第4课 第3课时 诚实守信-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册道德与法治课时作业课件

第二单元　遵守社会规则 logo 第四课　社会生活讲道德 第3课时　诚实守信 一、单项选择题 1．《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话告诉我们(　　) A．以诚待人是我们做事的基本准则 B．欺骗他人，任何企业都难以在社会上立足 C．一个诚实的人，即便有缺点，人们也能够宽容 D．企业不能欺骗他人，坑蒙拐骗 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 2．诚信是中华民族的传统美德，下列名言警句不能体现这一美德的是(　　) A．小信诚则大信立 B．业精于勤，荒于嬉 C．言必信，行必果 D．一言既出，驷马难追 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 3．“真诚是使一个人伟大的最基本的力量，它使一个人的缺点和错失也能变得被原谅。”这句名言告诉我们(　　) A．以诚待人是我们做事的基本准则 B．以诚待人是我们立足社会的重要条件 C．一个诚实的人，即便有一些缺点，失误，人们也能够宽容、理解 D．真诚要实事求是，实话实说 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 4．随着社会诚信档案的建立和诚信社会的推进，诚信得到越来越多的关注。下列关于诚信的说法，不正确的是(　　) A．诚信属于社会主义核心价值观 B．诚信就是诚实、守信用，是我国一项重要的刑法原则 C．诚信是公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德 D．诚信强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 5．中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们(　　) A．不诚信的人必然要受到经济制裁 B．不要对人许下没有把握兑现的诺言 C．社会是复杂的，不诚信是正常现象 D．对人守信、对事负责才能立身社会 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 6．一些学校在期末考试中设立免监考考场，提倡考生自我监督和相互监督。对此，你的认识是(　　) A．学校免监考考试实质是放纵学生考试作弊 B．学校免监考会导致学生的纪律意识淡薄 C．学校的做法有利于培养学生的诚信意识和知耻之心 D．学校不重视学生的期末考试成绩 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 7．对右面漫画认识正确的是(　　) ①讲诚信会让自己赚更多钱 ②诚信是公民基本道德规范的重要内容 ③不讲诚信会给小孩做坏榜样 ④诚信会使自己获得他人的信任 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 8．诚信之所以促进社会文明、国家兴旺，是因为社会成员以诚相待、以信为本能够(　　) ①增进社会互信，减少社会矛盾　②提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力　③降低社会交往和市场交易成本　④让所有的企业长盛不衰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 9．“亲，晒图＋五星好评，可以返现哟！”相信大家对这句话并不陌生。网购中，部分卖家在评论上做起文章，一方面利用“小恩小惠”诱导消费者给予好评，另一方面购买“水军”刷好评。这种行为(　　) ①违背了公序良俗原则 ②是商家进行促销的创新手段，无可厚非 ③是不诚信的表现 ④体现“双赢”的理念，值得借鉴 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 10．疫情防控期间，某地农贸市场的一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客自行留下买菜钱或扫码付款。“无人售卖”模式需要顾客(　　) A．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系 B．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事 C．营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会氛围 D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 材料一：说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。 ——[希腊]伊索 材料二：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——[法]奥诺雷点点点德点点点巴尔扎克 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 (1)两则材料分别告诉我们什么道理？ 材料一说明：不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果是伤人又害己。材料二说明：承诺是一件严肃的事情，轻易承诺而不兑现是一种不良品质，我们不要轻易许诺，许诺的事一定要做到。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 (2)我们应该如何做到诚实守信？ ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 12．阅读材料，回答问题。 材料一：寄宿生小明今天身体不舒服，在和妈妈打电话时妈妈问他在学校身体可好？正在生病的他为了不让妈妈担心，回复“一切都好”。 材料二：小敏在刚刚结束的数学周测中考砸了，只得了55分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时，小敏将试卷上的55分改成了85分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 (1)结合材料一回答，你是否赞同小明的做法？请说明原因。 【示例一】赞同，因为小明说的是善意的谎言，是为了不让母亲担心。 【示例二】不赞同，因为这是欺骗母亲，是不诚信的行为。 (2)结合材料二回答，小敏的行为是一种什么行为？有什么危害？ 小敏的行为是欺骗父母的行为，是一种不诚信的行为。危害：①欺骗父母，必然伤害父母。②不能正确对待成绩，弄虚作假，导致成绩下降。 ③失信于人，会失去他人的信任，难以在集体和社会中立足。④不诚信的行为不仅会影响个人形象，同时也会损害国家和社会的利益。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 ‹#› 页 第3课时　诚实守信 本节内容到此结束！ logo $$