14《蜜蜂》（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

14. 蜜 蜂 一生勤劳忙， 专去百花乡。 回来献一物， 香甜胜过糖。 蜜蜂采蜜 法布尔：法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他用毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成了10册之巨著的《昆虫记》。 昆虫记 该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性等的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活。 课堂初读课文 1.自读课文。 2. 读准字音，读通句子。标出自然段。 3.课文主要讲了一件什么事 ？ 力 我会认 概 大 阻 括 包 途 沿 生 常 风而飞 准确无 陌 超 逆 误 8 sǎn （散文） 散 sàn （散步） 多音字 尽 jǐn （尽管） jìn （尽力） 多音字 这篇课文给我们讲了一件什么事？ 法布尔听说蜜蜂有辨认方向的能力，就做了个实验进行验证，最后发现蜜蜂辨认方向靠的是一种本能。 默读课第一自然段，说一说，法布尔想做什么实验？为什么要做这个实验？ 学习提示 本文主要讲了作者做了一个实验。 本文主要讲了作者做了一个验证蜜蜂是否有辨认方向的能力的实验。 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。 思考：1.试验怎么做的？ 2.法布尔从试验中得出了什么结论？ 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。 确保蜜蜂被放出后所看到的景物都是陌生的。 证实飞回来的蜜蜂是自己今天放出去的。 做事认真、严谨 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 给句子换一种说法 我想，它们飞得这么低， 看到遥远的家呢 想一想：反问表达的是什么语气？ 反问 ？ 怎么能 肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 17 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 实验步骤 捉蜜蜂 放纸袋 四公里 做记号 放蜜蜂 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还粘着花粉呢。” 蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。”这说明了什么？ 用的时间之短 飞行的速度之快 1．法布尔有了怎样的推测呢？ 2．为什么会有这样的推测呢？ 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 原因：远 闷在袋子里 起风 陌生的地方 能说明蜜蜂有辨认方向的能力吗？另外三只哪去了？ 能，超过了总数的四分之三。可能风大，蜜蜂折断了翅膀，回不了家了；也可能是蜜蜂遇到伤害，出于自卫，蜇人后死了! 试验的结果是怎样的？ 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实回来了。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 实验结论是什么？ 肯定的地方 有疑问的地方 → → → 蜜蜂具有辨认方向的能力，是一种无法解释的本能。 究竟是一种什么本能？ 说话练习 读2—7自然段 用“先......接着......然后......最后......”说一说我实验的过程。 24 从试验的过程，我们感受到科学家求真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察，用心思考的研究品质。 说一说：你从试验过程感受到什么？ 25 法国生物学家（法布尔）为了证实蜜蜂有辨认方向的能力而做了一个（试验），作者边（观察），边（思考）。结果，二十只蜜蜂中，十七只没有（迷失方向），（准确无误）地回到了家。尽管它们（逆风而飞），（沿途）都是一些（陌生）的景物，但它们确确实实飞回来了。 课 堂 小 结 本文真实地纪录了作者为证实蜜蜂 有没有辨认方向的能力而进行的一次实验，表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。 试 验 严谨求实 实事求是 目的：蜜蜂有无辨认方向的能力 过程：捉、放、记、等、带、走、放 结果：二十只蜜蜂中的十五只飞回 蜜 蜂 板书设计 　　1.“试验”的 “试”读shì ，不读shí 。（　　） 　　2.“茶几”的“几 ”读jǐ，不读jī 。（　　） √ × 判断对错。 随堂练习 听说蜜蜂有 的能力，无论 ，它总是 。“我”通过实验证实了 。 蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是 ， 而是 。 辨认方向 飞到哪里 可以回到原处 这种说法 超常的记忆力 我无法解释的本能 我会填 拓展延伸 2、课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读，多了解学习昆虫方面的知识。 1、进一步搜集关于蜜蜂的知识和其他具有不同本领的小动物的资料 再 见！ 32 $$