3.3 细胞核的结构和功能课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

克隆 南溪一中生物教研组 刘海晗 第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核的结构和功能 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、细胞核的功能 资料1：美西螈核移植实验 核移植 结论：美西螈的肤色遗传是由 控制的。 取核 去核 如何完善改进实验？ 细胞核 黑色美西螈 胚胎细胞 白色美西螈 卵细胞 南溪一中生物教研组 刘海晗 研究细胞核功能时科学家做了很多实验，思路跟大家是一样的，比如说蝾螈受精卵地横溢实验 蝾螈，两栖类，与青蛙类似，在水中产卵然后可以孵化，逐渐发育成个体 大家看一下科学家是怎么做的 相互对照（有核无核部分），前后对照（挤入核构成前后对照） 在今后的学习中，我们会发现细胞核 在细胞代谢中起控制作用，那么仅根据该实验能得出细胞核在细胞代谢中起控制作用的结论吗？组织学生对这个问题的思考与讨论不仅能培养学生分析实 验的思维严密性，还能落实“细胞核是细胞代谢的控制中心”这一目标 与其类似的还有一个变形虫实验 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 一、细胞核的功能 南溪一中生物教研组 刘海晗 资料3：变形虫切割和核移植实验 一、细胞核的功能 南溪一中生物教研组 刘海晗 一、细胞核的功能 伞帽 伞柄 假根 细胞核 伞藻是一种单细胞生物，细胞长4-9cm，由三部分构成 资料4：伞藻嫁接实验和核移植实验 菊花型伞藻 伞型伞藻 南溪一中生物教研组 刘海晗 步骤： → →培养。 Ⅱ.伞藻的核移植实验 Ⅰ.伞藻的嫁接实验 资料4：伞藻嫁接实验和核移植实验 步骤：去帽、去核→植入核→培养。 去帽 换柄 一、细胞核的功能 伞藻核移植实验更有说服力。 伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响，是对伞藻嫁接实验的补充。 思考：伞藻嫁接实验和伞藻核移植实验中，哪个实验更有说服力？为什么？ 南溪一中生物教研组 刘海晗 综合以上实验分析，你认为细胞核具有什么功能？ 美西螈核移植实验 伞藻嫁接核核移植实验 变形虫切割核核核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 （1）细胞核控制着细胞 和 ，是细胞的控制中心。 代谢 遗传 （2）细胞核是遗传信息库。 一、细胞核的功能 细胞核控制蝾螈受精卵的分裂分化 细胞核控制变形虫的摄食、再生、应激性等生命活动 细胞核控制美西螈的肤色 细胞核控制伞藻的伞帽的形状 南溪一中生物教研组 刘海晗 1.(2023·安徽皖北地区高一联考)伞藻是一种单细胞生物，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核在基部(假根中)。如图是科学家用两种伞藻做嫁接和核移植实验的示意图。下列相关叙述正确的是 A. 实验甲说明伞帽的形状完全由细胞核控制 B. 实验甲说明伞帽的形状与伞柄无直接关系 C. 实验乙中菊花形帽伞藻的形成不需要细胞质的作用 D. 两个实验结果均可说明细胞核是细胞代谢中心 B 随堂练习 遗传的控制中心 细胞质提供营养物质 南溪一中生物教研组 刘海晗 2.(2023·浙江温州高一期末)如图将变形虫切成两半，有核部分能继续生活；取出核，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核也无法生存；去核后及时植入一个细胞核，可恢复正常生活。根据实验结果，下列推测不合理的是 A. 细胞质能为细胞核维持正常功能提供物质 B. 细胞核能为细胞质维持正常功能提供物质 C. 无核部分能短期生存说明核功能可由质替代 D. 细胞结构的完整性是变形虫正常生存的基础 C 随堂练习 南溪一中生物教研组 刘海晗 二、细胞核的结构 南溪一中生物教研组 刘海晗 （与rRNA 的合成以及核糖体的形成有关） 核膜 （主要由DNA 和蛋白质组成，DNA是遗 传信息的载体） （实现核质之间频繁的物质交换和信息交流） （双层膜，把核内物质与细胞质分开） 核仁 染色质 核孔 有选择透过性 有选择透过性，大分子物质优先通过 （如RNA和蛋白质，但是DNA不能通过） 代谢越旺盛，核仁越大、核孔数目越多 二、细胞核的结构 南溪一中生物教研组 刘海晗 分裂间期 分裂期 （丝状） （圆柱状） 解螺旋 高度螺旋化，缩短变粗 ：同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 染色质和染色体 二、细胞核的结构 南溪一中生物教研组 刘海晗 哺乳动物成熟的红细胞 高等植物成熟的筛管细胞 通常１个细胞核 多个细胞核 真核细胞 无核 细胞核的数量分析 草履虫（2个细胞核） 骨骼肌细胞（多个细胞核） 南溪一中生物教研组 刘海晗 (1)误认为物质进出细胞核都要通过核孔 指正 (2)误认为所有物质都能通过核孔 指正 (3)误认为核仁是遗传物质的储存场所 指正 (4)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的 指正 走出误区 ①核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道（穿过0层膜） ②小分子物质可通过核膜进出细胞核（穿过两层膜） 核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如：细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质 核仁参与rRNA的合成及核糖体的形成， 细胞核中的遗传物质分布于染色体(染色质)上 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢强度有关。 如：代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁体积较大 南溪一中生物教研组 刘海晗 1、概念： 物理模型： 数学模型： 概念模型： 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。 公式、曲线图或表格形式 文字描述或概念图等 科学方法：模型构建 (注：照片不是物理模型) 2、类型 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 简化的概括性的描述。 南溪一中生物教研组 刘海晗 南溪一中生物教研组 刘海晗 探究.实践：尝试制作真核细胞的三维结构模型 南溪一中生物教研组 刘海晗 欣赏：真核细胞的三维结构模型 南溪一中生物教研组 刘海晗 3.(2023·陕西西安高一期末)细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，与其结构特点是分不开的。下列叙述正确的是 A.染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态 B.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 C.核孔是大分子物质如RNA、DNA和蛋白质等进出细胞核的通道 D.细胞核不是遗传信息库，因为线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA 随堂练习 B 南溪一中生物教研组 刘海晗 4.(2023·海南高一检测)细胞核是细胞的控制中心，如图是细胞核的模式图，下列有关叙述正确的是 A. 真核细胞都有细胞核，细胞核控制着细胞的代谢和遗传 B. ②表示核孔，②数量的多少与细胞代谢的强弱呈负相关 C. 细胞分裂时，③的形态会发生变化，变化后在光学显微镜下可见 D. ①表示内质网，⑤表示核膜，二者都由2层磷脂双分子层组成 随堂练习 C 南溪一中生物教研组 刘海晗 细胞核 结构 功能 相适应 储存遗传信息 核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 核孔：核与质之间物质交换和信息交流 核仁：与rRNA合成及核糖体形成有关 染色质：： 和蛋白质组成，高度螺旋化后形成染色体 遗传信息库 细胞代谢和遗传的控制中心 DNA 总结 南溪一中生物教研组 刘海晗 练习与应用P58 一、概念检测1. √ √ 2. C 3. D二、拓展应用1.染色体呈高度螺旋状态，这种状态有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去，而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。2.有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息，在子代中双亲的遗传物质得到了重新组合，从而大大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能力，也为进化提供了原材料。克隆是无性繁殖的产物，克隆人与亲代相比，遗传物质是一样的，没有什么变化，因而降低了适应环境的能力。还有，如果克隆人对某种疾病具有易感性，就可能带来灾难性的后果；在社会学意义上，克隆人是没有传统意义上的父亲和母亲，这可能会冲击原有的家庭和社会观念，等等。 南溪一中生物教研组 刘海晗 复习与提高P60 一、选择题1. C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. A二、非选择题1.细胞质 细胞质基质 细胞器 内质网 与细胞有丝分裂相关 合成蛋白质2.(1)高尔基体、内质网、线粒体 (2)一定流动性 (3)蛋白质与脂质 (4)细胞膜与核膜 控制物质出入细胞的功能。 南溪一中生物教研组 刘海晗 作业 1、预习第三章第2节，完成教材P53：练习与应用 2、完成优化方案P46-47：教材知识梳理 南溪一中生物教研组 刘海晗 Lavf57.58.101 Lavf58.28.100 FormatFactory : www.pcfreetime.com $$