第2章 认识生物的多样性&第3章 保护生物的多样性-【胜在中考】2024年中考生物考点过课本（人教版）

初中生物芳点过课本RJ 第二章 认识生物的多样性 考点1生物种类的多样性★★ 1,生物多样性的内酒：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 我国植物种类的多样性：我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种 数居世界第① 位：我国是② 植物最丰富的国家，被称为 2.我国生物种 “裸子植物的故乡”。 类的多样性 我国动物种类的多样性：我国是动物种类最多的国家之一，其中鱼，鸟和哺乳动物的 种数都位于世界前列。 3.生物种类多样性的意义：在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越 丰富，生态系统的结构就越③ ,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 考点2基因的多样性★★ 概念：基因是④ 上包含遗传信息的片段。 L.基因关系：生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。 特点：不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同。 2.基因多样性的内滴：每种生物都是一个丰富的⑤ :生物种类的多样性实质上是 基因的多样性。 3.基因多样性的利用：为动植物的⑥ 提供宝贵的遗传资源，如袁隆平院士利用野 生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种。 考点3生态系统的多样性★★ 1.我国生态系统的多样性：我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。 (1)每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们 共同构成一个基因库。 2.生物多样性 (2)每种生物生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。 三个层次之 (3)某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统 间的关系 (4)当生态系统发生剧烈变化时，也会加速⑦ 多样性和⑧ 多样性的丧失。 3.保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 答案 0三四探子③复杂0DNA分子局基因库©遗传有种0生物种类©基因 -88- /八年级，上册 第三章 保护生物的多样性 考点1 生物多样性面临的威胁及其原因★ (1)我国的珍稀动物，属于鸟类的有① 等，属于哺乳动物的有② 1.我国濒临 、长臂猿、大熊猫、麋鹿等。 灭绝的动 (2)我国的珍稀植物，属于蕨类植物的有桫椤，属于裸子植物的有③ (植物 植物举例 界的“活化石”)、银杉等，属于被子植物的有④ (植物中的“活化石”)等。 2.生物多样性面临威胁的直观表现：物种灭绝速度加快 (1)生存环境的改变和破坏，如乱砍滥伐使森林大面积减少，过度放牧使草场退化等。 3.生物多样 (2)掠夺式开发和利用，如乱捕滥杀使藏羚羊濒临灭绝等。 性面临威 (3)环境污染，如污水排人水体中，导致水生动物种类减少等。 胁的原因 (4)人为导致的外来物种人侵，如凤眼蓝的疯长影响其他水生生物的生存等。 考点2 保护生物多样性的主要措施★★ (1)自然保护区概念：人们把含⑤ 在内的一定面积的陆地或水体划分出 来，进行保护和管理，这就是自然保护区。 1.建立自然 (2)自然保护区的意义：自然保护区是“天然基因库”，是进行科学研究的“⑥ 保护区 ”,是“活的自然博物馆”。 (3)重要性：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 2.迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特 殊的保护和管理。 3.建立濒危物种的种质库：建立植物的种子库、动物的精子库等，以保护珍贵的⑦ 资源。 4.颁布法律和文件：我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》 和《中国自然保护纲要》等法律和文件。 自提醒保护生物多样性≠禁止开发利用：生物多样性有很多价值，人类应合理开发和利用。保护 生物多样性并不是只保护对人类有利的动植物，而是对所有生物的保护。 答案 ①朱鹃g金丝猴0水杉0琪桐0保护对象⊙天然实验室0遗传 -89-