知识要点Unit1-6（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

六年级上册英语知识要点 Unit 1 How can I get there ? I.重点单词 science科学 museum 博物馆 bookstore书店 cinema电影院hospital 医院 crossing 十字路口 turn转弯 left 左straight笔直地 right 右 ask 问 sir（对男子的礼貌称呼）先生 interesting 有趣的 Italian 意大利的restaurant 餐馆pizza比萨饼 street 大街；街道 get 到达GPS全球（卫星）定位系统gave( give 的过去式）提供；交给 feature 特点 follow 跟着 far 较远的 tell 告诉over there 在那一边（固定搭配） too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see give(过去式)gave get to +地点 II.重点短语 science museum 科学博物馆 post office 邮局 next to 紧挨着 turn left 向左转turn right 向右转 go straight 直走 get there 到达那里 in front of ..．在……前面near the park 在公园附近 on Dongfang Street 在东方大街上 V.重点语法 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里， 到哪里”， 用来询问地点， 放在句子的开头。 询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”回答：It’s+介词（短语）+其他。 2. It’s near the door. 此句中near是表示位置的介词， 意为“旁边，附近” ，同义词next to, 其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”， 后面直接跟地点。 回答时， 可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句： a.Where is the +地点？ b.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。 常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句， 其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离„„远”。反义词组为next to. Eg:Is your home far from here? 肯定回答：Yes,it is. 否定回答：No,it isn’t. 6.感叹句 单数：What + a/an +形容词+名词单数+（主语+动词） What a beautiful girl she is ! 复数： What +形容词+名词复数+（主语+动词） What beautiful girls they are ! 7. That looks tasty. 当主语为第三人称单数（he,she,it,单个人或物）时,动词后加s或者es 8. I want to buy a post card. 解析:1.want to be+想要成为的东西/人/职业 Eg:I want to be a scientist 2.want sb to do sth.想要某人做某事。 Eg:My sister wants me to swim with her this afternoon. 3.want to do sth.想要做某事。 Eg:I want to dance with my dad at the party. 4.want sth.想要某物。 I want a new skirt. 9. 介词at,on,in用法 at+小地点：at Wanda at the crossing In+大地点，中间： in Beijing in front of in the middle of On+街道，左右 On Dongfang street on the left/right 10. 当主语为第三人称单数时，动词后面要加s或者es,have变has. My new GPS works.(单三) Unit 2 Ways to go to school 上学的方式 I.重点单词 by（表示方式）乘 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租汽车 ship（大）船 subway地铁 train 火车 slow（使）放慢速度；慢的 down 减少；降低 stop停下 early 早到的 helmet 头盔 must 必须 Mrs 夫人wear 戴 attention 注意traffic 交通Munich慕尼黑（德国城市）Germany德国Alaska阿拉斯加州（美国州名） sled 雪橇 fast快的ferry 轮渡 don’t= do not miss(过去式)missed walk=on foot II.重点短语 出行方式的表达：by+交通工具（单数）【介词短语】 come to school 来上学 on foot 步行 by bus 乘公共汽车 by plane 乘飞机 by taxi 乘出租汽车 by ship 乘船 by subway 乘地铁 by train 乘火车 slow down 慢下来 Take +冠词+交通工具【动词短语】 Take a bus/train/car 乘坐汽车/火车/小汽车 by+交通工具 =take a/the....... 其他： stop and wait 停下并等待 pay attention to 注意 traffic lights 交通信号灯 Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛 III.重点句子 1. How do you come to school ？你怎么来学校的？ 2. Usually , I come on foot ．通常我走路来。 3. Don ' t go at the red light ！别闯红灯！ 4. Slow down and stop at a yellow light ．在黄灯时要减速停下。 5. Stop and wait at a red light ．在红灯时要停下等候。 6. I must pay attention to the traffic lights ！我必须注意交通信号灯 VI.重点语法 1.How do you come to school?你怎样来学校的？此句主要询问出行方式，句型构成：How+助动词do/does+主语+come/go/get（to）+地点？答语：On foot/By+不带冠词的交通工具 1　 答语中可以根据实际情况加上频度副词always,usually,often,sometimes等 2　 “by+交通工具”表示搭乘某种交通工具，作状语，交通工具前面不加冠词 3　 Come/go后接副词(here,there,home）时，省略介词to 2. You must stop at a red light!在红灯处你必须停下来！ Don’t go at a red light.不要闯红灯！ 构成：肯定句：主语+must+动词原形+其他部分 否定句：Don’t+动词原形+其他 注意：must为情态动词，后面跟动词原形，没有人称和数的变化 3.陈述句变否定句:: 1　 原句中含有be动词(am,is,are)和情态动词（can,will,may）时，要在动词后直接加not. 2　 原句中没有be动词，助动词或情态动词时，要在行为动词前加助动词（do,does,did）与否定副词not的缩写形式。 3　 a.句子中第一个动词是原形时，在前面加上don’t. 4　 b.句中的主语是第三人称单数时，在前面加doesn’t,原来的动词单三形式改为动词原形。 4.改祈使句： 肯定句，将主语去掉。 例如：You must clean it. 改为：Clean it. 否定句，将主语去掉，句首加上Don’t. 例如：You shouldn’t do this. 改为：Don’t do this. Unit 3 My weekend plan I.重点单词 visit 拜访 film 电影 trip 旅行 supermarket 超市 evening 晚上；傍晚 tonight 在今晚 comic 滑稽的tomorrow 明天 dictionary 词典word 单词 postcard 明信片lesson 课space 太空travel（尤指长途）旅行half一半 price 价格 together 一起 mooncake 月饼 poem 诗moon 月亮 leaf【复数】leaves II.重点短语 visit my grandparents 看望我的祖父母 see a film 看电影 take a trip 去旅行 go to the supermarket 去超市comic book （儿童的）连环画册Mid- Autumn Festival 中秋节next week 下周 word book 单词书 get together 聚会 draw pictures画画 Tell stories 讲故事 IV.重点语法 1. What are you going to do tomorrow ？你明天打算做什么？ 【构成】 What + be 动词＋主语＋ going to do ＋将来时间？ 【解析】此句型用来询问别人打算做什么。 【答语】主语＋ be 动词＋ going to ＋动词原形（＋其他）. 【注意】 be going to 结构表示"计划，打算"，是一般将来时的一种表达方式，与动词原形搭配使用。此结构常与表示将来的时间状语连用。在询问某人打算做什么时， be 动词要随着主语的变化而变化。 2. Where are you going ？你们打算去哪儿？ 【构成】 Where + be 动词＋主语＋ going (＋将来时间）? 解析】此句型用来询问别人打算去哪里。 【答语】主语＋ be 动词＋ going to ＋地点． 【注意】该问句用于询问别人打算去哪儿，是由 where 引导的特殊疑问句。此处要注意，如果 be going to 后所接地点为副词，则省略 to 。 3.一般将来时 定义：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。 通常与时间状语连用，常用的时间状语有： tomorrow 类： tomorrow 明天 tomorrow morning 明天上午the day after tomorrow后天 next 类： next week 下周next month 下个月 next year 明年 in +一段时间： in two days 两天后in three weeks 三周后 in 将来的年份： in 2024在2024年in 2030在2030年 soon 很快 later 稍后 one day 将来有一天 someday 某天 in the future 在未来 结构：主语+ will +动词原形（＋其他）. He will come back next week ．下周他将回来。 否定句：主语＋ will + not ＋动词原形（＋其他）. I will not go to the store tomorrow .明天我将不去商店。 一般疑问句： Will ＋主语＋动词原形（＋其他）? 肯定回答： Yes ，主语＋ will . 否定回答： No ，主语＋ will + not . Will you go to the store tomorrow ？明天你将去商店吗？ Yes , I will .是的，我将去。No , I won ' t ．不，我将不去． Unit 4 I have a pen pal I.重点单词 studies ( study 的第三人称单数形式）学习 puzzle谜 hiking 远足 hobby 业余爱好jasmine 茉莉 idea 想法；主意Canberra堪培拉（澳大利亚首都）amazing令人惊奇的 shall 表示征求意见 goal 射门 join 加入 club 俱乐部 share 分享 II.重点短语 reading stories 读故事playing football 踢足球doing kung fu 练功夫 cooks Chinese food 做中国食物 studies Chinese 学习中文 does word puzzles 猜字谜 goes hiking 去远足 pen pal 笔友 III.重点语法 1. What are Peter ' s hobbies ？彼得有什么爱好？ 【构成】 What are + his / her ／名词所有格＋ hobbies ? 【解析】此句型用来询问某人的爱好。 【答语】主语＋ like ( s )＋动词﹣ ing 形式（＋其他）. 【注意】" like ＋动词﹣ ing "表示"喜欢做某事"。主语为第三人称单数时，谓语动词要用 like 的第三人称单数形式 likes 。主语为其他人称时谓语动词要用 like 的原形。 2. He lives in Canberra ．他住在堪培拉。 【构成】主语＋谓语＋其他． 【解析】此句型表示某人做某事（习惯性、规律性动作）。 当主语为第三人称单数（he/she/it/单个人或物）时，动词后加s或es,特殊谓语动词have变成has. 【一般疑问句】 Do / Does ＋主语＋动词原形＋其他？ 【答语】 Yes ，主语＋ do / does . No ，主语＋ don ' t / doesn ' t . 【注意】在谓语动词为实义动词的一般现在时的肯定句中，当主语为第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式；当主语为其他人称时，谓语动词用动词原形。 3. What are Peter’s hobbies? 皮特的爱好是什么？ 【解析】What+be动词（is/are）+形容词性物主代词+hobby? 【答语】He/She/I like +v-ing+其他 4. like的用法 like 后跟可数名词复数/不可数名词 like like后跟动名词形式（ doing ）表示"经常喜欢做某事" like to do sth.表示偶尔喜欢做某事 5.一般现在时： 含义：表示经常发生的动作或存在的状态/客观事实或普遍真理/习惯性的爱好或行为；时间标志词： 1. 频率副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never; Every+时间构成的短语（every day） On+时间构成的短语（On Sunday）in+早中晚（in the morning/afternoon/evening） 2. 频次短语：once a week/twice a day/three times a month等； 结构： 1　 主语+am/is/are+其他 2　 主语+动词原形/动词单三+其他 Eg:She likes strawberries. 她喜欢草莓 Unit 5 What does he do? I.重点单词 factory工厂 worker 工人postman邮递员 businessman 商人；企业家 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot 飞行员 coach 教练 country 国家sea 大海stay 保持university 大学gym体育馆if 如果reporter 记者use 使用type 打字quickly 迅速地secretary 秘书 职业名词： sing--singer write—writer work—worker clean—cleaner drive—driver teach—teacher dance—dancer play---player II.重点短语 at sea 在海上 healthy life 健康的生活 stay healthy 保持健康 work very hard 工作很努力 study hard 努力学习 be good at 擅长 police officer 警察 head teacher 校长 III.重点语法 1. What does he do ? 【构成】 What does ＋主语（第三人称单数）+ do ? 【解析】此句型用来询问某人的职业。 【答语】主语（第三人称单数）+ is a / an ＋职业名词． 【注意】问句中 does 为助动词，与第三人称单数主语搭配使用，如果主语为其他人称，则用助动词 do ；句子中的 do 为动词原形，为实义动词，表示"做"，无论主语为哪个人称，实义动词 do 不变。 2.Where does he work ？他在哪工作？ 【构成】 Where + does ＋主语（第三人称单数）+ work ? 【解析】此句型用来询问某人的工作地点。 【答语】主语（第三人称单数）+ works ＋表示地点的介词短语（ in the factory / at sea /..). 【注意】 where 表示"在哪里"，用来对地点进行提问。问句中 does 为助动词，与第三人称单数主语搭配使用 如果主语为其他人称，则用助动词 do ；答语中的主语为第三人称单数时，动词用第三人称单数形式 如果主语为其他人称，则用动词原形。  3.在表达某人职业的时候别忘了在职业前面加a/ an. 当单词首字母是元音音素(a,e,i,o,u)的时候，要用an；辅音因素用a; Eg: an actress an English teacher 3. 询问某人的职业如何表达： 1　 What do you do ?(同义句) What’s your job?/What are you? I’m a/an …… 2　 What does he/she do ? (同义句)What’s his job? /What is he? He/She is a/an …… 4. 在未来想成为某种职业可以说：I’m going to be a /an ……我想成为一个……； 注意：be going to 后跟动词原形表示一般将来时。 Unit 6 How do you feel? I、重点单词 see a doctor看医生 take a deep breath深呼吸 count to ten 数到 a little worried有一点点担心 be angry with sb…生某人的气be afraid of…害怕do more exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服get some drinks拿一些饮料 have some popcorn吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠 is(过去式)was can(过去式)could mouse(复数)mice chase 【现在分词】chasing  II.重点语法。 1.afraid用法 1　 be afraid of +sb.害怕某人 2　 be afraid of+sth. 害怕某事 3　 be afraid of doing sth. 担心会发生某事。 eg：I am afraid of my maths teacher.我害怕我的数学老师。 2.The cat is angry with them.这只猫害怕他们。 【解析】此句中be angry with意为“ 对某人生气”。 3.What's wrong?=what's up? 怎么啦？出什么事了？ 此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情，意为： 怎么啦？出什么事了？ eg：A: What's wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦？ B: Maybe I am ill. 也许我病了。 4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型 此句中should 为情态动词，表示“应该，应当”。此句用来给别人提建议, should后跟动词原形; Eg:He should work harder. 他应该更加努力。 5.What are you doing? 【解析】此句是现在进行时态的特殊疑问句， 结构为：疑问词+be+主语+其他？ eg:What is he doing now?回答：He is swimming. 肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他. eg：We are running now. 6.表达情感：Sb is /He is /She is /They are /I am +表示情感的形容词。某人/他/她/它/我很…… 注意： 1　 以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为“令人……”, 2　 以ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为“……的”. 学科网（北京）股份有限公司 $$