精品解析：广东省中等职业学校“3+证书”系统性考试高二下学期期末语文试题

2024年度广东省中职学校“3+证书”系统性考试 摸底考试语文试卷 试卷共8页，23小题，满分150分。考试时间为150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 1. 下列词语中，加点字读音都不相同的一组是（ ） A. 拥护/佣金 匹夫/癖好 抢夺/呼天抢地 B. 砧板/粘贴 甄选/箴言 弄堂/弄巧成拙 C. 崇高/作祟 莅临/沥青 巷道/街头巷尾 D. 气概/慷慨 稽查/作揖 咀嚼/细嚼慢咽 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 内涵 胜券在握 歪风邪气 按步就班 B. 怄气 不翼而飞 矫枉过正 察言观色 C. 健全 高低错落 震聋发聩 名门望族 D. 恪守 白璧微暇 励精图治 美轮美奂 3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。 B. 弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。 C. 想要展示水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面上倒上几滴就可以了。（比如厨房的操作台） D. 梭罗在《瓦尔登湖》中引用《论语》中“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣”，作为其亲和自然的依据。 4. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①基辛格曾说过：“中国有几千年延绵不断的文化，其中______着丰富的战略和治国之策。” ②红色文物记录着不怕牺牲、顽强斗争的红色故事，每每让______于前的人感受到精神的震撼。 ③受书写材质和体裁所限，甲骨文______不能全面记录当时的语言现象，______已经能够反映汉语的基本语法特征。 A. 蕴藏 矗立 然而/但是 B. 隐藏 矗立 虽然/但是 C. 蕴藏 伫立 虽然/但是 D. 隐藏 伫立 然而/但是 5. 下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 当越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系？在我看来，这种担心并非杞人忧天。 B. 随着传播技术的日新月异，传统报纸的生命力还能持续多久？作为报社总编辑的他莫衷一是。 C. 有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 D. 为了公司的发展，他殚精竭虑，起草了多项规定、条例，制订了一套完整的发展计划。 6. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。______，______。______，______。______。______。 ①更重要的是，只有这种“慢”，才能让厚重书香与人格发展得到相得益彰的推进 ②所谓“慢阅读”，指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代” ③人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐喜爱，而增加诸多妙趣 ④因为只有在“慢”和“淡定”中 ⑤读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 ⑥与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接 A. ①④③⑥⑤② B. ①④②⑥③⑤ C. ②⑤①④⑥③ D. ②⑤④⑥①③ 7. 下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（ ） A. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 知否？知否？应是绿肥红瘦。 8. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 中国农业取得了举世瞩目的巨大成就，不仅居民生活质量显著提升，而且成功解决了14亿人口的吃饭问题。 B. 当下，微短剧、微综艺的发展如火如荼，在影视领域掀起了一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。 C. 中西在生态美学领域能够形成跨文化研究的原因，主要是因为两者既有共同性，又有差异性。 D. 随着考古学文化谱系建立和不断完善，使一些考古学者提出应该进一步探讨古代人类的行为和生活。 二、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 探索适应新媒介的艺术表现形式 刘洋 打开各大互联网视频平台，很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放”选项。倍速播放指在不改变原视频基本制式的基础上，由用户自行选择加速或者减速的播放行为。调查显示，在18～40岁年龄段的受访者中，使用倍速观看视频的网友接近七成，倍速播放已经成为年轻观众网络追剧的“标配”。这一收视行为不仅体现了当下年轻观众的审美需求和文艺接受特点，也折射出了媒介发展对艺术创新的技术驱动。 回顾历史不难发现，技术升级和媒介迭代一直影响着人们的感知方式和欣赏习惯，同时也改变着文艺作品的创作模式、表现形式。在移动互联网时代，急剧膨胀的信息体量、持续加快的信息更新速度，让观众逐渐养成求新求快的习惯，倾向于快速捕获信息，快速得到审美满足。当下文化产品的极大丰富，也给观众带来了更多的选择空间。倍速观看使观众能够迅速了解故事设定、人物形象、作品风格，形成对作品的初步感知和判断，既在一定程度上满足了审美需求，又节省了宝贵时间。 不过，观众对影视作品进行倍速播放是有选择的。“为什么年轻人看剧用倍速”的话题曾经登上微博热搜。倍速播放不仅能够让观众在有限的时间里快速了解热门影视剧，而且对白和音乐的轻微“变形”也会营造出陌生感和新鲜感，让观众觉得更加有趣。不过，当面对品质好的剧的时候，观众不但不会选择“加速”，反而会再次或多次观看。作品中那些意蕴丰富的视听语言、饱含深情的台词、直击人心的表演以及精心设计的细节交相辉映，形成强烈的感染力，让观众一再品味。 可以说，倍速播放显示出观众艺术欣赏的个性化需求，而流媒体技术为这种个性化提供了调试和选择的可能。在新媒体终端尚未普及时，录像机、VCD机或DVD机播放已经具备了快进或快退的功能，但那时的倍速播放操作并不便利，观赏效果也不甚理想，很难形成潮流。随着互联网技术的不断发展，传输速度的不断提高，上网看剧越来越便捷，倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时，什么作品常被“倍速”、哪些环节容易被“倍速”等信息，都会被精准捕捉并反馈给播放平台，成为内容分析、产品定位的参考数据。在这个意义上，倍速播放还能反哺艺术创作，促进艺术品质的提升和艺术表现的优化，激发艺术形式的调整升级。为了适配当下人们的收看习惯，一些视频网站和制作团队不断进行尝试，探索适应新媒介的艺术表现形式，比如有的播放平台将时长两三个小时的故事切割成若干短小精悍的单元，对剧作结构进行不同于传统影视长片的重新剪辑，让观众可以一览剧作精华。 在媒介革新过程中，创作者为赢回“播放时间”、赢得观众作出了各类有益尝试。相信只要坚守价值立场、尊重艺术规律，视听艺术将在与观众的良性互动中不断“进化”，新型艺术或将由此诞生，满足人们不断变化的精神文化需求。 （选自《人民日报》2021年07月23日，有删改） 9. 下列说法，不符合文意的一项是（ ） A. 倍速播放能让用户在观看视频时自行选择加速或者减速。 B. 倍速播放是追剧的“标配”，近七成的网友使用倍速播放观看视频。 C. 倍速播放离不开新媒体终端的普及和流媒体技术的快速发展。 D. 播放平台会精准捕捉观众观看视频时是否选择倍速播放的数据信息。 10. 下列关于“倍速播放”的积极作用，不符合文意的一项是（ ） A. 可以快速捕捉信息，快速满足观众审美需求，节省宝贵时间。 B. 可以快速了解热门影视作品，同时还能够让观众觉得更加有趣。 C. 给观众带来了更多的选择空间，可以满足观众所有的审美需求。 D. 反哺艺术创作，对艺术创新起到技术驱动的作用。 11. 下列关于文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 倍速播放是在移动互联网时代，观众求新求快的需求下应运而生的。 B. 观众观看视频时是否选择倍速播放，完全取决于视频作品品质的优劣。 C. 为了适配当下人们的收看习惯，创作者作出了各类有益尝试。 D. 艺术形式的创新应该以坚守价值立场、尊重艺术规律为前提。 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 封轨，字广度。沉谨好学，博通经传。与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰：“封生之于经义，非但章句可奇，其标明纲格，统括大归，吾所弗如者多矣。”善自修洁，仪容甚伟。或曰：“学士不事修饰，此贤何独如此？”轨闻，笑曰：“君子整其衣冠尊其瞻视何必蓬头垢面然后为贤？”言者惭退。 太和中，拜著作佐郎，稍迁尚书仪曹郎中，兼员外散骑常侍。衔命高丽，高丽王云恃其偏远，称疾不亲受诏。轨正色诘之，喻以大义，云乃北面受诏。先是，契丹虏掠边民六十余口，又为高丽拥掠东归。轨具闻其状，移书征之，云悉资给遣还。 勃海太守崔休入为吏部郎，以兄考事干轨。轨曰：“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。”休叹其守正。转太子仆射，迁延尉少卿，加征虏将军。卒，赠右将军、济州刺史。 初，轨深为郭祚所知，祚常谓子景尚曰：“封轨、高绰二人，并干国之才，必应远至。吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。”其见重如此。 （选自《魏书·封轨传》，有删改） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 拜著作佐郎 拜：拜访 B. 轨正色诘之 诘：责问 C. 轨具闻其状 具：详细 D. 卒，赠右将军、济州刺史 卒：去世 13. 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 君子整其衣冠/尊其瞻视何必/蓬头垢面然/后为贤 B. 君子整/其衣冠尊其瞻视/何必蓬头垢面然/后为贤 C. 君子整/其衣冠尊/其瞻视何必蓬头垢面/然后为贤 D. 君子整其衣冠/尊其瞻视/何必蓬头垢面/然后为贤 14. 下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 封轨与孙惠蔚志趣相投，交情深厚，孙惠蔚赞他对经义具有独到的见解。 B. 封轨出使高丽时，使原来声称有病不亲自接受皇帝诏命的高丽王北面受诏。 C. 封轨拒绝了渤海太守崔休为其兄长考核之事的请托，崔休为此怀恨在心。 D. 封轨深受郭祚赏识，郭祚认为封轨是治理国家的人才，必定会成大器。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。 （2）吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。 四、本大题1小题，8分。 16. 阅读下面的古诗，完成小题。 登余干古县城① 〔唐〕刘长卿 孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。 官舍已空秋草绿，女墙犹在夜乌啼。 平沙渺渺来人远，落日亭亭向客低。 沙鸟不知陵谷变②，朝来暮去弋阳溪。 【注释】①此诗作于公元761年，诗人此时从岭南潘州南巴（今广东茂名）南贬北归，路过余干。②陵谷变；出自《诗经·小雅·十月之交》“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩。”该诗强烈地谴责了周幽王荒淫昏庸，误国害民，导致陵谷灾变。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2）这首诗的尾联运用了哪些表现手法？请结合尾联简要分析。 五、本大题1小题，6分。 17. 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计） （1）故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，______。（荀子《劝学》） （2）空山新雨后，天气晚来秋。______，______。（王维《山居秋暝》） （3）俄顷风定云墨色，______。布衾多年冷似铁，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。______，______！（李清照《声声慢》） 六、本大题3小题，共11分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 父亲的家园 杨尚清 ①童年的父亲，家园是一个叫作壕沟的山村，跟所有黄土高原的山村一样，沟壑纵横，如同老农额上深深的皱纹。半大小子，光着脚丫子，爬山上山顶，与牛羊为伴。夏夜，与满天繁星共眠；冬夜，与兄弟姊妹挤在土炕上。砍柴、担水、抓粪、锄草……只有饥饿与寒冷，没有别的值得言说。老茧磨得多了，针刺着也不觉得疼痛了。 ②为了填饱肚子，少年的父亲离开了他的第一个家园，行乞讨要，四方为家。没有文化，只有力气，背石头、打窑洞……辗转多地，后来落脚在一个叫作安条的林场，方圆百里，森林密布。做一名伐木工，有盼头，能吃上大白馒头。日复一日，与林木为伴，父亲成长为一个勇武有力的小伙子，娶了邻村的漂亮姑娘莲，在林场安了家。莲，便是我的母亲。这时候的父亲，家园，是有了母亲的小日子。他总是有着使不完的劲儿。一棵棵大树，在父亲的大锯下，魔力般地轻松倒下，他成了最能干的伐木工。每次进城，父亲总穿着一身干净而结实的的确良中山装，每次回来，父亲总给我和姐姐带回一堆让别家的孩子垂涎不已的零食。后来，父亲带回了电视机，再后来，父亲驾回了四轮拖拉机。那个年代，乡下的医疗条件极差，不知道多少个风雪雷雨的日子，父亲驾着拖拉机，母亲抱着多病的我，四处求医。 ③那一年，林场来了省城林业大学的实习生，在父亲的心中种下了一粒种子，让他在后来的日子里，无论多么艰难，都无比坚定。那一年，姐姐刚好七岁，上学了，跟着比她都大的孩子们，去了十里地外的小学，那所小学的条件也很差。第二年，父亲决然地带着全家进了城，离开了他工作生活十多年的林场。 ④从那以后，父亲的家园，是一个梦。没有户口，我和姐姐却都上了城里最好的小学。最初的家庭教育，是父亲看着我写的作业，脸上泛起的笑容，是一句“清娃写的字像蛤蟆爬过的踪”。就是一脸的笑容和一句打趣的话语，让我的心中早早萌生了“认真学习，勤奋练字”的念想。在文化的世界里，父亲是个门外汉，他依然只有力气，连自己的名字都不曾会写。拉沙、拉土、拉砖，工地的脏活、苦活、累活，他从不言说，如同他的汗水默默渗透进我们的血液一般，从不言说，却化作一股坚韧而持久的力量，凝聚在一起，去实现两代人的梦想。多年后，我和姐姐都考上了大学，毕业后，都成了“公家人”，父亲一直引以为豪。 ⑤在不经意间，岁月的轮回改变了很多。父亲瘦弱的身形，疲惫的意志，像一根绷得太紧太久的弹簧，行将断裂。这个时候，父亲的家园是酒精麻醉后的迷乡。是啊，他从来不懂得让自己停下来，歇一歇。没有圈子，不打麻将，不认得扑克牌，甚至连玩笑也没怎么开过。也或许，是因为没有了目标，太过于执着的人，不知何去何从。劝说、哀求、哭喊，都无济于事，这让我坚信：能拯救自己灵魂的人唯有自己！ ⑥而今，父亲的家园，是他童年的那个山村——壕沟。不知道经历了怎样的内心煎熬与思想斗争，有一天，他决定回去。然而，日月轮回，如河流一般，带去了他身躯的健硕、眼光的灵动，他只是养着几十个小羊羔，种着一片菜园，出山的时候不忘挖一些熟悉的草药，忙碌、充实、开心…… ⑦闲不下的父亲，离不开的家园，那里，有他的老兄弟们，也有他童年的记忆，欢喜或是悲伤，好过城里冰冷的砖墙和无情的水泥地。 ⑧岁月悠悠，如歌如诗！时而高亢动人，时而悲凉凄楚，时而温润绵长。愿你我的人生都能觅得一片属于自己的乐园。 （选自《西部散文选刊》2018年第4期，有删改） 18. 下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ） A. 原始又贫瘠的山村壕沟是父亲成长的故乡，让童年的父亲饱受磨难而变得坚韧。 B. 在安条的林场，父亲有了工作和美好的家庭，产生了供孩子读书的梦想。 C. 进城以后，父亲的家园是一个梦，靠自己的努力圆了让孩子上大学的梦。 D. 老年的父亲回到了山村壕沟，他身心俱疲，只能靠酒精缓解内心的压力。 19. 下列对文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 文章第①段写出了父亲的故乡山村壕沟的荒凉，生活条件非常艰苦。 B. 文章第④段刻画了父亲进城后勤劳、上进的普通工人形象，十分典型鲜活。 C. 文章第⑤段画线句表明父亲离开了故乡的山村，也就失去了精神的寄托。 D. 文章按照时间的顺序，叙述了父亲从童年到老年的事迹，充满人情味。 20. 请结合文章，谈谈你对标题“父亲的家园”含义的理解。 七、本大题3小题，共75分。 21. 口语交际。 假如你是家中的独生子（女），父母对你百般呵护，从来不让你做任何家务，看到父母的辛劳，你很想替他们分担一些，却总被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？请你写一段话劝说父母。要求：语意明确，内容完整，语言得体，不超过80字（含标点符号）。 22. 按要求完成写作： ××职业技术学校紫薇文学社计划于2024年5月10日下午4点在学校礼堂举办一场微小说创作技巧讲座，请各班选派2名有兴趣的同学前来参加。请你以紫薇文学社的名义给各班级写一份通知。 要求：格式规范，内容完整，表达得体。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 1990年出生的杨瑞坚守在库布齐沙漠的北缘，在一线从事森林资源管护、林沙产业发展等专业技术工作已经10多年。他结合多年的实地调查经验，利用遥感影像判断技术，建立沙蒿判读标志、流动沙丘判读标志和半固定沙丘判读标志，提高了造林作业效率，为科学合理落实造林地块提供了科技支撑。 30多年前的库布齐沙漠腹部地区寸草不生、荒无人烟，如今实现了绿进沙退的历史性转变，这是由一大批像杨瑞一样的青年以顽强的意志与不屈的精神书写的荒漠化治理的英雄史诗，也鼓舞着广大青年践行青春使命，运用新兴科技到祖国最需要的地方发光发亮。 上述材料引发了你怎样的感触与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年度广东省中职学校“3+证书”系统性考试 摸底考试语文试卷 试卷共8页，23小题，满分150分。考试时间为150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、班级、考场、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“贴条形码区”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、本大题8小题，每小题3分，共24分。 1. 下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是（ ） A. 拥护/佣金 匹夫/癖好 抢夺/呼天抢地 B. 砧板/粘贴 甄选/箴言 弄堂/弄巧成拙 C. 崇高/作祟 莅临/沥青 巷道/街头巷尾 D. 气概/慷慨 稽查/作揖 咀嚼/细嚼慢咽 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.yōng/yòng，pǐ/pǐ，qiǎng/qiāng。 B.zhēn/zhān，zhēn/zhēn，lòng/nòng。 C.chóng/suì，lì/lì，hàng/xiàng。 D.gài/kǎi，jī/yī，jué/jiáo。 故选D。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 内涵 胜券在握 歪风邪气 按步就班 B. 怄气 不翼而飞 矫枉过正 察言观色 C. 健全 高低错落 震聋发聩 名门望族 D. 恪守 白璧微暇 励精图治 美轮美奂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“按步就班”的“步”应写作“部”。 C.“震聋发聩”的“震”应写作“振”。 D.“白璧微暇”的“暇”应写作“瑕”。 故选B。 3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。 B. 弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。 C. 想要展示水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面上倒上几滴就可以了。（比如厨房的操作台） D. 梭罗在《瓦尔登湖》中引用《论语》中的“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣”，作为其亲和自然的依据。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.括号错误。括号应紧跟注解的内容，“（比如厨房的操作台）”应放在“防水面”的后面。 故选C。 4. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①基辛格曾说过：“中国有几千年延绵不断的文化，其中______着丰富的战略和治国之策。” ②红色文物记录着不怕牺牲、顽强斗争的红色故事，每每让______于前的人感受到精神的震撼。 ③受书写材质和体裁所限，甲骨文______不能全面记录当时的语言现象，______已经能够反映汉语的基本语法特征。 A. 蕴藏 矗立 然而/但是 B. 隐藏 矗立 虽然/但是 C. 蕴藏 伫立 虽然/但是 D. 隐藏 伫立 然而/但是 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“蕴藏”，蓄积而未显露或未发掘。/“隐藏”，隐蔽躲藏，不让别人发现。句中指“中国有几千年延绵不断的文化”，有着“丰富的战略和治国之策”，故用“蕴藏”更符合文意。 第二空：“矗立”，高耸地立着，重点在直，一般用于物，不用于人。/“伫立”，长时间地站着。句中是指瞻仰“红色文物”的参观者，故用“伫立”更为贴切。 第三空：“虽然……但是……”，表示转折关系的关联词。/“然而……但是……”，搭配不正确。句中表达的是转折关系意思，故用“虽然……但是……”更为贴切。 故选C。 5. 下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ） A. 当越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系？在我看来，这种担心并非杞人忧天。 B. 随着传播技术的日新月异，传统报纸的生命力还能持续多久？作为报社总编辑的他莫衷一是。 C. 有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。 D. 为了公司的发展，他殚精竭虑，起草了多项规定、条例，制订了一套完整的发展计划。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“杞人忧天”，比喻缺乏根据和不必要的忧虑。句中指这种担心不是没有根据的，符合语境。 B.“莫衷一是”，不能得出一致的结论，强调的是在多种意见或说法中无法作出选择或决定的情况。句中只有一种情况，而不是多种意见无法决定，不符合语境。 C.“未雨绸缪”，天还没有下雨时，就提前修补好房屋的门窗，比喻事先做好准备工作，预防意外的事情发生。句中指提前对石油做好布局，符合语境。 D.“殚精竭虑”，用心至极，用尽所有的精力和心思。句中指他用尽心思制定发展计划，符合语境。 故选B。 6. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。______，______。______，______。______。______。 ①更重要的是，只有这种“慢”，才能让厚重书香与人格发展得到相得益彰的推进 ②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代” ③人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐喜爱，而增加诸多妙趣 ④因为只有在“慢”和“淡定”中 ⑤读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 ⑥与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接 A. ①④③⑥⑤② B. ①④②⑥③⑤ C. ②⑤①④⑥③ D. ②⑤④⑥①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据标点符号可知，六句话分为四组，前文提出“慢阅读”的概念，②句“所谓……”是对“慢阅读”的解释，⑤句“却”表转折且“慢节奏、慢速度以及慢情调”与②句的“加急时代”“超音速发展时代”相对应，二者联系紧密故顺序为②⑤；①④⑥句具体阐述需要“慢阅读”的原因，④句“因为”衔接上句且作为状语，⑥句“才能”与④句“只有”相对应，故顺序为④⑥。①句“更重要的是”进一步阐述“慢阅读”的作用，且①句中句式为“只有……才能……”与④⑥句式一致，故应排在其后，③句是升华读书的乐趣，单独成句，放在最后。 故正确的排序为：②⑤④⑥①③。 故选D。 7. 下列句子中，没有使用借代修辞的一项是（ ） A. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 知否？知否？应是绿肥红瘦。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.以“管弦”代与其密切相关的“音乐”。 B.比喻。将“雪”比作“梨花”。 C.以帆船的突出部分“帆”代整个船。 D.以颜色“绿”“红”代绿叶、红花。 故选B。 8. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 中国农业取得了举世瞩目巨大成就，不仅居民生活质量显著提升，而且成功解决了14亿人口的吃饭问题。 B. 当下，微短剧、微综艺的发展如火如荼，在影视领域掀起了一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。 C. 中西在生态美学领域能够形成跨文化研究的原因，主要是因为两者既有共同性，又有差异性。 D. 随着考古学文化谱系的建立和不断完善，使一些考古学者提出应该进一步探讨古代人类的行为和生活。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当。逻辑上，“解决吃饭问题”是基础，“生活质量提升”是更高层次的结果，因此两者的顺序应该调换。即“不仅成功解决了14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量显著提升”。 C.结构混乱。这里的“原因”和“因为”重复，应删去“的原因”。 D.成分残缺。由于“随着”和“使”的连用，导致句子缺少主语，应删去“随着”或“使”。 故选B。 二、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 探索适应新媒介的艺术表现形式 刘洋 打开各大互联网视频平台，很容易就能在视频播放页面找到“倍速播放”选项。倍速播放指在不改变原视频基本制式的基础上，由用户自行选择加速或者减速的播放行为。调查显示，在18～40岁年龄段的受访者中，使用倍速观看视频的网友接近七成，倍速播放已经成为年轻观众网络追剧的“标配”。这一收视行为不仅体现了当下年轻观众的审美需求和文艺接受特点，也折射出了媒介发展对艺术创新的技术驱动。 回顾历史不难发现，技术升级和媒介迭代一直影响着人们的感知方式和欣赏习惯，同时也改变着文艺作品的创作模式、表现形式。在移动互联网时代，急剧膨胀的信息体量、持续加快的信息更新速度，让观众逐渐养成求新求快的习惯，倾向于快速捕获信息，快速得到审美满足。当下文化产品的极大丰富，也给观众带来了更多的选择空间。倍速观看使观众能够迅速了解故事设定、人物形象、作品风格，形成对作品的初步感知和判断，既在一定程度上满足了审美需求，又节省了宝贵时间。 不过，观众对影视作品进行倍速播放是有选择的。“为什么年轻人看剧用倍速”的话题曾经登上微博热搜。倍速播放不仅能够让观众在有限的时间里快速了解热门影视剧，而且对白和音乐的轻微“变形”也会营造出陌生感和新鲜感，让观众觉得更加有趣。不过，当面对品质好的剧的时候，观众不但不会选择“加速”，反而会再次或多次观看。作品中那些意蕴丰富的视听语言、饱含深情的台词、直击人心的表演以及精心设计的细节交相辉映，形成强烈的感染力，让观众一再品味。 可以说，倍速播放显示出观众艺术欣赏的个性化需求，而流媒体技术为这种个性化提供了调试和选择的可能。在新媒体终端尚未普及时，录像机、VCD机或DVD机播放已经具备了快进或快退的功能，但那时的倍速播放操作并不便利，观赏效果也不甚理想，很难形成潮流。随着互联网技术的不断发展，传输速度的不断提高，上网看剧越来越便捷，倍速播放的实现也越来越容易。 人们在视频网站观看文艺作品时，什么作品常被“倍速”、哪些环节容易被“倍速”等信息，都会被精准捕捉并反馈给播放平台，成为内容分析、产品定位的参考数据。在这个意义上，倍速播放还能反哺艺术创作，促进艺术品质的提升和艺术表现的优化，激发艺术形式的调整升级。为了适配当下人们的收看习惯，一些视频网站和制作团队不断进行尝试，探索适应新媒介的艺术表现形式，比如有的播放平台将时长两三个小时的故事切割成若干短小精悍的单元，对剧作结构进行不同于传统影视长片的重新剪辑，让观众可以一览剧作精华。 在媒介革新过程中，创作者为赢回“播放时间”、赢得观众作出了各类有益尝试。相信只要坚守价值立场、尊重艺术规律，视听艺术将在与观众的良性互动中不断“进化”，新型艺术或将由此诞生，满足人们不断变化的精神文化需求。 （选自《人民日报》2021年07月23日，有删改） 9. 下列说法，不符合文意的一项是（ ） A. 倍速播放能让用户在观看视频时自行选择加速或者减速。 B. 倍速播放是追剧的“标配”，近七成的网友使用倍速播放观看视频。 C. 倍速播放离不开新媒体终端的普及和流媒体技术的快速发展。 D. 播放平台会精准捕捉观众观看视频时是否选择倍速播放的数据信息。 10. 下列关于“倍速播放”的积极作用，不符合文意的一项是（ ） A. 可以快速捕捉信息，快速满足观众的审美需求，节省宝贵时间。 B. 可以快速了解热门影视作品，同时还能够让观众觉得更加有趣。 C. 给观众带来了更多的选择空间，可以满足观众所有的审美需求。 D. 反哺艺术创作，对艺术创新起到技术驱动的作用。 11. 下列关于文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 倍速播放是在移动互联网时代，观众求新求快的需求下应运而生的。 B. 观众观看视频时是否选择倍速播放，完全取决于视频作品品质的优劣。 C. 为了适配当下人们的收看习惯，创作者作出了各类有益尝试。 D. 艺术形式的创新应该以坚守价值立场、尊重艺术规律为前提。 【答案】9. B 10. C 11. B 【解析】 【9题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“近七成的网友使用倍速播放观看视频”错误。由原文第一段“调查显示，在18～40岁年龄段的受访者中，使用倍速观看视频的网友接近七成”可知，在“18～40岁年龄段的受访者”中，近七成的网友使用倍速播放观看视频，而不是所有人。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生理解文中理解文章内容和重要词语含义的能力。 C.“可以满足观众所有的审美需求”错误。由原文第二段“倍速观看使观众能够迅速了解故事设定、人物形象、作品风格，形成对作品的初步感知和判断，既在一定程度上满足了审美需求，又节省了宝贵时间”可知，倍速播放不能满足观众所有的审美需求。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“完全取决于视频作品品质的优劣”错误。根据原文第二段可知，观众选择倍速播放，也有“快速捕获信息”“能够迅速了解故事设定、人物形象、作品风格”“节省了宝贵时间”等因素。 故选B。 三、本大题4小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 封轨，字广度。沉谨好学，博通经传。与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰：“封生之于经义，非但章句可奇，其标明纲格，统括大归，吾所弗如者多矣。”善自修洁，仪容甚伟。或曰：“学士不事修饰，此贤何独如此？”轨闻，笑曰：“君子整其衣冠尊其瞻视何必蓬头垢面然后为贤？”言者惭退。 太和中，拜著作佐郎，稍迁尚书仪曹郎中，兼员外散骑常侍。衔命高丽，高丽王云恃其偏远，称疾不亲受诏。轨正色诘之，喻以大义，云乃北面受诏。先是，契丹虏掠边民六十余口，又为高丽拥掠东归。轨具闻其状，移书征之，云悉资给遣还。 勃海太守崔休入为吏部郎，以兄考事干轨。轨曰：“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。”休叹其守正。转太子仆射，迁延尉少卿，加征虏将军。卒，赠右将军、济州刺史。 初，轨深为郭祚所知，祚常谓子景尚曰：“封轨、高绰二人，并干国之才，必应远至。吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。”其见重如此。 （选自《魏书·封轨传》，有删改） 12. 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 拜著作佐郎 拜：拜访 B. 轨正色诘之 诘：责问 C. 轨具闻其状 具：详细 D. 卒，赠右将军、济州刺史 卒：去世 13. 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 君子整其衣冠/尊其瞻视何必/蓬头垢面然/后为贤 B. 君子整/其衣冠尊其瞻视/何必蓬头垢面然/后为贤 C. 君子整/其衣冠尊/其瞻视何必蓬头垢面/然后为贤 D. 君子整其衣冠/尊其瞻视/何必蓬头垢面/然后为贤 14. 下列对原文内容的概括与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 封轨与孙惠蔚志趣相投，交情深厚，孙惠蔚赞他对经义具有独到的见解。 B. 封轨出使高丽时，使原来声称有病不亲自接受皇帝诏命的高丽王北面受诏。 C. 封轨拒绝了渤海太守崔休为其兄长考核之事的请托，崔休为此怀恨在心。 D. 封轨深受郭祚赏识，郭祚认为封轨是治理国家的人才，必定会成大器。 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。 （2）吾荐此二公，非直为国进贤，亦为汝等将来之津梁也。 【答案】12. A 13. D 14. C 15. （1）法规，对所有人都是公平的，不可因为旧上司的缘故就违背法律规定。 （2）我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是作为你们将来的渡口和桥梁啊。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“拜访”错误。“拜”，授予官职。句意：被任命为著作佐郎（一个官职名，主要负责编纂史书或文献）。 B.正确。句意：封轨神色严肃地质问他。 C.正确。句意：封轨详细地了解了那些情况。 D.正确。句意：（封轨）去世后，被追赠为右将军、济州刺史。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：君子整洁自己的衣冠，注重自己的仪表，为什么一定要蓬头垢面才算贤能呢？ A.错误。“尊其瞻视何必”这一断法，让“何必”与前文的“尊其瞻视”相连，打断了句子原本连贯的意思。在文言文中，“何必”常用于反问句，表达“为什么一定要”的意味。但在此处，“何必”被错误地置于“尊其瞻视”之后，使得句意变得模糊不清。同时，“蓬头垢面然”中的“然”字，在文言文中常作为助词用于句尾，表示“…的样子”。但在此句中，“然”字被错误地置于“蓬头垢面”之后，并与后文的“后为贤”断开，这显然不符合文言文的语法规则。 B.错误。“君子整”后面直接断句，导致“整”这个动词被孤立出来，没有宾语与之搭配，语义上不成立。而“其衣冠尊其瞻视”将两个并列的结构连在一起，没有合理断开。 C.错误。“君子整”断句后，动词“整”同样被孤立，缺少宾语，语义不完整。“其衣冠尊”的断句，将宾语“瞻视”与动词“尊”分离，破坏了动宾结构的完整性。而在“其瞻视何必蓬头垢面”中，“其瞻视”与紧随其后的反问句“何必蓬头垢面”之间缺乏适当的断句，使得逻辑显得不够连贯。 故选D 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。   A.正确。该内容在文章第一段中有明确的描述，孙惠蔚确实对封轨的经义理解给予了高度评价，说明他对经义有独到见解，且两人关系友善，说明他们志趣相投。 B.正确。该内容在文章第二段有详细描述，封轨以大义诘问高丽王，使其改变态度，亲自接受诏命。 C.“崔林为此怀恨在心”错误。原文中并未说明崔休因此“怀恨在心”，只是说崔休赞叹封轨的公正。 D.正确。该内容在文章最后一段有明确的描述，郭祚确实对封轨评价极高，认为他是治国之才。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“者”，用于判断句中，……的；“平”，形容词活用为名词，准则、标准；“亏”，动词，违背，损害。 （2）“荐”，推荐；“进”，推荐；“贤”，有才能的人；“汝等”，你们；“津梁”，途径、桥梁。 参考译文： 封轨，字广度，他性格沉着谨慎，好学不倦，博通经典。他与光禄大夫武邑人孙惠蔚志趣相投，关系友善，孙惠蔚常常推崇封轨说：“封轨在经学义理方面的造诣，不单是章句解读上的出色，他对经义的提纲挈领，对经文的总结概括，我很多地方都不及他。”封轨善于自我修养，保持自身整洁，仪容举止非常出众。有人说：“读书人一般不注意修饰仪表，这位贤者为何这样注重自己的外表呢？”封轨听到后，笑着说：“君子应该整饬自己的衣冠，保持仪表的庄重，为什么非要蓬头垢面才能称作贤人呢？”那个问话的人听后惭愧地离去了。 北魏太和年间，封轨受封为著作佐郎，不久又升迁为尚书仪曹郎中，兼任员外散骑常侍。他奉命出使高丽国，高丽国王高云自恃地处偏远，借故称病没有亲自接受皇帝的诏命。封轨严正地责问他，并向他说明大道理，高云于是面朝北方接受了诏书。这之前，契丹人曾掳掠六十多名边民，这些边民又被高丽掳掠东归。封轨详细了解了情况，致函高丽王，高云全部送还被掳掠的人并给了他们资财。 勃海太守崔休到朝廷担任吏部郎，因为他的哥哥崔考的政事来求封轨。封轨说：“法律，是天下公平的标准，不能因为过去的老上司就违背法律。”崔休赞叹他坚守正道。后来封轨转任太子仆射，又迁为延尉少卿，加授征虏将军。他去世后，朝廷追赠他为右将军、济州刺史。 当初，封轨深为郭祚所赏识，郭祚常对他的儿子郭景尚说：“封轨、高绰二人，都是治国的栋梁之才，他们一定会走得很远。我举荐这两个人，不单是为国家进献贤能，也是为你们将来铺设桥梁啊。”封轨就是这样被人看重。 （选自《魏书·封轨传》，有删改） 四、本大题1小题，8分。 16. 阅读下面的古诗，完成小题。 登余干古县城① 〔唐〕刘长卿 孤城上与白云齐，万古荒凉楚水西。 官舍已空秋草绿，女墙犹在夜乌啼。 平沙渺渺来人远，落日亭亭向客低。 沙鸟不知陵谷变②，朝来暮去弋阳溪。 【注释】①此诗作于公元761年，诗人此时从岭南潘州南巴（今广东茂名）南贬北归，路过余干。②陵谷变；出自《诗经·小雅·十月之交》“高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡憯莫惩。”该诗强烈地谴责了周幽王荒淫昏庸，误国害民，导致陵谷灾变。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2）这首诗的尾联运用了哪些表现手法？请结合尾联简要分析。 【答案】（1）通过写诗人登上余干古县城的所见所闻，描绘了一幅衰败、凄清、荒凉的古城图景，抒发了作者对古城由盛到衰的历史的慨叹，含蓄地表达了作者对唐朝国势衰微的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情，暗讽了唐王朝统治者荒淫昏庸，误国害民。 （2）①运用典故，借古讽今。“陵谷变”这一典故，通过周幽王昏庸误国，造成陵谷灾变的事例，暗讽唐王朝统治者昏庸误国，造成了余干古城由盛而衰的局面。②运用拟人和对比的手法，表达作者深沉的慨叹。飞鸟不知道古城的变迁，依然飞到这里觅食，朝来暮去，然而人是有感情的，人能够感受到古城由盛到衰的历史变迁。③借景抒情。作者通过描写荒芜的古城，只剩下无知的沙鸟朝朝暮暮在弋阳溪边的秋草中觅食的图景，寄予深沉的历史慨叹。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 历史慨叹：诗人通过描绘古城衰败景象，抒发了对古城由盛到衰的历史慨叹。古城的荒凉与曾经的繁华形成鲜明对比，让人不禁思考历史的变迁与人生的无常。 国家忧虑：诗中“万古荒凉”“官舍已空”等描绘，不仅是对古城衰败的感慨，也含蓄地表达了诗人对唐朝国势衰微的忧虑。唐朝自安史之乱后，国势日衰，诗人在此借古喻今，表达了对国家命运的深切关怀。 人民困苦：诗中的荒凉景象，也暗含了人民生活的困苦。官舍已空，意味着官员的逃离和人民的流离失所；秋草丛生，则是战乱或灾害过后留下的痕迹。这些都反映了人民在动荡岁月中的艰难生活。 暗讽统治者：诗中“陵谷变”典故，以及整首诗所营造的荒凉、衰败氛围，都在一定程度上暗讽了唐王朝统治者的荒淫昏庸、误国害民。诗人通过对古城衰败的描绘，表达了对统治者无能的愤慨与批判。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 手法一：运用典故，借古讽今。“陵谷变”这一典故，暗示了余干古县城由盛到衰的沧桑巨变，含蓄表达了对唐王朝国运的忧虑，寄寓了诗人对国家衰弱、人民困苦这一情状的感慨之情；作者借古讽今，通过周幽王昏庸误国，造成陵谷灾变，暗讽唐王朝统治者昏庸误国，造成余干古城由盛而衰。 手法二：运用拟人的修辞手法和对比的手法，表达作者深沉的慨叹。飞鸟不知道古城的变迁，依然飞到这里觅食，朝来暮去。飞鸟非人，本来无情，自然不会知道古城的变迁；然而人是有感情的，人能够感受到古城由盛到衰的历史变迁，人也能从中思考为什么会有这种变迁。 手法三：以景结情，寄寓作者深沉的历史慨叹。古城早已荒芜，只剩下无知的飞鸟朝朝暮暮在弋阳溪边的秋草中觅食，作者就是通过这荒凉的古城飞鸟图寄予深沉的历史慨叹。 五、本大题1小题，6分。 17. 补写下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计） （1）故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，______。（荀子《劝学》） （2）空山新雨后，天气晚来秋。______，______。（王维《山居秋暝》） （3）俄顷风定云墨色，______。布衾多年冷似铁，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。______，______！（李清照《声声慢》） 【答案】 ①. 金就砺则利 ②. 则知明而行无过矣 ③. 明月松间照 ④. 清泉石上流 ⑤. 秋天漠漠向昏黑 ⑥. 娇儿恶卧踏里裂 ⑦. 这次第 ⑧. 怎一个愁字了得 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“砺”“漠”“踏”“第”。 六、本大题3小题，共11分。 阅读下面的现代文，完成下面小题。 父亲的家园 杨尚清 ①童年的父亲，家园是一个叫作壕沟的山村，跟所有黄土高原的山村一样，沟壑纵横，如同老农额上深深的皱纹。半大小子，光着脚丫子，爬山上山顶，与牛羊为伴。夏夜，与满天繁星共眠；冬夜，与兄弟姊妹挤在土炕上。砍柴、担水、抓粪、锄草……只有饥饿与寒冷，没有别的值得言说。老茧磨得多了，针刺着也不觉得疼痛了。 ②为了填饱肚子，少年的父亲离开了他的第一个家园，行乞讨要，四方为家。没有文化，只有力气，背石头、打窑洞……辗转多地，后来落脚在一个叫作安条的林场，方圆百里，森林密布。做一名伐木工，有盼头，能吃上大白馒头。日复一日，与林木为伴，父亲成长为一个勇武有力的小伙子，娶了邻村的漂亮姑娘莲，在林场安了家。莲，便是我的母亲。这时候的父亲，家园，是有了母亲的小日子。他总是有着使不完的劲儿。一棵棵大树，在父亲的大锯下，魔力般地轻松倒下，他成了最能干的伐木工。每次进城，父亲总穿着一身干净而结实的的确良中山装，每次回来，父亲总给我和姐姐带回一堆让别家的孩子垂涎不已的零食。后来，父亲带回了电视机，再后来，父亲驾回了四轮拖拉机。那个年代，乡下的医疗条件极差，不知道多少个风雪雷雨的日子，父亲驾着拖拉机，母亲抱着多病的我，四处求医。 ③那一年，林场来了省城林业大学的实习生，在父亲的心中种下了一粒种子，让他在后来的日子里，无论多么艰难，都无比坚定。那一年，姐姐刚好七岁，上学了，跟着比她都大的孩子们，去了十里地外的小学，那所小学的条件也很差。第二年，父亲决然地带着全家进了城，离开了他工作生活十多年的林场。 ④从那以后，父亲的家园，是一个梦。没有户口，我和姐姐却都上了城里最好的小学。最初的家庭教育，是父亲看着我写的作业，脸上泛起的笑容，是一句“清娃写的字像蛤蟆爬过的踪”。就是一脸的笑容和一句打趣的话语，让我的心中早早萌生了“认真学习，勤奋练字”的念想。在文化的世界里，父亲是个门外汉，他依然只有力气，连自己的名字都不曾会写。拉沙、拉土、拉砖，工地的脏活、苦活、累活，他从不言说，如同他的汗水默默渗透进我们的血液一般，从不言说，却化作一股坚韧而持久的力量，凝聚在一起，去实现两代人的梦想。多年后，我和姐姐都考上了大学，毕业后，都成了“公家人”，父亲一直引以为豪。 ⑤在不经意间，岁月的轮回改变了很多。父亲瘦弱的身形，疲惫的意志，像一根绷得太紧太久的弹簧，行将断裂。这个时候，父亲的家园是酒精麻醉后的迷乡。是啊，他从来不懂得让自己停下来，歇一歇。没有圈子，不打麻将，不认得扑克牌，甚至连玩笑也没怎么开过。也或许，是因为没有了目标，太过于执着的人，不知何去何从。劝说、哀求、哭喊，都无济于事，这让我坚信：能拯救自己灵魂的人唯有自己！ ⑥而今，父亲的家园，是他童年的那个山村——壕沟。不知道经历了怎样的内心煎熬与思想斗争，有一天，他决定回去。然而，日月轮回，如河流一般，带去了他身躯的健硕、眼光的灵动，他只是养着几十个小羊羔，种着一片菜园，出山的时候不忘挖一些熟悉的草药，忙碌、充实、开心…… ⑦闲不下的父亲，离不开的家园，那里，有他的老兄弟们，也有他童年的记忆，欢喜或是悲伤，好过城里冰冷的砖墙和无情的水泥地。 ⑧岁月悠悠，如歌如诗！时而高亢动人，时而悲凉凄楚，时而温润绵长。愿你我的人生都能觅得一片属于自己的乐园。 （选自《西部散文选刊》2018年第4期，有删改） 18. 下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ） A. 原始又贫瘠的山村壕沟是父亲成长的故乡，让童年的父亲饱受磨难而变得坚韧。 B. 在安条的林场，父亲有了工作和美好的家庭，产生了供孩子读书的梦想。 C. 进城以后，父亲的家园是一个梦，靠自己的努力圆了让孩子上大学的梦。 D. 老年的父亲回到了山村壕沟，他身心俱疲，只能靠酒精缓解内心的压力。 19. 下列对文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 文章第①段写出了父亲的故乡山村壕沟的荒凉，生活条件非常艰苦。 B. 文章第④段刻画了父亲进城后勤劳、上进的普通工人形象，十分典型鲜活。 C. 文章第⑤段画线句表明父亲离开了故乡的山村，也就失去了精神的寄托。 D. 文章按照时间的顺序，叙述了父亲从童年到老年的事迹，充满人情味。 20. 请结合文章，谈谈你对标题“父亲的家园”含义的理解。 【答案】18. D 19. C 20. ①童年时，壕沟的山村，这里是父亲成长的故乡，原始又贫瘠，让童年的父亲饱受磨难变得坚韧； ②青年时，安条的林场，父亲在青年时有了工作和美好的家庭，产生了供孩子读书的梦想； ③中年时，进城以后，父亲的家园是一个梦，父亲在中年时靠自己的努力圆了让孩子上大学的梦； ④老年时，父亲的家园还是他童年的山村壕沟。这里有父亲的老兄弟和童年记忆，他在这里忙碌而充实，壕沟成为他晚年的精神的乐园。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“他身心俱疲，只能靠酒精缓解内心的压力”错误。根据第六段“而今，父亲的家园，是他童年的那个山村——壕沟。不知道经历了怎样的内心煎熬与思想斗争，有一天，他决定回去。然而，日月轮回，如河流一般，带去了他身躯的健硕、眼光的灵动，他只是养着几十个小羊羔，种着一片菜园，出山的时候不忘挖一些熟悉的草药，忙碌、充实、开心”可知，回到家乡后他不再沉迷酒中，变得忙碌、充实、开心。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“文章第⑤段画线句表明父亲离开了故乡的山村，也就失去了精神的寄托”错误。根据第五段“也或许，是因为没有了目标，太过于执着的人，不知何去何从。劝说、哀求、哭喊，都无济于事”，第六段“不知道经历了怎样的内心煎熬与思想斗争，有一天，他决定回去”可知，父亲没有目标，别人再怎么劝说他都没有用，但有一天他想开了回到了家乡。这句话强调的是只有自己才能拯救自己。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 通读文章，可知文章通过父亲的四个人生阶段不同的追求来写“父亲的家园”。 童年时期，根据“童年的父亲，家园是一个叫作壕沟的山村”“大小子，光着脚丫子，爬山上山顶，与牛羊为伴。夏夜，与满天繁星共眠，冬夜，与兄弟姊妹挤在土炕上。砍柴、担水、抓粪、锄草……”，可知童年时，壕沟的山村是父亲成长的故乡，原始又贫瘠，这些成为日后父亲改变自己命运的动力，也激发了父亲去改变自己的命运。 青年时期，根据文中“为了填饱肚子，少年的父亲离开了他的第一个家园，行乞讨要，四方为家。没有文化，只有力气，背石头、打窑洞……辗转多地，后来落脚在一个叫作安条的林场，方圆百里，森林密布。做一名伐木工，有盼头，能吃上大白馒头”，再后来“父亲成长为一个勇武有力的小伙子，娶了邻村的漂亮姑娘莲，在林场安了家。莲，便是我的母亲。这时候的父亲，家园，是有了母亲的小日子。他总是有着使不完的劲儿”“那一年，林场来了省城林业大学的实习生，在父亲的心中种下了一粒种子，让他在后来的日子里，无论多么艰难，都无比坚定”“姐姐刚好七岁，上学了，跟着比她都大的孩子们，去了十里地外的小学，那所小学的条件也很差”等信息可知，此时“父亲的家园”是安条的林场，在这一时期父亲有了工作和美好的家庭，并产生了供孩子读书的梦想。 中年时期，根据文中“父亲决然地带着全家进了城，离开了他工作生活十多年的林场”“从那以后，父亲的家园，是一个梦”“没有户口，我和姐姐却都上了城里最好的小学”“在文化的世界里，父亲是个门外汉，他依然只有力气，连自己的名字都不曾会写。拉沙、拉土、拉砖，工地的脏活、苦活、累活，他从不言说，如同他的汗水默默渗透进我们的血液一般，从不言说，却化作一股坚韧而持久的力量，凝聚在一起，去实现两代人的梦想。多年后，我和姐姐都考上了大学，毕业后，都成了‘公家人’，父亲一直引以为豪”，此时“父亲的家园”是一个梦，一个用自己努力供儿女读书，让儿女改变命运的梦，为了实现这个梦，父亲吃尽苦头，“拉沙、拉土、拉砖，工地的脏活、苦活、累活”，“我”和姐姐也不负父亲的期望，“都考上了大学，毕业后，都成了‘公家人’，父亲一直引以为豪”。 老年时期，根据文中“父亲的家园，是他童年的那个山村——壕沟”“养着几十个小羊羔，种着一片菜园，出山的时候不忘挖一些熟悉的草药，忙碌、充实、开心……”，“闲不下的父亲，离不开的家园，那里，有他的老兄弟们，也有他童年的记忆，欢喜或是悲伤，好过城里冰冷的砖墙和无情的水泥地”可知此时“父亲的家园”是他童年的山村壕沟。这里有父亲的老兄弟和童年记忆，他在这里忙碌而充实壕沟成为他晚年的精神的乐园。 七、本大题3小题，共75分。 21. 口语交际。 假如你是家中的独生子（女），父母对你百般呵护，从来不让你做任何家务，看到父母的辛劳，你很想替他们分担一些，却总被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？请你写一段话劝说父母。要求：语意明确，内容完整，语言得体，不超过80字（含标点符号）。 【答案】示例： 爸爸妈妈，我知道你们非常疼爱我，总是把最好的留给我，不让我操心家里的事。但我已经长大了，想成为能为你们遮风挡雨的小树。请让我分担一些家务吧，这样既能锻炼我的生活能力，也让我感受到为家庭付出的幸福。你们不会孤单，因为有我一起努力。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 在解答这类关于如何与父母沟通的问题时，我们可以采用以下方法： 1.理解情境。目标是让父母理解自己希望分担家务的意愿，同时不让他们感到伤心。 2.表达感激与理解。在表达自己的想法之前，先表达对父母的感激和理解。这有助于建立沟通的桥梁，让父母感受到你的尊重和关心。在答案中，“爸爸妈妈，我知道你们非常疼爱我，总是把最好的留给我，不让我操心家里的事。”这句话就很好地表达了这一点。 3.阐述自己的想法。接下来，清晰地阐述自己的想法和愿望。在表达时，要注意语气和措辞，避免让父母感到被指责或不被理解。在答案中，“但我已经长大了，想成为能为你们遮风挡雨的小树。请让我分担一些家务吧，这样既能锻炼我的生活能力，也让我感受到为家庭付出的幸福。”这句话既表达了自己的成长和责任感，也说明了分担家务的好处。 4.强调共同目标。最后，可以强调你们共同的目标或愿景，让父母感受到你们是在一起努力。在答案中，“你们不会孤单，因为有我一起努力。”这句话就很好地体现了这一点。 5.注意字数和语言得体。在答题时，要注意控制字数，确保在规定的范围内表达完整的意思。同时，语言要得体，避免使用过于生硬或情绪化的表达。 通过以上步骤，我们可以有效地与父母沟通，表达自己的想法，同时避免让他们感到伤心或不被理解。 22. 按要求完成写作： ××职业技术学校紫薇文学社计划于2024年5月10日下午4点在学校礼堂举办一场微小说创作技巧讲座，请各班选派2名有兴趣的同学前来参加。请你以紫薇文学社的名义给各班级写一份通知。 要求：格式规范，内容完整，表达得体。 【答案】示例： 通知 各班同学： 为提高同学们的写作水平，我校紫薇文学社拟于2024年5月10日下午4点在学校礼堂举办微小说创作技巧讲座，请各班选派2名有兴趣的同学前来参加。 特此通知。 紫薇文学社 2024年4月25日 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：通知 通知是一种常见的应用文写作形式，因此，在写作时必须严格遵守其规定的格式要求。 通知的标准结构包括四个主要部分：标题、主送单位（也称为受文对象）、正文以及落款。 在撰写过程中，应严格按照以下格式进行操作：首先，标题“通知”应居中书写在第一行；其次，主送单位（受文对象）应写在正文的第一行，并顶格书写，后面加上冒号；接下来是正文部分，需另起一行并空出两格开始书写。在撰写正文时，首先要阐明通知的核心目的，例如，“我们将组织一场关于微小说创作技巧的讲座”。紧接着，应明确指出活动的具体时间和地点，例如，“本次讲座定于2024年5月10日下午4点在学校礼堂举行”。最后，需要明确参会人员，例如，“各班级需选派2名同学参加此次讲座”。至于落款部分，它应位于正文的右下方，并且需要分行书写，其中一行用于署名，另一行则专门用于标注日期。 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 1990年出生的杨瑞坚守在库布齐沙漠的北缘，在一线从事森林资源管护、林沙产业发展等专业技术工作已经10多年。他结合多年的实地调查经验，利用遥感影像判断技术，建立沙蒿判读标志、流动沙丘判读标志和半固定沙丘判读标志，提高了造林作业效率，为科学合理落实造林地块提供了科技支撑。 30多年前的库布齐沙漠腹部地区寸草不生、荒无人烟，如今实现了绿进沙退的历史性转变，这是由一大批像杨瑞一样的青年以顽强的意志与不屈的精神书写的荒漠化治理的英雄史诗，也鼓舞着广大青年践行青春使命，运用新兴科技到祖国最需要的地方发光发亮。 上述材料引发了你怎样的感触与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭。 【答案】例文： 以青春之我，绘时代之光 青春，短暂而耀眼，如同绚丽的彩虹划过天际。在这段充满活力与激情的年华里，我们该如何刻下自己的独特印记？杨瑞，这位毅然坚守在库布齐沙漠北缘的青年，用他的热血与青春为我们塑造了一个璀璨的楷模。 十多年以来，杨瑞在这片广袤的沙漠中默默奉献着自己的力量。他不仅是一名尽职尽责的森林资源管护者，更是一名勇于实践的科技创新者。他巧妙地将遥感影像判断技术融入日常工作之中，通过实地调查与科技创新的有机结合，显著提升了造林作业的效率。正是他的不懈努力，推动了库布齐沙漠绿进沙退的历史性改变，同时也向我们展示了一位青年应有的责任与担当。 作为职业学校的一名学生，我深受其鼓舞。杨瑞的故事让我领悟到，专业知识与实际技能的融合能够释放出巨大的潜能。他不仅在理论层面上有着深厚的造诣，更在实践中不断探索与突破。这种精神，无疑是我们这一代青年应当积极学习与追求的。 青春，不仅是一段绚烂的年华，更是一份不可推卸的责任。在这个日新月异的时代，我们肩负着推动中华民族伟大复兴的历史使命。杨瑞通过他的实际行动向我们昭示，每一位青年都应成为时代的先锋，运用我们的智慧和汗水，共同铸就属于我们的辉煌篇章。 科技的迅猛发展为我们提供了前所未有的机会，同时也为我们解决现实问题提供了新的思路和手段。正是借助了新兴科技的力量，杨瑞才能在荒漠化治理方面取得如此卓越的成果。这启示我们要不断学习新知，掌握前沿技能，以便更好地适应时代的发展需求。 当然，奋斗的道路上往往布满了荆棘和挑战。杨瑞在沙漠中坚守的十多年，是他与恶劣自然环境抗争、不断自我超越的历程。他的经历告诉我们，唯有勇往直前、不畏艰难，才能在青春的征途上留下坚实的足印。 青春虽然短暂，但奋斗的步伐却永不停歇。在这个伟大的时代，我们每个人都有机会成为时代的见证者、参与者和推动者。让我们以杨瑞为楷模，珍视这段宝贵的时光，用切实的行动去书写我们自己的青春传奇。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料类作文题。 本题所给的材料详细描述了杨瑞在库布齐沙漠致力于森林资源保护与管理以及林沙产业发展的事迹。杨瑞凭借他的专业知识和技术，为荒漠化治理工作做出了杰出的贡献，实现了绿色植被向前推进、沙漠后退的历史性改变。材料不仅凸显了杨瑞个人的努力和成就，更强调了一大批如杨瑞般的青年在荒漠化治理方面的集体贡献和献身精神。从整体来看，这份材料赞颂了青年一代能将个人理想与国家需求紧密结合，通过实际行动服务社会、报效祖国的积极能量。 本题适宜采用议论文或夹叙夹议的散文形式进行写作。在写作的开篇，可以简洁地介绍材料内容，从而引出文章的主题。接着，可以选择上述写作方向中的一个或多个进行深度剖析，结合实例和论据来支撑自己的观点。进一步分析当代青年所面临的各种挑战与机遇，并强调青年人在社会发展中所扮演的重要角色。在文章的结尾部分，对全文进行总结，并呼吁更多的青年人向杨瑞看齐，为国家的发展目标贡献自己的一份力量。 立意： 1.青年担当，科技治沙创佳绩。 2.荒漠变绿洲，青春献祖国。 3.科技力量助力荒漠化治理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$