6.第六单元 碳个碳的氧化物-【一飞冲天·中考专项】2024年精品试题分类化学（天津专版）

第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 (2019.11) 1.下列物质中硬度最大的是 ( ) A.焦炭 B.石墨 C.金刚石 D.活性炭 2.下列叙述中,与常温下碳单质的化学稳定性有 关的是 ( ) A.用石墨制铅笔芯 B.冬天用木炭烤火 C.活性炭净水 D.古代用墨书写绘制的字画经久不变色 3.碳单质的性质与用途对应有误的是 ( ) A.石墨导电性好,可作电池电极 B.金刚石硬度大,可制作铅笔芯 C.炭黑常温化学性质稳定,可制作墨汁 D.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂 4.(2020·河西区期末)中国高铁的核心技术走 在了世界前列,高铁动车的运行是依靠顶部的 石墨电刷与电线接触获取电力。石墨制成的 电刷与下列石墨的性质无关的是 ( ) A.滑腻感 B.还原性 C.稳定性 D.导电性 5.(2019·西青区一模)金刚石、石墨和C60 的化 学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要 原因是 ( ) A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同 C.金刚石、石墨和C60 由不同种原子构成 D.金刚石、石墨和C60 里碳原子的排列方式 不同 6.(2020·河东区期末)金刚石、石墨和C60 都是 由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的 是 ( ) A.物理性质相似 B.碳原子排列方式相同 C.属于同种物质 D.在足量的空气中充分燃烧都能生成二氧化碳 7.目前,科学家打算合成一种“二重构造”的球形 分子,方法是把足球型的C60 分子融进足球型 的Si60 分子中,使外面的Si原子与里面的C 原子结合。下列与这种物质有关的一些说法 中,错误的是 ( ) A.是由两种单质组成的混合物 B.是一种新型化合物 C.其相对分子质量为2400 D.Si60 分子的体积比C60 分子大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 8.(2019·天津一中月考)石墨烯是一种革命性材 料,具有优异的光学、电学和力学特性。下图为 金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球 代表碳原子。下列说法正确的是 ( ) ①石墨烯是一种新型化合物 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的 产物相同 ③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的 两种物质 ④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨 烯的化学性质和金属相似 A.①④ B.②③ C.①③ D.②③④ 9.(2023·南开区期末)石墨烯是从石墨中分离 出来的一层或几层碳原子构成的石墨片,因 此,石墨烯的性质类似于石墨。我国科研人员 自主创新,用石墨烯与铝合金制出一种具备特 殊性能的烯合金,这是国际首创,具有里程碑 意义。下列对石墨烯和烯合金的说法错误的 是 ( ) A.石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B.石墨烯在常温下化学性质活泼 C.烯合金属于混合物 D.烯合金具有优良的导电性 10.按如图进行实验,有关说法及分析不正确的 是 ( ) A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀 B.网罩的作用是集中火焰,提高温度 C.可观察到澄清石灰水变浑浊 D.产生的气体一定没有CO 11.Cu可以形成化合价为+1和+2的化合物, 其中+1价化合物称为亚铜化合物。 (1)写 出 下 列 物 质 的 化 学 式:氢 氧 化 铜 ,氧化亚铜 。 (2)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应 的化学方程式是 。 (3)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化 亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学 方程式是 ; 利用这一性质可检验氮气中是否含有氧 气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气 的现象是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 课题2 二氧化碳制取的研究 (必考,均在实验题第22题考查,3~4分) 1.实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 ( ) A.煅烧石灰石 B.点燃木炭 C.用石灰石与稀盐酸反应 D.碳酸分解 2.(2023·实验中学阶段测试)NO是一种大气 污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度 比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应而生 成红棕色的 NO2 气体。在实验室中收集 NO 时可选用的集气方法是 ( ) A.向上排空气法 B.排水法 C.向下排空气法 D.向上排空气法 、排水法均可 3.下列有关盛放某些气体的集气瓶,其摆放情况 正确的是 ( ) 4.下列四个装置图及其使用方法的说明中,错误 的一项是 ( ) A.用排空气法收集CO2, 则CO2 从b管通入 B.用排空气法收集O2 则O2 从a管通入 C.除去空气中的CO2, 则空气从a管通入 D.用排水法收集O2, 则O2 从b管通入 5.某学生设计了下图所示的四套装置来制取 CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或随 时停止的装置为 ( ) A B C D 6.(2020·河东区期末)根据如图实验室制取和 收集气体的装置图,回答有关问题。 A B C D E F (1)写出装置图中仪器a、b的名称: a: ,b: 。 (2)实验室用装置 A加热高锰酸钾制氧气的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 化学方程式为: 。 装置中应进行怎样的改进 。 (3)实验室制取二氧化碳,需要控制生成气体 的流速,其发生和收集装置为 。 (4)实验室检验二氧化碳气体已收集满的方法 是 。 7.(2021·河东区一模)请结合下列实验装置,回 答有关问题。 A B C D E (1)写出仪器名称a ,b 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 , 收集装置为 (均填字母);选择气 体收集方法时,气体的下列性质:①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性。必须考虑 的是 (填序号)。 (3)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为 ;若 用C装置收集氧气,当观察到导管口有气 泡 地放出时,即可以进行收集。 8.(2019·南开区二模)请结合下列实验装置,回 答有关问题。 A B C D E (1)写出图中仪器a的名称: 。 (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 制取并收集较纯净的氧气,选用的装置为 (填字母),该反应的化学方程式 为 。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集 二氧化碳,选用的装置为 (填字 母),该反应的化学方程式为 。 (4)如右图所示实验中, ①、④为用紫色石蕊 溶 液 润 湿 的 棉 球, ②、③为用石蕊溶液 染成紫色的干燥棉球,观察到的现象是④ 比①先变红,②、③不变红,该实验能说明 二氧化碳 。 9.(2022·河西区期中)根据下列装置图回答 问题。 (1)仪器b 的名称为 ,仪器a 常用 (填“内 焰”“外 焰”或“焰 心”) 加热。 (2)实验室里用装置 A制取氧气的化学反应 方程式是 。 在室温下,因为氧气 可 用装置C收集。若要制取和收集一瓶干燥 的氧气,需选用上述的装置为 (填 序号)。 (3)若选取装置F,采用排水法收集氧气,氧气 应从 (填“c”或“d”)端通入。 (4)下列物质在相同质量的氧气中充分燃烧 后,消耗质量最多的是 (填序号)。 A.木炭 B.硫 C.红磷 D.镁 E.铁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 课题3 二氧化碳和一氧化碳 (2021.21) 1.(2022·河东区一模)2022年北京冬奥会秉持 “科技冬奥”的理念,其中国家速滑馆“冰丝带”采 用了CO2 直冷制冰技术,碳排放值趋近于零,减 少碳排放可以防止下列哪一情况的发生 ( ) A.空气污染 B.酸雨 C.温室效应 D.雾霾 2.(2019·西青区期末)下列关于一氧化碳的说 法错误的是 ( ) A.一氧化碳有毒,污染空气 B.一氧化碳难溶于水 C.一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 D.一氧化碳可做燃料 3.(2022·河西区期末)下列关于CO和CO2 的 叙述不正确的是 ( ) A.都属于氧化物 B.点燃CO前要进行验纯 C.澄清石灰水可吸收空气中的CO2 D.都可用于冶炼金属 4.(2021·和平区期末)对比是学习化学的重要 方法,下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较, 完全正确的是 ( ) A.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B.性质:CO2、CO都有可燃性 C.用途:CO2 可用于灭火;CO 可用于人工 降雨 D.危害:CO2 会导致酸雨;CO会引起中毒 5.生产生活中的以下想法或做法合理的是 ( ) A.循环用水,以节约水资源 B.煤气泄漏时向室内洒水避免CO中毒 C.锈蚀的钢铁不值得回收利用 D.CO2 会污染环境,溶于雨水形成酸雨 6.(2020·东丽区期末)某无色气体,可能有 H2、 CO、CO2 中的一种或数种,现将无色气体进行 如图所示的实验,观察到装置甲中黑色粉末变 成光亮的红色物质,装置乙中澄清的石灰水变 浑浊,下列分析正确的是 ( ) A.该气体中一定有 H2、CO、CO2 B.该气体中可能有CO C.该气体一定是混合物 D.该气体中一定有 H2、CO,可能有CO2 7.两个相同的软质塑料瓶中,分别充满CO 和 CO2 两种无色气体,分别注入适量的下列试 剂,不能将二者鉴别出来的是 ( ) A.澄清石灰水 B.水 C.紫色石蕊溶液 D.氯化钠固体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 8.(2021·翔宇中学月考)除去CO2 中混有的少 量CO,采用的方法是 ( ) A.通氧气点燃 B.通过灼热的CuO C.通入石蕊试液 D.倾倒混合气体 9.(2021·河东区期末)CO中混有少量的CO2, 除去CO2 可将混合气体 ( ) A.通过灼热的CuO B.与氧气混合后点燃 C.通过灼热的Fe2O3 D.通入澄清石灰水中 10.碳和碳的化合物间转化关系如图所示,下列 说法正确的是 ( ) A.反应“CO2→CO”,是放热反应 B.反应“CO2→CaCO3”,可用于检验二氧 化碳 C.反应“CO2 􀜩􀜨􀜑 H2CO3”,可用酚酞溶液 验证 D.反应“C→CO2”,可以有多种途径,都属于 化合反应 11.(2019·河西区一模)(双选)甲、乙、丙是初中 化学常见的三种物质,其相互转化关系如下 图所示。常温下,甲为固态单质,乙、丙为两 种气体且所含元素种类相同,乙易与血液中 的血红蛋白结合。下列说法正确的是( ) A.④是放热反应 B.乙和丙都能使紫色石蕊溶液变红 C.①、②、③、④都可通过化合反应实现 D.乙和丙化学性质不同,是由于其分子构成 不同 12.(2020·河西区期末)取四朵用石蕊溶液染成 紫色的干燥纸花,完成如下实验并回答下列 问题。 Ⅰ.喷稀醋酸 Ⅱ. 喷水 Ⅲ. 直接放入二氧化碳中 Ⅳ.喷水后放入二氧化碳中 (1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ纸花变成红 色;Ⅱ纸花 色;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ 纸花 色。 (2)实验Ⅰ的结果说明: 。 (3)实验Ⅳ结束后,将纸花用酒精灯小心加热 烘烤,发生的现象是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 13.下图是自然界碳循环简图,请回答: (1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为 。 (2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方 程式为 。 (3)植物进行光合作用时,二氧化碳和水在 光、叶绿素的作用下生成葡萄糖(C6H12O6) 和氧气,其化学方程式为 。 (4)人类降低空气中二氧化碳含量的措施有 两个:一个是减少二氧化碳的排放,另一 个是 。 14.(2020·北辰区期末)多角度认识物质,有助 于我们掌握碳和碳的氧化物的知识。 (1)右图是碳原子结构示意图,由图 可知其原子核内质子数为 , 该元素在元素周期表中第 周期; (2)一氧化碳难溶于水,不与水反应,而二氧 化碳能溶于水且与水反应。二氧化碳与 水反应的化学方程式是 ; (3)一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可 燃性。一氧化碳燃烧可以转化成二氧化 碳,其反应的化学方程式是 ; (4)二氧化碳和一氧化碳在性质上有如此大 的差异,其本质原因是其 不同。 15.为了减少“白色污染”,我国相关部门出台了 “限塑令”。从2008年6月1日起,厚度小于 0.025 mm的塑料购物袋被禁止生产、销售, 其他种类的塑料购物袋为有偿使用。某化学 研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行 分析研究,并测算元素的质量分数,设计了如 图所示的实验装置。(资料显示该种塑料袋 只含碳、氢两种元素,燃烧产物为二氧化碳和 水。图中碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳 与水蒸气。) (1)实验时,打开分液漏斗的活塞,将H2O2 溶 液滴入A装置的 (填仪器名称) 中,再点燃C处的酒精灯,使反应进行。 (2)A装置中CuSO4 溶液的作用是 。 (3)通过观察到 的现象,可以判断塑料袋试样中含有碳 元素。 (4)根据实验前后D装置的质量变化测算出 该塑料袋 试 样 中 氢 元 素 的 质 量 分 数 为 14.3%。若装置中没有连接仪器B,则测 算出来的氢元素的质量分数会 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 第六单元综合试题 1.(2019·部分区一模)下列是有关碳及其化合 物的说法,正确的是 ( ) A.一定条件下,一氧化碳和二氧化碳可以相 互转化 B.金刚石、石墨是碳单质,C60 是碳的化合物 C.金刚石、石墨和C60 中碳原子的排列方式不 同,所以它们的化学性质不同 D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因 为构成这两种物质的原子数目不同 2.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是( ) A.CO2 的排放是导致酸雨的原因 B.金刚石和石墨中碳原子排列方式不同 C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学 性质活泼 3.(2021·河北区结课)有关下列事实的解释中, 不正确的是 ( ) A.可点燃木柴用来引燃煤———使温度达到煤 的着火点 B.水通电生成氢气和氧气———化学反应中原 子发生了改变 C.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——— 分子构成不同 D.金 刚 石 和 石 墨 的 物 理 性 质 存 在 明 显 差 异———碳原子的排列方式不同 4.(2021·滨海新区期末)推理是一种重要的学 习方法。下列推理得出的相关结论正确的是 ( ) A.因为金属锌比铁活泼,所以它们与酸反应 时锌产生氢气的速率一定大 B.因为金刚石和石墨中碳原子的排列方式不 同,所以它们的物理性质差别较大 C.因为二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能 使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 D.因为一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,所 以它们的性质完全相同 5.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜发 生反应,下列叙述正确的是 ( ) A.反应都必须在高温的条件下才能进行 B.反应生成的气体都有毒,需进行处理以防止 空气污染 C.反应中C、CO都能得到氧,发生氧化反应 D.反应前后C、O、Cu三种元素的化合价都发 生了变化 6.(2022·河东区期末)鉴别 O2、CO、CO2 三种 气体,最简便可行的方法是 ( ) A.用燃着的木条分别伸入瓶内 B.将气体分别通入石蕊试液 C.试验三种气体在水中溶解性 D.将气体分别通入澄清石灰水 7.(2020·河东区期末)下列做法能达到实验目 的的是 ( ) A.鉴别氯化钠和碳酸钙粉末:加适量水 B.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替 红磷 C.除去CO2 中少量的CO:将气体通入足量澄清 的石灰水中 D.证明二氧化碳的密度比空气大:用烧杯罩住一 支燃着的蜡烛 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 8.下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的 是 ( ) A.制取氧气的 发生装置 B.收集氧气 C.检验二氧化碳 是否收集满 D.验证二氧化碳的 水溶液显酸性 9.(双选)(2022·河西区期末)“中国高铁,世界 第一”,高铁车体材料使用了含镍不锈钢,工业 上火法炼镍的原理之一是用碳(C)高温还原 NiO得到Ni,下列说法正确的是 ( ) A.上述火法炼镍的原理属于置换反应 B.火法炼镍中一定无污染环境的气体产生 C.从NiO制纯Ni的过程发生了氧化反应 D.火法炼镍的反应中碳元素化合价升高 10.碳和碳的氧化物是生活中常见的物质,也是 初中化学学习的重要内容。 (1)金刚石、石墨、C60 的化学性质相似,物理 性质却有很大差异。其原因是 (填字母)。 A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同 C.金刚石、石墨、C60 由不同种原子构成 D.金刚石、石墨、C60 里碳原子的排列方 式不同 (2)吸烟对人体有害,燃着的香烟产生的烟气 含有一种能与血液中的血红蛋白结合的 有毒气体,它是 (填化学式)。 (3)影视舞台上经常看到云雾缭绕,使人如入 仙境的景象。产生这一景象可用的物质 是 (填物质名称)。 (4)为减少二氧化碳对环境的影响,可将二氧 化碳与氢气在300 ℃、200 kPa和催化剂 的条件下反应生成水和一种清洁燃料甲 醇(CH3OH)。其反应的化学方程式为 。 11.(2022·河西区期末)如图是实验验证CO2 的性质的装置。图中a、c为用紫色石蕊溶液 润湿的小纸花,b为用紫色石蕊溶液染成紫 色的干燥小纸花。 (1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程 式是 。 (2)若观察到a、c变红、b不变红的现象,可验 证CO2 的性质是 。 (3)用热吹风机烘干a处变红的小花,颜色变 浅的原因 。 (4)若验证CO2 的密度大于空气,预测观察 到的现象是 。 12.利用如图所示的装置可以进行一氧化碳还原 氧化铁的实验。其中,氮气可用作本实验的 保护气;盛放氧化铁的是一支带有支管的玻 璃管,其支管可用于导出试管内的气体;酒精 灯带网罩;整套装置的气密性良好。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 飞 冲 天 实验前,弹簧夹a、b均处于关闭状态;开始实 验时,打开a,通入氮气一段时间后点燃酒精 灯,再关闭a,打开b。 请联系所学知识回答下列问题: (1)试管内一氧化碳与氧化铁反应的化学方 程式为 。 (2)实验结束时,应先打开a,再 ,然后 ,继续通入 氮气直到试管冷却。 (3)请从两个角度评价该实验的优点: ; 。 13.下图是初中化学实验室中常见的几种仪器, 请按要求回答下列问题。 (1)图中仪器C的名称是 ; 仪器F的名称是 。 (2)写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧 气的化学方程式: , 用该药品制氧气并用排水法收集氧气需 要用到的上面仪器有 (填字母)。 (3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式: 。证明二氧 化碳气体收集满的方法是将燃着的木条 放 ,木条熄灭。 14.(2021·和平区期末)根据下图回答有 关 问题: 图一 图二 (1)图一中仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制氧气的化学方程式为 。 欲收集一瓶较纯净的氧气,可从图一中选 择的收集装置是 (填字母)。 (3)图二中E是小组同学组装的实验室制二 氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是 ;为了解装置具 有该优点的原因,他们在装置E中连接 压强传感器(如图F),从而测定实验中试 管内气体压强变化的情况(如图G)。下 列说法正确的是 。 Ⅰ.ab段试管中液面逐渐上升 Ⅱ.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 Ⅲ.c点的对应操作是打开弹簧夹 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 15.(2021·天津一中月考)(一)下列实验方案, 能达到相应实验目的的是 。 A B C D E F A.比较空气与人体呼出的气体中 CO2 的 含量 B.探究分子运动 C.探究 MnO2 能否加快 H2O2 分解 D.探究温度对分子运动快慢的影响 E.测定空气中氧气含量 F.根据烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含 有碳元素和氢元素 (二)根据下列装置图回答问题(装置图用序 号填空)。 A B C D E F G (1)写出有编号仪器的名称: ① ;② 。 (2)实验室加热高锰酸钾制 O2 时,应选用 做气体发生装置,反应的化学方程 式为 ;试管口要塞一团 ,作用 为 。 可用装置F收集氧气的原因是 ,收集 满气体后,先 后 ,目的 是 。 (3)B也可以作为气体的发生装置,缺点是不 能控制液体的滴入速率,不易得到平稳气 流,不过可以将装置①换成 (写装置名称),就可以避免上述缺点。 (4)已知 MnO2 固体和浓盐酸混合共热可制 得氯气(Cl2),则应选用 做气 体发生装置。 (5)欲用G装置排空气法收集 H2(密度最小 的气体),则 H2 应从导管口 通 入;若收集氧气,应从导管口 通入。 16.(2022·河东区期末)将一定量的CO2 和CO 混合气体先通过足量的澄清石灰水,得到10 g 白色沉淀;将剩余气体干燥,再通过足量的灼 热氧化铜,充分反应后,测得固体的质量减少 了3.2 g。则原混合气体中氧元素的质量分数 为 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 中考专项化学 参考答案 第六单元碳和碳的氧化物 7.(1)试管集气瓶 (2)CaCO,+2HC1-CaCL,+H,O+CO,4D②③ 课题1金刚石、石墨和C MnO, (3)2H.0, 2H,0+O,4连续均匀 1.C2.D3.B4.B5.D6.D 8.(1)集气瓶 7,AA.由燃中信息，该物质是出一种“二重构造”的球形 MnO, (2)AE 2KCIO,- 2KC1+30,4 分子构成的，该分子是60个碳原子和60个硅原子结合 △ 而成，山同种分子构成，是纯净物，B,该物质由碳元素 (3)BC CaCO.+2 HCI-CaCL,+H,O十CO,◆ 和硅元素两种元素组成，是一种新型化合物：C.相对分 (4)能够溶于水，密度比空气人，能和水反成生成碳酸， 子质量为60×(12+28)=2400：D.外面的Si原子与里 碳酸能使石蕊试液变红色 MnO. 商的C原子结合，可见Si分子的体积人于C分子的 9.(1)水抽外焰(2)2KC1O, 2KC1+3O.↑ △ 体积 不易溶下水AE(3)d(4)E 8.B9.B10.D 11.(1)Cu(OH):Cu.O 解析：(5)根据A一E中的物质与O反应的方程式，可 （2C+2Cu0高2cu+C0,+ 得如下关系：C~0S0、言p-0,号Fe~0.由 (3)2Cu0-0,△4Cu0红色粉末变器 如上的关系，可以得到在O:质量相同的情况下，消耗 质量最多的是铁。 课题2二氧化碳制取的研究 课题3二氧化碳和一氧化碳 1,C实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制备二 氧化碳气体。 1.C2.C3.D4.A5.A6.B7.D8.B9.D 2.B 10.B I1.CD 12.(1)不变变红 3.BA,未盖玻璃片：B.氧气的密度比空气略大，盛有氧 气的集气瓶应盖上玻璃片正放在桌而上：C.二氧化碳 (2)酸性溶液能使紫色石蕊变红 的密度比空气大，盛有二氧化碳的集气瓶未正放：D,氢 (3)烘烤后纸花由红色又变为紫色 气的密发比空气小，盛行氧气的集气瓶未倒放且未盖上 13.1C+0,点sco, 玻璃片。 (2)C02+H,(0一HC) 4,A由于CO,、O的密度大于空气的密度，用排空气法 时绿茶C,H:O,十6O 光 (3)6C0.+6H.0 收集C()和()时，若用A装置，气体从短导管通人：若 用B装置，气体从长导管通人， (4)增加空气中“氧化碳的消耗 5.BA装置中将试管向上提起使周、液分离后，反应即 解析：本题重点考查碳在白然界中循环时的有关化学 停止：C装置中关闭止水夹，U形管右侧管内压力大，将 方程式和降低空气中二氧化碳含量的措施。为控制二 稀盐酸向左压，使稀盐酸与石灰石分离，反应即停止：D 氧化碳的排放，我们提倡从点谪做起，进人低碳生活， 装置中将粗铜丝向上移动，使石灰石与稀盐酸分离，反 如节约纸张，少用一次性餐具等：提倡植树造林，种花 应即停止：B装置中大理石与稀盐酸无法分离，不能随 种卓，以增加二氧化碳的消耗。 时发生或停止。 14.(1)6二 6.(1)试管维形瓶 (2)C0+H0-HC0 (2)2KMnO,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑在试管口 （3)2c0+0.点槛2c0. 加一小团棉花（符合题意即可） (4)分子构成 (3)CD 15.(1)形瓶 (4)用一根燃着的小木条伸到集气瓶口处，若火焰立即 (2)催化作用 熄灭则已收集满（符合题意即可） (3)E装置中澄清石灰水变浑浊 (4)偏大 中考专项化学 参考答案 解析：此题的实验原理是通过塑料碎屑燃烧产生二氧 段压强不再变化，说明这时固液分离，反应不再发 化碳和水，测算元素的质量分数。浓硫酸吸收水，澄清 生：Ⅲ，从点开始，压强逐渐减小，说明这时打开了弹 的不灰水吸收二氧化碳。D装置中浓硫酸增加的质量 簧夹，压强减小。 即是生成水的质量，通过水的质量可以求！氢元素的 15.()ACD 质量。A装置是氧气发生装置，硫酸铜溶液是催化剂： (二)(1)长颈漏斗集气瓶 B是干燥装置。若无B装置，则氧气中含的水蒸气也 (2D2KMn0,△K,MnO,+Mn0,+0,↑棉花 被D装置吸收，则求出的氢元素的质量分数将偏大 防止加热时高锰酸钾进入导气管()，不与水反应，也 不溶于水把导管移出水喻熄灭酒精灯防止水倒 第六单元综合试题 流到试管中，造成试管炸裂 1.A2.B3.B4.B5,C6.A7.A (3)分液漏斗(4)A(5)ba 8,C将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，证明二氧化 解析：（一）A.二氧化顾能使澄清的石灰水变浑浊，人 碳已集满，不能用带火星的木条。 休呼出的气休中含有较多二氧化碳，空气中含有较少 9.AD 二氧化碳，图中实验可以比较究气与人体呼出的气体 1.(1)D(2)C0(3)千冰 中CO2含量：B.一段时间后小烧杯中的酚酞溶液变 300℃，200kPa 红，可能是氨分子运动到了酚藏溶液巾，也可能是空气 (4)C0.十3H. CH,OH+H,O 催化剂 中的物质导致的，没有对比实验，不德达到实验日的： 11.(1)CaC0,+2HC1-CaCL+H,0+C0↑(2)二氧 C.图中实验加人二氧化锰的试管能使带火屋的木条 化碳与水反应生成碳酸(3)碳酸分解，生成水和二氧 复燃，不加二氧化钰的试管不能使带火星的木条复燃， 化碳(4)处的纸花先变红，a处的纸花后变红 可以探究MO能否加快H.O分解：D.实验中除温 度不同外，其他条件均相同，可以通过颜色变化的快慢 12.qFe0,+3C0商2fe+3C0, 比较温度对分子运动快慢的影响：F.少量红磷不能消 (2)关闭b(或停止通C()想灭酒精灯 耗完瓶中空气中的氧气，使得测定空气中氧气的含量 (3)节能环保、交全（答两点即可） 偏低，不能达到相应实验日的：F.根据烧杯内壁有水 解析：实验开始，应先打开，用氨气将装置中的空气 珠生成，只能判断甲烷中含有氢元煮，不能判断是否含 排干净，以免通入一氧化碳，在加热时发生爆炸：实验 有碳元索」 结束，为了防止一氧化碳逸散到空气中污染空气，应先 16.64% 打开开关，通入氨气作保护气，再关闭b停止通一氧 解析：生成的白色沉淀为Ca((),,根据方程式： 化碳，后想灭酒精灯，使残余的一氧化族充分燃烧。以 Ca(OH)2+CO,一H,O+CaCO,￥能推出CO:的质 上实验的改进达到既环保又节能的H的 量为4.4g,其中氧元素的质量4.4g×2X100% 13.(1)烧杯长颜漏斗 3.2g。CO通过灼热的CO时，固体减少的质量即为 (2)2KC) Mao.2KC+30.↑DEIK 氧元素的质量： △ (3)CC),+2H一Ca1,+H(O+(C)↑在集气瓶口 设参加反应的CO的质量为x, 14.(1)集气瓶 c0+Cu0△c0.+cu △m MnO. 64 (2)2KC0,A2KC+30,↑D 2880 16 3.2g (3)可以控制反应的发生和停止Ⅱ、Ⅲ 28 16 解析：(3)该装置可以控制反应的发生和停止，将石灰 x3.2g x=5.6g 石置干多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈斗添加稀 盐酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增 c0巾氧元素的质量：5.6g×8×100%=3.2g,原 大，将稀盐酸压人长颈渐斗中，周液分离，反应停止，打 混合气体的质量=4,4g十5.6g=10g,氧元煮的质量 开弹箭夹，围液接触，反应发生：L,由图可知，b段压 踫逐渐增大，高于外界大气压，在压强兼的作用下，将 =3,2g+3.2g=6.4g,氧元素的质量分数=6.4g× 10g 稀盐酸压人长颜漏斗巾，故试管巾液面逐渐下降，Ⅱ， 100%-64%