2024年中考化学二轮达标练习题:溶液

2024-07-10
| 10页
| 83人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024年中考鲁教版化学:溶液 二轮达标练习题(含答案) 一、选择题。 1、下列关于溶液组成的说法,正确的是(  ) A.溶剂是能溶解其他物质的物质 B.水是常用的溶剂,能溶解所有的物质 C.被溶解的物质都是以离子的形式存在于溶剂中 D.溶质只能是固体物质 2、将热的硝酸钾不饱和溶液降温至如图所示的状态。对该过程的描述错误的是(  ) A.降温过程中硝酸钾溶液逐渐达到饱和状态 B.饱和的硝酸钾溶液继续降温,会析出硝酸钾晶体 C.硝酸钾以晶体的形式析出的过程叫作结晶 D.析出晶体后的硝酸钾溶液是不饱和溶液 3、现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液,若将其温度降到20 ℃,此时有关该溶液的说法不正确的是(  ) A.仍为饱和溶液 B.硝酸钾的溶解度发生了变化 C.降温前后溶液的质量不变 D.降温前后溶剂的质量不变 4、关于溶液,下列说法错误的是(  ) A.固体、液体、气体都可以作为溶质 B.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降 C.75%的医用酒精中,C2H5OH与H2O的质量比为3∶1 D.在25 ℃时,KNO3溶液蒸发5 g水,析出ag晶体,再蒸发5 g水,又析出bg晶体,则a与b的质量不一定相等 5、0.9%的生理盐水广泛用于医疗中,若要配制500 g生理盐水,需要水的质量为(  ) A.4.5 g B.45 g C.455 g D.495.5 g 6、现有20 ℃时一定质量的氯化钠饱和溶液,向其中加入少量的硝酸钾固体,充分溶解,所得溶液中氯化钠的质量分数(  ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 7、用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是( ) A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶 8、将100g25%的硝酸钾溶液稀释,取10g稀释后的溶液,经测定得知其溶质质量分数为10%,则稀释原溶液时所用水的质量是( ) A.50g B.100g C.150g D.200g 9、用6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液,其操作顺序正确的是( ) A.计算、量取、混匀、装瓶 B.量取、计算、混匀、装瓶 C.称取、计算、混匀、装瓶 D.计算、称量、量取、溶解 10、将50g 20%的氯化钾溶液稀释到5%,需要加水的质量为( ) A.50g  B.100g  C.150g  D.200g 11、a,b两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是(  ) A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 C.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等 12、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中正确的是(  ) A.a的溶解度随温度的升高而减少 B.a的溶解度大于b的溶解度 C.c的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液 D.t1℃时,60g a的饱和溶液中含有溶剂70g 13、某同学用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( ) A.需要溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的体积是25mL B.实验中用到的仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、托盘天平和胶头滴管 C.将配制好的溶液装瓶时有少量洒出,则所配溶液的溶质质量分数不变 D.量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视量筒读数,会使所配溶液偏稀 二、填空题。 14、20 ℃时,氯化钠的溶解度为36.0 g,对这句话的理解错误的是     (填序号)。  ①100 g水中最多能溶解氯化钠固体36.0 g ②20 ℃时,36.0 g氯化钠固体全部溶解至少需要100 g水 ③20 ℃时,100 g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36.0 g ④20 ℃时,从足量的氯化钠饱和溶液中蒸发100 g水,能析出36.0 g氯化钠晶体 ⑤20 ℃时,氯化钠的饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36 ⑥20 ℃时,将氯化钠与水以36∶100的质量比混合,可得该温度下氯化钠的饱和溶液 15、某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成: (1)计算:氯化钠的质量为__________g,水为__________g。 (2)称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在__________(填“左盘”或“右盘”)。 (3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是_________(从下列中选用:10 mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的_________ 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是__________。 (4)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 16、某同学用固体氯化钾配制质量分数为8%的氯化钾溶液。请按操作步骤回答下列问题。 (1)________:配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液,所需氯化钾的质量为________g,需要水________g。 (2)________:用托盘天平称量所需的氯化钾,托盘天平调节平衡后,接下来的操作应该是________________(填字母)。 A.先在左盘纸片上加氯化钾,后在右盘纸片上加砝码 B.先在右盘纸片上加砝码,后在左盘纸片上加氯化钾 (3)量取:量取水读数时,视线要与量筒内液体 __________________保持水平,量好后倒入盛有氯化钾的烧杯中。 (4)溶解:溶解时需用__________搅拌,以______________________。 (5)装瓶:将配制好的溶液装入细口瓶,盖上瓶塞,贴好标签。 17、某同学配制50g质量分数为9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题: (1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号),其中操作错误的是 (填序号)。 (2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ,需称取氯化钠 g。 (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是 (填字母),读数时视线要与量筒内 。 保持水平。 A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL 18、下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:   (1)B操作中应称量氯化钠的质量是 g 。放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是 。 (2)D操作应选用 量筒(从50 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒 保持水平。若仰视读数,配得溶液的质量分数会 (“偏大”或“偏小”)。 (3)E操作的作用是 。 2024年中考鲁教版化学:溶液 二轮达标练习题(含答案) 一、选择题。 1、下列关于溶液组成的说法,正确的是(  ) A.溶剂是能溶解其他物质的物质 B.水是常用的溶剂,能溶解所有的物质 C.被溶解的物质都是以离子的形式存在于溶剂中 D.溶质只能是固体物质 【答案】A  2、将热的硝酸钾不饱和溶液降温至如图所示的状态。对该过程的描述错误的是(  ) A.降温过程中硝酸钾溶液逐渐达到饱和状态 B.饱和的硝酸钾溶液继续降温,会析出硝酸钾晶体 C.硝酸钾以晶体的形式析出的过程叫作结晶 D.析出晶体后的硝酸钾溶液是不饱和溶液 【答案】D  3、现有60 ℃时硝酸钾的饱和溶液,若将其温度降到20 ℃,此时有关该溶液的说法不正确的是(  ) A.仍为饱和溶液 B.硝酸钾的溶解度发生了变化 C.降温前后溶液的质量不变 D.降温前后溶剂的质量不变 【答案】C 4、关于溶液,下列说法错误的是(  ) A.固体、液体、气体都可以作为溶质 B.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降 C.75%的医用酒精中,C2H5OH与H2O的质量比为3∶1 D.在25 ℃时,KNO3溶液蒸发5 g水,析出ag晶体,再蒸发5 g水,又析出bg晶体,则a与b的质量不一定相等 【答案】C 5、0.9%的生理盐水广泛用于医疗中,若要配制500 g生理盐水,需要水的质量为(  ) A.4.5 g B.45 g C.455 g D.495.5 g 【答案】D  6、现有20 ℃时一定质量的氯化钠饱和溶液,向其中加入少量的硝酸钾固体,充分溶解,所得溶液中氯化钠的质量分数(  ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 【答案】B  7、用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是( ) A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶 【答案】C 8、将100g25%的硝酸钾溶液稀释,取10g稀释后的溶液,经测定得知其溶质质量分数为10%,则稀释原溶液时所用水的质量是( ) A.50g B.100g C.150g D.200g 【答案】C 9、用6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液,其操作顺序正确的是( ) A.计算、量取、混匀、装瓶 B.量取、计算、混匀、装瓶 C.称取、计算、混匀、装瓶 D.计算、称量、量取、溶解 【答案】A 10、将50g 20%的氯化钾溶液稀释到5%,需要加水的质量为( ) A.50g  B.100g  C.150g  D.200g 【答案】C 11、a,b两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是(  ) A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变 C.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等 【答案】B 12、下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中正确的是(  ) A.a的溶解度随温度的升高而减少 B.a的溶解度大于b的溶解度 C.c的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶液 D.t1℃时,60g a的饱和溶液中含有溶剂70g 【答案】C 13、某同学用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( ) A.需要溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的体积是25mL B.实验中用到的仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、托盘天平和胶头滴管 C.将配制好的溶液装瓶时有少量洒出,则所配溶液的溶质质量分数不变 D.量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视量筒读数,会使所配溶液偏稀 【答案】C 二、填空题。 14、20 ℃时,氯化钠的溶解度为36.0 g,对这句话的理解错误的是     (填序号)。  ①100 g水中最多能溶解氯化钠固体36.0 g ②20 ℃时,36.0 g氯化钠固体全部溶解至少需要100 g水 ③20 ℃时,100 g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36.0 g ④20 ℃时,从足量的氯化钠饱和溶液中蒸发100 g水,能析出36.0 g氯化钠晶体 ⑤20 ℃时,氯化钠的饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100∶36 ⑥20 ℃时,将氯化钠与水以36∶100的质量比混合,可得该温度下氯化钠的饱和溶液 【答案】①③ 15、某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成: (1)计算:氯化钠的质量为__________g,水为__________g。 (2)称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在__________(填“左盘”或“右盘”)。 (3)溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是_________(从下列中选用:10 mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液体时,量筒必须放平,视线与液体的_________ 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是__________。 (4)反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 【答案】(1)11.7 88.3 (2)左盘 (3)100mL 凹液面最低处 搅拌(加速溶解) (4)偏小 16、某同学用固体氯化钾配制质量分数为8%的氯化钾溶液。请按操作步骤回答下列问题。 (1)________:配制100 g质量分数为8%的氯化钾溶液,所需氯化钾的质量为________g,需要水________g。 (2)________:用托盘天平称量所需的氯化钾,托盘天平调节平衡后,接下来的操作应该是________________(填字母)。 A.先在左盘纸片上加氯化钾,后在右盘纸片上加砝码 B.先在右盘纸片上加砝码,后在左盘纸片上加氯化钾 (3)量取:量取水读数时,视线要与量筒内液体 __________________保持水平,量好后倒入盛有氯化钾的烧杯中。 (4)溶解:溶解时需用__________搅拌,以______________________。 (5)装瓶:将配制好的溶液装入细口瓶,盖上瓶塞,贴好标签。 【答案】(1)计算 8 92  (2)称量 B (3)凹液面的最低处 (4)玻璃棒 加快溶解速率 17、某同学配制50g质量分数为9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题: (1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号),其中操作错误的是 (填序号)。 (2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ,需称取氯化钠 g。 (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是 (填字母),读数时视线要与量筒内 。 保持水平。 A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL 【答案】(1)②①⑤③④ ① (2)广口瓶 4.5 (3)C 凹液面的最低处 18、下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:试回答:   (1)B操作中应称量氯化钠的质量是 g 。放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是 。 (2)D操作应选用 量筒(从50 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒 保持水平。若仰视读数,配得溶液的质量分数会 (“偏大”或“偏小”)。 (3)E操作的作用是 。 【答案】2.5 取出适量的氯化钠,使天平平衡 50 mL 中凹液面最低处 偏小 加快溶质的溶解速率 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2024年中考化学二轮达标练习题:溶液
1
2024年中考化学二轮达标练习题:溶液
2
2024年中考化学二轮达标练习题:溶液
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。