3.12 大一统王朝的巩固 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第12课 大一统王朝的巩固 过基础 教材必备知识精练 1 知识点1 削弱地方势力 1.小视角大历史[2024湛江霞山区一模]西汉政府曾下令禁止宰杀耕牛，但 封国王侯以牛肉为奖赏赐予臣属的现象屡屡发生。西汉初期长沙国丞相利 苍及其家属的墓葬出土的菜谱中亦记载有丰富的牛肉菜品。这反映出当时 ( ) C A.法律制度流于形式 B.生产力遭到了严重破坏 C.中央权威面临挑战 D.牛耕技术不受地方重视 2 【解析】 本题主要考查西汉政府的统治。分析材料可知，西汉政府禁止 宰杀耕牛，但封国王侯以牛肉为奖赏赐予臣属的现象屡屡发生，这体现的 是地方权贵违背中央意愿，说明中央权威面临挑战，故C正确。材料涉及 的只是西汉政府政令，没有涉及法律制度，故A错误；仅仅依据材料中的 封国王侯杀牛，无法得出“生产力遭到了严重破坏”的结论，故B错误；材 料涉及的是西汉地方权贵违背中央政令杀牛封赏赐的行为，D与材料主旨 不符，排除。 3 2.汉武帝时，淮南王刘安庶长子刘不害没有被封侯，刘不害之子怀恨在心， 向武帝告发刘安谋反。刘安被告发的导火索是其没有执行( ) C A.北击匈奴 B.盐铁酒专卖 C.“推恩”政策 D.尊崇儒术 【解析】 本题主要考查“推恩”政策的相关知识。汉武帝采纳主父偃的“推 恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给 其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。由此可知，刘安被告发的导火索是其 没有执行“推恩”政策，C符合题意。 4 3.[2023济宁任城区一模]下面是西汉时期 朝廷直接管辖的郡级政区数据统计图。 据此可知( ) C A.诸侯王与朝廷矛盾渐趋激化 B.盐铁和酒官营、专卖 C.中央集权不断强化 D.王国控制的区域日益扩大 5 【解析】 本题主要考查“推恩”政策的历史作用。由图片可以看出，西汉时 期朝廷直接管辖的郡级政区越来越多，这说明中央对地方的控制越来越强， 反映了中央集权的不断强化，C符合题意。图片不能说明诸侯王与朝廷的 矛盾渐趋激化，排除A；B与题干图片无关，排除；D不符合史实，排除。 6 知识点2 加强经济管控 4.文景时期，北方旱田所用的铁农具成型配套，耕作技术成熟。汉武帝时 期，出现了大型铁犁铧、耧车和赵过的代田法（一种耕作方法），还兴修 了六辅渠、龙首渠、白渠、漕渠等水利工程。这表明，西汉( ) B A.手工业技术提高 B.农业生产力提升 C.劳动力严重不足 D.耕地面积在扩大 7 【解析】 本题主要考查西汉农业发展的相关知识。分析题干信息可知， “铁农具成型配套，耕作技术成熟”标志着农业生产工具的进步和耕作技术 的完善；“大型铁犁铧、耧车”“代田法”的出现都是农业生产的重大创新， 有利于提高耕作效率和土地使用效率；兴修水利工程能够改善农田的灌溉 条件，提高农田的灌溉效率和农业生产能力，因此这些技术和工具的进步、 工程的兴修，都促进了农业生产力的提升，B正确。题干论述的是农业方 面的发展，未涉及手工业，未体现劳动力的情况，也未涉及耕地面积的内 容，排除A、C、D。 8 5.据《史记》记载，“汉大兴兵伐匈奴，山东水旱”“民多饥乏，于是天子 遣使者虚郡国仓廥以振贫民。犹不足，又募豪富人相贷假。……富商大 贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困”。这表明， 当时( ) B A.官营盐铁积弊严重 B.经济政策亟须调整 C.重农抑商政策松弛 D.王国势力不断加强 9 【解析】 据《史记》记载可知，汉朝在某一时期对外出击匈奴，同时国 内发生自然灾害导致严重饥荒，郡国的储备粮食仍不足以赈济贫民，而此 时富商大贾坐拥巨额家财却拒绝借贷给朝廷帮助解决贫民问题。富商大贾 的财富是通过煮盐、冶铁而积累的，这表明当时政府亟须收回盐铁经营权， 掌控国家经济命脉，提高政府财政收入，即经济政策亟须调整，B正确。 材料表明当时政府尚未实行盐铁官营，排除A；汉代一直实行重农抑商政 策，并未松弛，排除C；材料没有体现王国势力加强，排除D。 10 6.[2024鞍山一模]桑弘羊是汉武帝的顾命大臣之一。下表信息说明，桑弘 羊辅佐汉武帝的历史功绩是( ) 时间 职位 主要作为 公元前120年 侍中 参与盐铁官营规划等 公元前115年 大农丞（大农令副手） 参与铸五铢钱、西北屯田等事务 公元前110年 治粟都尉，代理大农令 推行盐铁官营制度等 C A.构建“大一统”的精神支柱 B.加强中央集权，削弱了诸侯国 C.奠定汉武帝盛世的物质基础 D.开疆拓土，充实边疆军事力量 11 【解析】 本题主要考查汉武帝经济方面的统治政策。由表格信息可以看 出，桑弘羊协助汉武帝实行盐铁官营、参与铸造五铢钱和西北屯田等事务， 这些事务都有利于加强国家对经济的控制，因此这些措施有利于奠定汉武 帝盛世的物质基础，故选C。构建精神支柱的是董仲舒，排除A；汉武帝 采纳主父偃“推恩”建议，削弱诸侯国，加强了中央集权，排除B；由题干 信息可知，桑弘羊的功绩主要是在经济方面，与“开疆拓土，充实边疆军 事力量”无关，排除D。 12 知识点3 尊崇儒术 7.汉武帝即位时……从政治上进一步强化君主专制中央集权制度已经成为 封建统治者的迫切需要，主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需 要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。这表明儒家学说成为 正统思想的原因是( ) A A.政治发展的需要 B.诸子学说的流行 C.社会经济的发展 D.诸侯王势力强大 13 【解析】 根据材料“从政治上进一步强化君主专制中央集权制度已经成为 封建统治者的迫切需要”“儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想”及 所学知识可知，汉武帝时，西汉初奉行的“无为而治”的政策已不适用于当 时的统治，为了适应“进一步强化君主专制中央集权制度”的需要，汉武帝 采用董仲舒的建议，将儒家学说立为正统思想，A符合题意。 14 8.横向比较[2024驻马店平舆县一模]杨宁一在《历史学习新视野新知识》 中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问 题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和 “尊”的共同目的是( ) A A.统一思想，加强皇权 B.以法治国，巩固统治 C.顺应自然，保障民生 D.选贤任能，反对攻伐 15 【解析】 本题主要考查秦汉时期巩固统一的措施。结合所学知识可知， 秦代的“禁”指的是“焚书坑儒”，是为了禁锢人们的思想言论，加强思想控 制；汉代的“尊”指的是尊崇儒术，是为了统一思想，稳固统治，因此“禁” 和“尊”的共同目的是统一思想，加强皇权，维护统治，A符合题意。题干 论述的是秦汉对儒家的不同措施，未涉及治国方式，排除B；顺应自然是 道家思想，秦代没有实行，排除C；D是墨家主张，秦代和汉代都没有采 纳，排除。 16 知识点4 北击匈奴 9.[2024唐山滦南县期末]汉朝时期，匈奴地区有歌谣：失我焉支山，令我 妇女无颜色；失我祁连山，使我六畜不蕃息。这一歌谣反映了( ) C A.秦长城发挥的巨大作用 B.汉朝在河西走廊设四郡 C.汉朝北击匈奴取得胜利 D.全部匈奴开始向西迁徙 17 【解析】 本题主要考查卫青、霍去病破匈奴的相关知识。分析材料可知， 汉朝时期，焉支山和祁连山都是匈奴的重要控制区域，它们的失去直接影 响了匈奴的经济和民生。结合所学知识可知，公元前119年，汉军发起漠 北战役并取得胜利，这使部分匈奴人开始西迁，经过数次战役，西汉控制 了阴山以南、河西走廊的大片区域。据此可知，C符合题意。秦长城属于 防御设施，不可能单因其就使匈奴丧失土地，排除A；B是西汉北击匈奴 后的举措，排除；漠北战役使部分匈奴人向西迁徙，排除D。 18 第12课 大一统王朝的巩固 过能力 学科关键能力构建 19 1.汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于 王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布 “推恩令”、加强中央集权主要针对( ) A A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 【解析】 为加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将 自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。“推恩令”的实行，削弱了诸侯国 的实力，解决了王国问题。由“汉初的封国有王、侯两级。王国名义上受 朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。侯国建制与县相当，直属 朝廷”可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对王国。故选A。 20 2.西汉初年，西汉官吏在皇帝和诸侯王面前都自称“臣”。汉武帝时期严禁 诸侯王与朝廷官吏以君臣相称，否则要被处以极刑。汉武帝这一规定意在 ( ) D A.破坏封建等级制度 B.削弱官吏的权力 C.以刑罚严格君臣之礼 D.加强君主专制 【解析】 根据材料“汉武帝时期严禁诸侯王与朝廷官吏以君臣相称，否则 要被处以极刑”并结合所学知识可知，汉武帝这项举措实际是降低诸侯王 的地位，削弱诸侯王的势力，加强君主专制，D正确；材料中措施是对封 建等级制度的强化,排除A；材料内容没有体现削弱官吏的权力，排除B； 以刑罚严格君臣之礼是措施，不是目的，排除C。 21 3.[2024许昌禹州市一模]先秦时期，孟子认为“爱有差等”，而汉朝的儒家 代表人物董仲舒却主张“跳出家族的小圈子，面向天下，实行‘爱及四夷’ 的王道政治”。这一变化( ) C A.确立了儒家思想的正统地位 B.消除了各地各民族文化隔阂 C.适应了“大一统”的时代需求 D.使儒学形成严密的思想体系 22 【解析】 本题主要考查尊崇儒术的相关知识。孟子生活在战国时期，各 诸侯国之间纷争不断，其“爱有差等”的思想更侧重于家族、宗族的伦理道 德。而董仲舒生活在汉朝，此时中央集权加强，国家实现了统一，他主张 的“爱及四夷”则更符合当时国家统一、文化交融的时代需求，故这一变化 适应了“大一统”的时代需求，C正确。A是汉武帝尊崇儒术政策的结果， 而非董仲舒个人思想主张的影响，排除；B说法绝对，排除；D在题干中 未涉及，排除。 23 变式训练3.1 [2024成都邛崃市模拟]从汉武帝时期开始，中华大地上，从 东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风， 最终都成为儒学的教化之地。这反映了( ) A A.国家统一促进文化认同 B.法制建设利于文教发展 C.无为而治推动思想统一 D.开疆拓土助力汉赋传播 【解析】 本题主要考查汉武帝巩固大一统的影响。结合所学知识可知， 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面；而题干表 明，随着国家的统一和中央集权的加强，各地的文化也开始逐渐统一，形 成了对儒学的共同认同，A正确。材料与法制建设和汉赋无关，排除B、 D；“无为而治”是道家主张，汉武帝尊崇儒术，排除C。 24 4.横向比较[2023日照中考]下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的 相同历史作用是( ) A A.加强了国家对经济的管理 B.继承了春秋战国货币的风格 C.促进了货币种类的多样化 D.适应了商业贸易繁荣的形势 25 【解析】 第一步：分 析材料 分析材料可知，两种货币分别是秦朝的半两钱和汉朝的五 铢钱 第二步：回 扣教材 结合所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国 的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变 了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进 各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 第三步：得 出答案 根据以上两部分内容可知，两者所起的相同历史作用是加 强了国家对经济的管理，A正确 26 5.[2023济南三模]阅读材料，完成下列要求。 材料 下面是中国古代史重要事件（部分）。 时期 事件 西周（约前1046年—前771年） 实行分封制 春秋战国（前770—前221年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 27 时期 事件 秦朝（前221—前207年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，政权被农民起义推翻 续表 28 时期 事件 西汉（前202—9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” ——据义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）编制 续表 29 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。 根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条 理清楚，字数150字左右） 【答案示例】观点一：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 论述：西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行 分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周 天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动 荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建 立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。 30 总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结 束了这一局面，实现了国家统一。 观点二：政治制度的变革对于加强中央集权、推动社会发展和稳定具有重 要意义。 论述：在中国古代历史的长河中，政治制度的变革往往伴随着社会的重大 变革。秦朝统一六国后，废除了分封制，实行了郡县制，这一变革极大地 加强了中央政府对地方的控制，巩固了国家的统一。同时，秦朝还统一了 文字、货币和度量衡，进一步促进了社会的统一和发展。到了西汉汉武帝 时期，他推行了“推恩”政策，通过削弱诸侯国的力量，进一步强化了中央 集权，确保了国家的稳定和繁荣。总之，政治制度的变革是推动中国历史 发展的重要力量，对于加强中央集权、促进社会发展具有深远的影响。 （其他观点，言之成理即可。例如：春秋战国时期出现了社会变革；西汉 统治者吸取秦亡教训，调整统治政策，有利于长期稳定统治） 【解题思路】首先，根据所选历史事件确定观点，然后围绕所拟定的观点， 结合题干材料和所学知识论述即可。根据“诸侯纷争”“秦灭六国，统一中 国”可归纳的观点为“春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一”， 围绕该观点，结合春秋时期诸侯争霸，战国时期的兼并战争，秦国最终灭 掉六国，统一了中国的相关史实进行论述，符合史实，言之有理即可。 33 6.货币是社会经济和政治发展的缩影，货币的演变反映了时代的变迁。阅 读下列材料，回答问题。 材料一 下面是战国后期青铜货币使用情况。 诸侯国 燕 赵 秦 韩 楚 齐 魏 使用货币 刀、布、 圆钱 刀、布钱 圆钱 布钱 蚁鼻 钱 刀、圆钱 布、圆钱 34 （1）根据材料一及所学知识，概括中国战国时期货币的时代特点,并分析 战国时期大量货币出现的根源。 【答案示例】特点：①货币都由青铜铸造；②各诸侯国没有统一的货币； ③货币形制多样；④同类货币使用超出一国（诸侯国）范围。根源：生产 力的提高（或铁器牛耕的广泛运用）。 35 【解题思路】第一小问，三步分析法解题，思路如下： 第一步：分析设问 根据材料一及所学知识（答题依据），概括 （能力要求）中国战国时期货币的时代特点 （答题方向） 36 第二步：提取关键信息 第三步：得出答案 战国后期青铜货币使用情况 货币都由青铜铸造 各国使用货币的情况→不同诸侯国使用不 同的货币 各诸侯国没有统一的货币 “刀、布、圆钱”“蚁鼻钱”等 货币形制多样 表格信息：刀钱同时在燕、赵、齐使用， 布钱同时在燕、赵、韩、魏使用 同类货币使用超出一国 （诸侯国）范围 据此整理答案即可，注意答案的条理化、序号化 续表 37 第二小问，根源一般要从经济方面去找，结合所学知识可知，战国时期生 产力提高，经济得到发展，这使得货币的使用需求增加，据此回答即可。 38 材料二 下面是汉武帝铸币制度调整大事年表。 年份 铸币重量 相关规则 公元前119年 （武帝元狩四年） 更铸三铢钱，并铸皮 币与白金币 钱文“三铢”，重如其文，并颁 盗铸金者死罪（禁私人铸造） 公元前118年 （武帝元狩五年） 废三铢钱，铸五铢钱 钱文首创“五铢”，令郡国铸造 （地方政府铸造） 公元前115年 （武帝元鼎二年） 铸赤仄钱，一枚当5 个普通五铢钱 令京师造，国家赋税收入均使 用此钱 年份 铸币重量 相关规则 公元前113年 （武帝元鼎四年） 铸造五铢钱，标准重 量3.26克，实测3.10 克 钱文“五铢”，将郡国铸币权收 归中央，专令上林三官铸造， 五铢钱制度建立 续表 （2）根据材料二，归纳汉武帝时代中国货币制度的变化情况。 ①从币值多样到币值统一（五铢钱）；②从私人铸币到政府铸币，并禁止 私人铸币；③铸币权逐渐从地方收归中央（中央垄断铸币权）。 （任答两点即可） 41 【解题思路】三步分析法解题，思路如下： 第一步：分析设问 根据材料二（答题依据），归纳（能力要求）汉武 帝时代中国货币制度的变化情况（答题方向） 42 第二步：提取关键信息 第三步：得出答案 更铸三铢钱，并铸皮币与白金币；废三铢 钱，铸五铢钱 从币值多样到币值统一 （五铢钱） 重如其文，并颁盗铸金者死罪；令郡国铸造 （地方政府铸造） 从私人铸币到政府铸币， 并禁止私人铸币 将郡国铸币权收归中央 铸币权逐渐从地方收归中 央（中央垄断铸币权） 据此整理答案即可，注意答案的条理化、序号化 续表 43 （3）综合上述材料并结合所学知识，简述货币制度变化与中央权力的强 弱关系。 中央权力弱小时，私人铸币普遍流行，货币也难以统一，如春秋战国时期， 王室衰落，各诸侯国各行其是，货币众多，币制混乱；中央权力强大时， 货币统一，中央垄断铸币权，如汉武帝时，中央集权不断加强，统一铸造 五铢钱，铸币权收归中央。（从中央权力大小两个角度阐述） 【解题思路】开放性设问，结合材料和所学知识回答，言之有理即可。 44 $$