专题一绪论（专项练习）《学前心理学》专辑复习讲练测

1.绪论 专题复习题 一、单项选择题 1.标志儿童心理学诞生的是（ ） A.《儿童心理》 B.《儿童心理之研究》 C.儿童心理发展问题 D.《儿童心理学》 【答案】A 【解析】1882年德国儿童心理学家普莱尔《儿童心理一书，标志儿童心理学的诞生 2.心理的源泉是（ ） A.人的大脑 B.客观现实 C.物质环境 D.社会环境 【答案】B 【解析】人的心理就是人脑对物质环境和社会环境的反映。没有这些环境就没有了反映的对象和内容，心理也就无从产生。因此客观现实就是心理的源泉。 3.有关心理的基本特性的说法,错误的是（ ） A.人脑是心理的器官 B.客观环境是心理的源泉 C.社会环境对人类心理的作用尤为重要 D.人脑对客观现实的反映,就像镜子一样 【答案】D 【解析】心理现象是由物质基础的，人脑就是心理的器官，心理是脑的机能，因此A选项正确；人的心理就是人脑对物质环境和社会环境的反映。没有这些环境就没有了反映的对象和内容，心理也就无从产生。因此客观现实就是心理的源泉。比较而言，社会环境对人类心理作用尤为重要因此B、C正确；人脑对客观现实的反映，是积极、主观能动的反应，并不是照镜子。 4.幼儿心理学的研究对象是几岁的儿童（ ） A.0~3岁 B.0~6岁 C.3~6岁 D.3~9岁 【答案】A 【解析】学前心理学的研究对象是3—6岁儿童，是研究人在婴幼儿阶段的心理特征和发展趋势的学科。 5.“仁者见仁、智者见智”体现了下列的观点是（ ） A.人的心理节和支配自身的行为 B.人最开始来到世界就是张白纸 C.个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映 D.心理来源于客观现实 【答案】C 【解析】人脑对现实的反映，受个人态度的影响，从而使反映具有个人主体的特点 6.1987年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（ ） A.斯金纳 B.华生 C.冯特 D.普莱尔 【答案】C 【解析】1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志心理学成为独立的学科。 7.《儿童心理》诞生于（ ） A.1882 B.1840 C.1837 D.1872 【答案】A 【解析】1882年，而过儿童心理学家普莱尔写成《儿童心理》一书，标志儿童心理学诞生。 8.望梅止渴是什么反射（ ） A.条件反射 B.无条件反射 C.反射 D.活动 【答案】A 【解析】人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射。 9. 学前儿童的主要活动形式是（ ） A．游戏 B.活动 C,上课 D.玩耍 【答案】A 【解析】游戏活动是学前儿童的主要活动形式。 二、多项选题题 1.下列属于条件反射的是（ ） A.画饼充饥B.抓握反射C.吸吮行为D.一朝被蛇咬，十年怕井绳 【答案】AD 【解析】人和动物先天遗传的，不学而能的反射是无条件反射； 人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射是条件反射；AD均是后天学习获得，BC是本能。 2.制约学前儿童心理发展的环境因素主要包括（ ） A.社会环境B.自然环境C.物质环境D.精神环境 【答案】AB 【解析】儿童所处的环境分为自然环境和社会环境，自然环境提供生存所需要的物质条件，如空气、阳光等；社会环境指社会生活条件 3.关于条件反射与无条件反射，下列说法正确的是（ ） A.条件反射是在无条件反射的基础上建立的 B.人和动物先天遗传的，不学而能的反射是无条件反射 C.无条件反射是本能活动，条件反射既是生理活动，又是心理活动 D.人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射是条件反射 【答案】ABCD 【解析】考察反射相关知识点 三、简答题 1.学习学前心理学的意义 【答案】 （1）认识教育对象，培养科学的儿童观。 （2）探索婴幼儿心理发生和发展规律，充实儿童心理发展理论体系，促进心里科学发展。 2. 心理的主观能动性体现在哪方面 【答案】 （1）人脑对现实的反映，受个人态度的影响，从而使反映具有个人主体的特点 Eg:仁者见仁智者见智 （2）个人的经验也会在很大程度上影响对现实的反映 （3）心理的主观能动性还表现在对个人行为的调节和支配 （4)心理的主观能动性，在婴幼儿身上，表现为儿童来到这个世界上，大脑并不是一张白纸 四、论述题 1. 制约学前儿童心理发展的因素 【答案】 （1）遗传素质 1）提供人类心理发展最基本的自然物质前提 2）奠定儿童心理发展个别差异的最初基础 （2）环境因素 1）社会环境使遗传所提供的心理发展可能变为现实 2）社会生活条件和教育是制约儿童心理发展的水平和方向的最重要因素 （3）活动 1）儿童的活动是在活动中产生、发展并表现出来 2）儿童的心理内部矛盾是在活动中产生并转化的 3）游戏是最适合学前儿童心理发展的活动 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.绪论 专题复习题 一、单项选择题 1.标志儿童心理学诞生的是（ ） A.《儿童心理》 B.《儿童心理之研究》 C.儿童心理发展问题 D.《儿童心理学》 2.心理的源泉是（ ） A.人的大脑 B.客观现实 C.物质环境 D.社会环境 3.有关心理的基本特性的说法,错误的是（ ） A.人脑是心理的器官 B.客观环境是心理的源泉 C.社会环境对人类心理的作用尤为重要 D.人脑对客观现实的反映,就像镜子一样 4.幼儿心理学的研究对象是几岁的儿童（ ） A.0~3岁 B.0~6岁 C.3~6岁 D.3~9岁 5.“仁者见仁、智者见智”体现了下列的观点是（ ） A.人的心理节和支配自身的行为 B.人最开始来到世界就是张白纸 C.个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映 D.心理来源于客观现实 6.19687年在莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（ ） A.斯金纳 B.华生 C.冯特 D.普莱尔 7.《儿童心理》诞生于（ ） A.1882 B.1840 C.1837 D.1872 8.望梅止渴是什么反射（ ） A.条件反射 B.无条件反射 C.反射 D.活动 9. 学前儿童的主要活动形式是（ ） A．游戏 B.活动 C,上课 D.玩耍 二、多项选题题 1.下列属于条件反射的是（ ） A.画饼充饥B.抓握反射C.吸吮行为D.一朝被蛇咬，十年怕井绳 2.制约学前儿童心理发展的环境因素主要包括（ ） A.社会环境B.自然环境C.物质环境D.精神环境 3.关于条件反射与无条件反射，下列说法正确的是（ ） A.条件反射是在无条件反射的基础上建立的 B.人和动物先天遗传的，不学而能的反射是无条件反射 C.无条件反射是本能活动，条件反射既是生理活动，又是心理活动 D.人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射是条件反射 三、简答题 1.学习学前心理学的意义 2. 心理的主观能动性体现在哪方面 四、论述题 1. 制约学前儿童心理发展的因素 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$