大数的认识（亿以内的数）（课件）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

大数的认识 R•数学•四年级上 亿以内数的认识 学校：xxxx 教师：xxx 1 学习目标 1、知道生活中有比万大的数，认识新的计数单位，类推每相邻两个计数单位之间的十进关系。 2、在交流讨论的过程中知道数级、数位、掌握数学顺序表。 3、结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义。 重点：认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，掌握数学顺序表。 难点：理解计数单位和数位的区别和联系。 2 复习导入 万以内数的读法 读数时，从 读起，千位上是几就读 ，百位上是几就读 ，十位上是几就读 ，个位上是几就读 。中间有一个0或几个0， ，末尾不管有几个0，都 。 高位 几千 几百 几十 几 不读 都只读一个0 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3 你会读吗？ 复习导入 珠穆朗玛峰高度：8848米 读作：八千八百四十八米 4 这些数你认识吗？ 下面是2020年全国第七次人口普查部分地区的数据。 探究新知 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。 你知道这个数中每个数字的含义吗？ 个 十 百 千 万 十 万 一万一万地数，10个一万是十万 个 十 百 千 万 十 万 百 万 十万十万地数，10个十万是一百万 百 千 万 十万 百万 千万 十 个 百万百万地数，10个百万是一千万 个 十 百 千 万 百 万 十万 千万 亿 千万千万地数，10个千万是亿 个 十 百 万 亿 百万 千万 千 十万 一(个)、十、百、千、万……亿都是计数单位。 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。 想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 课堂小知识 十进关系，进率都是十 探究新知 1 9 6 1 4 2 7 5 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 …… 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 …… 亿 位 个级 万级 亿级 数级 数位 计数单位 表示6个十万 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 请同学们来说说其他数位上的数个表示多少吧。 探究新知 1 9 6 1 4 2 7 5 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 …… 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 个级 万级 亿级 同桌间相互交流讨论理解位值。 表示1个千万，即一千万 表示9个百万，即九百万 ...... 巩固练习 你能填出数位顺序表吗？试一试。 …… 个级 万级 亿级 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 亿 位 ⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 ⑵ 从个位起，第( )位是万位，第（ ）位是亿位。 ⑶ 万位的右面一位是（ ）位，左面一位是（ ）位。 1 14 巩固练习 2 填一填 十万 1、十万位上的单位值是 。 2、万位上的单位值是 。 3、个位上的单位值是 。 4、百万位上的单位值是 。 5、千万位上的单位值是 。 6、亿位上的单位值是 。 一万 个 一百万 一千万 一亿 知识延伸 活动：和你的同桌选一个数，将他填入数位顺序表中，并说一说每一个数表示的含义。 知识延伸 通过今天的学习，你还有什么疑问吗？ 今天你有什么收获？ 今天你有什么收获？ 课后小结 通过今天的学习，你还有什么疑问吗？ $$