精品解析：山东省滨州市滨城区2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试题（A)

2023—2024学年度第二学期期末质量检测七年级历史试题（A） 2024.07 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分。考试用时60分钟，考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔，将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，请务必用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。答案不能写在试卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答卷必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 隋的统一、结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋朝统一全国的时间是（ ） A. 5世纪前期 B. 5世纪后期 C. 6世纪前期 D. 6世纪后期 2. 历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣，为大家准备了趣味对联小游戏。最适合填入下面对联划线处的是（ ） 横批：贞观之治 上联：政通人和，居安思危惜民力 下联：大唐华彩，____ A 国富民强文教昌 B. 开疆拓土启开元 C. 励精图治登鼎盛 D. 修建运河泽万代 3. 唐朝时期是中国古代商业发展的重要时期。初唐，长安城只有在元宵节才有“星桥铁锁开”“金吾不禁夜”的景象，而中唐的扬州则“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝（ ） A. 严格商业时空限制 B. 对商业控制逐渐松弛 C. 放弃了重农抑商政策 D. 经济重心南移趋势加强 4. 阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（ ） A. 能够完整地还原历史真实 B. 具有史料价值与艺术价值 C. 体现了唐朝开放的社会风气 D. 反映出中原与西域交流频繁 5. 下表列出部分外国人在唐朝任官的情况，此材料可用来研究唐朝的（ ） 国家 新罗 波斯 大食 姓名 崔致远 卑路斯 李彦升 官职 县尉 右武卫将军 翰林学士 A. 国家统一 B. 中外交流 C. 经济发展 D. 社会风气 6. 小明在学习《黄巢起义与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于（ ） ①唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重 ②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权 ③给唐朝统治以致命的打击 A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 特点 7. 分析图，判断这是中国历史上哪一时期？（ ） A. 唐末藩镇割据时期 B. 辽宋夏并立时期 C. 五代十国时期 D. 宋金对峙时期 8. 五代后期，饱受战争之苦的人民迫切希望统一；经济发展要求消除分裂割据所带来的战争和制度不一、关卡林立、商税繁苛的阻碍；契丹的威胁需要有一个统一集权的国家集中力量进行抵御；北方藩镇势力衰落，中央军权增强。这些现象导致（ ） A 国家统一 B. 南北经济差距扩大 C. 繁荣开放 D. 分裂中孕育着统一 9. “ (太祖)养兵止二十二万，京师十万余，诸道十万余，使京师之兵足以制诸道，则无外乱；合诸道之兵足以当京师，则无内变。内外相制，无偏重之患⋯⋯”与此目的一致的措施（ ） A. 提高进士地位，授官从优 B. 分化事权，削弱相权 C. 设置通判，分权及监督知州 D. 设枢密院，统调分离 10. 李老师设计的PPT上有如下思维导图。其中“A”“B”两处应该填写的是（ ） A. 北宋；金 B. 南宋；蒙古 C. 北宋；辽 D. 南宋；金 11. 有学者指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。材料强调了影响这一时期民族关系发展的（ ） A. 政治因素 B. 经济因素 C. 环境因素 D. 军事因素 12. 如果将铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机四位人物归为一类进行复习，那么复习的主题可以确立为（ ） A. 推行汉化政策的皇帝 B. 杰出的少数民族首领 C. 反抗压迫的起义领袖 D. 身负重任的外交使者 13. 1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上。次年，过零丁洋时作诗，其中写道：“……人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”文天祥作此诗时（ ） A. 蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B. 南宋与元朝的对峙局面形成 C. 忽必烈即将把都城定于大都 D. 元军已经攻占南宋都城临安 14. 下列各项关于元朝历史的描述，符合史实的有（ ） ①在中央，由中书省掌管全国的行政事务 ②在地方，实行“行省制度” ③设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球 ④设枢密院对西藏地区行使行政管理权 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 《资治通鉴》除正史之外，还参阅了杂史、笔记、小说、地志、文集、行状、墓志等文献300余种，其中半数以上已经散佚，赖《资治通鉴》得以窥见其部分内容。材料意在强调《资治通鉴》（ ） A. 是编年体通史巨著 B. 参阅资料十分广泛 C. 具有珍贵的文献价值 D. 为统治者提供历史借鉴 16. 以下三幅图示反映了中国古代火药武器的发展历程。由此可知，中华文明（ ） A. 兼收并蓄具有突出的包容性 B. 具有连续性和创新性 C. 充分体现了多元一体的格局 D. 对世界的影响力重大 如表是“后世封建统治者敕封（封赠官爵）屈原情况”，完成下面小题。 后梁开平元年……追封屈原为“昭灵侯”。 北宋元丰五年……改封屈原为“忠洁侯”。 元世祖加封屈原为“清烈公”。 元仁宗加封屈原为“忠洁清烈公”。 ——《汨罗市志》 封号释义： “灵”与当时民间将屈原奉为护佑百姓的神灵有关。 “忠”“洁”“清”“烈”蕴含儒家对君子品格、君臣伦理等的要求。 “公”“侯”分别为中国古代五等爵位的第一等和第二等。 17. 从封号释义看，后梁对屈原的“追封”是为发挥其在中的影响力，达到乱世中凝聚人心的目的（ ） A. 民间信仰 B. 文学领域 C. 政治改革 D. 军事战争 18. 北宋中期曾“改封”屈原，从封号释义看，此次“改动”是为（ ） A. 褒扬屈原在文学领域的不朽成就 B. 从儒家传统角度推崇屈原为忠臣典范 C. 凸显统治者对屈原人生遭际的同情 D. 彰显屈原对文学理想孜孜不倦的追求 19. 元朝统治者又两次“加封”屈原，此举（ ） ①提升了屈原的“爵位” ②推翻了前朝对屈原历史形象的塑造 ③彰显了对中原地区传统价值观念的继承 ④有借加封增强民族心理认同的目的 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 20. 中国历史上封建政权更替方式多样。元明之间政权更替的方式属于（ ） A. 少数民族入主中原 B. 地方势力做大替代 C. 社会底层革命 D. 外戚权贵取而代之 21. 郑和第5次下西洋，就随船带回了17个国家和地区的贡使。第6次下西洋回国时，随行来中国朝贡的就有16个国家，各国“悉遣使”“贡方物”。这表明郑和下西洋（ ） A. 加强了中外经济文化交流 B. 是人类航海史上的壮举 C. 兼具了中外政治交往功能 D. 增强国人对世界的了解 22. 史料实证是历史学科核心素养之一、其遵循重要原则之一是“论从史出，史论结合”。下列史实与结论关系对应正确的是（ ） A. 《窦娥冤》的创作——标志着昆曲发展到鼎盛 B. 活字印刷术发明——促进了世界远洋航海技术的发展 C. 《三国志通俗演义》问世——反映人民要求统一的愿望 D. 《农政全书》的写成——被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 23. 下图是明清时期君主专制不断强化示意图，图中①、③处依次是（ ） A. 废除丞相、置军机处 B. 设御史台、设置哨所 C. 废除丞相、设立东厂 D. 分化事权、设置伊犁将军 24. 汉唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往（ ） A. 由积极开放到逐渐封闭保守 B. 清王朝不再与别国进行民间往来 C. 汉唐是开放、最繁荣的时期 D. 总体呈现为开明与落后并存局面 25. 中国的戏曲文化源远流长。下列图示所反映的戏曲是（ ） A. 表情丰富、惟妙惟肖的说唱 B. 技艺精湛、遍及城乡的杂剧 C. 情节跌宕、词曲雅致的昆曲 D. 兼收并蓄、独具特色的京剧 第II卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，26题15分，27题19分，28题16分，共50分） 26. 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋；元世祖在位期间，重修大运河，整治黄河，注重农桑；明初朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地；清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。 ——据张传玺《简明中国古代史》 （1）根据材料一、概括历代统治者对经济发展的共同态度，结合所学分析其结果。 材料二 （北宋开封）“店铺林立，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动辄千万，骇人闻见”。 ——据《东京梦华录》 （南宋临安）“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。 ——据《梦粱录》 （2）根据材料二、说一说宋朝大都市商业繁荣的景象。 材料三 明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（玉米）番薯（地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812）增加到3亿6000万。 ——据张传玺《简明中国古代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系。 材料四 中国古代经济发展趋势图 ——据傅筑夫《中国经济史论丛》编制 （4）根据材料四、指出中国古代经济发展的特点，并综上探究归纳影响封建经济发展的因素。 27. 科举制度是中国古代一种选官制度，影响深远。七年级学生以“中国古代科举制度”为主题展开探究学习，邀你参加。 【整体认知】 材料一 以下是同学们搜集的“中国古代科举制”发展概况 时期 发展概况 隋朝 隋文帝废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ①____，标志着科举制正式确立。 唐朝 唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。 武则天创立②____，亲自面试考生。 宋朝 大幅增加科举取士名额，提高进士地位。 ③____ 在“四书”“五经”中命题，答卷的文体格式等有严格规定，称为“八股文”。 （1）结合所学，把上表格中①②③补充完整。 【深入探究】 以下是同学们收集、整理的“中国古代科举制度”的相关史料 材料二 自公元7世纪科举制度产生后，考试的内容多半以儒家经典为主，如“四书五经”等，从隋唐一直延续到清朝末年基本未变。科举制度的实行，调动了人们读书学习的积极性。提高了社会对教育的需求，促进了学校的发展。中央及各地方官学、乡村学校乃至私学，无不在教学内容上努力同科举考试对接。 ——据田湘波《中国科举制度与文化实力》 （2）根据材料二、分析科举制度对教育发展所起的作用。 材料三 唐宋科举制度概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计进士在10000人左右 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理 （3）根据材料三、概括宋代科举制的变化。并结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。 材料四 明清科举制度发展 《举子看榜图》（明）描绘了科举发榜后应考的读书人看榜的情景 道情时文叹（道情：曲艺的一种） 清·徐灵胎 读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本是求才计，谁知道变作欺人计！三句承题，两句破题，摆尾摇头，便是圣门高第。可知道三通四史是何等文章？汉祖唐宗是哪朝皇？……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气！ （4）根据材料四、围绕“明清科举制度”，自拟一个观点，综上探究和所学进行论述。（要求：观点明确，持论有据，条理清楚） 28. 流行歌曲中也存在着很多历史信息。阅读《天地龙鳞》的歌词，完成下面问题。 材料一 天地龙鳞（节选） 王力宏 这江山我起笔 民族血脉又几万里 几世纪六百年里 龙的传人历经风雨 这京畿中轴地 一如君子气节不移 九龙壁瓦上琉璃 历史从这衰落又崛起 …… 山水里泼墨抹去 只见嶙峋的华夏骨气 紫禁城神武门 多少沧桑铸造中华魂 我继承文化深耕 突破变局去扭转乾坤 …… 图1 图2 图3 （1）从图1、图2、图3中选出歌词中提到的都城示意图，并写出判断依据。结合所学知识，对歌词反映的都城进行介绍。 （2）用“统一多民族国家巩固与发展”的史实，说明歌词中“几世纪六百年里，龙的传人历经风雨”。 材料二 图4 （3）《天地龙鳞》的歌词撼动着每一个中华儿女，让我们认识到了历史的传承不息、绵延不绝，也让历史更鲜活，有了回响。读上图，结合所学知识，展开想象马背上的人可能在说什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末质量检测七年级历史试题（A） 2024.07 温馨提示： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分100分。考试用时60分钟，考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔，将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定位置上。 3.第Ⅰ卷每小题选出答案后，请务必用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。答案不能写在试卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答卷必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 隋的统一、结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋朝统一全国的时间是（ ） A. 5世纪前期 B. 5世纪后期 C. 6世纪前期 D. 6世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，589年，隋灭陈，完成了全国统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。公元589年用世纪表示为6世纪后期，D项正确；5世纪前期、5世纪后期、6世纪前期说法均错误，排除ABC项。故选D项。 2. 历史老师为激发同学们学习中国历史的兴趣，为大家准备了趣味对联小游戏。最适合填入下面对联划线处的是（ ） 横批：贞观之治 上联：政通人和，居安思危惜民力 下联：大唐华彩，____ A. 国富民强文教昌 B. 开疆拓土启开元 C. 励精图治登鼎盛 D. 修建运河泽万代 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“贞观之治”，结合所学知识，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，效励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治“，所以下联可以是国富民强文教昌，A项正确；开元是唐玄宗在位时期年号，与贞观之治无关，排除B项；唐代鼎盛时期指的是开元盛世，排除C项；隋炀帝在位时期，修建大运河，排除D项。故选A项。 3. 唐朝时期是中国古代商业发展的重要时期。初唐，长安城只有在元宵节才有“星桥铁锁开”“金吾不禁夜”的景象，而中唐的扬州则“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”。这表明唐朝（ ） A. 严格商业时空限制 B. 对商业控制逐渐松弛 C. 放弃了重农抑商政策 D. 经济重心南移趋势加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“初唐，长安城只有在元宵节才有‘星桥铁锁开’‘金吾不禁夜’的景象，而中唐的扬州则‘夜市千灯照碧云’‘犹自笙歌彻晓闻’，这表明唐朝”并结合所学知识可知，初唐民众只有在元宵佳节这样盛大的节日里，才有“星桥铁锁开”“金吾不禁夜”的特例，政府对城市生活的管控仍很严格，中唐以后，随着城市商品经济的发展，对市场的管理出现了放松的趋势，有了“夜市千灯照碧云”“犹自笙歌彻晓闻”的景象，材料表明唐朝对商业的控制逐渐松弛，B项正确；材料表明对对商业的控制出现了放松的趋势，有严格的商业时空限制与题意不符，排除A项；中国古代一直未放弃重农抑商政策，排除C项；题干材料只体现了扬州城的繁华，不能说明经济重心的南移，排除D项。故选B项。 4. 阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（ ） A. 能够完整地还原历史真实 B. 具有史料价值与艺术价值 C. 体现了唐朝开放的社会风气 D. 反映出中原与西域交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景”和所学知识可知，“描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景”反映了阎立本的《步辇图》具有史料价值，《步辇图》是绘画作品，其表现技巧已相当纯熟，具有艺术价值，B项正确；“能够完整地还原历史真实”说法过于绝对，绘画作品属于第二手史料，包含有作者的主观态度，并无法完整地还原真实的历史，排除A项；《步辇图》反映的是唐藩关系，属于民族关系，不能体现唐朝开放的社会风气，排除C项；《步辇图》反映的是唐藩关系，与西域无关，排除D项。故选B项。 5. 下表列出部分外国人在唐朝任官的情况，此材料可用来研究唐朝的（ ） 国家 新罗 波斯 大食 姓名 崔致远 卑路斯 李彦升 官职 县尉 右武卫将军 翰林学士 A. 国家统一 B. 中外交流 C. 经济发展 D. 社会风气 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“部分外国人在唐朝任官情况”表格信息和结合所学可知，唐朝时期有部分外国人在唐朝任官，如日本人、新罗人、印度人、波斯人等，说明了外国人受到比较平等的对待，外国文化受到尊重与接纳等，体现了唐朝实行兼容并包的对外政策。因此，这一材料可以用来研究唐朝的中外交流，B项正确；题干表格内容体现的是部分外国人在唐朝任官的情况，可用于研究唐朝的对外交流情况，但无法直接用于研究唐朝的国家统一、经济发展情况，排除AC项；题干表格反映的是中外交流，与唐朝国内的社会风气没有直接联系，排除D项。故选B项。 6. 小明在学习《黄巢起义与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于（ ） ①唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重 ②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权 ③给唐朝统治以致命的打击 A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 特点 【答案】C 【解析】 【详解】题干“给唐朝统治以致命的打击”是对黄巢起义的评价，阐述的是黄巢起义的历史影响，C项正确；①唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重是其原因，排除A项；②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权是其过程，排除B项；题干没有涉及黄巢起义的特点，排除D项。故选C项。 7. 分析图，判断这中国历史上哪一时期？（ ） A. 唐末藩镇割据时期 B. 辽宋夏并立时期 C. 五代十国时期 D. 宋金对峙时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息“后周、南汉、南唐”等关键信息，可知反映的是五代十国时期。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，C项正确；图示政权出现时候，唐朝已经灭亡了，排除A项；辽宋夏并立时期是指辽、宋、西夏、金等多个民族政权并立时期，与图示信息不符，排除B项；宋金对峙时期，是指北方的金和南方的南宋的对峙局面，排除D项。故选C项。 8. 五代后期，饱受战争之苦的人民迫切希望统一；经济发展要求消除分裂割据所带来的战争和制度不一、关卡林立、商税繁苛的阻碍；契丹的威胁需要有一个统一集权的国家集中力量进行抵御；北方藩镇势力衰落，中央军权增强。这些现象导致（ ） A. 国家统一 B. 南北经济差距扩大 C. 繁荣开放 D. 分裂中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“五代后期，饱受战争之苦的人民迫切希望统一；经济发展要求消除分裂割据所带来的战争和制度不一、关卡林立、商税繁苛的阻碍；契丹的威胁需要有一个统一集权的国家集中力量进行抵御；北方藩镇势力衰落，中央军权增强。这些现象导致”结合所学可知，五代十国是唐末藩镇割据的继续和发展。但在割据政权互相攻伐、兼并的过程中，在契丹南进、民族矛盾上升的情况下，又逐渐出现走向统一的趋势。D项正确；北宋结束了五代十国的分裂局面，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立，并未实现国家统一，排除A项；从唐朝中期开始的经济重心南移，五代十国后期南北经济差距不大，排除B项；繁荣开放是隋、唐时期的社会特点，排除C项。故选D项。 9. “ (太祖)养兵止二十二万，京师十万余，诸道十万余，使京师之兵足以制诸道，则无外乱；合诸道之兵足以当京师，则无内变。内外相制，无偏重之患⋯⋯”与此目的一致的措施（ ） A. 提高进士地位，授官从优 B. 分化事权，削弱相权 C. 设置通判，分权及监督知州 D. 设枢密院，统调分离 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“内外相制，无偏重之患⋯⋯”主要是让地方与中央总兵力上保持平衡，在总体上保持了对局部的地方的优势有利于控制地方，而与此目的一致的措施是设枢密院，统调分离，D项正确；提高了进士地位，授官从优，属于在科举上的发展，排除A项； 分化事权，削弱相权，属于政治上的措施，排除B项；设置通判，分权及监督知州 ，属于政治上的监察，排除C项。 故选D项。 10. 李老师设计的PPT上有如下思维导图。其中“A”“B”两处应该填写的是（ ） A. 北宋；金 B. 南宋；蒙古 C. 北宋；辽 D. 南宋；金 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片“澶渊之盟”并结合所学知识，宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军十气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽钱物。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，C项正确；金政权灭亡了北宋，史称靖康之耻，与澶渊之盟无关，排除A项；澶渊之盟并不是南宋与蒙古之间达成的协议，排除B项；南宋与金之间曾达成绍兴和议，与澶渊之盟无关，排除D项。故选C项。 11. 有学者指出，两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋。材料强调了影响这一时期民族关系发展的（ ） A 政治因素 B. 经济因素 C. 环境因素 D. 军事因素 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“两宋的大部分时期属于中国历史上的寒冷期，生存条件遭受巨大打击的北方游牧民族不得不背水一战，南下攻宋”，可知这里强调的是环境因素对民族关系的影响，C项正确；政治因素泛指一切与政治有关的社会行为和社会现象的总和，题干信息没有体现，排除A项；经济因素包含了经济发展状况、经济结构等，与题干信息不符，排除B项；军事因素是构成战略环境状况的核心因素，主要是通过战争形式完成，排除D项。故选C项。 12. 如果将铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机四位人物归为一类进行复习，那么复习的主题可以确立为（ ） A. 推行汉化政策的皇帝 B. 杰出的少数民族首领 C. 反抗压迫的起义领袖 D. 身负重任的外交使者 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽政权。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，建立西夏。11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。据此可知，这四位人物都是少数民族的杰出首领，B项正确；铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机是少数民族首领，不是皇帝，排除A项；铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机是少数民族首领，不是反抗压迫的起义领袖，排除C项；铁木真、阿骨打、元昊、耶律阿保机是少数民族首领，不是身负重任的外交使者，排除D项。故选B项。 13. 1278年，文天祥在广东兵败被俘，被关押在船上。次年，过零丁洋时作诗，其中写道：“……人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”文天祥作此诗时（ ） A. 蒙古正和南宋结盟夹击金朝 B. 南宋与元朝的对峙局面形成 C. 忽必烈即将把都城定于大都 D. 元军已经攻占南宋都城临安 【答案】D 【解析】 【详解】1276年，元军攻占南宋都城临安，南宋灭亡。文天祥作此诗时，元军已经攻占南宋都城临安，D项正确；1227年，蒙古灭西夏后，与南宋结盟夹击金朝。1234年，蒙古灭金，此后南宋与蒙古的对峙局面形成，排除AB项；1272年，忽必烈定都于大都，排除C项。故选D项。 14. 下列各项关于元朝历史的描述，符合史实的有（ ） ①在中央，由中书省掌管全国的行政事务 ②在地方，实行“行省制度” ③设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球 ④设枢密院对西藏地区行使行政管理权 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，①符合史实。在地方，元朝设置“腹里”和10个行省，行省之下设置路、府、州、县，这一行政区划与管理的制度被称为“行省制度”，②符合史实；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，③符合史实。①②③符合史实，项正确；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，④不符合史实，排除ACD项。故选B项。 15. 《资治通鉴》除正史之外，还参阅了杂史、笔记、小说、地志、文集、行状、墓志等文献300余种，其中半数以上已经散佚，赖《资治通鉴》得以窥见其部分内容。材料意在强调《资治通鉴》（ ） A. 是编年体通史巨著 B. 参阅资料十分广泛 C. 具有珍贵的文献价值 D. 为统治者提供历史借鉴 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料可知，《资治通鉴》除正史之外，还参阅了杂史、笔记、小说、地志、文集、行状、墓志等文献300余种，其中半数以上已经散佚，赖《资治通鉴》得以窥见其部分内容，可见，《资治通鉴》保留了部分文献，具有珍贵的文献价值，C项正确；题干材料没有提及《资治通鉴》的体裁，即编年体通史巨著，排除A项；题干材料意在强调“参阅许多已散佚的文献”，不是强调其参阅资料十分广泛，排除B项；材料不能体现“为统治者提供历史借鉴”，比如统治者从中找到治国策略等，排除D项。故选C项。 16. 以下三幅图示反映了中国古代火药武器的发展历程。由此可知，中华文明（ ） A. 兼收并蓄具有突出的包容性 B. 具有连续性和创新性 C. 充分体现了多元一体格局 D. 对世界的影响力重大 【答案】B 【解析】 【详解】通过材料及三幅图片所展示的信息，可以感受到火药武器是在前朝基础上的继承和发展，这说明中华文明具有突出的连续性和创新性的特征，B项正确；“兼收并蓄具有突出的包容性”是指文化方面的内容，排除A项；“多元一体的格局”是指从分散的多元结合成一体的过程，与图示信息不符，排除C项；题干强调的是火药的应用，并未提及对世界文明的影响，排除D项。故选B项。 如表是“后世封建统治者敕封（封赠官爵）屈原情况”，完成下面小题。 后梁开平元年……追封屈原为“昭灵侯”。 北宋元丰五年……改封屈原为“忠洁侯”。 元世祖加封屈原为“清烈公”。 元仁宗加封屈原为“忠洁清烈公”。 ——《汨罗市志》 封号释义： “灵”与当时民间将屈原奉为护佑百姓的神灵有关。 “忠”“洁”“清”“烈”蕴含儒家对君子品格、君臣伦理等的要求。 “公”“侯”分别为中国古代五等爵位的第一等和第二等。 17. 从封号释义看，后梁对屈原的“追封”是为发挥其在中的影响力，达到乱世中凝聚人心的目的（ ） A. 民间信仰 B. 文学领域 C. 政治改革 D. 军事战争 18. 北宋中期曾“改封”屈原，从封号释义看，此次“改动”是为（ ） A. 褒扬屈原在文学领域的不朽成就 B. 从儒家传统角度推崇屈原为忠臣典范 C. 凸显统治者对屈原人生遭际的同情 D. 彰显屈原对文学理想孜孜不倦的追求 19. 元朝统治者又两次“加封”屈原，此举（ ） ①提升了屈原的“爵位” ②推翻了前朝对屈原历史形象的塑造 ③彰显了对中原地区传统价值观念的继承 ④有借加封增强民族心理认同的目的 A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】17. A 18. B 19. D 【解析】 【17题详解】 根据材料“后梁开平元年……追封屈原为‘昭灵侯’。”、“‘灵’与当时民间将屈原奉为护佑百姓的神灵有关”可以得出后梁对屈原的“追封”主要是与民间信仰息息相关，可以，达到乱世中凝聚人心的目的，A项正确；屈原在文学领域写成了著名的《离骚》，但材料没有涉及，排除B项；材料没有体现政治改革的内容，排除C项；材料也没有体现军事战争，排除D项。故选A项。 【18题详解】 根据材料“北宋元丰五年……改封屈原为‘忠洁侯’。”、“‘忠’‘洁’‘清’‘烈’蕴含儒家对君子品格、君臣伦理等的要求”可以得出宋代的封号都与儒家对君子品格、君臣伦理等的要求有关，也就是从儒家传统角度推崇屈原为忠臣典范，B项正确；屈原在文学领域写成了著名的《离骚》，但材料没有涉及，排除A项；材料不能说明凸显统治者对屈原人生遭际的同情，排除C项；材料没有体现对屈原文学理想的描述，排除D项。故选B项。 【19题详解】 根据材料可以得出，元朝将屈原“加封”为公，体现出提升了屈原的“爵位；而且元朝是蒙古人建立的少数民族王朝，追封屈原可以提现对中原地区传统价值观念的继承，也可以达到增强民族心理认同的目的，故①③④符合题意，D项正确；元代并没有推翻了前朝对屈原历史形象的塑造，排除ABC项。故选D项。 20. 中国历史上封建政权更替方式多样。元明之间政权更替的方式属于（ ） A. 少数民族入主中原 B. 地方势力做大替代 C. 社会底层革命 D. 外戚权贵取而代之 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中国历史上封建政权更替方式多样。元明之间政权更替的方式属于”结合所学可知，元朝末年，政治腐败、社会动荡，导致百姓流离失所，这些因素促使百姓不堪忍受剥削、压迫和歧视，最终爆发了农民起义，朱元璋最终成就霸业，推翻元朝，建立明朝。C项正确；明朝是汉族政权，与少数民族入主中原不符，排除A项；朱元璋是通过农民起义建立政权，不是地方势力做大替代，排除B项；朱元璋是通过农民起义建立政权，不属于外戚权贵取而代之，排除D项。故选C项。 21. 郑和第5次下西洋，就随船带回了17个国家和地区的贡使。第6次下西洋回国时，随行来中国朝贡的就有16个国家，各国“悉遣使”“贡方物”。这表明郑和下西洋（ ） A. 加强了中外经济文化交流 B. 是人类航海史上的壮举 C. 兼具了中外政治交往功能 D. 增强国人对世界的了解 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“郑和第5次下西洋，就随船带回了17个国家和地区的贡使。第6次下西洋回国时，随行来中国朝贡的就有16个国家，各国‘悉遣使’‘贡方物’”并结合所学知识可知，反映的是郑和下西洋是具有政治行为，兼具了中外政治文化功能，C项正确；题干反映的是政治层面内容，并未提及经济文化交流，排除A项；郑和下西洋是人类航海史上的壮举，有利于国人对世界的了解，与题干“就随船带回了17个国家和地区的贡使”“随行来中国朝贡的就有16个国家”反映的政治交往不符，排除BD项。故选C项。 22. 史料实证是历史学科核心素养之一、其遵循的重要原则之一是“论从史出，史论结合”。下列史实与结论关系对应正确的是（ ） A. 《窦娥冤》的创作——标志着昆曲发展到鼎盛 B. 活字印刷术的发明——促进了世界远洋航海技术的发展 C. 《三国志通俗演义》的问世——反映人民要求统一的愿望 D. 《农政全书》的写成——被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，《三国志通俗演义》以三国历史为背景，反映了当时人民对于统一的愿望，C项正确；《窦娥冤》是元杂剧的代表作之一，元杂剧的繁荣并不等同于标志着昆曲发展到鼎盛，排除A项；活字印刷术的发明主要对文化的传播和发展起到了重要作用，与世界远洋航海技术的发展并没有直接关系，排除B项；《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，而非《农政全书》，排除D项。故选C项。 23. 下图是明清时期君主专制不断强化示意图，图中①、③处依次是（ ） A. 废除丞相、置军机处 B. 设御史台、设置哨所 C. 废除丞相、设立东厂 D. 分化事权、设置伊犁将军 【答案】A 【解析】 【详解】根据示意图和所学可知，明太祖废除丞相使皇权高度集中，君主专制大为加强；清朝雍正时期，设置军机处，使君主专制达到顶峰。因此，①废除丞相，③置军机处，A项正确；元朝设置御史台负责监察，排除B项；明成祖设东厂，排除C项；宋朝采取分化事权的办法来削弱相权，排除D项。故选A项。 24. 汉唐时期对外交往的范围是比较大的，而且影响比较广泛；宋元时期主要是航海外交模式；明清时期传统的对外关系达到鼎盛，但是闭关锁国政策严格限制了中外民间交往。据此可知，中国古代的对外交往（ ） A. 由积极开放到逐渐封闭保守 B. 清王朝不再与别国进行民间往来 C. 汉唐是开放、最繁荣的时期 D. 总体呈现为开明与落后并存局面 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，从汉唐、宋元时期的积极开放到明清传统的对外关系达到鼎盛，再到闭关锁国政策严格限制了中外民间交往，说明中国古代的对外交往由积极开放到逐渐封闭保守，A项正确；清王朝不再与别国进行民间往来说法错误，清朝开放广州一口通商，排除B项；唐朝比较繁荣，汉朝时丝绸之路刚刚开辟，“最”说法错误，排除C项；清朝时期总体呈现为开明与落后并存局面，与其他时期无关，排除D项。故选A项。 25. 中国的戏曲文化源远流长。下列图示所反映的戏曲是（ ） A. 表情丰富、惟妙惟肖的说唱 B. 技艺精湛、遍及城乡的杂剧 C. 情节跌宕、词曲雅致昆曲 D. 兼收并蓄、独具特色的京剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“乾隆时期，徽剧戏班到北京献艺”“不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等优点创造改进”“逐渐形成新剧种“皮黄戏”可知，材料体现了京剧的发展过程具有融合性，兼收并蓄，形成独具特色的戏曲，D项正确；材料主要体现了京剧融合昆曲、秦腔等优点改进创新，没有体现表情丰富、惟妙惟肖的说唱，排除A项；材料没有体现技艺精湛、遍及城乡的杂剧的信息，排除B项；材料强调的是京剧发展过程兼收并蓄形成独具特色，而非情节跌宕、词曲雅致的昆曲，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，26题15分，27题19分，28题16分，共50分） 26. 社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋；元世祖在位期间，重修大运河，整治黄河，注重农桑；明初朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地；清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。 ——据张传玺《简明中国古代史》 （1）根据材料一、概括历代统治者对经济发展的共同态度，结合所学分析其结果。 材料二 （北宋开封）“店铺林立，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动辄千万，骇人闻见”。 ——据《东京梦华录》 （南宋临安）“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。 ——据《梦粱录》 （2）根据材料二、说一说宋朝大都市商业繁荣的景象。 材料三 明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（玉米）番薯（地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812）增加到3亿6000万。 ——据张传玺《简明中国古代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析新作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系。 材料四 中国古代经济发展趋势图 ——据傅筑夫《中国经济史论丛》编制 （4）根据材料四、指出中国古代经济发展的特点，并综上探究归纳影响封建经济发展的因素。 【答案】（1）共同态度：以农为本；重视农桑；减轻人民负担；鼓励垦荒等。（任答出两点即可）结果：推动社会经济繁荣发展。 （2）《东京梦华录》反映出北宋都城开封店铺林立，商家实力雄厚，交易量大。《梦粱录》反映出南宋都城临安商业范围广，店铺遍及大街小巷，有一定的规模，商品种类繁多。（开封和临安各说出两个即可） （3）关系：新作物品种的引进提高了粮食产量，促进人口的增长；人口的增长加快了土地开垦，土地开垦促进了新作物的推广和人口的再次增长。 （4）特点：曲折发展。 因素：政府重视农业发展；商业的繁荣；高产作物引进等。（任答两条即可，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 共同态度：根据材料一“ 唐太宗认为：‘夫民者国之先，国者君之本。’因此他注重农桑，轻徭薄赋；元世祖在位期间，重修大运河，整治黄河，注重农桑；明初朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地；清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策”可得出历代统治者对经济的发展的共同态度是：以农文本，重视农桑，减轻人民负担，鼓励垦荒等；结果：据所学知识可知，历代统治者对经济发展的这种态度，在一定程度上促进了农业的发展，推动了经济的恢复和繁荣，有利于社会的稳定和国家的强盛。同时，也为封建统治的长期稳定奠定了基础，如出现了“贞观之治”“康乾盛世”。 【小问2详解】 景象：根据材料二《东京梦华录》中“店铺林立，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动辄千万”可反映出北宋都城开封店铺林立，商家实力雄厚，交易量大；根据材料二《梦粱录》中“‘万物所聚，诸行百市’，‘自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋’”可反映出南宋都城临安商业范围广，店铺遍及大街小巷，有一定的规模，商品种类繁多，是当时世界上最为繁荣的商业中心之一。 【小问3详解】 关系：根据材料二“清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749年）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812年）增加到3亿6000万。”和结合所学知识，可得出新作物品种、耕地面积和人口数量之间的关系：新作物品种的引进提高了粮食产量，促进人口的增长；人口的增长加快了土地开垦，土地开垦促进了新作物的推广和人口的再次增长。 【小问4详解】 特点：根据材料四“中国古代经济发展趋势图” 可以看出，从184年至1368年，经济发展指数总体呈现上升趋势，中间有所波动，但总体趋势是增长的，这表明中国古代经济的特点是曲折发展；因素：根据材料一历代统治者对经济发展的共同态度和结合所学知识可知， 影响封建经济发展的因素是政府重视农业发展； 根据材料二宋朝大都市商业繁荣的景象和结合所学知识可知，影响封建经济发展的因素是商业的繁荣；根据材料三“明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（玉米）番薯（地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响”可知影响封建经济发展的因素是高产作物引进等。 27. 科举制度是中国古代一种选官制度，影响深远。七年级学生以“中国古代科举制度”为主题展开探究学习，邀你参加。 【整体认知】 材料一 以下是同学们搜集的“中国古代科举制”发展概况 时期 发展概况 隋朝 隋文帝废除前朝的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ①____，标志着科举制正式确立。 唐朝 唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。 武则天创立②____，亲自面试考生。 宋朝 大幅增加科举取士名额，提高进士地位。 ③____ 在“四书”“五经”中命题，答卷的文体格式等有严格规定，称为“八股文”。 （1）结合所学，把上表格中①②③补充完整。 【深入探究】 以下是同学们收集、整理的“中国古代科举制度”的相关史料 材料二 自公元7世纪科举制度产生后，考试的内容多半以儒家经典为主，如“四书五经”等，从隋唐一直延续到清朝末年基本未变。科举制度的实行，调动了人们读书学习的积极性。提高了社会对教育的需求，促进了学校的发展。中央及各地方官学、乡村学校乃至私学，无不在教学内容上努力同科举考试对接。 ——据田湘波《中国科举制度与文化实力》 （2）根据材料二、分析科举制度对教育发展所起的作用。 材料三 唐宋科举制度概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计进士在10000人左右 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理 （3）根据材料三、概括宋代科举制的变化。并结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。 材料四 明清科举制度发展 《举子看榜图》（明）描绘了科举发榜后应考的读书人看榜的情景 道情时文叹（道情：曲艺的一种） 清·徐灵胎 读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本是求才计，谁知道变作欺人计！三句承题，两句破题，摆尾摇头，便是圣门高第。可知道三通四史是何等文章？汉祖唐宗是哪朝皇？……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气！ （4）根据材料四、围绕“明清科举制度”，自拟一个观点，综上探究和所学进行论述。（要求：观点明确，持论有据，条理清楚） 【答案】（1）①隋炀帝创立进士科；②殿试制度；③明朝。 （2）作用：推动儒学的传承、发展；调动了人们读书学习的积极性；提高了社会对教育的需求，促进了学校的发展；扩大人才选拔范围、层次。 （3）变化：宋代科举规模扩大，录取人数比前代大幅度增加；南方状元人数逐渐增加，北方状元人数逐渐减少。 背景：宋代实行重文轻武国策，大力发展科举制；经济重心从唐到宋逐渐南移；南宋政治中心的南移，南宋失去北方大片领土。 （4）观点：明清时期科举制度日益僵化。 论述：科举制创立于隋朝，是一种通过考试选拔人才的制度，其目的是为了选拔优秀的人才治理国家，同时也促进了社会阶层的流动，保证王朝的良性发展。但是到了明清时期，科举制度日益僵化。《举子看榜图》（明）描绘了科举发榜后应考的读书人看榜的情景，图中每个人都急切的寻找自己的名字，有的高兴、有的愁眉苦脸，生动的刻画了八股取士对读书人的毒害；《道情·时文叹》，讽刺严格的八股文的格式严重禁锢了人们的思想，使读书人脱离现实，连最基本的常识知识都不清楚，国家也无法真正选拔人才。因此明清时期科举制度日益僵化，不利于人才的选拔。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，隋炀帝时期创立进士科，标志着科举制正式确立；武则天时期，创立殿试，亲自面试考生，并开创武举；明朝时期，在“四书”“五经”中命题，答卷的文体格式等有严格规定，称为“八股文”，钳制了人民的思想，阻碍了社会发展进步。因此答案为：①隋炀帝创立进士科；②殿试制度；③明朝。 【小问2详解】 作用：根据材料一“自公元7世纪科举制度产生后，考试的内容多半以儒家经典为主，如‘四书五经’等，从隋唐一直延续到清朝末年基本未变”可得出，推动儒学的传承、发展；根据材料一“调动了人们读书学习的积极性”可得出，调动了人们读书学习的积极性；根据材料一“提高了社会对教育的需求，促进了学校的发展”可得出，提高了社会对教育的需求，促进了学校的发展；根据材料一“中央及各地方官学、乡村学校乃至私学，无不在教学内容上努力同科举考试对接”可得出，扩大人才选拔范围、层次。 【小问3详解】 变化：根据材料三唐朝、北宋、南宋时期的录取数据的变化可知，宋代科举规模扩大，录取人数比前代大幅度增加；根据材料三唐朝、北宋、南宋时期的状元籍贯可知，南方状元人数逐渐增加，北方状元人数逐渐减少。 背景：结合所学宋朝时期重视科举的原因，从国策、经济重心南移和南宋偏安等角度进行分析，例如宋代实行重文轻武国策，大力发展科举制；经济重心从唐到宋逐渐南移；南宋政治中心的南移，南宋失去北方大片领土。 【小问4详解】 结合所学科举制在明朝的发展，实行八股取士，钳制了人民的思想，可提炼出观点：明清时期科举制度日益僵化。 然后围绕观点，结合科举制的创立、明朝时期八股取士等知识进行解读，最后进行总结。论述：科举制创立于隋朝，是一种通过考试选拔人才的制度，其目的是为了选拔优秀的人才治理国家，同时也促进了社会阶层的流动，保证王朝的良性发展。但是到了明清时期，科举制度日益僵化。《举子看榜图》（明）描绘了科举发榜后应考的读书人看榜的情景，图中每个人都急切的寻找自己的名字，有的高兴、有的愁眉苦脸，生动的刻画了八股取士对读书人的毒害；《道情·时文叹》，讽刺严格的八股文的格式严重禁锢了人们的思想，使读书人脱离现实，连最基本的常识知识都不清楚，国家也无法真正选拔人才。因此明清时期科举制度日益僵化，不利于人才的选拔。 28. 流行歌曲中也存在着很多历史信息。阅读《天地龙鳞》的歌词，完成下面问题。 材料一 天地龙鳞（节选） 王力宏 这江山我起笔 民族血脉又几万里 几世纪六百年里 龙的传人历经风雨 这京畿中轴地 一如君子气节不移 九龙壁瓦上琉璃 历史从这衰落又崛起 …… 山水里泼墨抹去 只见嶙峋的华夏骨气 紫禁城神武门 多少沧桑铸造中华魂 我继承文化深耕 突破变局去扭转乾坤 …… 图1 图2 图3 （1）从图1、图2、图3中选出歌词中提到的都城示意图，并写出判断依据。结合所学知识，对歌词反映的都城进行介绍。 （2）用“统一多民族国家巩固与发展”的史实，说明歌词中“几世纪六百年里，龙的传人历经风雨”。 材料二 图4 （3）《天地龙鳞》的歌词撼动着每一个中华儿女，让我们认识到了历史的传承不息、绵延不绝，也让历史更鲜活，有了回响。读上图，结合所学知识，展开想象马背上的人可能在说什么？ 【答案】（1）选择：图3。 依据：歌词中“六百年”“中轴地”“九龙壁”“紫禁城”“神武门”可以判断此都城是明朝的北京城，（图1是唐长安城，图2是北宋开封城，这个可不答）图3是明北京城。故选图3。（歌词中选出两个依据、判断图3是北京城）介绍：明朝北京城是在元大都基础上改造的，朱棣定都北京后，对北京城进行大规模的营建，1421年正式迁都。明朝北京城有宫城（紫禁城）皇城、内城和外城，平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。其中紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。（建造者、布局、地位） （2）用史实说明：经历过倭患，明朝中期，由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”，明王朝派戚继光到东南沿海抗倭，彻底打败倭寇。 经历过内部少数民族的叛乱，比如康熙年间蒙古族准噶尔部叛乱，康熙皇帝御驾亲征，平定叛乱，稳定了西北部边疆地区。 其它还有葡萄牙篡取澳门居住权；雅克萨之战；荷兰殖民者占领台湾；大小和卓叛乱等。（答出2个即可） （3）说的话：多谢乡亲们打开城门迎接我们！乡亲们，明朝统治日益腐败，大家的生活日益痛苦，饥民遍野，民不聊生，是时候起来推翻无道的明朝统治了。我李自成在这立誓：一定严明军纪，不妄杀一人，绝不侵占民房，严禁抢掠，我还会继续实行“均田免赋”，向乡亲们发放钱粮，保证大家一定能过上更好的日子，我一定会信守承诺。大家一起行动起来推翻腐朽的明统治吧！（包括人物、口号、内容等，表述符合此场景即可） 【解析】 【小问1详解】 选择：根据材料中的“九龙壁”“紫禁城”可以判断为北京城，因此为图3。 依据：结合明朝北京城的历史和主要特征可知歌词中“六百年”“中轴地”“九龙壁”“紫禁城”“神武门”可以判断此都城是明朝的北京城，图3是明北京城。故选图3。 介绍：结合所学明朝北京城的修建，从建造者、布局、地位等方面分析可知明朝北京城是在元大都基础上改造的，朱棣定都北京后，对北京城进行大规模的营建，1421年正式迁都。明朝北京城有宫城（紫禁城）皇城、内城和外城，平面呈“凸”字形，由一条中轴线纵贯南北，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群。其中紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 【小问2详解】 说明：结合明清时期统一多民族国家的巩固和发展相关史实，如戚继光抗倭、康熙帝平定准噶尔叛乱、雅克萨之战、平定大小和卓叛乱等分析可知经历过倭患，明朝中期，由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”，明王朝派戚继光到东南沿海抗倭，彻底打败倭寇。经历过内部少数民族的叛乱，比如康熙年间蒙古族准噶尔部叛乱，康熙皇帝御驾亲征，平定叛乱，稳定了西北部边疆地区。其它还有葡萄牙篡取澳门居住权；雅克萨之战；荷兰殖民者占领台湾；大小和卓叛乱等。 【小问3详解】 讲话：根据图片内容可知为明末李自成领导的农民起义，从人物、口号、内容等方面表述即可，如多谢乡亲们打开城门迎接我们！乡亲们，明朝统治日益腐败，大家的生活日益痛苦，饥民遍野，民不聊生，是时候起来推翻无道的明朝统治了。我李自成在这立誓：一定严明军纪，不妄杀一人，绝不侵占民房，严禁抢掠，我还会继续实行“均田免赋”，向乡亲们发放钱粮，保证大家一定能过上更好的日子，我一定会信守承诺。大家一起行动起来推翻腐朽的明统治吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$