1.2.2第一章 第二节 学前教育实践的产生与发展（2）（练习）-《学前教育学精编》（郑大版第二版）同步精品课堂

1.2：学前教育实践的产生与发展（2） 一、选择题 1．下列不属于我国学前教育产生与发展的特点的是（ ） A. 中国古代没有专门化的学前教育 B. 鸦片战争前后的学前教育主要是外国教会开办的 C. 清末在育婴堂增设的蒙养院标志着学前教育的成熟 D. 癸卯学制第一次用国家学制的形式把蒙养院的名称确定下来 2.下列关于武昌蒙养院的说法不正确的是（ ） A. 在戊戌变法和维新运动推动下产生的 B. 聘请我国经验丰富的学前教育工作者 C. 是我国第一所真正意义上的公立幼儿教育机构 D. 未更名前被称为湖北幼稚园 3.五四运动推动了幼儿教育的运动不包括（ ） A. 等级化 B. 本土化 C. 科学化 D. 平民化 4.使我国幼儿教育管理跨入法制化轨道的文件是（ ） A. 《幼儿园管理条例》 B. 《幼儿园工作规程》 C. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D. 《3~6岁儿童学习与发展指南》 二、判断题 1. 1903年颁布实施了《奏定学堂章程》。 2. 我国第一所乡村幼稚园是南京燕子矶乡村幼稚园。 3. 总体上我国的幼儿教育道路发展是“从平民化向贵族化”“从西方化向本土化”。 4. 《关于改革学制的决定》规定实施幼儿教育的组织为“幼儿园”。 三、简答题 1．简述《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2：学前教育实践的产生与发展（2） 一、选择题 1．下列不属于我国学前教育产生与发展的特点的是（ ） A. 中国古代没有专门化的学前教育 B. 鸦片战争前后的学前教育主要是外国教会开办的 C. 清末在育婴堂增设的蒙养院标志着学前教育的成熟 D. 癸卯学制第一次用国家学制的形式把蒙养院的名称确定下来 【答案】C 2.下列关于武昌蒙养院的说法不正确的是（ ） A. 在戊戌变法和维新运动推动下产生的 B. 聘请我国经验丰富的学前教育工作者 C. 是我国第一所真正意义上的公立幼儿教育机构 D. 未更名前被称为湖北幼稚园 【答案】B 3.五四运动推动了幼儿教育的运动不包括（ ） A. 等级化 B. 本土化 C. 科学化 D. 平民化 【答案】A 4.使我国幼儿教育管理跨入法制化轨道的文件是（ ） A. 《幼儿园管理条例》 B. 《幼儿园工作规程》 C. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D. 《3~6岁儿童学习与发展指南》 【答案】A 二、判断题 1. 1903年颁布实施了《奏定学堂章程》。 【答案】× 2. 我国第一所乡村幼稚园是南京燕子矶乡村幼稚园。 【答案】√ 3. 总体上我国的幼儿教育道路发展是“从平民化向贵族化”“从西方化向本土化”。 【答案】× 4. 《关于改革学制的决定》规定实施幼儿教育的组织为“幼儿园”。 【答案】√ 三、简答题 1．简述《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容。 【答案】 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。实施《指南》应注意以下几点：关注幼儿学习与发展的整体性；尊重幼儿发展的个体差异；理解幼儿的学习方式和特点；重视幼儿的学习品质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$