2.3问诊的方法与注意事项同步练习-高一《诊断学基础》同步教学高教版

2.3问诊的方法与注意事项 选择题 1. 以下哪项不是问诊的主要内容？（ ） A. 一般项目 B. 现病史 C. 既往史 D. 家族遗传史 E. 系统回顾 2. 问诊时应避免（ ） A. 先由主诉开始 B. 先进行过渡性交流 C. 使用特定的医学术语 D. 按时间顺序询问 E. 让患者充分陈述 3. 以下关于问诊方法的描述，错误的是（ ） A. 从一般性提问开始 B. 避免诱导性提问 C. 应避免重复提问 D. 提问应简明扼要 E. 可使用医学术语 4. 问诊的环境应（ ） A. 安静 B. 舒适 C. 保护患者隐私 D. 以上都是 E. 以上都不是 5. 以下哪项不是问诊的注意事项？（ ） A. 态度和蔼 B. 条理清晰 C. 对患者的隐私保密 D. 可适当打断患者的陈述 E. 注意患者的心理状态 6. 问诊时，医生的哪种态度是不正确的？（ ） A. 关心患者 B. 表现出耐心 C. 对患者的回答表示怀疑 D. 尊重患者 E. 理解患者 7. 在问诊中，以下哪种方式不利于获取准确信息？（ ） A. 倾听患者的叙述 B. 观察患者的表情和肢体语言 C. 边问诊边记录 D. 与患者争论 E. 适当引导患者 8. 对于文化程度较低的患者，问诊时应（ ） A. 尽量使用通俗易懂的语言 B. 保持语速较快 C. 使用医学专业术语 D. 忽略患者的感受 E. 表现出不耐烦 9. 问诊的主体部分是（ ） A. 一般项目 B. 主诉 C. 现病史 D. 既往史 E. 个人史 10. 以下关于问诊的时间顺序，正确的是（ ） A. 从过去到现在 B. 从现在到过去 C. 先问症状，再问病史 D. 随机询问 E. 以上都不对 11. 问诊时，医生的目光应（ ） A. 注视患者 B. 避免与患者目光接触 C. 看向别处 D. 随意扫视 E. 以上都可以 12. 对于情绪激动的患者，问诊时应首先（ ） A. 稳定患者情绪 B. 直接询问病情 C. 记录患者的表现 D. 让患者休息 E. 通知家属 判断题 1. 问诊时可以使用暗示性语言来引导患者回答。（ ） 2. 问诊的环境对获取准确信息没有影响。（ ） 3. 医生在问诊时应保持严肃的表情。（ ） 4. 对于语言不通的患者，可以通过家属转述进行问诊。（ ） 5. 问诊时，医生应尽可能快速地提问以节省时间。（ ） 6. 患者的精神状态对问诊结果没有影响。（ ） 填空题 1. 问诊的主要内容包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2. 问诊时应注意语言的（ ）、（ ）、（ ）。 3. 现病史包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4. 问诊的基本原则包括（ ）、（ ）、（ ）。 解答题 1. 简述问诊的目的。 2. 详细说明问诊时如何保护患者的隐私。 3. 举例说明问诊中常见的错误方法。 4. 分析在问诊过程中，医生如何应对患者的焦虑情绪。 5. 阐述问诊中如何进行系统回顾。 6. 讨论在儿童患者的问诊中，需要特别注意的事项。 答案 选择题答案： 1. E 2. C 3. E 4. D 5. D 6. C 7. D 8. A 9. C 10. A 11. A 12. A 判断题答案： 1. 错误 2. 错误 3. 错误 4. 正确 5. 错误 6. 错误 填空题答案： 1. 一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、家族史 2. 通俗易懂、温和、礼貌 3. 起病情况与患病的时间、主要症状的特点、病因与诱因、病情的发展与演变 4. 态度和蔼、条理清晰、尊重患者 解答题答案： 1. 问诊的目的包括：获取病史资料，了解患者的健康状况和疾病情况；建立良好的医患关系，增强患者对医生的信任；为进一步的体格检查、实验室检查和其他辅助检查提供线索；帮助医生做出初步诊断和制定治疗方案。 2. 问诊时保护患者隐私的方法包括：选择单独、安静、私密的环境进行问诊；在交流过程中避免无关人员在场；对患者的个人信息、病情等严格保密，不随意泄露；尊重患者的意愿，对于敏感问题给予适当的安抚和解释。 3. 问诊中常见的错误方法有：使用诱导性提问，如“你是不是经常头痛？”；使用过于专业的医学术语，导致患者难以理解；打断患者的陈述，影响患者表达完整的病情；态度冷漠或不耐烦，使患者不愿意配合；提问不清晰或逻辑混乱，让患者感到困惑。 4. 在问诊过程中，医生应对患者焦虑情绪的方法包括：以温和、耐心的态度倾听患者的倾诉，让患者感受到被关注和理解；给予患者积极的反馈和鼓励，增强其信心；使用安慰性的语言，如“别担心，我们会一起找到解决办法的”；通过解释病情和治疗方案，减轻患者的不确定性和恐惧感。 5. 问诊中的系统回顾包括：呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、造血系统、内分泌系统及代谢、神经精神系统、肌肉骨骼系统等。医生按照这些系统依次询问患者是否有相应的症状，如咳嗽、咳痰、呼吸困难；心悸、胸痛、水肿；恶心、呕吐、腹痛、腹泻；尿频、尿急、尿痛；贫血、出血；多饮、多食、多尿；头痛、头晕、失眠；关节疼痛、肌肉无力等。 6. 在儿童患者的问诊中，需要特别注意的事项有：使用儿童能够理解的语言和方式进行交流，避免过于复杂的词汇；与家长密切配合，获取准确的病史信息；注意观察儿童的表情、动作和情绪变化；营造轻松、友好的氛围，减少儿童的紧张和恐惧；对于年龄较小的儿童，可以通过游戏、玩具等方式引导其表达。 学科网（北京）股份有限公司 $$