻，结构合理，语言流畅，也可得高分。 结构 文章总体的结构合理。做到既要写清楚漫画内容，又要有一定的篇幅写联想到的现象、人或事情（不能只写漫画内容，不写生活联系；也不能只写生活联系，而不提漫画内容，或只用一两句话提漫画内容）。 能根据表达的需要分段表述，段落之间的层次清晰。 语言 做到语句通顺，行款 正确，能根据语境使用恰当的句式表达。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 书写 书写正确、规范、整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $$