精品解析：陕西省渭南市临渭区2023-2024学年八年级下学期期末调研物理试题

临渭区2023～2024学年度第二学期期末教学质量调研 八年级物理试题（卷） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分80分，时间80分钟，考生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合题目要求，请将所选答案填写在后面的答题栏中） 1. 木雕是国家级非物质文化遗产，分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类。如图是工匠利用一块质地均匀的香樟木雕刻的“福”字，在雕刻过程中不变的是木块的（　　） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重力 【答案】A 【解析】 【详解】雕刻过程中，木块会有损耗，所以质量，重力、体积都会变小；密度是物质的一个特性，雕刻前后材料不变，所以密度不变。 故选A。 2. 一次性纸杯是公共场所常用的生活用品，如图，下列物理量估测正确的是（　　） A. 纸杯的高度约为10 dm B. 装满一杯水的质量约为500 g C. 装满一杯水的体积约为200 mL D. 水温80℃时较适合饮用 【答案】C 【解析】 【详解】参考一瓶矿泉水的参数，高约20cm，里面水的体积550mL，质量550g。一次性纸杯约为一瓶水的一半，因此： A．纸杯的高度约为10cm，而不是10dm，故A错误； B．装满一杯水的质量约为250g，故B错误； C．装满一杯水的体积约为200 mL，非常接近，故C正确； D．适合饮用水的温度应接近人体正常体温37℃，故D错误。 故选C。 3. 小方和小雨在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？于是他们动手测量了盐水的凝固点。在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小方加了1汤匙的盐，而小雨加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水的浓度（％） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点（℃） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -1.4 0 在分析表格中数据后，他们得出以下结论，其中不正确的是（　　） A. 使用量程为“-20℃～120℃”的温度计可以完成该实验 B. 当盐水浓度增大时，其凝固点先降低后升高 C. 冷藏盒中给药品降温选用冰效果更好 D. 实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，因为撒盐降低了雪的凝固点 【答案】C 【解析】 【详解】A．由表中数据可知，盐水的凝固点最低为-18℃，最高为0℃，使用量程为“-20℃～120℃”的温度计可以完成该实验，故A正确，不符合题意； B．从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点是先降低后又升高，故B正确，不符合题意； C．药品要求在0℃以下存放，要求所选物质的熔点在0℃以下，冰的熔点是0℃，盐冰的熔点低于0℃，所以冷藏盒中应使用盐水冰块，故C错误，符合题意； D．寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔化，故D正确，不符合题意。 故选C。 4. 科学家发现：太空中的某些带电粒子会对探测器产生影响。下列粒子因不带电而不会影响探测器的是（ ） A. 中子 B. 电子 C. 质子 D. 原子核 【答案】A 【解析】 【详解】A．中子是中性的，不带电，故A符合题意； B．电子带负电，故B不符合题意； C．质子带正电，故C不符合题意； D．原子核带正电，故D不符合题意。 故选A。 5. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔仍静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 羽毛和纸垫摩擦带电，说明摩擦可以创造电荷 B. 摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引 C. 若摩擦后的羽毛带正电，则说明羽毛得到了正电荷 D. 羽毛能吸引金箔，是因为羽毛、金箔带异种电荷 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦不能创造电荷，只能转移电荷，故A错误； B．摩擦使电荷发生转移，所以羽毛和纸垫摩擦使其分别带上了异种电荷，所以可以相互吸引，故B正确； C．若摩擦后的羽毛带正电，说明羽毛失去了负电荷，从而带上了正电，故C错误； D．金箔成电中性，羽毛能够吸引金箔是因为带电物体能够吸引轻小物体，故D错误。 故选B。 6. 如图是鲁迅先生在《社戏》中所描写的“乌篷船”，它小巧灵活地穿梭在水道阡陌纵横的水乡。船夫划船时，使船前进的力的施力物体是（ ） A. 船桨 B. 水 C. 船夫 D. 船 【答案】B 【解析】 【详解】人划船时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，则水给船桨一个向前的反作用力推动船前进，则使船前进的施力物体是水。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 关于力的概念，以下说法正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 力作用在物体上一定能改变其运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，离开物体就没有力，故A正确； B．两个物体相互接触，不一定会产生力的作用(如：并排放在水平面上的两个小球，虽然接触但无力的作用)，故B错误； C．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体，故C错误； D．力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状，力作用在物体上不一定能改变其运动状态，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，用弹簧测力计沿直线拉着木块在水平桌面上研究摩擦力大小，实验记录如表。则第次实验时，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（　　） 实验次数 1 2 3 木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越慢 弹簧测力计示数 4.5 3.0 2.1 A. B. C. D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】由第2次数据可知，木块做匀速运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，则此时木块受到的滑动摩擦力 f=F=3.0N 第3次实验时，木块运动越来越慢，但木块对桌面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以木块与水平桌面间的滑动摩擦力不变，摩擦力仍然为3.0N。 故选B。 9. 2024年4月27日，“崇新起跑·凝心聚魂”崇凝乡村半程马拉松赛在临渭区崇凝镇激情开跑。如图为选手们比赛的情景，以下说法正确的是（　　） A. 跑步过程中需要用力向后蹬地，说明物体的运动需要力来维持 B. 选手跑鞋底部有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力 C. 跑步过程中，选手后脚与地面接触时受到的摩擦力是有害摩擦 D. 选手匀速跑过弯道过程中的运动状态是改变的 【答案】D 【解析】 【详解】A．跑步过程中需要用力向后蹬地，脚对地有一个力的作用，由于力的作用是相互的，地对脚也有一个力的作用使人前进，说明力可以改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态，故A错误； B．运动员鞋底面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增大接触面粗糙程度来增大滑动摩擦力，故B错误； C．选手在跑步时，后脚相对地面向后运动，摩擦力向前，地面对后脚的摩擦力使人前进，是有益摩擦，故C错误； D．选手匀速跑弯道过程中运动方向改变，则运动状态是改变的，故D正确。 故选D。 10. 我国自主研制的全球首艘智能型无人系统母船“珠海云”号（如图所示）圆满完成各项海试目标任务，并顺利入泊母港正式交付使用。下列关于母船的说法不正确的是（　　） A. 漂浮在海面上的母船受到的浮力等于自身受到的重力 B. 从母船卸货时，母船受到的浮力减小 C. 若满载的母船从大海进入河流，它排开液体的体积不变 D. 从母船卸货时，母船受到的浮力等于它排开液体受到的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据沉浮条件，漂浮在海面上的母船，受到的浮力等于自身受到的重力，故A正确，不符合题意； B．从母船卸货时，重力减小，处于漂浮状态，浮力等于重力，所以浮力减小，故B正确，不符合题意； C．若满载的母船从大海进入河流，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，重力不变，浮力不变，由可知，由于河水密度比海水密度小，它排开液体的体积变大，故C错误，符合题意； D．从母船卸货时，由阿基米德原理可知母船受到的浮力等于它排开液体受到的重力，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空与作图题（本大题共7小题，计21分） 11. 物质有许多重要的物理属性，在生产生活中有着广泛的应用。炒菜用的锅铲的手柄用胶木做成，是因为胶木的______较差；我国科学家研制的一种新材料，它像气球一样轻，能承受极大的冲击力，还能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态。这种材料可作为缓冲垫是因为它的______好，用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的大______（选填“隔热性”、“导热性”、“弹性”、“硬度”、“密度”等）。 【答案】 ①. 导热性 ②. 弹性 ③. 硬度 【解析】 【详解】[1][2][3]炒菜用的锅铲的手柄用胶木做成，是因为胶木的导热性较差。该新材料像气球一样轻，可以防止烫手；能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态，这种材料可作为缓冲垫就是因为它的弹性好；它用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的硬度大，能承受极大的冲击力。 12. 图甲中，先向一段封闭的玻璃管中注入50mL水，再注入50mL的酒精，并记录液面位置，封闭管口，反复翻转几次后，可发现水和酒精混合后的总体积______（选填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，这说明分子间有______。图乙中，能闻到化学药品的味道，这是______现象；图丙中，两铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起很难拉开，说明______。 【答案】 ①. 小于 ②. 间隙 ③. 扩散 ④. 分子间存在引力 【解析】 【详解】[1][2]因为分子间存在着间隙，所以水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 [3]图乙中，能闻到化学药品的味道，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 [4]将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开，说明两个铅块之间有引力，即分子间存在引力。 13. 古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破裂，说明力能改变物体的______；撞击时“卵”受力大小一定______（选填“大于”“等于”或“小于”）“石”受力大小。 【答案】 ①. 形状 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]“卵”破裂是其形状发生了变化，说明力能改变物体的形状。 [2]根据力的作用是相互的规律，相互作用的两个力大小相等，撞击时“卵”与“石”之间的力是一对相互作用力，所以二者受力大小一定相等。 14. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 【答案】 ①. 静止 ②. 不受力 【解析】 【详解】由力与运动的关系可知，物体受平衡力时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；由牛顿第一定律可知，物体在不受任何外力作用时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 15. 用图甲所示的微小压强计探究“液体内部的压强与液体密度是否有关”。实验中，将它的探头分别放入水和盐水中，实验现象如图乙、丙所示，由此实验现象可以得到的结论：当液体深度相同时，液体密度越大，液体内部压强________。用如图所示的器材，还可以探究的问题是：____________？（写出一个即可） 【答案】 ①. 越大 ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]液体深度相同时，液体密度越大，压强计两边液面高度差越大，液体内部压强越大。 [2]用如图所示的器材，还可以探究的问题是：液体内部压强与液体深度的关系或者液体内部压强与方向是否有关。 16. 如图是初中物理的几个实验，请完成填空； （1）如图甲所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为_________力的作用； （2）利用图乙所示的2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量，还缺少的器材是_________； （3）图丙是小明制作的“浮沉子”。为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该_________（选填“旋紧”或“拧开”）；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应_________（选填“松开”或“捏紧”）手指。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 刻度尺 ③. 旋紧 ④. 捏紧 【解析】 【详解】（1）[1]将两本物理书交叉叠放，每页纸相互挤压，产生摩擦力，所以很难被拉开。 （2）[2]要测量大气压的值，由可知，需要测量拉力和注射器的横截面积，所以还需要测量注射器的直径，故还需要测量长度的工具，即刻度尺。 （3）[3][4]将大瓶盖拧紧，瓶内处于密封状态，当捏紧瓶子，瓶内气压最大，小瓶在增大的气压作用下，小瓶的体积减小，则小瓶排开液体的体积减小，由阿基米德原理可知，小瓶受到的浮力减小，小于小瓶的重力，所以小瓶将会下沉。 17. 手机在人们的工作和生活中越来越重要。如图，某人正用手指在手机屏幕向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指对手机屏幕的摩擦力f的示意图（作用点O已标出）。 【答案】 【解析】 【详解】手机相对于手斜向上运动，则手对手机摩擦力f方向沿手机表面向下，作用在手机上，且与手指接触的点上，过作用点作沿手机表面向下的带箭头的直线表示摩擦力f，如图所示： 18. 孝敬父母是中华民族的传统美德，如图是某同学推轮椅上的妈妈上坡的情景。请在图中作出轮椅对路面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】轮椅对路面的压力方向垂直于坡面向下，作用点在轮椅与坡面的接触面上，故作图如下： 三、实验与探究题（本大题共4小题，计23分） 19. 项目学习小组自制了果汁，他们利用量筒、烧杯、天平等器材测量果汁的密度。 （1）将天平放在水平台面上，把游码放到标尺左端的________处，发现指针位置如图甲所示，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）小组同学测出烧杯和果汁的总质量为103g后，将烧杯中的部分果汁倒入量筒中（如图乙所示），然后测出烧杯和剩余果汁的质量（如图丙所示）为________g，则该果汁的密度为________； （3）实验结束后，小组同学还想利用电子秤、水、玻璃瓶和记号笔测量果汁的密度，实验步骤如下，请你写出果汁密度的表达式。 ①用电子秤测出空玻璃瓶的质量； ②向玻璃瓶中倒入适量水，用笔标记液面位置，用电子秤测出玻璃瓶和水的质量； ③将玻璃瓶内的水倒出并擦干，向玻璃瓶中倒入果汁至标记位置，用电子秤测出玻璃瓶和果汁的质量； ④果汁密度的表达式ρ＝________。（用所测和已知物理量的字母表示，水的密度用表示） 【答案】 ①. 零刻度线 ②. 右 ③. 71.2 ④. 1.06 ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1]如图甲，使用天平前应将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的零刻度线处。 [2]发现指针向左偏，说明左端下沉，右端上翘，所以平衡螺母向右调节，使天平横梁水平平衡。 （2）[3]由图丙可知烧杯和剩余果汁的总质量为 m2=50g+20g+1.2g=71.2g 烧杯和剩余果汁的质量为71.2g。 [4]由图乙可知量筒中果汁的体积为V=30mL=30cm3，量筒中果汁的质量为 m=m1-m2=103g-71.2g=31.8g 果汁密度为 该果汁的密度为。 （3）[5]玻璃瓶中水的质量 m水=m1-m0 水的体积为 玻璃瓶中果汁的质量 果汁的体积 果汁密度 果汁密度的表达式为。 20. 某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”分别进行了如下的实验探究： （1）实验中，需要的测量工具是______和弹簧测力计，将弹簧测力计在______方向上调零，使指针对准零刻度线； （2）小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。请在图甲中用描点法作出重力跟质量关系的G-m图像______，由图线可知：物体的重力与它的质量成______； 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 2 3 4 5 （3）在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”），由此可以得出：重力的方向总是______。 【答案】 ①. 天平 ②. 竖直 ③. ④. 正比 ⑤. 不变 ⑥. 竖直向下 【解析】 【详解】（1）[1]实验中需要测量钩码的质量，因此需要天平。 [2]因弹簧测力计自身有重力，重力方向竖直向下，在测量物体重力时，要在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线。 （2）[3]根据表中数据，采用描点法作出G﹣m图象如图 [4]由图象可知，画出的图线是一条过原点的倾斜的直线，可知物体所受的重力与它的质量成线性正比例变化关系，即物体的重力与它的质量成正比。 （3）[5][6]重力是由地球的吸引产生的，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，由以上分析可知，重力的方向总是竖直向下的。 21. 物理小组的几位同学利用图示装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 （1）他们先采用图甲所示装置，把木块放在水平桌面上，在左右两侧加挂钩码，发现当两侧钩码质量相等时，木块静止。某次实验中，当左侧悬挂质量稍大一点的钩码时，两个拉力大小不同，但木块仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是木块受到______的影响，此时木块受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力； （2）小刚用图乙所示的小车替换木块进行实验，在左侧和右侧同时悬挂一个质量相等的钩码时，小车处于静止状态，改变其中一端钩码的质量，发现小车无法保持静止状态，说明两个力必须______才能平衡； （3）小华在小车两侧悬挂相同质量的钩码，再把小车在水平桌面上扭转一个角度，扭转过程中小车的四个车轮始终不离开桌面，然后松手，观察到小车先转动，最后恢复到初始状态保持静止，说明两个力必须作用在______才能平衡； （4）小敏又提出了另一种实验方案：将乙装置中的小车换成小卡片，如图丙所示。将小卡片从中间剪开后，小卡片不能平衡，说明两个力必须作用在______才能平衡； （5）同学们认为丙实验优于甲、乙实验，其最主要的原因是______。（填序号） A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少了摩擦力对实验结果的影响 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 是 ③. 大小相等 ④. 同一条直线上 ⑤. 同一物体上 ⑥. D 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。 （2）[3]实验时，向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。 （3）[4]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 （4）[5]将小卡片一分为二，使这两个力不再共物，物体就不能静止，各自向相反的方向运动，因此二力平衡时两个力必须作用在同一物体上。 （5）[6]同学们认为小郡的实验方案优于小周的实验方案，主要原因是小郡的实验方案减小了摩擦力对实验结果的影响。在图甲所示的实验中，小车与桌面之间存在摩擦力，这个摩擦力可能会对实验结果产生干扰。而在图乙所示的实验中，由于小卡片的质量较小且可以悬浮在空中，因此它与接触面（如空气或细线）之间的摩擦力几乎可以忽略不计。 故选D。 22. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中。 【问题】同学们提出了一些与浮力有关的现象： A.人从浅水走向深水的过程中，感觉身体“变轻” B.木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉 C.鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮 通过对上述现象的分析，同学们得到了一些与浮力大小有关因素的猜想，其中可以根据___________（填字母）中的现象得出猜想：物体受到浮力的大小可能与物体密度有关。 【证据】同学们按照图甲所示的器材和步骤进行探究实验。 【解释】 （1）通过①、②、③实验中弹簧测力计的示数变化，可以确定人从浅水走向深水的过程中，人体所受浮力___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）通过①、③、④实验中弹簧测力计的示数变化，可以确定浮力大小与物体浸没的深度___________（填“有关”或“无关”）。 （3）在图乙的实验中，应控制物块1和物块2的___________相同，这样可以确定浮力大小与物体密度无关。 （4）结合上述实验的相关结论，要设计实验来探究现象C得出的猜想时，需要在实验过程中控制___________不变。 【交流】老师给同学们展示一个神奇的现象，如图所示，在气球中装入适量沙子，并充入适量空气，系紧气球口。将气球放入水中，气球漂浮；然后用细棒将气球向下压至深度为的位置，撤去细棒后气球上浮；再用细棒将气球压至深度为的位置，气球自动下沉。请解释为什么气球浸没在水中更深的位置会自动下沉：___________。 【答案】 ①. B ②. 变大 ③. 无关 ④. 体积相同 ⑤. 物体排开液体的体积 ⑥. 当气球浸没在水中更深的位置时，它会因为受到的浮力减小而自动下沉。这是因为浮力的大小与物体排开水的体积成正比，而本题气球排开水的体积又与物体浸入水中的深度有关。当气球被压入更深的水中时，由于水的压力增加，气球的体积会减小， 从而排开水的体积也减小。根据阿基米德原理，浮 力等于排开水的重量，因此气球所受的浮力也随之减小。当浮力小于气球的重力时，气球就会下沉。 【解析】 【详解】[1]A．人从浅水走向深水的过程中，感觉身体“变轻”，是因为人排开水的体积变大，受到的浮力变大，说明浮力的大小可能与排开液体的体积有关； B．木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉，木头和铁块的密度不同，说明浮力的大小可能与物体密度有关； C．鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮，说明浮力的大小可能与液体的密度有关。 故选B。 （1）[2]通过①、②、③实验中弹簧测力计的示数变化可知，浮力大小与排开液体体积有关，排开液体体积越大，浮力越大，所以人从浅水走向深水的过程中，人排开水的体积越大，受到的浮力越大。 （2）[3]根据③、④实验中物体都浸没在液体中但深度不同，然而弹簧测力计的示数相同，可确定浮力大小与物体浸没的深度无关。 （3）[4]要探究浮力大小与物体密度的关系，要保证物体密度不一样，同时保持液体的密度和物体排开水的体积相同，所以应控制物块1和物块2的体积相同。 （4）[5]现象C可知，浮力大小可能与液体密度有关，根据控制变量法，应控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度。 [6]略。 四、综合题（本大题共2小题，计16分） 23. 国家大力推广新能源汽车的应用，旨在倡导市民绿色环保、低碳出行。如图所示，为小英家新买的国产电动汽车，其质量为2t。（g取10N/kg）求： （1）汽车所受到的重力是多少______？ （2）假若该汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是重力的0.05倍，则汽车匀速直线行驶时的牵引力是多少（不考虑车内人员质量）______？ （3）每个车轮与地面接触面积为，则该汽车空车静止时对地面的压强大小是多少______？ （4）公安部门要求，车辆行驶时驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的______带来的伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够______。 【答案】 ①. ②. 1000N ③. ④. 惯性 ⑤. 减小压强 【解析】 【详解】（1）[1]小车受到的力重为 （2）[2]小车受到的阻力是 由于车匀速直线行驶，则牵引力为 （3）[3]车静止时对地面压力 车静止时对地面的压强 （4）[4][5]这是为了减轻紧急刹车时，人由于惯性会向前运动，安全带可以防止紧急刹车由于人的惯性带来的伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，是通过增大接触面的粗糙程度来减小压强。 24. 小刚同学听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了“水秤”模型，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知透明大筒足够深，小筒的高度，底面积，小筒和秤盘总重力为20N，小筒壁的厚度可忽略不计，假设在整个称量过程中小筒下表面始终与水面平行。（水的密度取）求： （1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力； （2）该“水秤”的零刻度线应该在何处，即A点距小筒底部的距离； （3）该“水秤”称量物体的最大重力为多少N？ （4）如图乙，在秤盘放上物体后，就可以称量物体所受的重力，某次该“水秤”称量一个体积为的实心木块时，该“水秤”模型恰好达到了最大称量限度，求木块的密度。 【答案】（1）20N；（2）；（3）；（4） 【解析】 【详解】解：（1）当秤盘上不放物体时，小筒漂浮，浮力等于重力，所以小筒受到的浮力为 （2）当秤盘上不放物体时，小筒排开水的体积为 则A点距小筒底部的距离为 （3）小筒漂浮，浮力等于重力，所以该“水秤”称量物体的重力最大时，浮力最大，则最大总重力为 所以该“水秤”称量物体的最大重力为 （4）某次该“水秤”称量一个体积为的实心木块时，该“水秤”模型恰好达到了最大称量限度，则木块的重力为60N，则木块质量为 则木块的密度为 答：（1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力为20N； （2）该“水秤”的零刻度线即A点距小筒底部的距离为； （3）该“水秤”称量物体的最大重力为； （4）木块的密度为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临渭区2023～2024学年度第二学期期末教学质量调研 八年级物理试题（卷） 注意事项： 1．本试卷共8页，满分80分，时间80分钟，考生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合题目要求，请将所选答案填写在后面的答题栏中） 1. 木雕是国家级非物质文化遗产，分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类。如图是工匠利用一块质地均匀的香樟木雕刻的“福”字，在雕刻过程中不变的是木块的（　　） A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 重力 2. 一次性纸杯是公共场所常用的生活用品，如图，下列物理量估测正确的是（　　） A. 纸杯的高度约为10 dm B. 装满一杯水的质量约为500 g C. 装满一杯水的体积约为200 mL D. 水温80℃时较适合饮用 3. 小方和小雨在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？于是他们动手测量了盐水的凝固点。在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小方加了1汤匙的盐，而小雨加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水的浓度（％） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点（℃） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -1.4 0 在分析表格中数据后，他们得出以下结论，其中不正确的是（　　） A. 使用量程为“-20℃～120℃”的温度计可以完成该实验 B. 当盐水浓度增大时，其凝固点先降低后升高 C. 冷藏盒中给药品降温选用冰效果更好 D. 实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，因为撒盐降低了雪的凝固点 4. 科学家发现：太空中的某些带电粒子会对探测器产生影响。下列粒子因不带电而不会影响探测器的是（ ） A. 中子 B. 电子 C. 质子 D. 原子核 5. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软。如图甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔仍静止在工作台上；接着手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图乙所示；再次将羽毛靠近金箔，羽毛即可将金箔吸起，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A. 羽毛和纸垫摩擦带电，说明摩擦可以创造电荷 B. 摩擦后的羽毛和纸垫会相互吸引 C. 若摩擦后的羽毛带正电，则说明羽毛得到了正电荷 D. 羽毛能吸引金箔，是因为羽毛、金箔带异种电荷 6. 如图是鲁迅先生在《社戏》中所描写的“乌篷船”，它小巧灵活地穿梭在水道阡陌纵横的水乡。船夫划船时，使船前进的力的施力物体是（ ） A. 船桨 B. 水 C. 船夫 D. 船 7. 关于力的概念，以下说法正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 力作用在物体上一定能改变其运动状态 8. 如图所示，用弹簧测力计沿直线拉着木块在水平桌面上研究摩擦力大小，实验记录如表。则第次实验时，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（　　） 实验次数 1 2 3 木块运动情况 越来越快 匀速运动 越来越慢 弹簧测力计示数 4.5 3.0 2.1 A. B. C. D. 无法确定 9. 2024年4月27日，“崇新起跑·凝心聚魂”崇凝乡村半程马拉松赛在临渭区崇凝镇激情开跑。如图为选手们比赛的情景，以下说法正确的是（　　） A. 跑步过程中需要用力向后蹬地，说明物体的运动需要力来维持 B. 选手跑鞋底部有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力 C. 跑步过程中，选手后脚与地面接触时受到的摩擦力是有害摩擦 D. 选手匀速跑过弯道过程中的运动状态是改变的 10. 我国自主研制的全球首艘智能型无人系统母船“珠海云”号（如图所示）圆满完成各项海试目标任务，并顺利入泊母港正式交付使用。下列关于母船的说法不正确的是（　　） A. 漂浮在海面上的母船受到的浮力等于自身受到的重力 B. 从母船卸货时，母船受到的浮力减小 C. 若满载的母船从大海进入河流，它排开液体的体积不变 D. 从母船卸货时，母船受到的浮力等于它排开液体受到的重力 二、填空与作图题（本大题共7小题，计21分） 11. 物质有许多重要的物理属性，在生产生活中有着广泛的应用。炒菜用的锅铲的手柄用胶木做成，是因为胶木的______较差；我国科学家研制的一种新材料，它像气球一样轻，能承受极大的冲击力，还能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态。这种材料可作为缓冲垫是因为它的______好，用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的大______（选填“隔热性”、“导热性”、“弹性”、“硬度”、“密度”等）。 12. 图甲中，先向一段封闭的玻璃管中注入50mL水，再注入50mL的酒精，并记录液面位置，封闭管口，反复翻转几次后，可发现水和酒精混合后的总体积______（选填“大于”、“小于”或“等于”）100mL，这说明分子间有______。图乙中，能闻到化学药品的味道，这是______现象；图丙中，两铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起很难拉开，说明______。 13. 古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破裂，说明力能改变物体的______；撞击时“卵”受力大小一定______（选填“大于”“等于”或“小于”）“石”受力大小。 14. 根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为_________，②处应为___________。 15. 用图甲所示的微小压强计探究“液体内部的压强与液体密度是否有关”。实验中，将它的探头分别放入水和盐水中，实验现象如图乙、丙所示，由此实验现象可以得到的结论：当液体深度相同时，液体密度越大，液体内部压强________。用如图所示的器材，还可以探究的问题是：____________？（写出一个即可） 16. 如图是初中物理的几个实验，请完成填空； （1）如图甲所示，将两本物理书交叉叠放，很难被拉开，这主要是因为_________力的作用； （2）利用图乙所示的2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量，还缺少的器材是_________； （3）图丙是小明制作的“浮沉子”。为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该_________（选填“旋紧”或“拧开”）；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应_________（选填“松开”或“捏紧”）手指。 17. 手机在人们的工作和生活中越来越重要。如图，某人正用手指在手机屏幕向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指对手机屏幕的摩擦力f的示意图（作用点O已标出）。 18. 孝敬父母是中华民族的传统美德，如图是某同学推轮椅上的妈妈上坡的情景。请在图中作出轮椅对路面的压力的示意图。 三、实验与探究题（本大题共4小题，计23分） 19. 项目学习小组自制了果汁，他们利用量筒、烧杯、天平等器材测量果汁的密度。 （1）将天平放在水平台面上，把游码放到标尺左端的________处，发现指针位置如图甲所示，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节； （2）小组同学测出烧杯和果汁的总质量为103g后，将烧杯中的部分果汁倒入量筒中（如图乙所示），然后测出烧杯和剩余果汁的质量（如图丙所示）为________g，则该果汁的密度为________； （3）实验结束后，小组同学还想利用电子秤、水、玻璃瓶和记号笔测量果汁的密度，实验步骤如下，请你写出果汁密度的表达式。 ①用电子秤测出空玻璃瓶的质量； ②向玻璃瓶中倒入适量水，用笔标记液面位置，用电子秤测出玻璃瓶和水的质量； ③将玻璃瓶内的水倒出并擦干，向玻璃瓶中倒入果汁至标记位置，用电子秤测出玻璃瓶和果汁的质量； ④果汁密度的表达式ρ＝________。（用所测和已知物理量的字母表示，水的密度用表示） 20. 某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”分别进行了如下的实验探究： （1）实验中，需要的测量工具是______和弹簧测力计，将弹簧测力计在______方向上调零，使指针对准零刻度线； （2）小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。请在图甲中用描点法作出重力跟质量关系的G-m图像______，由图线可知：物体的重力与它的质量成______； 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 2 3 4 5 （3）在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”），由此可以得出：重力的方向总是______。 21. 物理小组的几位同学利用图示装置进行“探究二力平衡条件”的实验。 （1）他们先采用图甲所示装置，把木块放在水平桌面上，在左右两侧加挂钩码，发现当两侧钩码质量相等时，木块静止。某次实验中，当左侧悬挂质量稍大一点的钩码时，两个拉力大小不同，但木块仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是木块受到______的影响，此时木块受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力； （2）小刚用图乙所示的小车替换木块进行实验，在左侧和右侧同时悬挂一个质量相等的钩码时，小车处于静止状态，改变其中一端钩码的质量，发现小车无法保持静止状态，说明两个力必须______才能平衡； （3）小华在小车两侧悬挂相同质量的钩码，再把小车在水平桌面上扭转一个角度，扭转过程中小车的四个车轮始终不离开桌面，然后松手，观察到小车先转动，最后恢复到初始状态保持静止，说明两个力必须作用在______才能平衡； （4）小敏又提出了另一种实验方案：将乙装置中的小车换成小卡片，如图丙所示。将小卡片从中间剪开后，小卡片不能平衡，说明两个力必须作用在______才能平衡； （5）同学们认为丙实验优于甲、乙实验，其最主要的原因是______。（填序号） A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减少了摩擦力对实验结果的影响 22. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中。 【问题】同学们提出了一些与浮力有关的现象： A.人从浅水走向深水的过程中，感觉身体“变轻” B.木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉 C.鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮 通过对上述现象的分析，同学们得到了一些与浮力大小有关因素的猜想，其中可以根据___________（填字母）中的现象得出猜想：物体受到浮力的大小可能与物体密度有关。 【证据】同学们按照图甲所示的器材和步骤进行探究实验。 【解释】 （1）通过①、②、③实验中弹簧测力计的示数变化，可以确定人从浅水走向深水的过程中，人体所受浮力___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）通过①、③、④实验中弹簧测力计的示数变化，可以确定浮力大小与物体浸没的深度___________（填“有关”或“无关”）。 （3）在图乙的实验中，应控制物块1和物块2的___________相同，这样可以确定浮力大小与物体密度无关。 （4）结合上述实验的相关结论，要设计实验来探究现象C得出的猜想时，需要在实验过程中控制___________不变。 【交流】老师给同学们展示一个神奇的现象，如图所示，在气球中装入适量沙子，并充入适量空气，系紧气球口。将气球放入水中，气球漂浮；然后用细棒将气球向下压至深度为的位置，撤去细棒后气球上浮；再用细棒将气球压至深度为的位置，气球自动下沉。请解释为什么气球浸没在水中更深的位置会自动下沉：___________。 四、综合题（本大题共2小题，计16分） 23. 国家大力推广新能源汽车的应用，旨在倡导市民绿色环保、低碳出行。如图所示，为小英家新买的国产电动汽车，其质量为2t。（g取10N/kg）求： （1）汽车所受到的重力是多少______？ （2）假若该汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是重力的0.05倍，则汽车匀速直线行驶时的牵引力是多少（不考虑车内人员质量）______？ （3）每个车轮与地面接触面积为，则该汽车空车静止时对地面的压强大小是多少______？ （4）公安部门要求，车辆行驶时驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的______带来的伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够______。 24. 小刚同学听了“曹冲称象”的故事后，利用所学知识制作了“水秤”模型，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知透明大筒足够深，小筒的高度，底面积，小筒和秤盘总重力为20N，小筒壁的厚度可忽略不计，假设在整个称量过程中小筒下表面始终与水面平行。（水的密度取）求： （1）当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力； （2）该“水秤”的零刻度线应该在何处，即A点距小筒底部的距离； （3）该“水秤”称量物体的最大重力为多少N？ （4）如图乙，在秤盘放上物体后，就可以称量物体所受的重力，某次该“水秤”称量一个体积为的实心木块时，该“水秤”模型恰好达到了最大称量限度，求木块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $