精品解析：江西省赣州市章贡区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

2023—2024学年第二学期期末考试 八年级物理试题 说明：1.全卷满分100分，考试时间为100分钟，g取10N/kg 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分 一、填空题（共20分，每空1分） 1. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓（碓：duì，是一种给稻谷去壳工具，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落）。如图所示，脚向下踏时，脚踏碓属于______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；在使用过程中，使用时如果想省力，可将脚踩点适当______（选填“远离”或“靠近”）支点O。 2. 赣州市在创建“文明城市”活动中，小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”，砂纸表面很粗糙，是为了______摩擦力（填“增大”或“减小”）；她们还参与到“一盔一带”守护志愿活动中，看到某人带着头盔骑着电动车在水平路面上匀速转弯行驶时情景，如图所示，则该人在行驶中受到______（选填“平衡力或“非平衡力”）作用。 3. 关于竹蜻蜓的最早记载见于晋朝葛洪所著的《抱朴子》一书中。竹蜻蜓的原理如图所示，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较__________，在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向__________的压力差，推动竹蜻蜓飞行。 4. 物理小妙招，生活更精彩。图甲中，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大_______来减小压强；图乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用_______的作用。 5. 如图所示，小明用手把空饮料罐正立慢慢按入装满水的烧杯中，在饮料罐浸没前，越往下按，饮料罐底部受到水的压强将______，烧杯底受到水的压强大小将______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 6. 航天员在“天宫课堂”中演示了水球变“懒”实验。如图甲，当用注射器向水球喷出空气时，水球的振动很激烈；如图乙，在水球内加入钢球后，再次向水球和钢球整体喷气，观察到水球振动变慢，即“水球变懒”，这是因为加入钢球后，整体惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”），此时钢球______（选填“受”或“不受”）到水的浮力。 7. 2024年1月17日22时27分，搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭在文昌航天发射场点火发射。火箭在加速升空过程中，飞船的重力势能______，其机械能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 8. 放在水平桌面上的两个完全相同的容器内装有适量的水，将A，B两个体积相同的实心物体分别放入容器内，待物体静止后，如图所示，物体受到的浮力FA___________FB，物体的密度ρA___________ρB（两空均选填“>”“<”或“=”）。 9. 如图所示，用一根细线把一个小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，松开手释放小球，观察到它在AC之间摆动且摆动的幅度逐渐减小，最终停下来，说明力能改变物体的______，若小球摆动到位置C时所受的外力突然全部消失，小球将处于______状态。 10. 如图所示是小明将要攀登的山坡示意图，到达山顶有南坡、北坡两条路径，比较南、北坡两地路径的情况可知，______路径比较省力，若小明通过这两条路径到达山顶所做的功分别为W南、W北，则W南______W北（选填“>”“<”或“=”）。 二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第11~16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题4分。全部选择正确得4分，多项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 11. 如图所示，跳绳—初中体育学业水平测试项目之一。某初三学生1min完成了180次跳绳，以下相关估测不符合实际的是（　　） A. 学生的重力可能是500N B. 每次跳起的高度约为4cm C. 学生1min做功约为20J D. 跳绳的质量约为150g 12. 下列事例中的人或物体，没有受到浮力的是（　　） A. 漂浮在死海中悠闲阅读的人 B. 在大气层中缓慢上升的气球 C. 南河大桥下的柱形桥墩 D. 校科技展中，小明放飞的“孔明灯” 13. 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C. 马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 14. 如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB，瓶子对水平桌面的压强分别是pA'和pB'，则（　　） A. pA<pB pA′<pB′ B. pA>pB pA'=pB' C. pA<pB pA'>pB' D. pA>pB pA'>pB' 15. 用两个完全相同的滑轮构成如图甲、乙所示的两个滑轮组，分别将同一重物G提升相同的高度。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 绳端拉力：F甲>F乙 B. 绳端拉力做的功：W甲>W乙 C. 两个滑轮组的机械效率：η甲=η乙 D. 绳端拉力移动的距离：s甲=s乙 16. 水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水，让同学们进行区分，聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，先后放入两液体中静止时如图甲、乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 B. 甲液体是浓盐水 C. 两液体对容器底的压强相等 D. 乙容器对桌面的压力更大 17. 如图所示，是同学们所画的几种示意图（不计空气阻力），其中错误的是（　　） A. 物体对斜面的压力示意图 B. 被气球拉着斜向上匀速上升的小木块的受力示意图 C. 作用在鱼竿上的阻力F及阻力臂l D. 作用门把手上动力F的力臂l 18. 如图所示为环卫工人用苕帚扫地的情景，下列说法正确的是（　　） A. 若把左手握处视为支点，苕帚属于省力杠杆 B. 若把左手握处视作支点，扫地时可以省距离 C. 若把右手握处视作支点，苕帚属于省力杠杆 D. 用力下压笤帚，可以增大地面受到摩擦力 三、计算题（共24分，每小题均8分） 19. 如图甲所示，是一款无人智能四轮配送车，某次配送过程0~8min的速度与时间图像如图乙所示，配送车在第5min时刚好到达0~8min行驶总路程的中点。已知配送车匀速行驶过程所受阻力为车总重的0.1倍。配送车总重为2×103N，单个轮子与地面的接触面积为1×10-2m2。求： （1）配送车的总质量是多少? （2）配送车在0~8min内的总路程是多少? （3）配送车对水平地面的压强是多少? （4）5-8min匀速行驶过程中配送车牵引力所做的功是多少? 20. 如图所示，置于水平桌面上的一个上大下小、底面积为的薄壁容器内装有质量为4kg的液体，一个质量为6kg、体积为的物体放入容器内，物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中，此时容器内液体的深度为0.1m，容器质量为2kg，g取10N/kg。求： （1）物体受到的浮力； （2）液体的密度； （3）液体对容器底的压力； （4）容器对桌面的压强。 21. 如图甲，塔吊是一种常见的起重设备，某建筑工地用起重机在1min内将质量为2.7t的货箱匀速提升30m，若起重机提升货箱时的效率为90%，吊臂上的滑轮组如图乙所示，忽略绳重和摩擦，（g取10N/kg）求： （1）滑轮组做的有用功； （2）吊臂上钢丝绳拉力F的大小； （3）动滑轮所受的重力大小； （4）吊货箱的钢丝绳1min内拉力所做功的功率。 四、实验与探究题（共30分，22题9分、23、24、25每小题7分） 22. 爱的同学，你会正确使用下列如图所示的仪器吗? （1）如图甲所示所测的物理量是______，读数为______； （2）如图乙所示是小明自制的简易气压计，他在一根玻璃管上画上刻度后穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，当小明拿着该气压计从山脚走到山顶上，玻璃管中的水柱高度将______（选填“升高”“降低”或“不变”）； （3）如图丙所示，圆筒测力计的分度值为______N；此时，该测力计的读数是______N； （4）如图丁所示的微小压强计______连通器（选填“是”或“不是”），是通过观察U形管两边的______大小来反映液体内部压强大小； （5）如图戊所示是一款专业油温计，其背部有不锈钢探针，将不锈钢探针插入水、油等液体中，仪表盘指针会显示出液体温度，图中显示的温度为______℃；一个标准大气压下，将该温度计放入沸水中，显示为______℉（华氏度）。 23. 实验小组的同学，想验证阿基米德原理，进行了下面的实验，如图所示： （1）小刚按如图甲实验步骤依次进行实验，石块浸没在水中受到的浮力F浮=______N，排开水的重力G排=______N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因可能是______（选填A或B）； A.溢水杯未装满水 B.弹簧测力计在使用前没有调零 （2）按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式______时（用弹簧测力计示数F1、F2、F3、F4表示），则说明阿基米德原理成立； （3）小刚利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐______，在这个过程中溢水杯对升降台的压力______（均选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）做完上述实验后，小刚想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下： a.将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，苹果漂浮，如图丙，弹簧测力计B的示数变化量为ΔF₁； b.将小桶中的水倒掉擦干后，再用细针将苹果露出水面部分全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为ΔF2； 则该苹果密度表达式为ρ=______（用ΔF1、ΔF2和ρ水表示）。 24. 在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。 （1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图甲的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。调平后，若在A处挂3个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，则需在B点挂______个钩码（每个钩码的重量相等）；若在杠杆的B点处用一弹簧测力计向下拉杠杆，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，如图乙所示，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）小明用图丙的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表： 实验次数 滑轮材质 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η/% 1 铝 1 0.1 0.6 03 56% 2 铝 2 0.1 1.0 0.3 67% 3 铝 2 0.2 1.0 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.6 ①由图丙可知，第4次实验中弹簧测力计示数为______N； ②第4次实验中滑轮组的机械效率为______%（结果保留整数）； ③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）小明用图丁的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。某次实验测得物重G、斜面长为s、高为h，拉力为F，则该斜面的机械效率η=______（用字母表示）。 25. 某市各学校开始陆续更换塑胶操场，小董找来如图所示的新旧操场使用的塑胶样本A、B进行研究： （1）为了比较样本的防滑性设计了如下实验： ①因为操场的防滑性与走路时鞋踩在操场上的摩擦力大小有关，于是小董将A、B两个样本平铺在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着同一只正放的运动鞋，在样本表面做运动，通过弹簧测力计的示数比较两次摩擦力的大小从而判断防滑性； ②实验前，应在______（选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计调零，弹簧测力计的原理是______； ③实验时，应用弹簧测力计拉动运动鞋在样本表面做______运动，其目的是利用______知识使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，若拉动运动鞋在B样本表面进行实验时，弹簧测力计的示数更大，则______（选填“A”或“B”）样本的防滑性更好； （2）小董听体育老师介绍操场太硬不宜于长跑。那么A、B两个样本哪个硬度更大呢?他设计了如下实验： ①将装满水的柱形平底瓶分别正放在A、B两个样本上，A样本的凹陷程度小于B样本的凹陷程度。说明______（选填“A”或“B”）样本的硬度更大； ②分析两次实验，A样本受到的压强______（选填“>”“=”或“<”）B样本受到的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第二学期期末考试 八年级物理试题 说明：1.全卷满分100分，考试时间为100分钟，g取10N/kg 2.请将答案写在答题卷上，否则不给分 一、填空题（共20分，每空1分） 1. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓（碓：duì，是一种给稻谷去壳的工具，用脚连续踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落）。如图所示，脚向下踏时，脚踏碓属于______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；在使用过程中，使用时如果想省力，可将脚踩点适当______（选填“远离”或“靠近”）支点O。 【答案】 ①. 费力 ②. 远离 【解析】 【1题详解】 [1]由图可知，用脚连续踏木杠时，O点为支点，支点到脚施加的动力的距离为动力臂，支点到碓头的重力的距离为阻力臂，由于动力臂小于阻力臂，所以脚踏碓属于费力杠杆。 [2]当阻力和阻力臂不变时，人脚越靠近O点，动力臂越小，由杠杆平衡条件可知，动力越大，越费力；故，使用时如果想省力，可将脚踩点适当远离支点O。 2. 赣州市在创建“文明城市”活动中，小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”，砂纸表面很粗糙，是为了______摩擦力（填“增大”或“减小”）；她们还参与到“一盔一带”守护志愿活动中，看到某人带着头盔骑着电动车在水平路面上匀速转弯行驶时情景，如图所示，则该人在行驶中受到______（选填“平衡力或“非平衡力”）的作用。 【答案】 ①. 增大 ②. 非平衡力 【解析】 【详解】[1]砂纸在清除“小广告”时，需要与被清除的物体表面产生较大的摩擦力，以便更有效地去除广告。根据影响摩擦力大小的因素可知，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大。因此，砂纸表面设计得很粗糙，就是为了增大摩擦力，使清除效果更佳。 [2]电动车在匀速转弯时，其运动方向在不断改变，即运动状态在发生变化。根据牛顿第一定律，力是改变物体运动状态的原因。电动车的运动状态在改变，那么它一定受到了力的作用，并且这个力不是平衡力，因为平衡力不会改变物体的运动状态。所以，该人在行驶中受到的是非平衡力的作用。 3. 关于竹蜻蜓的最早记载见于晋朝葛洪所著的《抱朴子》一书中。竹蜻蜓的原理如图所示，当旋转时，流过叶片上方的气流速度较__________，在叶片上下表面产生压强差，形成对叶片向__________的压力差，推动竹蜻蜓飞行。 【答案】 ①. 快 ②. 上 【解析】 【详解】[1][2]根据流体压强与流速的关系可知，流体流速越快的地方压强越小，当竹蜻蜓旋转时，由于叶片上部的形状使其上方的空气流速更快，压强更小，小于叶片下方的气体压强，因此会产生向上的压强差从而形成对向上的压力差，进而推动竹蜻蜓的飞行。 4. 物理小妙招，生活更精彩。图甲中，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大_______来减小压强；图乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用_______的作用。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]由于瓶子受挤压，瓶内的空气被挤出，使瓶子内的压强小于瓶子外的压强，在外界大气压和瓶内压强差的作用下，蛋黄被压入瓶内。 5. 如图所示，小明用手把空饮料罐正立慢慢按入装满水的烧杯中，在饮料罐浸没前，越往下按，饮料罐底部受到水的压强将______，烧杯底受到水的压强大小将______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 【解析】 【5题详解】 [1]将饮料罐缓缓按入水中时，饮料罐底部所处的深度逐渐增大，由可知，饮料罐底部受到水的压强将变大。 [2]桶底受到水的压强大小和液体的深度有关，由于将空的饮料罐开口朝上，缓缓按入装满水的桶中，桶中的水的深度和密度都不变，故根据可知水桶底部受到桶内水的压强将不变。 6. 航天员在“天宫课堂”中演示了水球变“懒”实验。如图甲，当用注射器向水球喷出空气时，水球的振动很激烈；如图乙，在水球内加入钢球后，再次向水球和钢球整体喷气，观察到水球振动变慢，即“水球变懒”，这是因为加入钢球后，整体惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”），此时钢球______（选填“受”或“不受”）到水的浮力。 【答案】 ①. 变大 ②. 不受 【解析】 【详解】[1]惯性是物体保持其运动状态不变的属性，它只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。在图甲中，只有水球时，其质量相对较小，因此惯性也较小。而在图乙中，当在水球内加入钢球后，整体的质量明显增大，所以整体的惯性也变大。 [2]浮力产生的原因：物体受到液体向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力；在太空中水和钢球处于失重状态，水不会对浸入其中的物体产生压力，所以在太空失重环境下浮力消失，则钢球没有受到水的浮力。 7. 2024年1月17日22时27分，搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭在文昌航天发射场点火发射。火箭在加速升空过程中，飞船的重力势能______，其机械能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]飞船随火箭加速升空过程中，飞船的质量不变，速度增加，则动能变大，高度增加，则重力势能变大，所以其机械能变大。 8. 放在水平桌面上的两个完全相同的容器内装有适量的水，将A，B两个体积相同的实心物体分别放入容器内，待物体静止后，如图所示，物体受到的浮力FA___________FB，物体的密度ρA___________ρB（两空均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1] 由图可知，A、B两个正方体排开水的体积关系为 VA排<VB排 根据 F浮=ρ液gV排 可知，浮力的大小关系为 FA<FB [2] 由题知，A、B两个正方体的体积相同；A由图可知，A和B处于漂浮，则由浮沉条件可知 GA=FA GB=FB 由于 FA<FB 所以 GA<GB 由于正方体A、B的体积相同，所以根据 可知，物体密度的大小关系 ρA<ρB 9. 如图所示，用一根细线把一个小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，松开手释放小球，观察到它在AC之间摆动且摆动的幅度逐渐减小，最终停下来，说明力能改变物体的______，若小球摆动到位置C时所受的外力突然全部消失，小球将处于______状态。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]当小球从位置B被拉到位置A并释放后，它开始在AC之间摆动。这个过程中，小球的运动方向不断发生变化，即运动状态在改变。可以得出结论：力能改变物体的运动状态。 [2]小球在摆动到位置C时的速度为0。如果此时小球所受的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，它将保持静止状态。 10. 如图所示是小明将要攀登的山坡示意图，到达山顶有南坡、北坡两条路径，比较南、北坡两地路径的情况可知，______路径比较省力，若小明通过这两条路径到达山顶所做的功分别为W南、W北，则W南______W北（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. 南坡 ②. = 【解析】 【详解】[1]由图可知，南坡的路径比北坡的路径要长，南坡的坡度比北坡要小。在斜面机械中，坡度越小越省力，但会增加移动的距离。因此，对于小明来说，选择南坡路径攀登会比较省力。 [2]功是力与在力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。小明攀登到山顶需要克服自身的重力做功，由于南坡和北坡的高度是相同的，所以小明需要克服的重力做功的高度也是相同的。根据功的公式 W=Gh 可知：W南=W北。 二、选择题（共26分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第11~16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题4分。全部选择正确得4分，多项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 11. 如图所示，跳绳—初中体育学业水平测试项目之一。某初三学生1min完成了180次跳绳，以下相关估测不符合实际的是（　　） A. 学生的重力可能是500N B. 每次跳起的高度约为4cm C. 学生1min做功约为20J D. 跳绳的质量约为150g 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生的质量一般在50kg左右，重力大约为 G=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．跳绳时，学生并不需要跳得很高，一般每次跳起的高度在4cm左右，故B不符合题意； C．学生的重力约为500N，每次跳起的高度约为0.04m，每次跳绳做的功为 学生1min完成了180次跳绳，所以1min内做的总功为 W=180W0​=180×20J=3600J 远大于20J，故C符合题意； D．跳绳一般由轻质材料制成，其质量不会很大，约为150g左右，故D不符合题意。 故选C。 12. 下列事例中的人或物体，没有受到浮力的是（　　） A. 漂浮在死海中悠闲阅读的人 B. 在大气层中缓慢上升的气球 C. 南河大桥下柱形桥墩 D. 校科技展中，小明放飞的“孔明灯” 【答案】C 【解析】 【详解】A．漂浮在死海中悠闲阅读的人，人的下表面会受到海水的压力，而上表面由于在海水的上方，所以受到的压力较小。根据浮力的产生条件，人会受到向上的浮力。故A不符合题意； B．在大气层中缓慢上升的气球，气球浸在大气层中的气体中，气球的下表面会受到大气压的作用，而上表面由于离地面较高，大气压较小，所以气球也会受到向上的浮力。故B不符合题意； C．南河大桥下的柱形桥墩，桥墩的下表面是嵌入河床中的，并没有与河水接触，桥墩的下表面没有受到河水的压力。桥墩的上表面露出水面，也没有受到水的压力，根据浮力的产生条件，桥墩不会受到水的浮力。故C符合题意； D．校科技展中，小明放飞的“孔明灯”在放飞后，会上升到空中，此时孔明灯完全浸在大气层中的气体中，与B选项中的气球类似，孔明灯也会受到向上的浮力。故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力 C. 马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和 【答案】D 【解析】 【详解】A．地面对马的支持力和马与人的总重是平衡力，地面对马的支持力和马受到的重力大小不等，不是平衡力，故A错误； B．马和人对地面的压力和地面对马的支持力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误； C．马对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故C错误； D．地面对马的支持力和马与人的总重是平衡力，地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和，故D正确。 故选D。 14. 如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB，瓶子对水平桌面的压强分别是pA'和pB'，则（　　） A. pA<pB pA′<pB′ B. pA>pB pA'=pB' C. pA<pB pA'>pB' D. pA>pB pA'>pB' 【答案】A 【解析】 【详解】液体内部压强随深度的增加而增大，由图可知，倒立时水的深度增加，所以水对瓶盖的压强会增大，即pB​>pA​；瓶子对桌面的压力是由瓶子和水的总重力产生的，即F=G瓶​+G水​。由于瓶子和水的总质量没有改变，所以它们对桌面的压力也不变。当瓶子正立放置时，受力面积SA​是瓶底的面积；当瓶子倒立放置时，受力面积SB​是瓶盖的面积。由于瓶底的面积大于瓶盖的面积（即SA​>SB​），根据可知，瓶子倒立时对桌面的压强会增大，即pB′​>pA′​。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 用两个完全相同的滑轮构成如图甲、乙所示的两个滑轮组，分别将同一重物G提升相同的高度。若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 绳端拉力：F甲>F乙 B. 绳端拉力做的功：W甲>W乙 C. 两个滑轮组的机械效率：η甲=η乙 D. 绳端拉力移动的距离：s甲=s乙 【答案】C 【解析】 【详解】A. 若不计绳重和摩擦，绳端拉力 由公式可知，物重和动滑轮重相等时，绳子段数n越大，拉力F越小；由题可知，物重和动滑轮重相等，由图可知，甲图中绳子段数大于乙图中绳子段数，所以F甲<F乙，故A错误； B.不计绳重和摩擦，额外功为对动滑轮做的功 有用功为 绳端拉力做的功即为总功 由题可知，物重G、动滑轮重G动、提升高度h均相等，故绳端拉力做功相等，故B错误； C. 不计绳重和摩擦，滑轮组机械效率为 由题可知，物重G、动滑轮重G动均相等，故两次机械效率相等，故C正确； D. 绳端移动距离s与物体提升高度h及绳子段数n的关系为 已知物体提升高度h相等，但绳子段数n不同，故绳端拉力移动的距离s不等，故D错误。 故选C。 16. 水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水，让同学们进行区分，聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，先后放入两液体中静止时如图甲、乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 密度计在乙液体中受到浮力更大 B. 甲液体是浓盐水 C. 两液体对容器底的压强相等 D. 乙容器对桌面的压力更大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，密度计在水和浓盐水中均为漂浮状态，由物体的浮沉条件可知，密度计在水中和浓盐水中受到的浮力大小均与密度计自身的重力大小相等，所以密度计在两液体中受到的浮力相等，故A错误； B．由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积更大，由密度计在两液体中受到的浮力相等和F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度更小，所以甲液体是水，故B错误； C．两液体的深度相同，甲液体的密度更小，由p=ρgh可知，甲液体对容器底的压强更小，故C错误； D．甲液体的密度小于乙，由图可知，甲液体的体积小于乙，由m=ρV可知，甲液体的质量小于乙液体，甲液体的重力小于乙液体。两容器中密度计的质量相同，所以甲容器对桌面的压力更小，乙容器对桌面的压力更大，故D正确。 故选D。 17. 如图所示，是同学们所画的几种示意图（不计空气阻力），其中错误的是（　　） A. 物体对斜面压力示意图 B. 被气球拉着斜向上匀速上升的小木块的受力示意图 C. 作用在鱼竿上的阻力F及阻力臂l D. 作用门把手上动力F的力臂l 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．物体对斜面压力作用在斜面上，力的作用点应画在斜面上，故A错误，符合题意； B．被气球拉着斜向上匀速上升的小木块，不计空气阻力，只受到重力和拉力，由于匀速直线运动，受力平衡，两个力大小相等，方向相反、作用在同一直线上、同一物体上，图中两个力画得大小不相等，故B错误，符合题意； C．作用在鱼竿上的阻力F的作用点应画在鱼竿上，不应画在鱼上，故C错误，符合题意； D．图中O为支点，动力F的力臂是指从支点O到力F作用线的距离，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 18. 如图所示为环卫工人用苕帚扫地的情景，下列说法正确的是（　　） A. 若把左手握处视为支点，苕帚属于省力杠杆 B. 若把左手握处视作支点，扫地时可以省距离 C. 若把右手握处视作支点，苕帚属于省力杠杆 D. 用力下压笤帚，可以增大地面受到的摩擦力 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．若把左手握处视为支点，苕帚在使用过程中动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，扫地时可以省距离，故A错误，B正确； C．若把右手握处视为支点，苕帚在使用过程中动力臂仍小于阻力臂，属于费力杠杆，故C错误； D．在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过用力下压笤帚，可以增大地面受到的摩擦力，故D正确。 故选BD。 三、计算题（共24分，每小题均8分） 19. 如图甲所示，是一款无人智能四轮配送车，某次配送过程0~8min的速度与时间图像如图乙所示，配送车在第5min时刚好到达0~8min行驶总路程的中点。已知配送车匀速行驶过程所受阻力为车总重的0.1倍。配送车总重为2×103N，单个轮子与地面的接触面积为1×10-2m2。求： （1）配送车的总质量是多少? （2）配送车在0~8min内的总路程是多少? （3）配送车对水平地面的压强是多少? （4）5-8min匀速行驶过程中配送车牵引力所做的功是多少? 【答案】（1）200kg；（2）3600m；（3）5×104Pa；（4）3.6×105J 【解析】 【详解】解：（1）配送车的总质量为 （2）由图乙可知，5~8min内配送车做匀速直线运动，速度为v​=10m/s，则此时间段配送车行驶的路程 s=v​t=10m/s×3×60s=1800m 由配送车在第5min时刚好到达0~8min行驶总路程的中点可知，0~8min内的总路程是 s总=2s=2×1800m=3600m （3）配送车对水平地面的压力 F=G=2×103N 配送车与地面的受力面积 S=4×1×10−2m2=4×10−2m2 配送车对水平地面的压强 （4）配送车匀速行驶过程所受阻力 f=0.1G=0.1×2×103N=200N 因为配送车匀速行驶，所以受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，即 F牵​=f=200N 则5∼8min匀速行驶过程中配送车牵引力所做的功 W=F牵​s​=200N×1800m=3.6×105J 答：（1）配送车的总质量是200kg； （2）配送车在0~8min内的总路程是3600m； （3）配送车对水平地面的压强是5×104Pa； （4）5-8min匀速行驶过程中配送车牵引力所做的功是3.6×105J。 20. 如图所示，置于水平桌面上的一个上大下小、底面积为的薄壁容器内装有质量为4kg的液体，一个质量为6kg、体积为的物体放入容器内，物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中，此时容器内液体的深度为0.1m，容器质量为2kg，g取10N/kg。求： （1）物体受到的浮力； （2）液体的密度； （3）液体对容器底的压力； （4）容器对桌面的压强。 【答案】（1）60N；（2）；（3）30N；（4）6000Pa 【解析】 【详解】解：（1）物块漂浮，浮力与物体的重力相等为 （2）物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中，排开液体的体积为 由得，液体的密度为 （3）此时容器内液体的深度为0.1m，则液体对容器底部的压强 由得，压力为 （4）容器对桌面的压力为 则容器对桌面的压强 答：（1）物体受到的浮力为60N； （2）液体的密度为； （3）液体对容器底的压力为30N； （4）容器对桌面的压强为6000Pa。 21. 如图甲，塔吊是一种常见的起重设备，某建筑工地用起重机在1min内将质量为2.7t的货箱匀速提升30m，若起重机提升货箱时的效率为90%，吊臂上的滑轮组如图乙所示，忽略绳重和摩擦，（g取10N/kg）求： （1）滑轮组做的有用功； （2）吊臂上钢丝绳拉力F的大小； （3）动滑轮所受的重力大小； （4）吊货箱的钢丝绳1min内拉力所做功的功率。 【答案】（1）8.1×105J；（2）1×104N；（3）3×103N；（4）1.5×104W 【解析】 【详解】解：（1）货箱的质量 m=2.7t=2700kg 货箱的重力 G=mg=2700kg×10N/kg=2.7×104N 滑轮组做的有用功 W有用​=Gh=2.7×104N×30m=8.1×105J （2）由滑轮组的结构可知，承担物重的绳子股数n=3，因起重机提升货箱时的效率为90%，由 可得，拉力做的总功 由W总​=Fs可得，钢丝绳的拉力 （3）忽略绳重和摩擦，拉力F的大小等于货箱和动滑轮总重的，即 则动滑轮的重力 （4）吊货箱的钢丝绳1min内拉力所做功的功率 答：（1）滑轮组做的有用功为8.1×105J； （2）吊臂上钢丝绳拉力F的大小为1×104N； （3）动滑轮所受的重力大小为3×103N； （4）吊货箱的钢丝绳1min内拉力所做功的功率为1.5×104W。 四、实验与探究题（共30分，22题9分、23、24、25每小题7分） 22. 爱的同学，你会正确使用下列如图所示的仪器吗? （1）如图甲所示所测的物理量是______，读数为______； （2）如图乙所示是小明自制的简易气压计，他在一根玻璃管上画上刻度后穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，当小明拿着该气压计从山脚走到山顶上，玻璃管中的水柱高度将______（选填“升高”“降低”或“不变”）； （3）如图丙所示，圆筒测力计的分度值为______N；此时，该测力计的读数是______N； （4）如图丁所示的微小压强计______连通器（选填“是”或“不是”），是通过观察U形管两边的______大小来反映液体内部压强大小； （5）如图戊所示是一款专业油温计，其背部有不锈钢探针，将不锈钢探针插入水、油等液体中，仪表盘指针会显示出液体温度，图中显示的温度为______℃；一个标准大气压下，将该温度计放入沸水中，显示为______℉（华氏度）。 【答案】 ①. 压强 ②. 0.9MPa ③. 升高 ④. 0.1 ⑤. 1.5 ⑥. 不是 ⑦. 液面高度差 ⑧. 30 ⑨. 212 【解析】 【详解】（1）[1][2]由图甲可知，仪表盘上单位是MPa，是压强的单位，因此所测的物理量是压强，其分度值为0.05MPa，示数为0.9MPa。 （2）[3]大气压随高度的增加而减小，将气压计从山脚拿到山顶后，外界大气压减小，在瓶内气体压力的作用下，管内水柱高度会升高。 （3）[4][5]由图丙可知，测力计的5格代表0.5N，则其分度值为0.1N。测力计的示数为1.5N。 （4）[6][7]微小压强计的一端封闭，不符合“上端开口、底部连通”的特点，因此不是连通器。通过观察U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小，使用了转换法。 （5）[8][9]由图可知，仪表盘的内圈单位为℃，分度值为1℃，读数为30℃，（29~31℃均可）。外圈单位为℉，分度值为5℉，一个标准大气压下，沸水的温度为100℃，100℃对应212℉。（210~215之间都可以）。 23. 实验小组的同学，想验证阿基米德原理，进行了下面的实验，如图所示： （1）小刚按如图甲的实验步骤依次进行实验，石块浸没在水中受到的浮力F浮=______N，排开水的重力G排=______N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因可能是______（选填A或B）； A.溢水杯未装满水 B.弹簧测力计在使用前没有调零 （2）按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式______时（用弹簧测力计示数F1、F2、F3、F4表示），则说明阿基米德原理成立； （3）小刚利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐______，在这个过程中溢水杯对升降台的压力______（均选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）做完上述实验后，小刚想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下： a.将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，苹果漂浮，如图丙，弹簧测力计B的示数变化量为ΔF₁； b.将小桶中的水倒掉擦干后，再用细针将苹果露出水面部分全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为ΔF2； 则该苹果密度表达式为ρ=______（用ΔF1、ΔF2和ρ水表示）。 【答案】 ①. 2 ②. 1.9 ③. A ④. F1-F3=F4-F2 ⑤. 变小 ⑥. 不变 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]石块浸没在水中受到的浮力 F浮=F1-F3=5N-3N=2N 排开水的重力 G排=F4-F2=2.9N-1N=1.9N A．溢水杯未装满水物体浸入时开始没有溢出，使得溢出的水小于排开的水的重力，故使得F浮>G排，故A符合题意； B．若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故B不符合题意。 故选A。 （2）[4]石块浸没在水中受到的浮力 F浮=F1-F3 排开水的重力 G排=F4-F2 当测量结果满足等式 F1-F3=F4-F2 时，则说明阿基米德原理成立。 （3）[5][6]重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据F浮=ρ液gV排可知，重物受到的浮力变大，因为F浮=G-F示，所以弹簧测力计A的示数F示=G-F浮变小；将烧杯、水和物体看做一个整体，容器对升降台C的压力等于空杯和杯内水的总重与物体的重力之和再减去物体受到的拉力（大小等于测力计的示数），即 F压=G杯+G杯内水+G物-F示 而 G物-F示=F浮 所以 F压=G杯+G杯内水+F浮 根据阿基米德原理 F浮=G排水 所以 F压=G杯+G杯内水+G排水 由于杯内的水和排出的水的总重等于原来杯子里的水，是个定值，所以在这个过程中容器对升降台C的压力不变。 （4）[7]由图丙可知，苹果漂浮在水面上，苹果受到的浮力等于苹果的重力，由阿基米德原理可知，苹果的重力等于ΔF1，即 G苹=ΔF1 由图丁可知，苹果完全浸入水中，苹果受到的浮力为ΔF2，根据阿基米德原理可知，苹果的体积为：根据重力 G=mg=ρgV=ΔF1① 浸没时 V排=V 根据阿基米德原理知 F浮=ρ水gV排=ΔF2② 联立①②得 24. 在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。 （1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图甲的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。调平后，若在A处挂3个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，则需在B点挂______个钩码（每个钩码的重量相等）；若在杠杆的B点处用一弹簧测力计向下拉杠杆，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，如图乙所示，测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）小明用图丙的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表： 实验次数 滑轮材质 钩码的重力G/N 钩码提升的高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η/% 1 铝 1 0.1 0.6 0.3 56% 2 铝 2 0.1 1.0 0.3 67% 3 铝 2 0.2 1.0 0.6 67% 4 塑料 2 02 0.6 ①由图丙可知，第4次实验中弹簧测力计示数为______N； ②第4次实验中滑轮组的机械效率为______%（结果保留整数）； ③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）小明用图丁的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。某次实验测得物重G、斜面长为s、高为h，拉力为F，则该斜面的机械效率η=______（用字母表示）。 【答案】 ①. 右 ②. 2 ③. 变大 ④. 0.8 ⑤. 83 ⑥. 变大 ⑦. 【解析】 【详解】（1）[1] 据图甲可知，杠杆的右端上翘，说明右端轻，因此需要将平衡螺母向右调节，直至杠杆水平平衡。 [2] 设杠杆上每个小格的长度为，每个钩码的重力为，根据杠杆的平衡条件可得 解得，即需在B点挂2个钩码。 [3] 如图乙，若在杠杆的B点处用一弹簧测力计向下拉杠杆，当测力计由竖直方向逐渐向左转，杠杆始终保持水平平衡，阻力和阻力臂不变，动力臂变短，根据杠杆的平衡条件可得，动力变大，即测力计的示数将变大。 （2）[4] 由图丙可知，第4次实验中弹簧测力计分度值为0.2N，示数为0.8N。 [5] 由图丙可知，有效绳子段数，第4次实验中滑轮组的机械效率为 [6] 对比3、4次实验，第4次实验中使用的动滑轮较轻，其它条件相同，则机械效率较高，可得：若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率变大。 （3）[7] 斜面的机械效率为 25. 某市各学校开始陆续更换塑胶操场，小董找来如图所示的新旧操场使用的塑胶样本A、B进行研究： （1）为了比较样本的防滑性设计了如下实验： ①因为操场的防滑性与走路时鞋踩在操场上的摩擦力大小有关，于是小董将A、B两个样本平铺在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着同一只正放的运动鞋，在样本表面做运动，通过弹簧测力计的示数比较两次摩擦力的大小从而判断防滑性； ②实验前，应在______（选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计调零，弹簧测力计的原理是______； ③实验时，应用弹簧测力计拉动运动鞋在样本表面做______运动，其目的是利用______知识使滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，若拉动运动鞋在B样本表面进行实验时，弹簧测力计的示数更大，则______（选填“A”或“B”）样本的防滑性更好； （2）小董听体育老师介绍操场太硬不宜于长跑。那么A、B两个样本哪个硬度更大呢?他设计了如下实验： ①将装满水的柱形平底瓶分别正放在A、B两个样本上，A样本的凹陷程度小于B样本的凹陷程度。说明______（选填“A”或“B”）样本的硬度更大； ②分析两次实验，A样本受到的压强______（选填“>”“=”或“<”）B样本受到的压强。 【答案】 ①. 水平 ②. 见解析 ③. 匀速直线 ④. 二力平衡 ⑤. B ⑥. A ⑦. = 【解析】 【详解】（1）②[1][2]因在水平方向上使用弹簧测力计，所以需要在水平方向上进行调零，以确保测量结果的准确性；弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。这是弹簧测力计能够测量力的大小的基本原理。 ③[3][4]在实验过程中，需要用弹簧测力计拉着运动鞋在样本表面做匀速直线运动。这是因为当物体做匀速直线运动时，它受到的力是平衡的。在这种情况下，运动鞋受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，它们的大小相等。因此，我们可以通过读取弹簧测力计的示数来得到滑动摩擦力的大小。 [5]如果拉动运动鞋在B样本表面进行实验时，弹簧测力计的示数更大，那么说明B样本对运动鞋的滑动摩擦力更大，即B样本的防滑性更好。 （2）①[6]为了比较A、B两个样本的硬度，我们可以采用转换法。具体做法是：将装满水的柱形平底瓶分别正放在A、B两个样本上，观察样本的凹陷程度。由于硬度大的样本在受到相同压力时凹陷程度会较小，因此如果A样本的凹陷程度小于B样本的凹陷程度，那么我们可以得出A样本的硬度更大的结论。 ②[7]在分析两次实验时，两次实验中柱形平底瓶对样本的压力是相等的（都等于瓶和水的总重力）。由于A样本的受力面积与B样本的受力面积相同（都是瓶底的面积），并且压力相等，根据压强公式可知，A样本受到的压强等于B样本受到的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$