专题15 价值选择(实现人生的价值)-【好题汇编】五年(2020-2024)高考政治真题分类汇编(新高考通用)
2024-07-10
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2份
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17页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 实现人生的价值 |
| 使用场景 | 高考复习-真题 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 766 KB |
| 发布时间 | 2024-07-10 |
| 更新时间 | 2024-07-10 |
| 作者 | 天天一一 |
| 品牌系列 | 好题汇编·高考真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2024-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46253935.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题15 价值选择(实现人生的价值)
考点
五年考情(2020-2024)
命题趋势
考点1 价值与价值观
(5年7考)
2024年湖北卷、2024年山东卷;
2023年1月浙江卷、2023年全国新课标卷;
2021年湖南卷、2021年广东卷、2021年山东卷。
1.核心知识:
(1)关注对价值与价值观、价值判断与价值选择的了解,对价值的创造和实现的理解。
2.命题趋势:
(1)相对来说,考点1考查频率较高;(2)选择题、主观题均有考查;(3)考点3容易考查主观题。
3.复习建议:
(1)关注对核心知识中的关键概念的理解;(2)注重描述与阐释的学科任务的培养;(3)培养对相关情境素材的哲学学科学理分析。
考点2 价值判断与价值选择
(5年4考)
2024年湖北卷;
2021年湖南卷、2021年山东卷、2021年北京卷。
考点3 价值的创造和实现
(5年6考)
2024年安徽卷、2024年湖南卷;
2021年湖南卷、2021年天津卷、2021年湖北卷。
考点01价值与价值观
1.(2023·1月浙江·高考真题)漫画《你是咋当上千里马的》(作者:李肖题)讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是:
①注重实效,以行证知
②求实于名,未必得实
③非知之艰,行之惟艰
④不采华名,不兴伪事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【分析】漫画未涉及注重实效,以行证知,①不合题意; 漫画《你是咋当上千里马的》中的千里马是依靠吹嘘当上的,讽刺了一种社会现象,可知求实于名,未必得实,我们应该不采华名,不兴伪事,②、④符合题意; ③不合题意,漫画未涉及非知之艰,行之惟艰。
故本题选C。
2.(2021·广东·高考真题)人民音乐家冼星海曾说过:“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦,有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信,”其中蕴含的唯物史观道理是
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识,具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【分析】价值观作为一种社会意识,是一定社会存在的反映,价值观的形成离不开历史条件,一定的社会存在决定一定的社会意识,决定价值观念的形成,故①错误;“有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信。”说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用,价值观作为一种社会意识具有相对独立性,故②、③正确;社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力,故④错误。
故本题选C。
3.(2021·山东·高考真题)授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划,通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业,为乡村振兴注入青春力量,截至2020年底,山东省已选培乡村“好青年”12.8万名,带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有
①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果
②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提
③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革
④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【分析】山东省实施选培计划是“好青年”成长的外因,青年的刻苦努力与认真学习是其成长涌现的内因,①符合题意;当前国家实施乡村振兴战略,是中共十九大作出的重大决策部署,这为返乡在乡青年实现人生价值提供了客观条件,是基础,②符合题意;开展技能培训,提高劳动者素质,属于提升生产力范畴,不是调整生产关系,③不符合题意;整体统率部分,部分服从整体,④说法错误。
故本题选A。
4. (2024·湖北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。”
(1)结合材料并运用《哲学与文化》知识,阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
【答案】(1)①中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神的人民,伟大创造精神、伟大奋斗精神为油菜种业发展提供强大的精神动力,傅廷栋和团队历经几十年研究,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜。②傅廷栋心怀爱国之情,以解决我国油菜产量和品质问题为己任,致力于油菜品种培育,为国家和人民作出重大贡献,体现了爱国主义这一民族精神的核心。③他坚持着团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神,并秉持着创新精神,不断探索新方法、新技术,创建油菜盐碱地培养链,选育出优质油菜品种,推动了油菜种植的发展与创新。
【分析】
【分析】背景素材:傅廷栋和团队事迹
考点考查:中华民族精神、辩证思维的特征
能力考查:描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、公共参与
【小问1分析】
第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《哲学与文化》的有关知识,从中华民族精神的内涵角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种→可联系伟大创造精神、伟大奋斗精神。
关键词②:有力解决了我国油菜产量和品质两大问题→可联系中华民族精神的内涵与核心。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5.(2024·山东·高考真题)挺膺担当、逐梦未来。
◆一辈子办成一件事。
习近平勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采……
新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
(1)“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”,结合材料,运用价值观的知识谈谈你的认识。
【答案】(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择,立志高远、笃定,走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者,又是价值的享受者,要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践,是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值,需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神,需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。(原卷无答案,此答案仅供参考)
【分析】
【分析】背景素材:一辈子办成一件事、一代代奋进为中华
考点考查:价值观的知识、马克思主义的中国化时代化、 实现中华民族伟大复兴的中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【小问1分析】
第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题。需要调用价值观的有关知识,从原因、措施角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走→可联系教材知识价值观的导向作用;
关键词②:“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间等→可联系教材知识人的价值及其实现;
关键词③:广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广→可联系教材知识实现人生价值需要正确处理个人与集体关系;
关键词④:以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着→可联系教材知识在砥砺自我中实现人生价值。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6.(2023·全国新课标·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动,感受着农业劳作的限辛,梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦,上大学时他选择了农学专业,长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年,胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生种和一年生栽培种杂交,选育出多年生后代群体,该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛,他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难,目标在前却难见终点等困扰,坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究,成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年,具有广适、高产稳产等特点,节约了劳动力投入,减少了生产成本,提高了经济效益。2018年,他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种,在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义,2021年,胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
(1)运用价值观的知识并结合材料,分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
【答案】(1)价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,遵循客观规律,提高能力本领,投身社会实践。胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想,选择农学专业,投身多年生稻研究,带领团队克服种种困难,不断创新,取得了多年生稻培育的重大成就,实现了少年时期的梦想。
【分析】
第一问属于原因分析题,要求运用价值观的知识并结合材料,分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。根据题意,可以从两个层面作答。首先,从学理层面回答两个相互关联的问题:一是价值观对人们认识世界改造世界的重要导向作用,二是创造和实现人生价值的必由之路。其次,结合胡凤益及其团队的社会实践,阐明胡凤益实现少年梦的原因:一是少年时期立志减轻农业劳作强度、造福村民梦的确立;二是青年时期为实现少年梦选择了农学专业;三是成年后数十年历尽艰辛、克服困难、不断创新,培育出多年生稻,在个人与社会的统一中创造和实现价值。
考点02 价值判断与价值选择
1.(2024·湖北·高考真题)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但秸秆打包离田面积过大、量过度,容易导致黑土流失,因此需要统筹规划,因地制宜,做到科学离田,以实现经济效益与生态保护的统一。这表明
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【分析】秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但为防止其负面影响,需要因地制宜,说明土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律,①正确;秸秆离田容易导致黑土流失,因此需要采取措施实现经济效益与生态保护的统一,这说明正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展,②正确;科学离田并不能摆脱条件制约,要坚持一切从实际出发,实事求是,③说法错误;统筹规划可以优化整体功能,减少黑土流失,但避免一词太绝对,④错误。
故本题选A。
2.(2021·湖南·高考真题)野生水稻长在水里,产量并不高。但是,我们的祖先发现,如果在水稻快成熟时突然把水放掉,水稻为了传种接代,会拼命长种子(稻谷),而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻,产量会提高,水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点,我们可以领悟出的人生道理有
①压力是产生动力的根源和条件
②压力往往是人生成长的重要动力
③挫折能成为人生成长的重要财富
④人生价值是在应对挫折中实现的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【分析】水稻快成熟时突然把水放掉,对于水稻而言这是一种压力和挫折。水稻为了传种接代,会拼命长种子(稻谷),而且一株稻谷会长出几支稻穗。这启示我们压力往往是人生成长的重要动力,挫折能成为人生成长的重要财富,故②、③正确;依据所学知识,内因起决定作用,外因不起决定作用,压力是产生动力的条件,但不是根源,①说法错误;人生价值是在劳动和奉献中实现的,应对挫折不是实现人生价值的必要条件,④说法错误。
故本题选C。
3.(2021·山东·高考真题)授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划,通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业,为乡村振兴注入青春力量,截至2020年底,山东省已选培乡村“好青年”12.8万名,带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有
①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果
②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提
③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革
④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【分析】山东省实施选培计划是“好青年”成长的外因,青年的刻苦努力与认真学习是其成长涌现的内因,①符合题意;当前国家实施乡村振兴战略,是中共十九大作出的重大决策部署,这为返乡在乡青年实现人生价值提供了客观条件,是基础,②符合题意;开展技能培训,提高劳动者素质,属于提升生产力范畴,不是调整生产关系,③不符合题意;整体统率部分,部分服从整体,④说法错误。
故本题选A。
4.(2021·北京·高考真题)平安大街是北京老城区核心干道,途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来,市民发现宽阔的大街变绿变静了,两侧加了“绿带”,中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带,机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化
①实现了“慢行优先”“静下来”,促使矛盾的同一性转化为斗争性
②是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征
③更注重环境的安全与舒适,体现了意识活动的自觉性和直接现实性
④协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【分析】矛盾双方在一定条件下相互转化,矛盾的同一性和斗争性不能转化,①错误;平安大街的变化,是近期的变化,是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征,②正确切题;意识活动没有直接现实性,实践具有直接现实性,③错误;变绿变静、加了“绿带”、设置隔离带、机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善,这表明平安大街的变化协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性,④符合题意。
故本题选C。
考点03 价值的创造和实现
1.(2024·安徽·高考真题) 漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》(改编自吕志华作品,《时事报告》2024年第2期)蕴含的哲理是
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【分析】漫画“停止,就是谷底;继续,就是上坡”,表明实现价值目标需要不断砥砺前行,克服困难,勇往直前,①正确;漫画中指出停止,就跌落至谷底,继续就会往上爬,这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件,这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,②正确;意识有正确和错误之分,正确的认识,促进事物的发展,错误意识,会导致实践的失败,③错误;事物发展的状态是量变与质变的统一,④错误。
故本题选A。
2.(2021·湖南·高考真题)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后,甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中,我们认识到
①实践活动获得的知识总是高于书本知识
②在劳动实践中才能形成正确的价值判断
③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径
④劳动是促进人自由全面发展的重要手段
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【分析】实践活动获得的知识也有错误的,不一定高于书本知识;形成正确的价值判断不一定都要通过实践。这两个选项的说法都太绝对,①、②排除;“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”这说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径,③正确;“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”这说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段,④正确。
3.(2021·天津·高考真题)在脱贫攻坚工作中,数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华献给了脱贫事业,涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志,就是他们中的杰出代表。这体现了
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【分析】价值选择是在价值判断的基础上作出的,①错误;倾力奉献、苦干实干,同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华献给了脱贫事业,这说明要在个人和社会的统一中实现人生价值,也说明实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏,②、③正确切题;材料不涉及社会提供的客观条件是实现人生价值的前提,④排除。
故本题选C。
4.(2021·湖南·高考真题)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后,甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中,我们认识到
①实践活动获得的知识总是高于书本知识
②在劳动实践中才能形成正确的价值判断
③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径
④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【分析】实践活动获得的知识也有错误的,不一定高于书本知识;形成正确的价值判断不一定都要通过实践。这两个选项的说法都太绝对,①、②排除;“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”这说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径,③正确;“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”这说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段,④正确。
故本题选D。
5.(2021·湖北·高考真题)中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在枚学习时接受了马克思主义,随后以极大热情投身革命,为党的事业四处奔波,即使困难重重,也从未停止奋斗的步伐,直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们( )
①个人的价值实现是自觉理论学习的结果
②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流
③个人的价值选择根源于对社会历史的认识
④个人的价值实现必须通过实践为社会服务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【分析】“自觉理论学习”属于认识世界的活动,积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,是拥有幸福人生的根本途径,①错误;接受马克思主义,随后以极大热情投身革命,为党的事业四处奔波,即使困难重重,从未停止奋斗的步伐,直至壮烈牺牲,这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流,也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务,②、④正确切题;个人的价值选择根源于社会实践,③错误。
故本题选D。
6.(2024·湖南·高考真题)(18分)阅读材料,完成下列要求。
2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交谈,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同,青春一脉相承,百年前,一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理。百年后,无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉,担当时代重任。 “请党放心,强国有我!”在实现中华民族伟大复兴的新时代,广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,涌现出了一批先进典型。如每天一场床前放事会,做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐;伴随嫦娥探月工程共同成长,38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲;于山火中逆行,以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体,他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。
(1)新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。结合材料,运用价值的创造与实现的知识加以分析。(10分)
【答案】人生的真正价值在于对社会的责任与贡献,投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,我们应在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功,广大青年坚定理想信念,立报国强军大志向,自觉践行社会主义核心价值观,勇担使命;努力增长才干,全面提升个人素质,把握机遇,为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间;发挥顽强拼搏,自强不息的精神,紧跟时代步伐,自觉投身于国家和人民的伟大事业中,在奋斗中实现人生价值。
【分析】背景素材:青年(科技工作者)的责任与担当
考点考查:价值的创造与实现、创新思维、联想思维、超前思维的相关知识
能力考查:调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:政治认同、责任意识、公共参与
【小问1分析】
第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析“新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时”,知识角度限定为价值的创造与实现,可用的知识要点有人生的真正价值、价值的创造与实现,解答时,获取材料信息,结合知识要点作答。
第二步,审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:运用价值的创造与实现的知识→可链接人生的真正价值、价值的创造与实现的教材知识;
关键词②:新时代广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥→可链接创造和实现人生价值的主观因素的教材知识。
第三步,整合信息、组织答案。
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专题15 价值选择(实现人生的价值)
考点
五年考情(2020-2024)
命题趋势
考点1 价值与价值观
(5年7考)
2024年湖北卷、2024年山东卷;
2023年1月浙江卷、2023年全国新课标卷;
2021年湖南卷、2021年广东卷、2021年山东卷。
1.核心知识:
(1)关注对价值与价值观、价值判断与价值选择的了解,对价值的创造和实现的理解。
2.命题趋势:
(1)相对来说,考点1考查频率较高;(2)选择题、主观题均有考查;(3)考点3容易考查主观题。
3.复习建议:
(1)关注对核心知识中的关键概念的理解;(2)注重描述与阐释的学科任务的培养;(3)培养对相关情境素材的哲学学科学理分析。
考点2 价值判断与价值选择
(5年4考)
2024年湖北卷;
2021年湖南卷、2021年山东卷、2021年北京卷。
考点3 价值的创造和实现
(5年6考)
2024年安徽卷、2024年湖南卷;
2021年湖南卷、2021年天津卷、2021年湖北卷。
考点01价值与价值观
1.(2023·1月浙江·高考真题)漫画《你是咋当上千里马的》(作者:李肖题)讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是:
①注重实效,以行证知
②求实于名,未必得实
③非知之艰,行之惟艰
④不采华名,不兴伪事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2021·广东·高考真题)人民音乐家冼星海曾说过:“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦,有些人在苦难中只想到自己,他就悲观、消极,发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人,想到集体,想到祖先和子孙,想到祖国和全人类,他就得到乐观和自信,”其中蕴含的唯物史观道理是
①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思
②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用
③价值观作为一种社会意识,具有相对独立性
④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.(2021·山东·高考真题)授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划,通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业,为乡村振兴注入青春力量,截至2020年底,山东省已选培乡村“好青年”12.8万名,带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有
①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果
②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提
③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革
④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. (2024·湖北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。”
(1)结合材料并运用《哲学与文化》知识,阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
5.(2024·山东·高考真题)挺膺担当、逐梦未来。
◆一辈子办成一件事。
习近平勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么?就是那些最好的东西、最高精尖的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,展现大国工匠风采……
新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
(1)“以‘一辈子办成一件事’的执着,成就有价值的人生”,结合材料,运用价值观的知识谈谈你的认识。
6.(2023·全国新课标·高考真题)阅读材料,完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动,感受着农业劳作的限辛,梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦,上大学时他选择了农学专业,长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年,胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生种和一年生栽培种杂交,选育出多年生后代群体,该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛,他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难,目标在前却难见终点等困扰,坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究,成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年,具有广适、高产稳产等特点,节约了劳动力投入,减少了生产成本,提高了经济效益。2018年,他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种,在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义,2021年,胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
(1)运用价值观的知识并结合材料,分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
考点02 价值判断与价值选择
1.(2024·湖北·高考真题)秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式,但秸秆打包离田面积过大、量过度,容易导致黑土流失,因此需要统筹规划,因地制宜,做到科学离田,以实现经济效益与生态保护的统一。这表明
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律
②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用
④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.(2021·湖南·高考真题)野生水稻长在水里,产量并不高。但是,我们的祖先发现,如果在水稻快成熟时突然把水放掉,水稻为了传种接代,会拼命长种子(稻谷),而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻,产量会提高,水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点,我们可以领悟出的人生道理有
①压力是产生动力的根源和条件
②压力往往是人生成长的重要动力
③挫折能成为人生成长的重要财富
④人生价值是在应对挫折中实现的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.(2021·山东·高考真题)授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划,通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业,为乡村振兴注入青春力量,截至2020年底,山东省已选培乡村“好青年”12.8万名,带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有
①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果
②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提
③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革
④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.(2021·北京·高考真题)平安大街是北京老城区核心干道,途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来,市民发现宽阔的大街变绿变静了,两侧加了“绿带”,中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带,机动车道“瘦身”,还添加了行人安全岛,步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化
①实现了“慢行优先”“静下来”,促使矛盾的同一性转化为斗争性
②是城市发展的缩影,反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征
③更注重环境的安全与舒适,体现了意识活动的自觉性和直接现实性
④协调了交通、绿化和城市风貌的关系,体现了合规律性与合目的性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
考点03 价值的创造和实现
1.(2024·安徽·高考真题) 漫画《停止,就是谷底;继续,就是上坡》(改编自吕志华作品,《时事报告》2024年第2期)蕴含的哲理是
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.(2021·湖南·高考真题)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后,甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中,我们认识到
①实践活动获得的知识总是高于书本知识
②在劳动实践中才能形成正确的价值判断
③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径
④劳动是促进人自由全面发展的重要手段
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.(2021·天津·高考真题)在脱贫攻坚工作中,数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起,将最美的年华献给了脱贫事业,涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志,就是他们中的杰出代表。这体现了
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.(2021·湖南·高考真题)某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后,甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力,今后要努力学好本领,为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中,我们认识到
①实践活动获得的知识总是高于书本知识
②在劳动实践中才能形成正确的价值判断
③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径
④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2021·湖北·高考真题)中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在枚学习时接受了马克思主义,随后以极大热情投身革命,为党的事业四处奔波,即使困难重重,也从未停止奋斗的步伐,直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们( )
①个人的价值实现是自觉理论学习的结果
②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流
③个人的价值选择根源于对社会历史的认识
④个人的价值实现必须通过实践为社会服务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.(2024·湖南·高考真题)(18分)阅读材料,完成下列要求。
2024年3月18日,习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院,同师生代表亲切交谈,强调:“学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同,青春一脉相承,百年前,一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴,探寻真理。百年后,无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉,担当时代重任。 “请党放心,强国有我!”在实现中华民族伟大复兴的新时代,广大青年立报国强国大志向,奋楫笃行,勇担使命,涌现出了一批先进典型。如每天一场床前放事会,做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐;伴随嫦娥探月工程共同成长,38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲;于山火中逆行,以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体,他们以青春之我、奋斗之我,为强国建设添砖加瓦,为民族复兴铺路架桥。
(1)新时代是一个英雄辈出的时代,青年人正逢其时。结合材料,运用价值的创造与实现的知识加以分析。(10分)
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