专题二 学前儿童的注意（讲义）《学前心理学》专辑复习讲练测

专题2学前儿童的注意 一、考纲解读 1．掌握： （1）掌握概念：注意、无意注意、有意注意。 （2）掌握引起无意注意的原因。 （3）掌握引起和保持有意注意的四个主要条件。 （4）掌握学前儿童无意注意、有意注意的发展特点。 （5）掌握注意的四种品质。 （6）掌握活动中防止幼儿注意分散的方法。 2.理解： （1) 理解注意和心理过程的关系。 （2）理解引起幼儿注意分散的原因。 3.了解： （1）了解注意时的外部表现。 （2）了解注意的三种功用。 （3）了解多动症及其主要特征；能够审慎处理儿童多动现象，区分好动和多动。 二、知识点梳理 三、常考题讲解 一、单项选择题 1.牙关紧咬、呼吸屏息，主要体现了人在集中注意时所表现出的特点是（ ） A.适应性运动 B.无关运动停止 C.生理运动变化 D.以上都不对 【答案】C 【解析】考察注意的外部表现相关知识 2.下列说法错误的是（ ） A.无意注意是指没有预定的目的，也不需要做意志努力的注意。 B.有意注意是指有预定的目的，在必要时需要做意志努力的注意。 C.注意是心理活动对一定对象的指向与集中 D.注意是一个独立的心理过程 【答案】D 【解析】注意并不是一个独立的心理过程，它总是与其他心理过程结合在一起。 3.“一目十行”体现了注意的什么品质（ ） A.注意的分配 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的广度 【答案】D 【解析】指在瞬间被人的意识所把握的客体数目的多少。 4.“侧耳倾听” ，主要体现了人在集中注意时所表现出的特点是（ ） A.适应性运动 B.无关运动停止 C.生理运动变化 D.以上都不对 【答案】A 【解析】考察注意的外部表现相关知识 5. “全神贯注”、“聚精会神”体现了注意的什么功用（ ） A.选择功能 B.监督功能 C.调节功能 D.保持功能 【答案】D 【解析】使注意对象或内容维持在意识中 6.鹤立鸡群是引起无意注意条件中的哪一种（ ） A.刺激物的对比 B.刺激物的强度 C.新异的刺激物 D.刺激物的运动 【答案】A 【解析】考察引发无意注意的条件相关知识 二、多项选题题 1.下列属于无意注意的是（ ） A.南方孩子看到雪 B.红笔批改作业 C.全神贯注听课 D.巨大的声响 【答案】ABD 【解析】无意注意是指没有预定的目的，也不需要做意志努力的注意；有意注意是指有预定的目的，在必要时需要做意志努力的注意。 2.多动症的主要特征（ ） A. 活动过多 B.注意力不集中 C.冲动行为 D.学习困难 【答案】ABCD 【解析】考察多动症相关知识 3. 下列说法正确的是（ ） A.在同一时间内把注意指向两种或者多种不同的对象或活动上是注意的分配 B.注意不是一个独立的心理过程 C.注意的品质是相互独立，没有关联的 D.学前儿童的有意注意不受大脑发育水平影响 【答案】AB 【解析】注意的品质不是相互独立，没有关联的；学前儿童的有意注意受大脑发育水平影响；因此AB正确。 四、内容归纳小结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$