第3节 汽化和液化-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册物理8分钟小测课件(人教版)

第三章　物态变化 logo 第3节　汽化和液化 目 录 01 A知识要点基础练 02 B规律方法综合练 01 A知识要点基础练 返回目录 1．在清晨，人们经常看到湖面上大雾逐渐散去，这是( ) A．液化现象 B．凝固现象 C．汽化现象 D．熔化现象 2．人类对物态变化的认识是从水开始的，下列属于液化现象的是( ) A．水蒸气在松枝上形成冰晶 B．温暖的阳光里，冰化成潺潺的流水 C．夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠 D．冬天，晾在室外冰冻的衣服也会干 C C 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 3．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是( ) A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下 D 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 4．如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是( ) A．冰箱中的水蒸气液化形成的 B．鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C．鸡蛋内部的水渗出壳外 D．空气中的水蒸气液化形成的 D 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 5．某校传统文化节上，语文老师所出对联的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，物理老师接的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的知识，下列说法正确的是( ) A．霜的消失是汽化现象 B．露的形成是液化现象 C．雾形成过程需要吸热 D．铜熔化过程需要放热 B 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 6．关于“观察水蒸气液化”的实验，下列几个说法中不正确的是( ) A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论 C 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 7．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧 水”实验。则下列有关说法中正确的是( ) A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气 C．实验中纸没有烧着是由于纸本身就不能点燃 D．纸锅里的水加热到沸腾后，若撤去酒精灯，则水将不会沸腾 D 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 8.坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视 线，要想尽快消除这些“哈气”，下列方法合理的是( ) ①冬天，打开暖风　　 ②冬天，打开冷风 ③雨后夏天，打开暖风　　 ④雨后夏天，打开冷风 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ A 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 02 B规律方法综合练 返回目录 9．如图所示，我国在酒泉卫星发射中心，用“长征二号丁”运载火箭成功将中国科学卫星系列首发星——暗物质粒子探测卫星“悟空”发射 升空。 (1)火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，利用水的________(填物态变化名称)来吸收巨大的热量； (2)长征火箭是以氢作为燃料的，为了减小燃料的体积，采用____________的方法使气态氢________后储存在燃料室中。 汽化 压缩体积 液化 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 10．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。 (1)实验时，按照自下而上的顺序组装器材的目的是 ___________________ _______________________________________(写出一条理由即可)。 使用酒精灯外焰加 热(使温度计玻璃泡与待测物体充分接触) 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 (2)图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是 ______℃。 (3)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”的图象，其中图象 _____(选填“a”或“b”)是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟得更快，其原因是 ___________ _________。 84 a 气压越大， 沸点越高 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 返回目录 (4)同学们观察到戊图中明显的实验现象时，温度计示数 _________(选填“变大”“不变”或“变小”)，这时气泡内的气体是 ___________(选填“空气”或“水蒸气”)。 不变 水蒸气 第 ‹#› 页 第3节　汽化和液化 本节内容到此结束！ logo $$