6.2 细胞的分化 课件 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

白血病 南溪一中生物教研组 刘海晗 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化 南溪一中生物教研组 刘海晗 思考·讨论 比较下列动、植物细胞 骨骼肌细胞 软骨细胞 神经细胞 上皮细胞 叶肉细胞 表皮细胞 储藏细胞 一、细胞分化 没有叶绿体，没有角质层 细胞壁上形成角质层 有叶绿体 保护功能 储藏营养物质 光合作用 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、细胞分化 1、概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞水平——分析细胞分化 早期胚胎细胞 早期胚胎细胞 南溪一中生物教研组 刘海晗 分子水平——分析细胞分化 一、细胞分化 1、概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 细胞分裂 造血干细胞 血红蛋白 抗体 分化 红细胞 分化 B细胞 运输氧气 抗体与抗原结合 基因相同但选择性表达 蛋白质不完全相同 直接原因 生理功能不同 根本原因 南溪一中生物教研组 刘海晗 胰岛素基因、血红蛋白基因、呼吸酶基因与图中A、B、C基因如何对应？ 思考 C A B 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、细胞分化 1、概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 2、实质 个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因的选择性表达。 3、意义 ①细胞分化是生物体组织、器官、系统形态建成的基础， 是个体发育的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化， 有利于提高生物体各种生理功能的效率。 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、细胞分化 4、特点 普遍性 稳定性 持久性 不可逆性 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 细胞分化是一种持久性的变化，发生在整个生命进程，胚胎时期达到最大限度。 分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 人、动物、植物、细菌、真菌等生物个体发育过程中都存在着细胞分化。 1 2 3 4 分析以下实例，分别体现了细胞分化的什么特点？ 南溪一中生物教研组 刘海晗 思考：只能通过播种形成完整植株吗？ 能否人为影响基因的表达 改变细胞分化的方向？ 南溪一中生物教研组 刘海晗 克隆研究大事记 2017年 我国科学家成功克隆出世界首批非人灵长类动物——克隆猴中中和华华，标志着我国克隆技术走在了世界的最前列 1958年 1996年 世界第一只克隆哺乳动物克隆羊多莉诞生。 1962年 非洲爪蟾的蝌蚪的肠上皮细胞通过核移植技术获得了人类史上第一例克隆动物蝌蚪。 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞的全能性 思考.讨论 资料1. 胡萝卜的组织培养 1、概念 细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 韧皮部细胞 离体 脱分化 愈伤组织 再分化 胚状体 试管苗 有丝分裂 完整植株 资料2. 非洲爪蟾的核移植 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞的全能性 1、概念 细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 3、全能性表达的条件 ①离体 ②营养物质（eg:水、无机盐）、激素 ③适宜的外界环境（无菌、温度、PH等） 4、全能性大小的比较 受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞 （幼嫩>成熟>衰老） 一般来说，细胞分化程度与全能性成反比。 注意 （卵细胞都高） 2、原因 含有该物种个体发育所需的全套遗传信息 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞的全能性 5、全能性的应用 植物组织培养——快速繁殖花卉、蔬菜 拯救珍稀、濒危物种 白鳍豚 丹顶鹤 医疗治病 干细胞可以用于治疗血液系统疾病 体外培养组织或器官,通过移植治疗疾病 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、概念检测：1.× √； 2.D； 3.D二、拓展应用：1. 同传统的生产方式相比,用组织培养技术生产植物幼苗的优势是： 快速、大量繁殖，不受季节影响，同时还能保持植物的优良品质。 2. 略 练习与应用P122 南溪一中生物教研组 刘海晗 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$