2.1声音的产生与传播2023-2024学年人教版物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播 一、单选题 1．有一根很长的正在送水的钢管，一个工人从管的一端用锤子敲了一下，则关于另一个工人在管子的另一端听到响声，下列说法正确的是（　　） A．听到两次响声，他们按先后次序是由钢管、空气传来的 B．听到两次响声，他们按先后次序是由水、空气传来的 C．听到三次响声，他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的 D．听到三次响声，他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的 2．2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”——神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课。关于他们在太空讲课的描述，下列说法中正确的是（　　） A．地球上的学生听到桂海潮的声音是靠超声波传回地球的 B．在天宫中，声音传播的速度为3.0×108m/s C．桂海潮讲课的声音很大是因为真空传声效果好 D．同学们从太空课堂学到了很多科学知识说明声音能传递信息 3．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　） A．发声的物体是否在振动 B．声音传播是否需要时间 C．声音能否在真空中传播 D．音调是否与频率有关 4．如图所示，能说明“声音传播需要介质”的实验是(    ) A． B． C． D． 5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　） A．一切发声物体都在振动，振动停止，声音立即消失 B．声音在介质中以波的形式传播 C．通常情况下，声音在固体、液体中比在空气中传播得慢 D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 6．下列现象中属于空气柱的振动而发声的是（    ） A．讲话发声 B．敲钟发声 C．蟋蟀发声 D．吹竖琴发声 7．下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是错误的是 A．声速大小可能跟温度有关 B．声速大小可能跟介质及介质的状态有关 C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大 D．真空中声速是0m/s 8．把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（　　） A．空气不能传声 B．液体不能传声 C．固体不能传声 D．真空不能传声 9．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　） A．声音产生的原因 B．声音的传播是否需要介质 C．声速是否与介质有关 D．声音的传播是否需要时间 10．端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏 地同时用力向前划桨，场面非常热闹．下列有关声现象说法正确的是 A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．鼓声在空气中的传播速度最大 C．鼓声属于超声波 D．岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的 二、填空题 11．声音能在液体中传播吗？你能找出一个事实来支持你的说法吗？事实是： ． 12．某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要 。钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明 。 13．某同学坐了以下的探究实验： A．将发声的音叉接触水面，能溅出水花 B．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩中，逐渐抽出空气，声音逐渐变小 C．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳起 D．在吊起的大钟固定一只细小的笔，在钟响后，用纸在笔尖上迅速托过，可以在纸上画一条来回弯曲的细线 以上实验哪些是探究声的产生的条件 ， 是探究声的传播条件的。 14．一辆汽车在高速公路上行驶，此路段设有一超声测速仪，如图所示，汽车沿远离测速仪的方向匀速直线运动行驶，若测速仪在距离汽车63m远时发出超声波信号，并经0.4s后接收到汽车反射的回声信号。已知此路段为直线路段，超声波的速度为340m/s，则测速仪从发射到接收信号，超声波经过的路程是 km，汽车速度大小为 m/s。 15．如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音，此时声音是通过 传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音变大，说明 。小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约 m。（在空气中声速为340m/s）      三、作图题 16．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。 空气温度/℃ -20 -10 0 10 20 30 声音速度/m/s 318 324 330 336 342 348 四、实验题 17．为了探究声音的传播是否需要介质，甲、乙两小组分别使用不同装置进行探究。 （1）如图甲所示，甲小组把正在发声的手机放在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶内的空气抽出。抽气一段时间后发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是 ； A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高 C．未将广口瓶的塞子塞紧，存在漏气现象 （2）如图乙所示，乙小组通过特殊装置A使发声体悬浮于罩内空中，用抽气筒往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，发现听到声音的 （填声音的特性）变小，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，这个现象说明发声体仍在振动发声。随着不断抽气，小组成员几乎听不到声音了。在该实验的基础上进行 ，可得出结论 。 18．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论 ； （2）小华同学，用手敲鼓，他知道声音是由鼓面的 发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异样，为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是 ； （3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要别的物质做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介； 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验： a．把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐 ； b．再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐 ； c．推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越 ，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了； d．结论： ； 由此现象可以推得猜想 是正确的。 五、计算题 19．龙号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向匀速下潜，第20s时潜至300m的深度并悬停在此处。这时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过3.8s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）求： （1）蛟龙号下潜的速度； （2）悬停处距离海底的深度； （3）若蛟龙号在300m深度处水平前进一段距离后，又以原来下潜速度匀速下潜并同时发射超声波，经过3.6s接到回声信号，那么请计算该海域的深度是多少？ 20．如图所示，汽车在限速100km/h的高速公路上匀速行驶时，进入了某超声测速区域，当该车运动到距测速仪185m时，测速仪向该车发出一超声信号，1s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求： （1）这段时间内，超声波通过的距离是多少； （2）汽车通过的距离是多少； （3）通过计算说明该车是否超速； （4）为了行车安全，你给司机的建议是（一条即可）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．D 3．A 4．A 5．B 6．D 7．C 8．D 9．A 10．A 11．水中的鱼能听到岸上人的说话声 12． 振动 介质 液体可以传声 13． ACD B 14． 0.136 25 15． 空气 固体传声能力比气体强 510 16． 17． C 响度 推理 真空不能传声 18． 声音是由振动产生的 振动 显示鼓面的振动 减弱 增强 越小 声音不能在真空中传播 ① 19．（1）15m/s；（2）2850m；（3）3027m 20．（1）；（2）15m；（3）汽车没有超速行驶；（4）减速慢行 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$