第4章认识化学反应基础实验3燃烧条件的探究导学案---2024-2025学年九年级化学沪教版（全国）上

第 4 章 认识化学反应 基础实验 3 燃烧条件的探究 导学案 一、自主预科填空 1. 燃烧需要的三个条件是：________、________、________。 2. 灭火的原理是破坏燃烧的条件，即：________、________、________。 二、知识清单 1. 实验目的 探究燃烧的条件。 加深对燃烧条件和灭火原理的理解。 2. 实验用品 仪器：________。 药品：________。 3. 实验步骤 步骤一：________。 步骤二：________。 步骤三：________。 4. 实验现象 现象一：________。 现象二：________。 现象三：________。 5. 实验结论 结论一：________。 结论二：________。 结论三：________。 三、要点讲解 1. 实验目的 探究燃烧的条件：通过控制变量，设计对比实验，观察不同条件下物质的燃烧情况，从而确定燃烧所需的条件。 加深对燃烧条件和灭火原理的理解：通过实验直观地感受燃烧条件的重要性，进而更好地理解灭火时破坏燃烧条件的原理和方法。 常考易错点：对实验目的的理解不深入，只关注实验操作，而忽略了对实验目的的思考。 2. 实验用品 仪器：薄铜片、烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、石棉网等。 药品：白磷、红磷、热水等。 常考易错点：实验仪器的名称和用途混淆；对药品的性质和作用不了解。 实验步骤 步骤一：在铜片上分别放置等量的红磷和白磷，观察现象。 步骤二：用镊子将白磷放入热水中，观察现象。 步骤三：在热水中的白磷上方罩上一个烧杯，观察现象。 常考易错点：实验操作不规范，如放置药品时位置不准确、加热时温度控制不当等。 3. 实验现象 现象一：铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧。 现象二：热水中的白磷不燃烧。 现象三：热水中的白磷在罩上烧杯后燃烧。 常考易错点：对实验现象的描述不准确、不完整，如遗漏燃烧时的火焰颜色、产生的烟雾等细节。 4. 实验结论 结论一：燃烧需要达到可燃物的着火点，白磷的着火点低于红磷，所以白磷燃烧而红磷不燃烧。 结论二：燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触，热水中的白磷虽然温度达到着火点，但未与氧气接触，所以不燃烧。 结论三：燃烧需要同时满足可燃物、与氧气（或空气）接触、达到着火点三个条件，热水中的白磷在罩上烧杯与氧气接触后燃烧。 常考易错点：不能根据实验现象准确得出实验结论；对燃烧条件的理解不透彻，导致结论错误。 四、例题赏析 1. 在探究燃烧条件的实验中，铜片上的红磷没有燃烧的原因是（ ） A. 没有与氧气接触 B. 温度没有达到着火点 C. 着火点低 D. 不是可燃物 答案：B 解析：铜片上的红磷没有燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，B 选项正确。 2. 该实验中，热水的作用是（ ） A. 提供热量 B. 隔绝氧气 C. 作反应物 D. 灭火 答案：A 解析：实验中热水的作用是提供热量，使白磷达到着火点，A 选项正确。 五、考点集训 1. 实验中能证明燃烧需要氧气的现象是（ ） A. 铜片上的白磷燃烧 B. 铜片上的红磷不燃烧 C. 热水中的白磷不燃烧 D. 热水中的白磷在罩上烧杯后燃烧 2. 下列关于燃烧条件的说法中，错误的是（ ） A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧 B. 可燃物的温度达到着火点才能燃烧 C. 燃烧需要同时满足三个条件 D. 灭火时可以破坏燃烧的条件 学科网（北京）股份有限公司 $$