第2单元 第6课 戊戌变法-【宝典训练】2023-2024学年八年级上册历史高效课堂课件

logo 第6课 戊戌变法 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 目 录 01 学习目标 02 课前预习 03 课堂研学 04 基础导练 01 学习目标 返回目录 1.列举维新派的代表人物及其主要活动。 2.了解百日维新的内容和变法失败的原因及意义。 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 02 课前预学 知识必记 看图说史 返回目录 知识必记 知识必记 看图说史 民族危机 1895 康有为 梁启超 变法维新 梁启超 时务报 国闻报 光绪帝 1898 明定国是 冗官冗员 八股 新式学堂 慈禧太后 光绪帝 谭嗣同 思想文化 广泛而持久 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 1.图1是________，图2是________。 他们是戊戌变法的主要倡导者。 2.图3是________， 参加戊戌变法，变法失败后被清政府杀害。图中的诗词表达了他勇于献身的精神品质。 看图说史 知识必记 看图说史 康有为 梁启超 谭嗣同 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 3.图4是维新运动期间各地重要报刊，宣传了______________，向读者进行了__________的爱国主义教育和资产阶级思想启蒙教育。 知识必记 看图说史 维新变法思想 救亡图存 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 03 课堂研学 核心研讨 名师讲坛 返回目录 核心点 戊戌变法的历史影响与失败原因 【例】 阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一　光绪帝委任梁启超办理大学堂和译书局事务，擢升(破格提拔)谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭等为军机章京，参与新政，负责起草变法的诏令。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 材料二　9月初，光绪帝又将阻挠新政的礼部尚书(官职名称)怀塔书、许应揆和四个侍郎全部革职，同时提升因积极参加维新事务而受礼部压制打击的王照，以示激励。 材料三　变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多持观望态度。直隶总督、两广总督等人则对变法置若罔闻，根本不予理睬。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 (1)根据材料一、材料二，将光绪帝为推行变法所采取的措施逐条列出(不得摘抄材料原文)。(3分) 核心研讨 名师讲坛 措施：破格提拔和重用维新人士；严厉打击阻挠变法的封建官僚；对积极参加维新事务而受打击者予以保护、提升和激励。(3分) 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 核心研讨 名师讲坛 (2)材料三中的变法为什么会遭到“守旧势力的强烈抵制和反对”？为什么直隶总督、两广总督等人对变法不予理睬？(4分) 原因：维新派的改革措施触犯了封建顽固派和大部分旧官僚的利益。(2分)因为他们认为光绪帝没有实权，实权掌握在慈禧太后和封建王公、贵族大臣手中。(2分) 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 核心研讨 名师讲坛 (3)结合上述材料和所学知识，简析戊戌变法的历史影响。(3分) 历史影响：戊戌变法有利于资产阶级知识分子参与政权；有利于资本主义的发展；在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。(3分，类似亦可) 提示：戊戌变法触犯了顽固派的利益而遭其抵制；变法在政治、经济、思想上产生了深远影响。 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 【易错易混】 1.光绪帝作为封建帝王，其阶级本质决定了他不可能代表资产阶级利益。他支持变法的目的是通过变法从慈禧太后(后党)手中夺回实权，以挽救清王朝统治危亡。 2.维新派主张“改革科举制度，废除八股文”，而不是“废除科举制度”，它是废除科举考试中呆板的文体形式。1905年，清政府才下令废除科举制。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 核心研讨 名师讲坛 【史料分析】 “变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之，呜呼，则非吾之所敢言矣”。“吾今为一言以蔽之曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。” ——梁启超《变法通议》 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 解读：阐释了变法的重要性，这些话使人们从古国甜梦的沉睡中惊醒过来而直面当时的严酷现实，这无疑是封建帝国里的第一声资产阶级爱国启蒙。变法之本在育人才，在开学校，在变科举，所有这些最终又需依靠体制的变革，这即是说，育人才，开学校，变科举必须在政治体制变革的前提下，并通过政治体制的变革来实现。这无疑是一种深刻的远见卓识。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 04 基础导练 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 返回目录 康有为与公车上书 1.《近代中国社会的新陈代谢》中说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中华民族具有群体意义的觉醒由此开始。这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是( ) A．虎门销烟 B．洋务运动 C．新文化运动 D．公车上书 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 2.“公车上书”作为戊戌变法的核心事件，晚清以来即被浓墨重彩地叙述。然而，现有学者认为此事件根本不存在，康有为的“万言书”根本没有递出，如果要考据“公车上书”的真实性，你认为最有力的证据可能是( ) A．查阅都察院等官方所藏档案 B．历史论著对戊戌变法的描述 C．翻阅康有为的《公车上书记》 D．专家学者对戊戌变法的研究 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 A 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 3.资产阶级维新派宣传维新变法思想的刊物中，居于南北舆论界领导地位的是( ) A．《中外纪闻》《湘学报》 B．《时务报》《国闻报》 C．《湘学报》《知新报》 D．《天演论》《变法通议》 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 4.《变法通议》是梁启超阐述维新变法理论的主要著作。书中说“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革( ) A．教育制度 B．科举制度 C．文化制度 D．政治制度 百日维新 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 5.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重。戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道，该措施是( ) A．废除八股文 B．精简机构 C．奖励发明 D．裁撤冗官 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 A 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 6.史学家戴逸指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息， 麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。” 这表明戊戌变法 ( ) A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵 C．确立君主立宪 D．引领思想启蒙 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 7.1898年， “戊戌六君子”被杀害于北京菜市口。其中，临刑时慷慨陈词：“有心杀贼， 无力回天，死得其所，快哉快哉！”的人物是( ) A．刘光第 B．杨深秀 C．康广仁 D．谭嗣同 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 D 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 8.下图是清末维新(含改革、改良)这一词语的使用次数统计，可用于说明 ( ) A．洋务运动一定程度上抵制了外国资本的入侵 B．维新思想得到广泛的传播并产生持久的影响 C．戊戌变法改变了清王朝旧有的君主专制统治 D．义和团运动沉重打击了列强瓜分中国的野心 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 9.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法( ) A．起到了思想启蒙作用 B．使西方政治学说深入人心 C．创立了君主立宪政体 D．动摇了封建思想的统治 10.戊戌维新时期，很多改革措施都遭到强烈反对，反对者并非都是上层的顽固分子，也有中下层官员、士子和民众。这主要说明戊戌变法( ) A．违背了时代发展潮流 B．缺乏必要的社会基础 C．改革措施还不够全面 D．未起到思想启蒙作用 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 A B 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 11.洋务运动和戊戌变法，都推动了中国近代化的进程。阅读下列材料，回答问题。(12分) 【无处可遁的选择】 材料一 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 (1)请根据历史时空示意图，概述洋务运动、戊戌变法是“无处可遁的选择”的原因。(2分) 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 原因：鸦片战争以来，随着列强侵略，中国签订了一系列不平等条约，统治危机乃至民族危机大大加深，不得不变法图强。(2分) 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 材料二 年份 农业税收入 工商杂税收入 其他收入 总收入 数额 (万两) 比重 ( % ) 数额 (万两) 比重 ( % ) 数额 (万两) 比重 ( % ) 数额 (万两) 比重 ( % ) 1849 3 281 77 969 23 0 0 4 250 100 1885 3 071 40 3 923 51 714 9 7 708 100 1911 4 810 16 20 441 69 4 445 15 29 696 100 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 (2)根据材料二，概括洋务运动给中国带来的新变化。为什么会产生这种变化？(4分) 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 新变化：农业税收入比重不断下降，工商杂税收入比重(工商杂税收入和其他收入比重)不断上升。(2分) 原因：洋务运动促进了西方科技在中国的传播，使中国出现了第一批近代工业企业，客观上刺激了中国资本主义的发展，使工商杂税收入比重不断上升。(2分) 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 材料三　洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才……科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午中日战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。 ——摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》 (3)根据材料三，指出洋务派和维新派在人才培养目标上有何不同。(4分) 洋务派：学习科学技术，培养近代实用人才。(2分)维新派：集中在西方社会科学知识和政治制度。(2分) 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 材料四　变法不但在政治变革上是一次历史的超越，而且在思想文化上也是一次重大的历史转折。维新志士对陈旧腐朽的旧文化和顽固势力愚昧守旧的思想状况，进行了痛切的批判和鞭挞。维新志士还提倡资产阶级新文化，为辛亥革命的发生奠定了思想基础。 ——龚书铎《中国近代史》 (4)根据材料四，分析这次变法在思想领域的贡献。(2分) 贡献：是思想文化上的一次重大转折；批判旧文化和守旧思想；为辛亥革命的发生奠定了思想基础。(2分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 1.(2023·自贡)《马关条约》签订后，中国出现了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。以康有为、梁启超为首的新兴民族资产阶级把向西方学习推进到一个新的高度(如下表)。“新的高度”体现的是( ) A．宣传维新启蒙思想 B．推动民主共和传播 C．高举民主与科学大旗 D．促进马克思主义传播 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 人物 主要活动 康有为 发起“公车上书”，组织保国会 梁启超 《中外纪闻》《时务报》主笔 严复 翻译《天演论》，主持《国闻报》 A 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 2.(2022·苏州)“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的，但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价，他想要表达的是( ) A．洋务运动是一场维护封建统治的自救运动 B．戊戌变法是一次自上而下的政治改良运动 C．戊戌变法没有广泛的社会基础 D．辛亥革命没有完成中国革命任务 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 C 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 3.(2021·广东)下表可见( ) A．民主共和观念已深入人心 B．马克思主义在广东得到广泛传播 C．革命团体在广东开始建立 D．近代广东思想先驱走在时代前列 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 人物 籍贯 活动 康有为 南海 1891年，开办万木草堂，宣传维新思想 孙中山 香山 1894年，建立兴中会，传播革命思想 杨匏安 香山 1919年，在广东《中华新报》发文，系统介绍马克思主义 D 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 返回目录 4.(2021·盘锦)“甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。”材料中中国开始“谋求制度的变革”的尝试是( ) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 知识点1 知识点2 综合题 近三年中考真题 B 第 ‹#› 页 第6课 戊戌变法 本节内容到此结束！ logo $$