第3节 地球的演化和生命的起源（导学案）科学浙教版九年级下册

1.3 地球的演化和生命的起源 （导学案） 【学习目标】 1. 了解地球演化过程和生物的进化。 2. 了解生命起源的几种假说。 【学习重点】地球的演化历史和生命起源的化学进化假说。 【学习难点】原始生命的形成过程。 【自主学习】（此模块是回顾与预习） 阅读教材，完成以下问题： 1. 地球形成初期的时间、形态特点以及发生的变化？ 2. 完成下表地球的演变和生物的进化？ 年代 变化 38亿年前（太古代） 固态的 逐渐形成，在 中诞生了地球上最原始的生命体 25亿～5.7亿年前 （元古代） 地球上开始出现大片 ，海洋中的藻类释放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多。 5.7亿～2.5亿年前 （古生代） 地球上的陆地大面积增加，原始的 露出海面， 出现 等生物。 2.5亿～0.65亿年前（中生代） 形成，中国大陆轮廓基本形成， 植物和 类动物繁盛。 0.65亿年前至今 （新生代） 地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了 等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础； 动物和 植物出现。 3. 有关生命起源的假说有哪些？ 4. 生命起源的过程什么？ 【课堂探究】 一、地球的演化 1. 地球形成初期 ①地球的形成时间 思考：地球是如何形成的？ 思考与讨论：根据太阳系形成的过程，想象地球诞生时的“模样”。 ②原始地球 （1）地球在形成之初是一个 球。 （2）地球形成初期发生的变化 ①原始地壳的形成： ②原始大气的形成： ③原始海洋的形成： 2. 地壳的演变和生物的进化 3. 右图是记录地球历史的”金钉子”。你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区域？ 1.原始海洋形成于 2.蕨类植物的繁盛和裸子植物的出现 3.哺乳动物的出现 4.恐龙生活的时期 5.大气中氧气的出现和增多 6.鱼类的出现和繁盛  二、生命的起源 1. 关于生命起源的问题，你知道有哪些假说吗？ 提问：曲颈瓶实验证明了什么？ 证明1： 证明2： 思考：巴斯德的并没有解决生命的起源问题。最原始的细菌又来自什么地方? 2. 米勒实验 ①实验内容： 在实验室用充有 的密闭装置，以 来模拟原始地球的环境条件，成功合成了一些 等。 ②实验结论： 3. 生命起源的过程 【自我测评】 典例1.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。这个实验模拟生命起源过程中的(　 　) A．形成单细胞生物的过程 B．形成氨基酸等小分子有机物的过程 C．形成原始生命的过程 D．由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程 典例2.下列有关生物圈演化过程的说法不正确的是(　 )    A．原始大气中没有氧气，但有二氧化碳和水蒸气 B．大气中氧气增多与蓝藻等藻类植物大量繁殖有关 C．大气中的臭氧层出现，使生物有了向陆地发展的可能 D．生物圈的演化是生物之间相互作用的结果 典例3.根据著名的“鹅颈瓶实验”回答问题 （1）设计这个实验是法国科学家“微生物学之父” 。 （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是 。 （3）上图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是 。 A．瓶子的大小　　　　　　B．细菌的有无　　　　　　C．肉汤的多少 （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是 。由此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的 法．选填“巴氏消毒/腌制/脱水”） 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.3 地球的演化和生命的起源 （导学案） 【学习目标】 1. 了解地球演化过程和生物的进化。 2. 了解生命起源的几种假说。 【学习重点】地球的演化历史和生命起源的化学进化假说。 【学习难点】原始生命的形成过程。 【自主学习】（此模块是回顾与预习） 阅读教材，完成以下问题： 1. 地球形成初期的时间、形态特点以及发生的变化？ 1) 地球的形成时间：约为46 亿年 2) 地球形成初期的形态特点：一个由岩浆构成炽热的球 3) 地球形成初期发生的变化： ①原始地壳的形成：随着地球温度不断下降，固态的地壳逐渐形成。 ②原始大气的形成：高温岩浆不断喷发而释放的水蒸气和二氧化碳等构成了非常稀薄的大气（不含氧气）。 ③原始海洋的形成：高温岩浆不断喷发而释放的水蒸气，降温凝结成水滴降到地表，汇流成海洋。 2. 完成下表地球的演变和生物的进化？ 年代 变化 38亿年前（太古代） 固态的地壳逐渐形成，在海洋中诞生了地球上最原始的生命体 25亿～5.7亿年前 （元古代） 地球上开始出现大片陆地和山脉，海洋中的藻类释放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多。 5.7亿～2.5亿年前 （古生代） 地球上的陆地大面积增加，原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面，出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物。 2.5亿～0.65亿年前（中生代） 大西洋和印度洋形成，中国大陆轮廓基本形成，裸子植物和爬行类动物繁盛。 0.65亿年前至今 （新生代） 地球在第三纪经历了大规模的造山运动，形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉，奠定了现代地球地貌的基础；鸟类、哺乳类动物和被子植物出现。 3. 有关生命起源的假说有哪些？ 自然发生说、化学进化假说、宇生说 4. 生命起源的过程什么？ 【课堂探究】 一、地球的演化 1. 地球形成初期 ①地球的形成时间 地球的年龄约为46 亿年。太阳系在大约50 亿年前诞生后，大约经过了5 亿年，地球开始形成。 思考：地球是如何形成的？ ②地球形成的过程 由原始的太阳星云坍缩、凝聚而形成的。由于陨石的轰击、地球不断收缩等原因，温度逐渐升高，地球内部出现熔融现象。同时又在地球自转、重力作用下，发生了物质分异现象，外部密度较大的物质和元素向内部逐渐下沉，内部较轻的物质逐渐上升，最后地球就逐渐形成了现在的地壳、地幔和地核等结构。 思考与讨论：根据太阳系形成的过程，想象地球诞生时的“模样”。 ③原始地球 （1）地球在形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球。 （2）地球形成初期发生的变化 ①原始地壳的形成：随着地球温度不断下降，固态的地壳逐渐形成。 ②原始大气的形成：高温岩浆不断喷发而释放的水蒸气和二氧化碳等构成了非常稀薄的大气（不含氧气）。 ③原始海洋的形成：高温岩浆不断喷发而释放的水蒸气，降温凝结成水滴降到地表，汇流成海洋。 2. 地壳的演变和生物的进化 3. 右图是记录地球历史的”金钉子”。你知道下列现象或生物分别出现在“金钉子”的哪段时间区域？ 1.原始海洋形成于 2.蕨类植物的繁盛和裸子植物的出现 3.哺乳动物的出现 4.恐龙生活的时期 5.大气中氧气的出现和增多 6.鱼类的出现和繁盛  二、生命的起源 1. 关于生命起源的问题，你知道有哪些假说吗？ ①自然发生论 自然发生说是19世纪前广泛流行的理论，这种学说认为，生命是从无生命物质自然发生的。 法国微生物学家巴斯德通过实验否定了自然发生论： 提问：曲颈瓶实验证明了什么？ 证明1：空气中的微生物使汤腐败的，而不是汤腐败产生了微生物 证明2：细菌等微生物的繁衍需要有母体细菌的存在，新的生命不可能自发地从非生物物质中产生。 思考： 巴斯德的并没有解决生命的起源问题。最原始的细菌又来自什么地方? ②化学进化假说 俄国奥巴林和印度霍尔丹两位生物化学家各自提出了化学进化假说，认为最初的原始生命是由原始地球上的非生命物质通过化学作用，逐步由简单到复杂，经过一个极漫长的自然演化过程而形成。 原始地球为生命起源提供的条件 场所：原始海洋 物质：CH4、NH3、H2O、H2、H2S、HCN、CO、CO2 能量：宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等 2. 米勒实验 ①实验内容： 在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，成功合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。 ②实验结论： 原始大气中的一些小分子无机物，在一定条件下有可能合成有机小分子物质,即原始生命可以在没有生命的自然条件下产生。 3. 宇生说 ①假说的观点：某些微生物孢子可以附着在星际尘埃颗粒上而落入地球，从而使地球有了初始的生命。同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎，穿过宇宙，将其留在了刚刚诞生的地球上，地球上才有了生命。 ②证据：1959 年9 月，人们在落到澳大利亚的一颗陨石中发现了多种氨基酸和有机物，这一发现震动了当时整个科学界。由此，有人提出假说，原始生命物质也有可能来自外星球。 4. 生命起源的过程 【自我测评】 典例1.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。这个实验模拟生命起源过程中的(　B　) A．形成单细胞生物的过程 B．形成氨基酸等小分子有机物的过程 C．形成原始生命的过程 D．由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程 【答案】B 【解析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，由机多分子体系演变为原始生命，米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，B符合题意。 典例2.下列有关生物圈演化过程的说法不正确的是(　D )    A．原始大气中没有氧气，但有二氧化碳和水蒸气 B．大气中氧气增多与蓝藻等藻类植物大量繁殖有关 C．大气中的臭氧层出现，使生物有了向陆地发展的可能 D．生物圈的演化是生物之间相互作用的结果 【答案】D 【解析】 A、生命起源的条件：原始地球为生命起源的化学起源学说提供的条件主要有以下三个方面： （1）物质条件——原始大气原始大气中含有二氧化碳、氨、甲烷、水蒸气、硫化氢和少量氢气等，特点是原始大气中没有游离的氧气。（2）能量条件——原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、闪电以及火山爆发等，为化学进化提供能量。（3）一定的环境场所条件——原始海洋，是原始生命诞生的摇篮，A不符合题意； B、蓝藻等藻类植物需要进行光合作用，光合作用释放氧气，B不符合题意； C、由于臭氧层的形成大大减少了到达地球表面的太阳紫外线辐射，从而使陆地生物的出现成为可能，C不符合题意； D、生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，D符合题意。 典例3.根据著名的“鹅颈瓶实验”回答问题 （1）设计这个实验是法国科学家“微生物学之父”巴斯德。 （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是 空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖。 （3）上图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是 B 。 A．瓶子的大小　　　　　　B．细菌的有无　　　　　　C．肉汤的多少 （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。由此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的 巴氏消毒 法．选填“巴氏消毒/腌制/脱水”） 【课后反思】 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$