1.2  5以内认识数的比较大小 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（青岛五四版•2024秋）

1.2  5以内认识数的比较大小 1．下面一组图形中，（    ）的数量是最少的。 A． B． C． 2． 可以这样表示（    ）。 A．3＞4 B．3＜4 3．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 4．数一数，比一比，谁多谁少？    比( )，比( )。5( )4，4( )5。 5．最多的画“√”，最少的画“○”。    6．看图，写数，比较大小。 从小到大排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）； 从大到小排列：（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 7．看图比一比，填一填。    8．比一比。 9．圆圆今年的年龄比2岁大，比5岁小。圆圆去年过生日时生日蛋糕上插了3支蜡烛，那么他今年( )岁。 10．桌子上有3个苹果，小明一家正好够分。2个梨够吗？4根香蕉呢？ 11．涂一涂，比一比。    （1）和同样多。 4＝4 （2）比多。     （3）比少。   12．照样子，做一做。 示例： 13．每人一条裤子，够不够？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2  5以内认识数的比较大小 1．下面一组图形中，（    ）的数量是最少的。 A． B． C． 【解答】有2个； 有2个； 只有1个。所以的数量是最少的。 故答案为：C 2． 可以这样表示（    ）。 A．3＞4 B．3＜4 【分析】数一数可知，有3只小猪，有4根木桩，小猪的数量少，木桩的数量多，写作3＜4，由此解答。 【解答】图中可以用3＜4表示。 故答案为：B 3．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【解答】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点评】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 4．数一数，比一比，谁多谁少？    比( )，比( )。5( )4，4( )5。 【分析】从图上可得：有5只松鼠，4个松果，根据5以内整数的排序可知，4比5小。 【解答】   比（ 多 ），比（ 少 ）。5（ ＞ ）4，4（ ＜ ）5。 【点评】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握。 5．最多的画“√”，最少的画“○”。    【分析】由题意可知，通过数一数，蝴蝶结有5个，五角星有3个，树叶有4片，因为5＞4＞3，所以蝴蝶结的数量最多，五角星的数量最少，据此解答即可。 【解答】 【点评】熟练掌握10以内数的大小比较是解决此题的关键。 6．看图，写数，比较大小。 从小到大排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）； 从大到小排列：（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 【分析】先数出每种动物的个数，再根据对5以内数的认识可知，5以内的数字从小到大排列为：0＜1＜2＜3＜4＜5，据此解答。 【解答】 从小到大排列：2＜3＜4＜5； 从大到小排列：5＞4＞3＞2。 【点评】解答此题的关键是要熟练掌握5以内数的大小比较。 7．看图比一比，填一填。    【分析】先数出各种蔬菜（或水果）的数量，再进行比较大小，据此解答即可。 【解答】   【点评】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。 8．比一比。 【分析】数出白色的星星是4颗，黑色的星星是3颗，再比较4和3的大小即可。 【解答】根据分析知：                 4＞3 9．圆圆今年的年龄比2岁大，比5岁小。圆圆去年过生日时生日蛋糕上插了3支蜡烛，那么他今年( )岁。 【分析】找出比2大比5小的数，根据题意排除掉3，剩下的数字就是圆圆今年的岁数。 【解答】由题意可知，比2大比5小的数有3和4。因为圆圆去年过生日时生日蛋糕上插了3支蜡烛，所以圆圆去年3岁，今年4岁。 【点评】考查10以内数的大小关系是关键。 10．桌子上有3个苹果，小明一家正好够分。2个梨够吗？4根香蕉呢？ 【分析】由题意可知，桌子上有3个苹果，小明一家正好够分，说明小明一家有三口人，如果分2个梨，当然是不够分的，因为2＜3；如果分4根香蕉是够分的，因为4＞3，据此解答即可。 【解答】由分析可得： 因为2＜3，所以2个梨不够分； 因为4＞3，所以4根香蕉够分。 答：2个梨不够分，4根香蕉够分。 【点评】熟练掌握5以内数的比大小是解决此题的关键。 11．涂一涂，比一比。    （1）和同样多。 4＝4 （2）比多。     （3）比少。   【分析】由题意可知，题干中的有4个，要求和同样多，所以只需涂4个即可；要求比多，所以需涂5个即可；要求比少，所以可以涂3个，2个或者1个，据此解答即可。 【解答】由分析可得： （1）和同样多。4＝4 （2）比多。     （3）比少。   【点评】熟练掌握5以内数的比大小是解决此题的关键。 12．照样子，做一做。 示例： 【分析】先数一数和各有多少，再比较大小即可。 【解答】由分析得： 【点评】此题主要考查的是5以内数的比较大小，要熟练掌握。 13．每人一条裤子，够不够？ 【分析】图中有3个人，有3条裤子，人数和裤子的数量相比，裤子的数量大于或者等于人数就够，小于人数就不够。 【解答】根据分析可知，3＝3，裤子的数量等于人数，够每人一条。 答：够。 【点评】本题主要考查数的比大小。 学科网（北京）股份有限公司 $$