6.2碳的氧化物第2课时课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第六单元　 碳和碳的氧化物 课题2　碳的氧化物 第2课时　一氧化碳 化学用语天天练 新知梳理 学完本课你知道了什么 化学用语 天天听写 知识要点分类练 化学用语天天练 知识要点分类练 化学用语天天练 文字描述 精准表达 知识要点分类练 化学用语天天练 知识要点分类练 化学用语天天练 知识要点分类练 化学用语天天练 模块一　新知架构速览 无 无 略小 难 2CO 2CO2 气体燃料 Cu+CO2 冶炼金属 一 氧 化 碳 物理性质：_____色、_____臭的气体；密度比空气 的_______;______溶于水 化学性质 2.还原性：CO+CuO ________ __________ 1.可燃性：_____+O2 ______ 作___________ 3.毒性 决定 用途 考题展示 新知梳理 模块二　新知归纳整合 蓝 考题展示 新知梳理 红色　 变浑浊　 还原　 氧化 考题展示 新知梳理 空气　 除去CO,防止其污染空气 考题展示 新知梳理 血红蛋白　 氧 考题展示 新知梳理 气体燃料 冶炼金属 考题展示 新知梳理 示例　一氧化碳的性质和用途 AE 考题展示 新知梳理 元素组成相同 1.CO2不能燃烧,CO能燃烧 2.CO2能使澄清石灰水变浑独,CO不能 3.CO2能与水反应,CO不能 4.CO有还原性,CO2没有还原性 5. CO有毒,CO2无毒 …… 性质不同 分子构成不同 决定 一氧化碳 二氧化碳 考题展示 新知梳理 考题展示 学完本课你知道了什么 课时作业(三十二) 达标巩固 思路方法 [范围:第六单元　课题2　第2课时　一氧化碳　 建议用时:15分钟] D 知识要点分类练 化学用语天天练 D 知识要点分类练 化学用语天天练 B 知识要点分类练 化学用语天天练 CO(或一氧化碳) 2CO+O22CO2 知识要点分类练 化学用语天天练 C+O2CO2 2C+O22CO　 C+CO22CO 知识要点分类练 化学用语天天练 CO2　 CO2 +Ca(OH)2== CaCO3 ↓+H2O CO2 CuO+CO Cu+CO2 将气体通入澄清石灰水中 知识要点分类练 化学用语天天练 碳、氧 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 规律方法综合练 思路方法 1.写出下列反应的化学方程式。 (1)碳在氧气中充分燃烧  (2)碳在氧气中不充分燃烧  (3)木炭还原氧化铜  C+O2CO2 2C+O22CO C+2CuO2Cu+CO2↑ (4)碳还原氧化铁  (5)碳还原二氧化碳  把写错的化学方程式用红笔更正。 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ C+CO22CO 2.请用准确的语言表述下列问题的答案。 (1)教材“倾倒二氧化碳”实验中观察到的现象是什么?由此证明了二氧化碳具有什么性质? [答案] 两支蜡烛自下而上依次熄灭。说明一般情况下,二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧,且二氧化碳的密度比空气的大。 (2)设计实验证明二氧化碳能溶于水。 [答案] 向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水,并立即旋紧瓶盖,振荡。观察到软塑料瓶变瘪,证明二氧化碳能溶于水。 3.正确书写考卷中常出现的易错字。 活性炭　　一氧化碳　　金刚石 请将你易写错的字整理在下面。 1.一氧化碳的化学性质 (1)可燃性 一氧化碳燃烧的现象:产生　　　　色火焰,放出大量的热。  [注意] 点燃或加热一氧化碳之前,必须先验纯。 (2)还原性(一氧化碳还原氧化铜的实验) 实验装置: 图6-2-7 实验现象:黑色粉末逐渐变成　　　　,澄清石灰水　　　　　。  原理分析:一氧化碳在反应中得到氧元素,具有　　　　　性;氧化铜在反应中失去氧元素,具有　　　　　性。  注意事项:实验前需要先通一段时间一氧化碳,目的是排净装置内的　 ,防止加热时发 生爆炸;实验装置的最后要放一只燃着的酒精灯,是为了　　　　　　　　　　　　　;实验结束后一般要继续通入一段时间一氧化碳,直到装置冷却,防止铜在较高温度下再次被氧化。  (3)毒性 一氧化碳极易与血液中的　　　　　结合,造成生物体内缺 　　 　,严重时会危及生命。  [注意] 使用CO时,一定要处理尾气(点燃或收集等),防止污染空气。 2.一氧化碳的用途 (1)一氧化碳能燃烧,燃烧时放出大量的热,可用作　　　　　。  (2)一氧化碳具有还原性,可用于　 。  例　一氧化碳气体在生产、生活中有着广泛的应用。下列有关一氧化碳的描述错误的是　　　　(填字母)。  A.组成:由碳原子和氧原子组成 B.性质:能燃烧,有还原性 C.用途:可以作燃料,能冶炼金属 D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 E.预防:在室内放几盆水可预防煤气中毒 【方法点拨】一氧化碳和二氧化碳的比较: 一、选择题 1.下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是 (　　) A.常温下为无色、无臭的气体 B.难溶于水 C.相同状况下,密度比空气的略小 D.具有可燃性 2.下列说法正确的是 (　　) A.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 B.一氧化碳只能通过化合反应转变为二氧化碳 C.发现煤气泄漏,应立即打开换气扇 D.一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊 3.如图32-K-1所示是一种“氧化铜还原实验”一体化装置。下列说法错误的是 (　　) A.用酒精灯加热氧化铜所在部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜 图32-K-1 B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色氧化铜变为红色,证明炭粉能还原氧化铜 C.加热炭粉的过程中发生反应CO2+C2CO D.气球可防止有害气体外逸污染空气 二、填空题 4.图32-K-2是一个正在燃烧的煤炉的示意图,请回答下列问题。 图32-K-2 (1)煤炉中煤层上方的蓝色火焰是　　 　　燃烧产生的,其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。  (2)煤炉的进气口在煤炉的下方,在进气口处,煤的燃烧一般都很充分,其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　。  (3)煤炉中CO有两个来源:①煤的不充分燃烧,反应的化学方程式为　 ; ②　　　　　 　　　(填化学方程式)。  5.将CO和CO2的混合气体通过足量澄清石灰水,可以除去的气体是　　　,反应的化学方程式是　 。  剩余的气体经过干燥再通过足量灼热的氧化铜后,生成的气体是　　　　,反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　,检验生成气体的方法是　 。  6.二氧化碳、一氧化碳都是碳的氧化物,但是它们的性质差异很大。 (1)从元素组成看,一氧化碳和二氧化碳都是由　　　　(填元素名称)元素组成的。  (2)图32-K-3是二氧化碳分子、一氧化碳分子的微观模型。从分子构成看,二氧化碳分子和一氧化碳分子的差异是 　。  图32-K-3 $$